【推薦】與你同行作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的與你同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與你同行作文1

他是一位解放軍，他出生於湖南省望城縣一個貧窮農民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著活了下來。他出生的很不易，然而他的一生卻只有22年。22歲時，他不幸因公殉職，永遠離開了無數敬愛他的人們。

儘管他的幼年很坎坷，儘管他英年早逝，但在這22個年頭的短暫生命中，他用他的力量，溫暖了無數人的心。也許他只是一縷陽光，他也為照亮黑暗而奉獻了自己的全部；也許他只是一滴水，但他仍舊孜孜不倦的滋潤著每一寸土地；也許他只是一顆小小的螺絲釘，但我相信，他用他的一生堅守了自己的崗位，完成了自己的使命。是的，他就是雷鋒。

轉眼之間，20xx年的日曆已經翻到的最後一天，而在這冬末初春的日子裡，雷鋒曾溫暖了無數人的心。人們說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”毛主席說：“向雷鋒同志學習！”

而雷鋒自己卻說自己是個“傻子”，因為他不怕吃苦不怕累，他也把自己比作是一枚釘子，因為他肯鑽研肯探究。我想，他就是現實社會中的英雄。

或許大家會覺得，雷鋒的那個時代距離我們已經實在太過遙遠了，畢竟雷鋒已經是上個世紀的人物了。也有人或許會認為，雷鋒精神難以接近。是的`，雷鋒精神是很偉大，但並非高不可攀；是很神聖，卻是能讓每個人都觸控的到，雷鋒精神也很平凡，很細小，它一直閃耀在我們身邊的每一個角落。

為班級裡的衛生角獻出幾卷垃圾袋，隨手拾起地上掉落的紙屑，甚至用微笑去面對每一個人，讓別人心情愉快，這也是雷鋒精神。當然，我們也可以在星期六，或者在自己的課餘時間裡，同團支部一起開展各種各樣的活動，比如志願者服務，社群服務，看望孤寡老人，或者探訪退休教師等等。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量。我願相信，雷鋒精神一直都不曾消失，他一直在我們每個人的心中熠熠閃光。雷鋒精神始終與我們同行！

三月的陽光即將洋洋灑灑的鋪開。在這溫暖的世界，讓我們每個人都行動起來，用我們的力量，溫暖每個人的心靈！

與你同行作文2

四季變幻，斗轉星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。

第一次與你邂逅，我便深深地愛上了你。一句“夜來風雨聲，花落知多少”就把懵懂的我帶入了宛如童話一般的世界。我想象著，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著窗外繽紛的落花，心中就產生了一種奇妙的感覺。好像我們之間有著很深的緣分，使我對你一見傾心。兒時的我們真可謂是“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”

隨著時間的推移，我長大了，對你的愛愈發深厚。不知從何時起，我喜歡捧著一本《宋詞全集》，與你一同漫步於湖畔，看到落花飄零，我會想到易安的“花自飄零水自流”。曾經，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當時的我總有這種幼稚的想法，直到現在才明白這句詩只是反映了詩人的`一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！

你伴我走過了風風雨雨，唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時空，你帶我回到了很久很久以前，瞭解了古人的情感。

曾經，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我帶回了楚漢相爭的戰場垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的悽美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血，如血的卻不僅僅是殘陽。烏騅馬的吼聲淒厲哀傷。伴著四面楚歌，寒風打在士兵的鋼刀上，發出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當時的場面再現得淋漓盡致。詩詞，你增長了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會和那麼多古人進行心與心之間的交流，使我的心靈得到淨化和昇華。你讓我在困難時找到勇氣，在絕望時看到古人的作為，從而化悲痛為力量。儘管我們生活的時代相距甚遠，但是我會去了解你，我會更加珍惜我之間這段穿越時空的愛戀。

我不後悔當初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對未來，面對種種挑戰。

詩詞，我今生與你相約。

與你同行作文3

冥冥之中，註定與你同行。

——題記

小時候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動作就像是可愛的音符在跳動。雖然我不懂哥哥在寫什麼，但我知道我已經對他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫東西，只是坐在椅子上，託著腮幫子，呆呆地傻看，聽著哥哥讀著、揹著那些我聽不懂的句子，雖然我不懂，但我對那些莫名其妙的、咒語似的句子，我痴迷了、陶醉了，我知道我已經愛上那些筆下的“精靈”，嘴裡的“咒語”。

