我的拿手好戲作文經典(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

激昂的演講聲迴盪在教室裡，像群山蜿蜒起伏，那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……驀然間，我感到身後長出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開睡眼，我才明白，這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。

年少的我，從小就愛表現自己，還特別愛寫演講稿。當我一次次地用自己最天真的聲音，滿懷深情地念出來時，總能收穫一陣又一陣的掌聲，它們就像一粒粒理想的種子，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會開出演講者心靈的紅花……我一直期待著演講的特長能讓我插上一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來了那場演講比賽。

當老師宣佈下週演講比賽時，我興奮得手舞足蹈。來了，機會真的來了。那準備的幾天裡。我努力地修改著演講稿，調整自己的聲音。當夜深人靜時，那月光朦朧下是我堅持練習的身影；當豔陽高照時，那陽光暴晒下是我刻苦練習的汗水。那幾天，小區里人們總能聽到一陣不動搖的、堅定的演講聲，那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心！

終於，我迎來了人生中的第一次演講比賽。看著對手們一個個不甘示弱，用激昂的聲音講著，我也下定了決心：平時我在家裡講得那麼好，我也要把我的拿手好戲展現給大家！

“掌聲有請49號選手！”我自信地走上臺，面帶微笑。“老師們，同學們，大家好！”幾秒鐘後，我開始用我最深情的聲音講道。慢慢的，我越講越起勁兒，從柔和的聲調變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗，但我努力控制住自己的情緒，把自信的微笑展現給大家。“是啊，我們……”演講進入了高潮，我時而閉上眼睛，感受我生命的情感與音調；時而又張開雙臂，把這情感帶給大家。我那原本細小的'眼睛頓時閃閃發亮，神氣而又迷人，包含著喜悅與不懈的努力精神，我那雙特別的“翅膀”也彷彿愈加清晰了……同學們拼命地拍掌叫好，吶喊聲一個高潮接著一個高潮，我也演講得更加激昂，我的心中出現了一片藍天，我正天空中展“翅”飛翔……

可倒黴的事發生了，我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲，緊接著全班鬨堂大笑。哎，我緊皺著眉頭，眼神裡寫滿了尷尬與沮喪：拿手好戲演砸了！不過，我又立即調整好情緒，又開始了那精彩的演講。最終，我以滿分獲得了一等獎和十佳演講詞獎，還有250元獎學金呢！

演講聲又響起了，深情飽滿……雖有些小失敗，但我不會氣餒，因為我知道，當我插上這雙“翅膀”飛翔時，總會經歷許多風雨，只有努力克服，才會遇見彩虹……

我還要插上這雙特別的“翅膀”，飛向藍天，迎接人生的曙光！

我的拿手好戲作文2

“兒子，加油!加油……”觀眾席上喊聲如潮，爸色和訓練員死死盯著在運動場上飛奔著的我，加油聲不絕子於耳。此時的我正在區裡比賽跨欄，最終以第14秒的好成績誇得東湖高新區田徑男子跨欄的第一名。沒錯，我的拿手好戲就是跨欄。

五年級下學期，在足球隊裡的我便披田徑隊強逼著訓練跨欄。每天腳撞到欄都是常有的事。

這不，“啊!”的一聲，我剛跨第一步，腳就因為抬起過慢而打到了欄架上!那劇烈的疼痛感令我倒吸一口冷氣，忍不住叫了出來，我一蹦一跳地坐到草地上，狠狠地揉著腳。

不過，日復一日，年復一年。六年級的我，已經身強力壯，每次跨欄都行雲流水般沒有任何多餘的動作，便成功地跨完了全程。訓練員都誇我可以得市裡比賽的冠軍，甚至還開玩笑說我可以進國家隊。這讓我有信心在市裡的比賽得到好名次。

在區裡你奪得第一名後，我並沒有鬆懈下來，因為訓練員通知了我：武漢市裡所有區的第一名要一起比賽。這讓我異常興奮，終於可以去看看其他第一名的實力了!我更加努力訓練了。

終於，比賽的這一天到來了。“是時候展現真正的實力了!”我為自己打氣道。換好了裝備和衣服，上了場。天!運動場的氣勢好強!人太多了，區裡跟這裡完全沒法比!一時間，我有些恍惚了。

隨著裁判一聲令下，我清醒了一下，走上跑道，上了助跑器，準備好了。在這等待的時間佳我不斷地為自已打氣，不斷地平穩著自己的心情。終於，一聲槍響，拉開了比賽的大幕。

我像一支離弦的箭一般飛奔而出，遇見一個欄就在極短的時同裡跨了過出去。同時，我發現有一個選手在我之前，飛快地跨著一個個的欄。其他選手給了我極大的壓力，我急了。為了爭到更好的名次，我使出了十二分的力氣。一時間，我與領先的那個選手只差了一個欄的'距離，我高興極了，再次跨過一個欄，前方是幾米的衝刺，我追上了!但我還來不及欣喜若狂，就又被超了。

那個選手與我對視了一眼，我對他笑，立即我邁出了腳，飛奔起來。短跑是我的強項，我迅速地向終點衝刺而去，而那個選手也不甘示弱，衝刺起來。最終，我們倆幾乎同時到達終點。我們又對視一眼，像是都看到了對方的喜悅，笑了起來，真是個勁敵啊!