可能就是由於我對你的'專注、痴迷，上了學之後我倆很快便達成了“互利共生”，你也從沒有讓我失望過。因為你，我受了無數老師的表揚、同學的愛戴；因為與你同行，我從會寫自己的名字到寫長長的文章，能力得到了昇華；也因為與你同行，讓我博覽群書，與世界上很多偉大的人物進行心靈的交流，學習他們身上的閃光點，“取人之長，補己之短”。

在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》，讀了一半時，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時我也開始幻想起來，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個姐姐和繼母變成一隻只醜陋無比的癩蛤蟆。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到後文，灰姑娘從小鳥那裡得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時，我的羨慕之情又油然而生。

讀完後，在我心裡你已經充滿了神祕之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……

忘不了，忘不了十多年來你伴我漫遊“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的暖春；步入“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏；走進“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的金秋；度過“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的隆冬。

忘不了，忘不了十多年來你伴隨我的分分秒秒。因為你，我樹立了“天生我材必有用”的自信；因為你，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的珍惜；因為你，我領悟了“紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理。

我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！

語文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨！

與你同行作文4

認識了你之後，我便愛上了如你金髮般色澤的麥田，愛上了夜空中會笑的鈴鐺似的繁星，愛上了火紅的玫瑰……愛上了一切與你有關的事物。

小王子，你是如此突兀而又輕靈地從聖·埃克蘇佩裡的筆下走進了我的心，讓我再也不能停止地憐愛你，並試著做一個你所喜歡的人，跟隨你的腳步，與你同行。

你是個愛家的人。你愛你那顆小星球上的火山，無論是活火山還是死火山；你愛你的玫瑰花，幫她安屏風裝罩子；你愛你的那個星球，身處異地卻無時無刻不在牽掛著它。

跟隨你，我也加倍地熱愛我的家，愛我的爸爸，愛我的媽媽，並且愛我的學校，愛我的同學，愛我的老師，也愛我的生活。我擔心太消極的我會讓你討厭，便努力做一個樂觀向上、富有激情的人，就如你一樣。

你還是個天真的人，或者說，你本來就是個孩子。你會天真地給心愛的玫瑰擋風，你會天真地尋求一隻帶口罩的小羊，你會天真地和狐狸成為摯友，你會天真地在傷心時看一百次日落……因此，你討厭一本正經的成年人，你把他們憤怒地稱為“蘑菇”。

跟隨你，我努力不讓自己成為一個“蘑菇”。我逐漸意識到把兒時的遊戲當成無聊的把戲，把一切的精力都投入到瑣碎的生活中去，這是人生最大的悲哀。從葆有童心到失卻童心，只消一瞬，也就在那一瞬，人變成了“蘑菇”。我不想這樣，在一個個的生命驛站中，時時回顧，時時反思，讓自己葆有一顆純真的'心，像你一樣。

另外，你還是個貼心的人。在你離去時，你把夜空中的二億五千萬顆星星化作了二億五千萬個會笑的小鈴鐺，慷慨地贈給了那個十分十分憐惜你的飛行員。你可知道，當你說出那句話時，我的眼淚一下子就流了下來。

為了跟隨你，我也願意當個如此貼心、慷慨的人。每天，我都會獻出一份愛心、一次謙讓、一點寬容、一些讚揚給身邊的人，就像你一樣。

小王子，你就是如此不可思議地改變著我，讓我和你一起，走向樂觀，走向純真，走向善良。

與你同行的每一天，我都感到幸福而充實。

與你同行作文5

微風輕撫著樹梢，與你漫步在無人的小道，一團團，一簇簇的櫻花，雖不經完美卻也招惹人。細雨溼了花兒，醉了人心。

伸手，想捕捉那一瞬的芳華。可風過，依然落英於地。你站在一旁，溫柔地笑著。我轉身逆光中的你有些刺眼，記憶的漩渦已開啟。

那是一個雨天，老天爺陪我一同哭泣，試卷已經發落，靜靜地房間只留下零丁的試卷。飄落在地，想起可怕的餘音。我望著刺眼的分數，心臟像被掏了空。無感，一隻無形的手，像從無鏡的黑暗中伸出，狠狠地掐著我的脖子，窒息地疼。

你來了，推開厚重的房門，暖亮的燈光流瀉進來。心細如你，一眼便知曉我的狀況。羊脂般的`禹指，劃過我沾滿淚漬的臉龐。輕輕拭去那幾滴遲遲不肯掉落的淚珠。“沒考好吧？”柔美的聲線在空蕩的房間響起，“嗯。”我含著重重的鼻音，頹廢似的回答了你。

你伸手揉了揉我額前的發，輕輕一笑，燦爛了整個人寰。你站起身，拉開掩飾的嚴實的窗簾，大片大片的陽光湧了進來，一地的金黃。

你注視著我，一言不發，整個世界又安靜了。我與你並肩走到視窗，窗外花開花息，一朵又一朵，一瓣又一瓣，落了。不知是誰把柔弱鋪成驚心動魄的美。一地紅殤，花謝花飛花滿天，頓作亂紅翩飛。

你欣賞著，悠悠然輕啟貝齒，“孩子，看見了嗎？這樣的美，是有一朵朵殘落的花瓣組成。”我抬頭，不解，疑惑的盯著你的側臉，你莞爾，“成功就是由失敗組成的，多幾次失敗，那你離成功就會更近一些。”清晰的女聲不輕不重地撞擊我的耳膜，我望著你笑了。“我懂了。”我回應到。母女倆相視一笑，往後的日子裡，我重拾了信心，在書山中跋涉，在題海中暢遊。你一直不離不棄，與我同行，給我關愛與鼓勵，讓我在母愛的滋潤下，茁壯成長。

母親，感謝你。這麼久以來對我的關愛，人生路上，與你同行，這段旅程便充滿了歡聲笑語，陽光明媚。

冰涼的觸感在我鼻翼綻開，我回到了現實，你溫柔地笑著，熹微的陽光淺淺地灑落在你的身上，我與你並肩離去，身後的那株櫻花正開的燦爛。與你同行，真好！

與你同行作文6

鳥兒因為有藍天的同行，才能自由翱翔；花兒因為有陽光的同行，才能絢麗奪目；大樹因為有土壤的同行，才能茁壯成長；我因為有你的同行，才能

那一年的夏季，一個改變了我的夏季。隨著太陽光的強烈照射，氣溫不停往上升，幾乎都要爆表了。懶散的我穿著睡衣，躺在柔軟的沙發上看著電視，嘴裡嚼著零食，手裡還拿著飲料。

父母見我如此的放鬆和懶散，便做了一個決定：讓我去爸爸的工地幫忙做雜工。我全身的任何一個細胞都在反抗，但終究還是無效的。

下午2點鐘，原來是一個躺在房間吹著冷氣睡覺的好時間。可苦命的我，被霸道的老爸拎到了工地。只見有許多的叔叔阿姨，肩上披著塊毛巾，手裡搬著重如泰山的磚塊，額頭上汗水如注，不停往下滴。

“哎，真是苦命人啊。”我搖著頭嘆息道。這時老爸已把手套甩過來，命令我做該做的事。我可憐兮兮地望著爸爸，而他卻徑直往辦公室走過去了。

我極不情願地套上手套，搬起磚塊。不出十分鐘，我徹底崩潰了，氣沖沖地丟下手套，毫不猶豫地往蔭涼處走。呆呆的我站在陰影裡，魂不守舍地看著那些叔叔阿姨們繼續在烈日下辛苦勞動著，嘴裡卻沒有半句怨語，漸漸地，我莫名地感到羞愧。一度不知去向的靈魂此時重新回來了，我定了定神，撿起手套，長吁一口氣，虎視眈眈地對著那些磚塊說：“我可不怕你，我力氣大得很呢，一會兒就能把你們解決完。”

我一塊一塊地將磚頭搬到目的地，來來回回已數不清跑了多少趟，手早已磨出泡，汗水也已經覆蓋了我的臉頰，熾熱的太陽光依然不依不饒地燒烤著我的面板。可因為有你“我的.靈魂”的同行，使我知道自己是在做著一件有意義的事，而不是枯燥乏味機械的事，所以能苦中作樂，日漸堅韌。