當結果公佈出來後，我簡直不敢相信自己的眼睛，我與那選手只相差0。01秒。不過一個是冠軍，一個是亞軍。

在後來想起來自己的名次，總會笑。但是，我也忘不了我為了這名次而所付出的努力。

正如老師所說：臺上一分鐘，臺下十年功。

我的拿手好戲作文3

月亮爬上樹梢，金光閃閃的月光灑進窗內，在黑鍵白鍵錯綜互動的起伏下，一陣陣優美的琴聲悠揚飄蕩——彈鋼琴是我的拿手好戲。

七歲時，我愛音樂已經愛到無可救藥，在我的持續央求下媽媽讓我學鋼琴。剛學鋼琴的我孤陋寡聞什麼都不懂，從音階到琶音到屬七減七再到視唱都已經把我迷得暈頭轉向，也不知從什麼時候又冒出了個四手聯彈把我擊敗。

四手聯彈這種雙人彈奏可不是一碟小菜，它是需要長期的磨練才能有所成就。那時我和搭檔李聃童剛接到樂曲，不知李聃童怎麼樣，我是徹底蒙了。一個個切分音，一個個擴聲號和亂七八糟的音符，足以顯出這首樂曲難度是相當高的。這首曲子我以前沒見過，不說彈奏了，就樂感、音準都要從零開始。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在認真分析曲譜後，我便投入到了練習中。練習時，黑鍵與白鍵之間的交錯複雜難以切換，切分音中的節奏也是半懂不懂，就在這樣艱辛的條件下，我依然相信：“世上無難事，只要肯攀登。”果然功夫不負有心人，在我的刻苦鑽研和反覆練習下，黑鍵與白鍵之間的交錯如行雲流水，切分音中的節奏也小事一樁，手指的速度越來越快，傾注的情感也越來越深，彷彿四年一次的國際奧運會提早在我四手聯彈的鋼琴聲中“開幕”了。

經過漫長枯燥的訓練，在一次次“不對重來”，在一次次幾乎墜地的淚水中，在一次次手指的又紅又痛中，我和李聃童的默契值達到了10000，演奏值也達到了10000。接下來就是面對一道未知的檻了——鋼琴比賽。

那天火紅的太陽高掛天空，被太陽炙晒得如火爐的地面人聲鼎沸，沒錯，鋼琴比賽，我來了。我和李聃童走進比賽大廳，靜悄悄的大廳裡只有悠揚的鋼琴聲，來自全省各地的選手都鬥志昂揚。

時間一分一秒地流逝著，很快輪到我們了。我坦然走上舞臺，擺好譜子開始演奏。那琴聲鏗鏘有力，氣勢磅礴，臺下的`觀眾個個恨不得趴到鋼琴上來看聽，好把我們的表情和演奏一覽無餘。琴聲中，我彷彿看到了：在一個夏日裡，國際奧運會開幕了，運動員們舉著國旗出場。俄羅斯隊，加拿大隊，美國隊，中國隊。中國隊出場了，無數同胞歡呼雀躍，身著紅衣，臉貼五星紅旗，手握五星紅旗，頭戴五星紅旗的無數中國粉們激情澎拜：“中國隊加油！中國隊威武！中國隊必勝！”我的愛國也激情越來越充溢，手指高抬，一著鍵我全身顫抖……

不知過了幾分鐘，演奏結束，場下的人都目瞪口呆，顯然我們成功啦！“啪啪啪啪……”“好！”“棒！”讚揚聲響徹比賽大廳，我們獲得了特等獎。

鋼琴可能是我這輩子的緣，它是我堅持不懈的象徵。

我的拿手好戲作文4

我的拿手好戲是乒乓球。

在我一年級的時候，愛打乒乓球的爸爸經常跟我打乒乓球，因為那時我沒有學過乒乓球，並且還特別小，連怎樣握拍都不會，每次都被爸爸“吊打”，常常屢敗屢戰，但一個球都沒有贏過。

有著“好勝心”的我，當然不服氣，就在一年級的寒假，我到濮陽市英才乒乓球俱樂部開始了我的學藝之路。剛開始學反手的時候，因為動作不規範，還被老師吵了一頓。在學了幾個星期反手之後，終於又教了新動作——正手攻球，也就是我們乒乓球課上教的那一種動作。記得剛學的時候，我緊張得到了極點，雙腿雙手發抖，剛站那沒一秒，我的頭髮全溼了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我學會了搓球、拉球等多種技巧，也在幾年前打贏了爸爸幾個球。

在乒乓球課上，我一直認為沒多大用處，因為早在幾年前我就學完了，看見同學那僵硬、不協調的動作，就像看見了剛學乒乓球的`我，但現在每節課都是先複習一下上次學的內容，就去打球了。在對打中，我的優勢就體現了出來。我的一個發球可能沒學過的或學過的同學都接不住，例如，我給張家宇發了一個球，球已經過去並落地上了，他都沒反應過來，還皺著眉一臉茫然地看著我。我給趙宇軒發的一個比較刁鑽的球，因為他的球技比較好，這一招是我偷偷學來的，就是發一個球，看似是往右邊打來的，但球一個落地又往左邊飛去，當趙宇軒伸出球拍想打過來的時候，球又往左邊飛去，他只好瞪著眼睛用驚訝的表情看著球飛去，然後豎著大拇指對我說：“佩服！佩服！”吃一塹，長一智。第二次我給他發的時候，他早已經在左邊等著我的球了。

在八班裡跟我是乒乓球同學的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、劉鑫陽。曾經我是寇冠宇手下敗將，經常被他的快球打得落花流水，但現在我學會了拉球，只要他發快球給我，我就會以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我見到的第一個以左手打球的人，所以我對他的印象很深刻：在以前我常常成為他的手下敗將，經常搓球搓的離網一丟丟，然後又彈了回來。但不知什麼原因，他突然不學了，導致他搓球已經不行了，只能用正、反手與我們打球。劉鑫陽在以前也十分的厲害，經常把我打得摸不著北。

其他臺找我ｐｋ的也有很多，如師雲帆、張盛涵、李勇博、葛書宇，但最終的結果都是被我ｋｏ。

i love ping-pong。

我的拿手好戲作文5

同學們，打嗝是否使你困擾，是否使你坐立不安？放心，這些很好解決，因為世上橫空出現一位“神醫”，那就是我！而我的拿手好戲便是包治百嗝，“藥”到嗝消，妙手除嗝的“治嗝大法”。迄今為止，這個“治嗝大法”已經被我管神醫用的爐火純青，保證使你遠離打嗝的煩惱！

關於這個“治嗝大法”的由來，還有一個故事呢！有一次我患上了“無限打嗝症”，瘋狂地打嗝，生活被搞得一團糟。我也四處求醫（爸爸、媽媽、電腦），可是他們也愛莫能助。在對自己進行了數次“人體試驗”後，我決定使用最簡單粗暴的的'方法：喝水！我拿起水杯，灌下了幾口水，咕咚咕咚地胡亂嚥下，沒想到，奇蹟出現了，打嗝的次數減少了！我又驚又喜，有了這個發現，我又進行了多次實驗驗證，最終總結出祕方如下：

第一：喝一大口水，分成九小口嚥下去。

第二：在喝水的同時屏住呼吸，並輕揉自己的腹部或者背部，等兩到三分鐘就治好了。

怎麼樣，是不是簡單到極致了呢？接下來就該它大顯身手了！

有一次，我們全家來到舅舅家，玩得很開心，正在喝茶的爸爸突然打起嗝來，差點一口水噴到沙發上。我見此情景，腦中立刻想到：“哈哈，我的“治嗝大法”終於派上用場了！”立即上前道：“爸爸，我會治打嗝，讓我來幫助您吧！”

“什麼？你會治打嗝？”爸爸一臉不信任，說著又打了一個嗝，可最終被“嗝魔”折磨的萬般無賴下，他同意讓我試一試。我一個箭步抓起礦泉水灌進爸爸嘴裡，接下來捂住他的鼻子，不好吧，爸爸一個沒忍住把水噴了出來，居然失敗了！不過作為神醫，我是不會放棄的！我重複了以前的操作，並對爸爸千叮萬囑，接下來，我邊揉他的背部告訴他把水嚥下去，爸爸長舒一口氣，“嘿，居然真的不打了，小子，你還有點兒用啊，這回可多虧了你。”我受到了誇獎，得意極了！

別以為作為神醫的我只會這一種治打嗝的方法。另一次，我去上輔導班，在門口聽見了一陣說話聲：“唉，真晦氣！一直打嗝！打嗝！怎麼……‘嗝！’辦！那算了，我先去……‘嗝’趟洗手間”。我一聽，頓時準備幫助他，他從衛生間走出來時，我撲上去大吼一聲：“嗚啊啊！”他嚇得大跳三尺，破口大罵：“有毛病啊！，我決饒不了你……唉？我的打嗝竟然好了”。我得意地說：“當然，這可是我的治打嗝方法之一：‘無敵嚇人法’”。他連忙道謝：“對不起，是我錯怪你了！”，

怎麼樣，我這個拿手好戲還挺有用的吧！

我的拿手好戲作文6

我的拿手好戲雖然沒有在臺上演出，但是我非常自豪！那就是拼樂高。

我認為樂高的含義就是“快樂和高興”，它可以讓你體驗到滿滿的成就感。我中午沒事的時候經常翻開我的“百寶箱”，把裡面的小零件拆裝再組合。不一會拼成一個“地下暗堡”，不一會又拼成一條“飛天火龍”。反覆地練習，讓我練就了獨門絕技“三招拼法。”有了這般式藝，我便著急去“比試”！發現了在小賣鋪口認真拼樂高的好朋友崔浩傑。便向他發出了挑戰：“崔浩傑，原來你也會拼樂高啊，要不要和我比一比誰橋的更好更快？”他點了點頭“好吧！”我把他請到了家裡，拿出兩盒去文具店買的樂高零件。我看了一眼零件數量，一共29個零件。對於崔浩傑來說，這或許難了一點。但對我這種拼樂高的大神來說，簡直是小菜一碟。