鳥兒因為有藍天的同行，學會了飛翔；花兒因為有陽光的同行，學會了綻放；大樹因為有土壤的同在，學會了成長；我因為有靈魂的同行，學會了堅持。

與你同行作文7

與你同行，甘之如飴

我只有過一次親手升國旗的經歷，是在國小五年級的時候。那周輪到我們班升旗，我和同班另一同學被選作升旗手，著實欣喜若狂。幼兒園時因接送的班車到園不夠早，所以我從未有過升國旗的機會，然而我是多麼想親手將那五星紅旗送上天空啊！

那時我站在旗杆邊，離國旗最近的位置，當紅旗在我面前鋪展開，飛揚起時，我第一次發現國旗原來那麼大，大到我滿目所及只有鮮紅，大到可以將所有的中華兒女覆蓋在下面，抵擋一切風雨。

國旗始終在每一箇中華兒女的頭頂飄揚。我們在國旗下成長，而那抹鮮紅是我們每個人的'心之所向。

聽說，國旗是被革命烈士的鮮血染紅的，而紅領巾，就是國旗的一角。我想，紅領巾同樣也是國旗所代表的責任一角。戴上紅領巾，也就意味著要為祖國貢獻自己的一份力量。

一年級下學期的六一兒童節，是我入隊的日子。即便那時年紀尚小，不懂紅領巾背後的意義，但這並不影響我心中的光榮與自豪。記得那天陽光燦爛，天氣炎熱，汗水早已浸透了T恤，但我卻怎麼也不肯解下脖子上的紅領巾。

怎麼肯解下—————那就我的榮耀啊！

隨著我一天天長大，紅領巾換為團徽，漸漸懂得，那是曾經的榮耀，今後的責任。

羽翼尚未豐滿時，我們被國家溫柔的呵護著，而當羽翼漸豐，曾經被守護的人成了守護者。

政治老師給我們放過利比亞撤僑的新聞視訊。利比亞時局動盪，我國以最快的速度將近4萬名華人接回祖國。視訊中，一名男子下飛機後熱淚盈眶地親吻祖國大地，令人動容。

中國的護照或許還不能帶你去世界上任何一個地方，但無論你在哪裡，它都能帶你回家。

國家，什麼樣的國才能稱為家？此心安處是吾鄉，中國，是可稱“家”。

我的祖國，她或許還不夠強大，但她始終走在變強的路上。

現在的我只是一個高中生，每日苦苦學習書本上的知識，對未來與夢想充滿迷茫。

但正是一群平凡的人，在不斷努力，祖國才越來越好。

我不知未來的路在何方，但我已經在路上。

祖國啊—————與你同行，甘之如飴。

與你同行作文8

生活就像克里特島上的迷宮，我們走在其中，不斷迷失，又不斷經歷峰迴路轉，柳暗花明，我們會一直行走，直到終點。但同行的人呢？也許在下一個轉角我們就會走散，從此隔著幹山萬水不再相見：也許下一個岔口又會遇上和自己一樣的孤獨旅者，結伴而行，然後又是分離……一次次輪迴般地上演，給自己疊加上一段又一段記憶。然而總有些背影要淡去，而有些——就像現在我腦海中閃爍的你，大概是時間也沖刷不去的烙印吧？

我們是什麼時候開始同行的呢？不甚明晰的照片應和了我的'感覺：是啊，都八年了呢，那時的你我不過是初入學習殿堂的小孩，能因為一張畫片而欣喜半天，卻不會因為一場爭吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的人漸漸走散，我們還是無憂無慮地幸福和快樂著。我記得我們曾經打了一架，相互扯著頭髮不肯放手，後來卻依舊打鬧說笑，矛盾從來就沒有在我們之間投下陰影，而是被陽光逼成一點無限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著離開了童年，又攜手進入少年時代。

不過此時我們的差異也被漸漸明事的心放大了，你仍是那個痴傻貪玩的孩子，即使嘴角初現的絨毛也未能遮掩你臉上的稚氣；而我呢？已漸漸疏遠了遊戲，疏遠了追逐，疏遠了漫畫，開始學著怎麼與人相處，怎麼在班裡如魚得水，怎麼趕著自己追逐分數……我們的距離越拉越大，你似乎也毫不在意，難道我們就這樣分道而行，像所有人一樣？