比賽就要開始了，媽媽負責即時。周圍還圍了一些熱愛樂高的`朋友。他們都被我叫到家中來觀看這場激烈的比賽。比賽開始了，我看了眼說明書就立刻在一大堆雪件裡找了起來，再看一眼旁邊，崔浩傑也再找著零件，他那種速度也讓我大吃一驚。“他都這麼強了嗎，我練成的“三招拼法”的速度可能比不過他啊”我想著，忽然只聽嗖的一聲，他一下拿起一個零件，用最快的抓起直一個零件。用最快的速度組裝成一個車門。我雙眼直盯著他手中的小車，嘴巴呈“O”字形，我真是太驚訝了，不知是誰說了聲“楊到寧，你咋不拼了？”我這才回過神來，一看，唉呀，由於注意沒有集中把兩個零件給拼錯了。我心裡太著急了，“本來看崔浩傑拼樂高就耽誤了時間，現在又拼錯零件，我這場比賽可能會輸啊。”我想，只見崔浩傑就要拼好了，而我卻手忙腳亂的，拼到一半。只聽“啪”的一聲，圍觀的人立刻呼喊起來。我還不明白髮生了什麼事，轉頭一看，原來是他拼好了，我頓時羞愧難當，我心裡不服氣說：“你敢不敢再和我比一場？！”崔浩傑微微一笑說：“好啊，不過你凶神惡煞的樣子感覺不是要比賽的。”

第二場比拼，我們一起出了點錢買了兩盒100個零件的樂高。我目光堅定地說“這次我一定會贏”。比賽開始了，我使出全身的力氣飛一般拼著，他也提升了速度，但是沒有我的絕技，他也只在速度上佔優勢。不一會兒，我便領先了，儘管他奮力拼，也還是追不上我，終於，在一陣陣歡呼聲中我贏了，崔浩傑氣喘吁吁得說：“你果然，還是很強啊。”我說：“你的速度也不差啊。”

這就是我的拿手好戲，它使我快樂，也使我的生活充滿成就感！

我的拿手好戲作文7

跳舞，畫畫，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車。

有一次放學時，我見到了一個哥哥騎著自行車在階梯上玩著速降。見他騎滿馬力後，一下子順著斜坡飛了出去，並在空中作了一個後空翻，而後車穩穩地落地了，圍觀群眾鼓起了掌，個個都讚不絕口。我看後深深地喜歡上了這項運動。

媽媽看我十分喜歡山地自行車，就給我買了輛兩佰多元的低配自行車，讓我先適應一下後再給我買一輛專業的。

我玩了一年多，覺得山地自行車的液壓減震(即前叉)生鏽太卡了，同時，我騎車的技術也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。

媽媽覺得我天賦還不錯，就給我報了個特訓班，找了個最好的教練，他姓吳，曾拿過許多冠軍獎盃。

我跟吳教練學習了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車急剎等等。

吳教練對我的訓練漸漸地嚴厲起來了。開始每日早上要騎3公里，後來越來越多，4公里、5公里、6公里……

有一次，教練對我說：“你是我們這個特訓班技能最好的學生，希望你能代表我們去參加兒童山地自行車錦標賽。”

我還以為是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒過幾天，吳教練叫我去車庫選輛頂配的車，我選了中國紅顏色的車，教練讓我把車上的零件拆下來換新的，換好後，我穿上了我的隊服準備上場了。

這次比賽，地形複雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長10公里。

比賽開始了，發令槍一響，參賽的隊員們個個都像離弦的箭一樣向終點“飛”去。我還根據不同地形不斷施展著不同的技巧：保持上體較低的.姿勢，俯視前方，腰部弓屈，儘量降低身體的重心;轉彎時用內側的膝蓋頂著橫樑，人車保持同樣的傾斜角度，往彎內傾斜;上坡時充分利用慣性原理，輕鬆地踏蹬，快到坡頂時改用站立式騎行，把速度儘可能提高;下坡時做到勇敢機智，膽大心細，不僅充分利用慣性滑行，而且敢於主動踏蹬，加大速度。騎了3公里後有幾位選手因嘔吐下場了。

我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀眾為我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車作為冠軍禮物贈送給了我，我手握獎盃開心極了。

騎山地自行車是一項技能運動，它不僅鍛鍊了我的能力，也使我做事更加註重細節。不過騎好山地自行車也不是件容易的事。“臺上一分鐘，臺下十年功，”只有不斷地去練習，才能取得好成績。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”說的就是這個道理。

我的拿手好戲作文8

每個人都有自己的興趣愛好，更有不少人將自身愛好發展成拿手好戲。朗誦，不止是我的愛好，更是我的拿手好戲。我願在朗誦中，誦出我的江山社稷，誦出我的河山萬里。

我接觸朗誦，純屬一個偶然。在我二或三年級的一個暑假裡，我臨時被通知參加了學校“經典誦讀”的排練。在那裡，我親眼目睹了學哥學姐們的風采，我親耳聆聽了那一句句陌生但情真意切的'詩句。我開始對誦讀產生了深厚的興趣。

一回到家，我便開始嘗試學著學哥學姐的樣子，看著教學視訊，昂首挺胸，字正腔圓地誦讀詩篇。通過幾小時的練習，我已經可以跟著教學視訊一板一眼地背誦《古朗月行》了。而熱愛朗誦的種子，早已在那裡埋下，偷偷地生了根，發了芽。

在一次市級比賽中，我和幾個高年級同學一起表演《誦讀經典，我是李白》。我只記得當時燈光閃耀，晃得人睜不開眼睛。眼見著前面幾個學校的表演都很出色，個個有板有眼，我心裡開始有點緊張。不過，一想到我每日在家裡對著朗誦視訊一遍又一遍地跟讀，學著他人動作體味自身感情的艱辛，我的心裡踏實下來。