可是誰知道是怎麼回事呢？我平時努力，可到你跟前又聊上了新出的遊戲：我明明拘謹，可和你又肆無忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何氾濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠，直到畢業把我們分開。

畢業那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學錄寫完，遞過來，我望著你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒心沒肺，一面覺得傷感。直到回去的路上，開啟同學錄，看到你寫的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復昔日，變得成熟、穩重……”

後面是什麼，記不清了，因為眼前有些朦朧，想到別人說你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍，嘴角不由得上揚：“感謝有你，一路同行。”

與你同行作文9

伴著初夏的涼風，盼望已久的五一小長假已經來臨，我們一家三口已經整裝待發，準備前往諸暨五洩景區遊玩，觀賞初夏盛景。

此次出行我們主要分三天進行，計劃於4月29日下午返回。計劃大致安排如下：

27日晚，到達酒店併入住，在諸暨享用晚餐；

28日，父母前往購物中心、珍珠市場購物，我留在賓館完成作業；29日，前往五洩景區遊玩，享用午餐，下午出發回杭州，大約晚上5點左右到達，結束旅程。

我們此次活動錯峰前往，所以遊人不多，很是閒適，眼前是大片大片的林海，四周充斥著山中清澈的空氣。景點不多，但是給人一種舒適的感覺。一進景區，撲面而來的就是古色古香的紫藤蘿長廊，一條條綠色的滕蔓纏繞交雜著，投下一片片綠色的隱蔽，可惜的是紫藤蘿已經謝了，只留下墨綠色的葉子依然在生長。

緊接著我們穿過了一片湖泊，遊輪捲起巨大的水花，幾條魚在船下穿梭。眼前是綿延不斷的.綠色在退去，一座山峰接一座山峰，無窮無盡，正是應了孟浩然的那句詩，綠樹村邊合，青山郭外斜。而我就站在船頭，任憑那清涼的風從耳邊刮過，望著周圍的一切它們生長著。突然間船已經靠到岸邊，船板與碼頭水泥摩擦發出沉悶的響聲，人們相視一笑，繼而都已經起身，準備下船。

從湖邊穿過，才真正進入了景區，我們在熙熙攘攘的人群中穿梭，一路跑著，終於擺脫了無盡的嘈雜，又重新走在了空曠的山路上。攀著欄杆拾級而上，臺階很陡，一眼望不到盡頭，我們喘息著，走到筋疲力盡。終於到了第一洩一條氣勢磅礴的瀑布，他從石縫中一躍而起，宛如蛟龍出洞，氣衝斗牛，徑直躍入深深的潭水中。

然而每一洩都有各自的特色，比如第二洩它婉轉悠長，從一道道階梯上緩緩流下，不緊不慢，從從容容。當我們逛完五洩時，每個人都大汗淋漓，但是先苦後甜的道理也就在此時，只有攀爬過高山後，才能享受到漫步羊腸小道時的意趣所在。於是我們就在高山下，流水邊，享受著散步時的閒靜。

人間仙境，盡在這一山一水之間，一顰一笑之間。

山水相伴，與你同行。諸暨，有緣再見！

與你同行作文10

在一個雪花紛飛的冬季，你在已經乾枯的葡萄樹下傲然挺立，是那麼的高貴優雅。散發著木製清香的你，琴板上雕刻著生動的荷花，即使在冬季也那麼美麗。那二十一根琴絃好似盪漾的水波，彷彿讓我置身在荷花滿池的夏季。我決定要和你成為朋友一起同行。

初次輕拂你那銀白略帶光芒的琴絃，我有著難以言喻的`激動，那一陣陣“錚，錚”的聲音更令我陶醉。聽老師彈完一首《春江花月夜》後，久久不能自拔。憧憬在不遠的未來我也能彈奏出這樣震人心魂的曲子。

我刻苦練習，皎潔的月光下你顯得朦朧又神祕。而我用右手的指尖撥弄著一根根琴絃，左手上下滑動，身體隨著聲調的起伏前後搖擺。我反覆練習，卻不覺得累，馬上你就和我一起去比賽了。