主持人開始報幕：“XXXX實驗國小表演，《我是李白》！”我趕緊跟著前面的同學走上舞臺。隨著一名學姐低吟淺唱《將進酒》完畢，我走上前來。我女扮男裝，頭戴黑色冠帽，白衣黑靴，緩緩上前，手中高舉酒杯，高聲誦道：“舉杯邀月飲，對影成三人。”那一刻，我彷彿就是那個孤身一人獨自喝著悶酒，卻還能聯想自己與明月孤影共飲的李太白。轉瞬，一詩完畢，我又突然語調一變，激情澎湃起來，滿懷豪情壯志地笑嘆一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”表演結束，我們一齊向觀眾鞠躬，觀眾朋友們也紛紛對我們報以熱烈的掌聲。

如今的我已經頗有幾分“書卷氣”了。這倒不是因為我的眼鏡的度數又升高了，而是因為我不再只平淡地背誦古詩，反而更為關注詩句的背景與詩人的心境了。

感謝朗誦，讓我真正走近了那此詩詞的作者，與他們為友，同甘苦共悲歡了。正因為有了朗誦，我走上了閃閃發光的舞臺，不再膽怯，不再退縮，一步步地登上了屬於自己的小高峰。我從一開始的羞澀怯弱，褪變成了那個敢於發表觀點，毫不怯場的自己——我心目中真正的自已。

朗誦，這個拿手好戲陪伴著我，目睹了我的褪變與成長。朗誦，於我而言亦師亦友，它照亮了我前進的路，指引我一點一點向著真正的自己靠近，靠近……

我的拿手好戲作文9

“三百六十行，行行出狀元。”我最獨一無二的拿手好戲卻是——動耳神功!要問我是怎樣煉成的，那還得從小時候看動畫片時說起。

小時候爸爸媽媽經常陪我一起看動畫片。有一次，電視裡播放《大耳朵圖圖》，忽然我驚訝地發現，動畫片中的圖圖竟然動起了耳朵。我又揉揉眼睛，湊近去看，真的耶!他那耳朵立刻微微晃動起來，就好似微風拂過，在綠蔭中搖曳的花草似的。哇，疑惑不解，趕緊告訴爸爸媽媽，然後不管三七二十一地模仿起來。皇天不負有心人。不知是我特別想學的心感動了老天還是怎麼的?我像被賦予了神奇魔力般，學會了動耳神功。

今年暑假，媽媽陪我坐車回姥姥家拜訪親戚們。一路上，天瓦藍瓦藍，雲雪白雪白。“姥姥!姥姥!你快過來看我會動耳神功。”還沒進門，我就扯著嗓子大喊起來。

“哎呦，是嗎?快進屋，正好你幾個姑姥姥都在。給她們展示展示。”姥姥說著，從屋裡走了出來，但嘴角的笑意在整張臉上盪漾，好似漣漪在湖水中搖盪開來。我連忙跑過去，扶她進了屋，坐在炕上，好幾位老人都笑盈盈地望著我們，齊刷刷的目光，猶如舞臺上的聚光燈，坐在炕上，我深呼吸，迫使自己安靜下來，然後集中注意力驅動神經，嘴角不自覺上揚。鏡子中的我，耳朵微微顫抖，前後晃動，輕盈的彷彿蝴蝶翅膀般靈動自然。

再看看姑姥姥，她們眼角笑意更濃，連魚尾紋都擠出來了，姥姥笑得最高興，眉眼彎彎，好像她自己回到了十八歲似的。一口氣兒展示完，屋裡卻炸鍋了一樣熱鬧起來。

“雪花(媽媽的暱稱)你說咱家咋出了個大耳朵圖圖呢?太神奇了，這魔術能再做一次嗎?哈哈哈……”

“大姑。您別開玩笑了，純粹學著玩兒!”

“誰說的?我看做的.挺好，真過癮。動耳神功，這咱從沒聽說過。也不會呀，哈哈，真棒，啥時候學會的?”誇讚聲將我圍了個風雨不透，大家七嘴八舌地說著。喧鬧的聲音彷彿能把屋頂掀翻，我嫣然一笑目光轉向窗外，真如一幅美不勝收的畫卷。如花生油般的明媚的陽光在我的腿上旋轉，舞蹈。太陽如一個誘人的蛋黃，那顏色增之一分則嫌紅，減之一分則嫌淡。形狀十分完美，是一個標準的正圓，那世間萬物都變得美好起來，似乎空氣都變得更加清新。

“嗨，發呆呢?再來一次。”其中一個姥姥說道。

“啊!哦，好!”我頓時心花怒放，心情與思緒彷彿生出了翅膀，自由自在地在宇宙中馳騁，嘴角不自覺地上揚，腿歡快地擺動。看得人眼花繚亂。我頓時成為人群中的焦點。

我心裡美滋滋的，天吶!原來五年前那個因好奇而練就的獨一無二的技能，竟然還能在關鍵時刻進行展示。“Oh my god!”

“小林，小林，快來。你姥爺回來啦?快給他展示一下動耳神功。”

哦，拜拜啦，我又要展示我的拿手好戲——動耳神功啦!Good bye!

我的拿手好戲作文10

小時候與父親去中大遊玩，途中經過籃球場，看見一個大學生操作籃球晃過數人，再跳起來投籃，進了！已稱霸全場的他美滋滋的，看著他熟練的動作與瀟灑的姿勢，我羨慕不已，並決心讓父親報個籃球班。不曾想，在日後，籃球竟成了我的拿手好戲。

最初，我在中大里的一個機構上課。這個老師與其它班的老師不一樣，他把上課的重點定在拍球。下課後，老師也會叮囑我們回家後要多練。一開始我不知道為什麼，但依舊謹遵師命還是在家中拼命練習。那段時間，我對籃球近乎痴迷，我放學後第一件事是練球；吃完飯第一件事是練球；寫完作業後如果時間還早我還是會練球。一個學期下來，不管是跑著拍，站著拍，彎腰拍······我都駕馭的很好，甚至，到現在我不看球也能拍得很好。

後來我又去到另外一個機構，那個老師讓我們練過人招式。而我，有足夠的基礎，便很快稱霸全班。在上個暑假，這個機構組織了一個會考班，這個班一位同學“霸王”找教練談話，流露出可以陪我們玩玩的.意思。我聽出了他的不屑，我很是不滿，並想要和他切磋技藝。一次下了課，會考班裡的“霸王”來挑戰，這個“霸王”身穿粉色衣服及鞋子，看上去狂得不可一世，但教練告訴我們不可小瞧他，畢竟是高中的。但我毫不畏懼，挺身而出。他看了看我，流出不屑的目光，並嘲諷道：“就是他？這個班最厲害的？哇嗅！”我毫不示弱地回：“你覺自己穿著粉色衣服就比我厲害？”他彷彿被我說中痛點，咬牙切齒道：“那你還是拿球說話吧！”

上了球場，我們先相互傳球——這是單挑的流程。然後面對面，由我進攻。我小心翼翼地拍著球，慢慢向籃筐靠近。突然，他伸出手，想截斷球，可我眼疾手快，一變向，躲過了他的手，然後順勢向前衝。他還沒反應過來，我就進球了。他吃驚地站在原地，而我也有點驚訝，因為以前我只與國中生單挑過，這次卻是高中生。第二局是他進我守。只見他滿眼怒火，拍著球衝向我，在我面前連做了好幾個過人招式，但靈活的我始終在他面前。這時他已沒有耐心，連拍球動作都亂了。我抓住這個機會，伸手一斷，球進入我手中。我轉身跑向三分線外，然後起跳，投籃——多年的訓練就等這一刻，球被我投出了一個完美的拋物線落入筐中······周圍的同學們不禁拍手鼓掌，老師也向我投來欣慰的笑。那一刻，我自豪極了！

我的拿手好戲在老師、同學的見證下，在那位“霸王”面前成功得到認可。通過這一次的經歷，我體會到了：要想人前顯貴，必得在人後付出更大更多的努力。通過長時間的對籃球持之以恆的訓練，日後我可以自豪的對別人說：當然了，我的拿手好戲就是打籃球。

我的拿手好戲作文11

我有很多的興趣愛好：打籃球、踢足球、打羽毛球等。但說到我的拿手好戲，那還要數炒菜。

第一次學炒菜是在三年級，那一天我在廚房看著爸爸炒菜，只見他一會兒放點這個，一會兒放點那個，一波眼花繚亂的操作下來，一鍋香噴噴的菜就做好了。這立刻勾起了我對炒菜的嚮往，我央求著爸爸教我炒菜，爸爸經不住我的死纏爛打，只好說道：“行吧，就先教你個簡單的`炒雞蛋吧。”我高興的手舞足蹈。

爸爸先從冰箱裡拿出了兩個雞蛋，打在碗裡，讓我攪拌均勻，接著讓我把鍋洗乾淨，擦乾，放入油鹽，然後就開始抄了，我緊張的拿著鍋鏟，在鍋裡翻炒著雞蛋。不一會兒，炒雞蛋就出鍋了，我用筷子揀起一點，吹了吹，放到嘴裡嚐了嚐，立刻感覺好油膩，而且味兒很淡，看來是油放多了，而且鹽放少了。於是我吸取教訓，又做了一盤，這一盤做好後，我立刻嚐了一點，發現味道比剛才那盤好多了，而且很新鮮。“耶，我終於學會做炒雞蛋啦！”我高興得跳了起來。

後來，我又學會了做許許多多的菜，一直想找機會去做一下。這不，今天爸爸媽媽都有些疲憊，不想做飯了，終於到我大顯身手啦！第一道菜是西紅柿炒雞蛋，我從冰箱裡拿出幾個雞蛋和西紅柿，先把雞蛋攪拌均勻，在鍋裡炒熟，接著放入西紅柿和少許的水，一陣翻炒，然後蓋上鍋蓋，悶上幾分鐘，一道西紅柿炒雞蛋就做好了，爸爸媽媽嚐了後讚不絕口，我聽了心裡美滋滋的。第二道菜是青椒炒牛肉，我從冰箱裡拿出一袋醬牛肉和幾個青椒，把青椒的籽兒去掉，切成塊兒，接著把醬牛肉切成一片一片的，然後在鍋裡放入一些油，一陣猛烈地煸炒，還不忘學大廚師的樣子把鍋裡的菜顛起來再用鍋接住幾下，出鍋之後，爸爸媽媽同樣十分滿意，我得意極了。到第三道菜了，這道菜我準備創新一下，做個之前沒做過的菜，做個什麼呢？我思索了片刻，忽然靈光一閃：之前假期裡出去玩，看到酒店裡有一道特別好吃的菜，把雞蛋液打到了麵包裡一塊兒煎，要不就做這道菜吧。說幹就幹，我拿出一個雞蛋和一片面包，把雞蛋攪拌均勻後倒到麵包上，再在鍋裡放上油鹽，就開始煎了。可惜，這道菜做的不是很成功，麵包裡由於放了蛋液，變得很黏，粘鍋了，不過味道還是不錯滴，也得到了爸爸媽媽的稱讚。