我自信的走進比賽場地，絲毫沒有初賽的緊張和手忙腳亂。該我上場了，我從容不迫的走上臺，面對評委觀眾我完整的彈完曲子走下舞臺。原以為我一定可以獲獎，可是在獲獎名單上卻沒有我的名字。轉身離開的一瞬間，在五彩燈光照耀下領獎的不是我。回到家我抱頭痛哭，為什麼我那麼辛苦的練習卻沒有得獎。喪失了全部信心的我，練習時心不在焉，你好像也體會到了我的心情，不在發出優美的樂曲。媽媽看不下去了說：“失敗乃成功之母，一點小波折就這樣，太對不起整天陪伴的古箏。”聽到這，我豁然開朗，是啊，我怎麼能放棄？挫折本就是我們生活中不可缺少的經歷，只有通過這一切的經歷和磨練，才能練就出堅強的我們，也只有堅持才能有成功。古人有云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

從此，在你的陪伴下我刻苦練習，拿到了眾多的獎項。

因為有你的存在，我嚐到了失敗的苦澀，也嚐到了成功的喜悅；因為有你的存在，讓我更懂得了堅持不懈的精神；因為有你的存在，讓我擁有永不放棄的信念。

我的朋友，我永遠與你同行。

與你同行作文11

那飄然飛出的縷縷清香，那是我的心靈在翻飛，在昇華！——題記

回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水衝切的溶茶；回憶是一柱檀香。漫不經心地點燃，無聲無息地燃稍；回憶是一幀照片，可望而不可即；回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的悵然淚落；回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的悽然醉歌……回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經的感動。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷都無法遺忘力盡不知熱，但惜夏日長。我愛夏天，愛他的.炎炎夏日，愛他的焦金流石，這種愛，愛得讓人燃氣起心中的火。“好熱啊！”一從冷氣房裡出來，一陣陣熱氣撲面而來，似乎能讓人一下子“火”起來。亂蓬蓬的頭髮下，一張飽經風霜的臉上名顯有了許多的皺紋，面板都鬆懈了，兩隻手上捧著一隻碗，碗裡稀稀疏疏有幾塊錢幣和幾張摟皺了的紙幣，兩條腳的顏色很奇怪，好像是粉紅色的，應該是得什麼病了吧。衣服也很破，就像以前的人說的“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”他坐在好樂多的街道上，來來往往的人很多，他低著頭，走過一個人就搖搖手中的杯子，邊說：“求求你……”

他是一個身體上有缺陷的人，一個老人，無論如何也不應該在這受苦啊！而應呆在家裡，享受天倫之樂。我本想上去，可這麼多人不帶好意思，便硬著頭皮走了

和朋友逛了一下午後，又回到這裡時，這時我發現他還在我便停下來，又看了看他，他正在用雙手賣力的使自己抬起，然後從自己那早已破舊不的包裡拿出一個破麻袋，墊在屁股上，可能是因為太痛了吧。之後，開始原先的動作了。不知怎麼地，我的心在那一刻被深深的震撼了，心了有一個聲音叫我要幫他。

。我從小店裡買了一個麵包還有一瓶水，鼓足勇氣走了過去。他看見我，便抬頭看著我，我把麵包和水放在他那雙“乾淨”的手上後，便轉頭就走。不料，他叫住了我，用他那沙啞的聲音，會笑地對我說“謝謝。”微笑時，他那張臉擰成了一團，還有他那下巴上的短短的鬍鬚，讓我那一忘懷。

貝多芬雖不幸，但有“永恆”相伴；魯迅一生雖坎坷，但有事業相伴……他算不上什麼名人，但他也許愛相伴。讓我們為他，一個需要愛的人付出一點愛吧，讓他能伴著愛，一路向前走！

零落的語言，組成我對袮的愛。——後題

與你同行作文12

回望走過的風風雨雨，仔細觀察，不難發現，這一路上總是有人陪伴在我身旁，與我同行。在我失落的時候，安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我，在我失敗的時候幫助我，在我成功的時候祝賀我……

上中學時，與我同行的人多了，老師們在我學習知識時與我同行，每當我在學業上遇到困難時，老師們總會耐心而又細心地為我講解，講完後還親切地問我聽懂了沒，深怕我聽不懂，同學們在課後與我同行，與我述說近來發生的趣事……當我失敗時，同學、朋友與我同行，關心我、鼓勵我、安慰我，促使我很快地走出困境，當我遇到煩惱時，父母與我同行，為我出謀劃策，為我解決難題…與你同行的人會給你很大的影響。當你快樂時，他們會為你快樂，當你傷心時，他們會安慰你，當你成功時，他們會為你喜悅，當你失敗時，他們會與你一同走出失敗的`陰影，當你有煩惱時，他們會耐心地為你解開煩惱。