這就是我的拿手好戲炒菜，你的拿手好戲又是什麼呢？

我的拿手好戲作文12

一道優美的弧線划進籃網，“刷——刷——”那個讓我異常興奮的刷網聲，彷彿像美妙的樂曲。這就是我的拿手好戲——籃球。

我喜歡籃球是發自內心深處的喜歡，與他像是一對兄弟，我不離他，他不離我，一生一世。我與籃球很有緣分，我覺得是命中註定的，所以一直努力好好練習勇攀高峰。

我的練習是從最基礎的運球開始。唉，萬事開頭難哪，雖然我十分刻苦地練習，但卻沒有任何起色。倔強的我在困難中總是堅信一句話：有付出總會有收穫！於是我開始加大訓練量，不分晝夜地特訓，使我成為了別人眼中的狂客。是的，我承認我就像狼一樣，沒有妄想症，絕對是一個純粹的現實主義者。終於在我沒日沒夜的付出中獲得了加倍的回報——我的熟練運球得到了教練的好評。

籃球的第二大技術——投籃，作為得分的方式，要想練好它，要有一定的運氣和更艱苦的訓練。每天的`投籃訓練給身體帶來了很大的影響，好在我的臂力過人，核心力量強，雖然因為訓練量大而導致每天都是腰痠背痛的，但我還是那句話：只要努力付出就會有加倍的收穫！這句話就像信念一樣支撐我馳騁在訓練場上東奔西突練習投籃。

經過了漫長難熬的練球歲月，我開始征戰沙場了，也就是俗話說的打野升級，“初生牛犢不怕虎”、“不入虎穴，焉得虎子”。我勇敢地去嘗試，勝利不驕傲，失敗不氣餒，失敗的確是成功之母，我從失敗中吸取教訓，獲得經驗，學習他人長處，也讓那些最開始瞧不起我的人對我改變了看法。我知道，這一切都來源於我的付出，我要用實力說話。

接下來我開始展示我的球技了，我相信經過努力我也可以和大人們相匹敵了，那場五V五又浮現在我面前。

加油！加油！場上傳來一陣陣鼓掌聲和助威聲，其間也有我父母的聲音，此時我正在持續傳球突破。雖然對手跟我實力有差距，但是他的身高彌補了缺點，使我有些懼怕，目光投向了父母，他們眼中滿是鼓勵的神情，正好激勵了我，讓我不再害怕。我不慌不忙使出了歐文的剪刀步，先輕輕虛晃，趁對手不注意，一個變向，我順利的過掉他，來到禁區後，因為裡面都是大個子，一不小心就可能被吃上一頓“大火鍋”，所以我選擇了科比的無解後仰跳投——“蝸美如畫”，唰——，那聲音是那麼悅耳，得分啦！場上傳出雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽眼裡全都是驕傲啊。接下來我更是越戰越勇，連續使出艾弗森詹姆斯等球星的絕招，在場上大放光彩！最終與隊友一起贏得了比賽的勝利。

自籃球成了我的拿手好戲，我越來越相信那句話：你的努力付出會換來加倍的回報！

嘿嘿，不說了，我要趕緊去練球了哦！

我的拿手好戲作文13

“十八般武藝，樣樣是好戲！”在喧囂的塵世中，有一所並不起眼的屋子，屋裡有個男孩子正襟危坐在窗邊書桌旁，正埋頭伏案。透過半扇開啟的窗戶洞兒，可以看到小男孩時而緊蹙眉頭提筆凝思，時而文思像泉水一樣噴薄而出你可以看到一雙稚嫩的奮筆疾書的手肘來回舞動。

他在做什麼有趣的文章吶，如果你是圍觀者，一定會好奇的。走近一瞧，啊，好傢伙，在寫打油詩呢。對啦，你或許已經猜出啦，驕傲地告訴你這個小男孩就是我啦。

說起我為什麼會將打油詩作為愛好呢？就不得不提我與打油詩的不解之緣啦，這是一段新奇美麗的相遇之旅。

那是二零一四年一天下午，我難得“偷得浮生半日閒”，就順手從書架上撈起了一本書。書本開啟展現在我眼前的就是一首關於名人趣事的打油詩，詩云：少年休勤學，文章誤了身。年年遼海上，盡是讀書人。我讀完之後恨不得摸摸眼睛是不是看錯啦，咦，怎麼會有詩一反古意古訓，竟然勸起我們不要好好學習了！也太幽默了吧，越想越特別隨即我實在忍不住的捧腹大笑起來。古有《勸學》篇，今有勸不學的詩。這種幽默感啟發了的靈感，我也要寫打油詩！

起初在寫打油詩的道路上，我選擇了將富含哲理的`成語寓言改編成打油詩。由此我寫下了處女作《雜詩（其一）》，詩曰：摩天大廈平地起，空中樓閣不可取。千萬別學笨財主，賠了錢財又沒房。這便是我的第一件作品啦，不知大師們有何高見，望您不吝賜教，如見面不便，您可在評語中點出，學生頓首。迄今為止，我已經積累了許多作品啦，我的打油詩旅途從未終止已經成為我生活的一部分。

大家想知道我的打油詩進階之路怎麼修煉的嗎？答案其實就是在於日積月累的大量閱讀中。從閱讀中獲取素材，收集靈感加以創作。堅持下來我們都可以越來越棒，把它修煉成“拿手好戲”。

目前，我的打油詩還處於努力做到不拘於平仄只求押韻，能直抒胸臆的階段。最近有兩首想與大家分享一下，其一是《六年級其中》，詩云：期會考試前幾夕，心中不安甚惴惴（zhui四聲）。就怕神速出成績，幾家歡喜幾家憂。千軍萬馬過獨橋，學海無涯苦作舟。其二《家長會所感》，詩云：各個家長分列席，正襟危坐探兒分。銀幕放送各名次，誰不盼娃爭口氣。

總而言之，打油詩不僅鞭策了我大量閱讀不斷提升寫作能力，還給我帶來了許多樂趣。在成長的道路上，我們不免遇到困境挫折，不妨用好的心態將它轉化為有趣的打油詩。即能獲得快樂又巧妙地帶領我們成長。把它修煉成“拿手好戲”，我們就可以獲得人生更大的舞臺！

我的拿手好戲作文14

我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鑽石那樣耀眼，像玫瑰那樣豔麗。那裡邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。

小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個願望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那麼美麗，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……

於是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經常誇我畫的形象、生動，色彩鮮豔、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好！

如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這並不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。

我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什麼都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的.爺爺，和藹可親的奶奶，還有……

是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩！所以，我愛畫畫，愛的如痴如醉，愛的不能自拔！我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題:“對了，你有你的特長嗎?”突然，我驚住了，支吾了一下，然後說:“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒特長而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為:逼造特長。這樣的行為聽後，使我失望不已。

到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對於我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做“逼造特長”的行為，所以我在練字的這幾天裡，一直在找我的特長，時間一天一天的過去，我還沒找到我的特長，而我的字越練越爛了，越練越沒興趣了。在這練字的幾周裡，非常想畫畫。

開始覺得這是我的特長，因為我發現練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩於時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油!

我的拿手好戲作文15

每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫畫比較好，有的人籃球打的好，有的人會煮飯做菜，還有的人獨輪車騎的棒……，但無論哪種本領，誰都不是天生就會與生俱來的。都是要經歷一番苦練，“經歷徹骨寒”，才能換得“梅花撲鼻香”。我現在學會了賽車漂移，當然也體會到了“一份耕耘”才能得到“一份收穫”的道理。

聽媽媽說，我小的時候就很愛玩汽車玩具。爸爸給我買了好多好多各種各樣的汽車玩具，有塑料的，機械的還有電動的。我對每一個汽車玩具都特別喜歡，愛不釋手，一玩起來就沒完沒了，十分著迷。我長到三四歲的時候，爸爸又給我買了一輛可以坐上去開著玩的電動汽車，我每天開著它在小區的院兒裡到處亂跑，媽媽和愛公愛婆（這是我從小對外公外婆的稱呼）在後面使勁的追我，非常開心！後來愛公給我買了一對抱枕，上面有近百種汽車的logo，教我認識各種名車，爸爸教我汽車掉頭，我都很感興趣。我每天在愛婆家的客廳裡圍著茶機練掉頭。時間長了，掉頭技術練的特別溜兒。

我剛滿四周歲那年夏天，長春電視臺，長春晚報，聯合幾家汽車4S店和房地產開發商搞了一次少兒小朋友電動汽車繞障礙大賽，爸爸媽媽帶著我報名參加了比賽。玩汽車是我的拿手好戲，轉彎掉頭超越障礙我非常熟練，最後戰勝了比我大七八歲的眾多小朋友取得了冠軍！獲得了賓士汽車車模一個。這也是我有生以來的第一個榮譽。

十歲以後，我又愛上了汽車漂移。經過長時間的學習努力和刻苦訓練，我熟練地掌握了賽車的駕駛，超車和漂移技術，成為了一名優秀的電動汽車漂移選手。

有一天，我和爸爸媽媽一起去參加電動汽車漂移和速度比賽，一開始我落在了別人後面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著賽車。不斷地尋找機會。後來，終於抓到了一次機會，我把油門踩到底不管不顧地往前衝，先是超過了爸爸媽媽，後來又超越了許多小選手，並一下子衝過終點，贏得了第三名。

賽後大家稱讚我說：“小朋友，你的賽車開的真好！”我很高興！臉上露出了勝利的'微笑。勝利的那種感覺太奇妙了！

隨後的日子裡，我更加勤奮努力，在完成好作業的同時，好好學習漂移，想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業餘愛好，但是我相信我可以做到，可以做的更好。不管遇到任何困難或問題，我都不會放棄它。我不求漂移技術能給我帶來多大的榮譽。但是我會努力練習，讓大家知道我賽車漂移是我的拿手好戲。

玩不僅僅可以讓我快樂，還可以讓我盡情的去享受。