在這些陪我走過風雨的人中，總有一個人，與我形影不離，我不得不說，她，就是我的奶奶。

八年級的某一天，那天是領成績單的日子，不想來的還是來了。考試結果是我有史以來最差的一次，我垂頭喪氣地回到了家。一回到家，奶奶就問我：“考得怎麼樣？”我支支吾吾了好一陣，才把成績告訴了她。她聽後，卻笑了笑，說：“不怕，不怕，人生怎能會不經歷失敗呢？只有經歷失敗洗禮的人，才能獲得成功。這不還沒到最糟糕的情況嘛！只要你努力，奶奶相信你行的。”對於這句話，我記憶猶新。如果沒有您，我至今可能是一個不求上進、厭學的混混，您的嚴厲與批評，就是對我最大的愛。

人的一生中，會有許多人左右相伴，有長時間的，也有短時間的，他們都會為我們的成長帶來影響，給我們帶來成長的感悟和知識上的幫助。我們應當珍惜與我們同行的人。

與你同行作文13

貓與老鼠，你喜歡哪個？

大部分人，應該會喜歡貓吧，因為貓比老鼠乖巧，比老鼠可愛，而老鼠只會偷人類的糧食吃。

可你不一樣，你說：貓這傢伙又懶又饞，除了會抓老鼠以外，別的還會幹什麼？可是他憑什麼又欺負老鼠呢？他們在大自然中應該是平等的。每一個生命，無論它多麼弱小，總有生存的權利。貓並不比老鼠高貴，老鼠也不比貓卑賤

你還用貓來比喻那些好學生，因為他們像貓一樣討人喜歡；而我們這一類中等生就像老鼠一樣，沒人喜愛。

你說的許多話我覺得特別有意思有道理，你做的事更是深深地影響著我。

曾記得在國小六年級時，我被父母強逼著做他們給我買回來的資料。當時的我在幻想著，要是有老鼠來啃掉我的資料書那該多好呀，可是幻想是幻想，現實是現實，心裡鬱悶得很。讀了你的故事，才知道，世間讀書辛苦的不只是一個我，我便不再那麼委屈了。

你曾經在一節體育課上的50米跑時摔了跟頭，而在你身後的一位男同學也因你而摔跤，他跌斷了胳膊，為此你家要賠償他三千元。家裡的父母在籌錢，你為了讓父母輕鬆點，將外婆從深圳買回來當禮物送給你的價值200元的卡通手錶賣了20元。

這讓我想起，我國小時因走路不認真摔了許多次。雖說痛在我的身上，可也一定痛在父母的心上，而當時的我卻不如你那般懂事孝順。

你的班主任病了，班裡的幾個不安分的同學在課堂上大鬧天宮，惹得同學們哈哈大笑。你，沒有像他們那樣，而是依舊認真學習，課餘時間，還擔心著老師的.病情。你在家裡拿了點錢，趁著中午上學的時候，打算買一束康乃馨送給班主任。可是你帶的錢並不夠，就在這時，你驚奇地發現，老闆的兒子也是班主任教過的學生，他願意免費送給你一束最鮮活最紅豔的康乃馨，外加一些白色的滿天星。可你堅持將錢給了店老闆，然後往老師居住的小屋走去。

當老師生病時，我會牽掛擔心，但並不會像你一樣去看望他。你對老師的愛讓我慚愧。

你是我書中的第一位朋友，你是《我要做好孩子》中的主人公――金鈴。

與你同行，讓我獲益匪淺。與你同行，讓我學會了感恩。與你同行，真好！

與你同行作文14

小時候聽到哥哥姐姐們念古詩和經書，總覺得很深刻，很有意思。這個時候我多麼期待長大啊！和他們一樣，他們驕傲自豪地大聲朗讀《詩經》。後來慢慢長大，終於從“鵝，鵝，鵝，向天歌……”讀到現在，漸漸對詩中所說的有了更多的解讀，興趣無窮，受益匪淺。比如在讀《春曉》的時候，剛開始覺得“春天的這個早晨，我醒得很輕鬆，身邊到處都是鳥鳴”這句話很有意思。春天睡著的時候，我什麼都不知道，但是到處都是鳥叫聲。你怎麼知道你睡覺時鳥兒在叫？真是莫名其妙。後來才知道，春天不知不覺就來了，這是一個比喻。從那時起，我開始愛上詩歌。

直到今天，我讀了很多詩。有的詩激昂，似海中驚濤駭浪，有的詩親切自然，似溪中水平如鏡；有些詩溫柔細膩，像春天和三月的微風。印象最深的.是李白的詩——《贈汪淪》。寫的是王倫與作者的情誼，深於千尺潭。雖然這是一個非常誇張的比喻，但我一點也不覺得有必要。情感的深度，超出腳的能量。詩中說王倫特別送別李白，讓李白很感動。就這樣，唐代著名的驕傲詩人把這首詩寫給了一個普通的釀酒村民，表達了李白對王倫辭別的感激之情。全詩自然樸實，富有詩意，因此被後世廣為流傳。

讓我們一起讀這首詩。“李白想乘船旅行，突然他聽到岸上的歌聲。桃花源深於千尺，不及王倫之愛。”聽了李白的《贈汪倫》，大家有過這樣的經歷嗎？有一次，我媽的一個朋友想移民，帶我去送她。媽媽給了她很多祝福，一直微笑。朋友上了飛機，我媽的臉就像六月的一天。她說變了就難過，久久不肯離開。因為那一次，我大聲朗讀了詩《贈汪倫》，頓時，所有人都感動了，都誇我聰明伶俐。讓我從此愛上《詩經》，讓我知道《詩經》也有真情，感動。是不是比用“淚與雨”、“悲與悲”更讓人覺得親切？

詩，語言精煉優美，給人美的享受；詩，感人肺腑，令人感動；詩歌，簡單的真理，教人得到啟示。詩經，我想和你一起走。

與你同行作文15

我一直想要，和你一起，走上那條美麗的小路。有柔風，有白雲，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。每當讀到席慕容的這句詩時，我都會情不自禁地想起她，想起她給我帶來的快樂和滿足。

記得剛來到校園的我，懵懵懂懂，看著一個又一個與我同齡的人哭哭啼啼地被拉進教室，我手足無措，躲在父母后面遲遲不敢露面，生怕一個不留神，我就會被“拽”進那個陌生的環境裡。但是你，卻輕輕地走到了我旁邊，以我的老師的身份，和言細語地將我牽進了另一個世界。從此，我和你就結下了緣分。

跟隨著你的腳步，我學會了abcd，學會了如何做人，學會了如何與同學相處，更學會了適應新的環境。在你的引導下，我變得不那麼害羞，逐漸蛻變為一個陽光向上，聽話的`學生。每當我拿到好成績時，看著你那同樣快樂的笑容，我的心中就像被太陽照耀過那般溫暖，那樣滿足。

而朝我迎來的，日復以夜，卻都是一些不被料到的安排，還有那麼多瑣碎的錯誤，將我們慢慢地慢慢地隔開。三年的時光轉瞬即逝，我因某些不可抗拒的因素，要到南校繼續讀書。離離開的日子越來越近，我的心情越來越焦慮，而你仍像往常一樣給我們上生動的課，交給我們豐富的知識，並沒有顯得不同。只是在下課時，你將我叫到辦公室，在一張可愛的紙條上寫下了這樣一句話：“在你逐漸成長的道路上，永不放棄，因為我將永遠陪伴在你左右，並與你同行。”當時我並不明白紙條上的句子的意思，但看到你那殷切的眼神，我小心翼翼地將它攥在手中。

後來偶然的某一天，我在一本書中發現了它，細細地品讀，我明白了紙條中的意思，明白了老師的良苦用心。所有的悲歡都已成灰燼，任世間那一條路我都不能，與你同行。但是，任世間那一條路，我都能有你，並與你同行。你教授予我的知識，我將終身受益；你教我做人的道理，我將銘記在心；你告訴我要有永不言敗的勇氣，我將難以忘懷。

謝謝你，我的老師，感謝我能夠有你同行，和你一起，走上那條美麗的小路，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。