【推薦】六年級作文集合8篇
在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
看著電視，我沉默了。
20xx年5月26日半夜，一輛豐田的跑車以180碼每小時的速度在濱海大道上飛奔，不幸撞上一輛計程車，計程車當場著火，致計程車上一名司機和兩名乘客死亡，10小時候，跑車司機投案自首——原來他並不是什麼富二代，跑車是他上司的，他只是藉著開。當問他半夜高速在城市道路上狂奔的原因時，他竟回答：“好玩啊，半夜人少。”
為了好玩，他釀就了一場車禍；為了好玩，他毀了自己的前途；為了好玩，他奪取了三條活生生的人命。
這也就是在變相地告訴我們，不論你是否遵紀守法，或許有一天你都會因為不遵紀守法的人的一個玩笑失去生命。
社會啊，這就是你給我們的安全感嗎？
不只是交通，還有醫療，前兩年的事了——“京城最貴的中醫”——張悟本。他穿梭於各大媒體，揚言能“把吃出來的病吃回去”，叫人生吃蘿蔔清肺熱，生吃茄子降血壓，據說人們掛號請他看病已經從20xx年掛到了20xx年，因為他的一句“綠豆是好東西，治百病”，綠豆價格瘋長了5倍。可是到頭來竟發現——張悟本其實只是個直銷品牌的推銷員。因為一個偶然的機會——在一次中醫的記者招待會上，真正的'中醫抱恙，無法到場，所以組織者為解燃眉之急，讓張悟本頂替他。於是，口才極好的張悟本就開始了“行醫”的道路，沒有醫師執照，也沒有經驗，只為了賺錢。他的瞎編亂造攪亂了市場經濟，欺騙和傷害了無數百姓。
社會啊，這就是你給我們的安全感嗎？
令人沒有安全感的，還遠遠不僅是這些。在廣東的一些小城鎮裡，人們回收垃圾工廠廢渣，甚至使用過的醫療器具（針管，注射器等），經過多次加工製成玩具。玩具，多美妙的名詞，它本應是陪伴兒童成長的玩伴，可再想想它的來源——誰能不反胃作嘔？
社會啊，這就是你給我們的安全感嗎？
唉，不對。社會的主體不就是人嗎？我經常在想，“國父”孫中山建立民國時，極力強調人民擁有“彈劾權”。我們能彈劾的，不僅是官場上的腐敗，還有社會上的一切醜惡。金錢與冒險的誘惑有這麼大嗎？大到可以違背良心違背道德甚至違背法律嗎？與其說是社會給人以不安全感，還不如說我們是在自欺欺人。
社會啊，給我一點安全感吧！
六年級作文 篇2
在我們行走國小道路上，他在三年級加入了我們的佇列，我和他一起跑，從他的身邊跑到他的前邊。他的'玩耍使他——彭楚桓，有了一身的毛病。
彭楚桓剛來時，和我一樣熱愛學習，有幾次都比我強。他被表揚過幾次後，欣喜若狂，並開始炫耀他的學習有多麼的好。而我卻只好暗暗地努力。他在炫耀時，我表面在寫字，暗中學習。並曾想要給彭楚桓回馬槍、下馬威。可惜，我們已不是同桌了。
不過我還是達成了曾經的想法，期末、期中多次勝於他，獎勵、獎狀多於他。對他可無效
慢慢地，我發現彭楚桓開始炫耀自己的東西，而我便開始不理他了，他竟變得更瘋狂；雖改了炫耀的毛病，卻整天瘋，簡直像一個野人。
就那10月9日來說，那天老師不在的時間約有3小時多，他瘋四次，共約2小時多了，有也就是說，他每天白天720分鐘，約沒8分鐘他瘋1分鐘，這是多麼的可怕！在看書的時間裡，他又和別人一起收握拖鞋，打赤腳，更可惡的是，這樣玩耍破壞安寧。這真是不可理喻！
總之，彭楚桓就是這樣，很多人都不滿了。符老師（曾經的老師）說他是“中邪”了，他同桌肖唐興要求更換座位……
六年級作文 篇3
如果能多給我一天的時間，那日記、隨筆本，反正任何一樣作業，都給我統統的寫好。日記本、隨筆本、課堂練習本……這些作業統統的都送到我的面前給我統統寫完，一題不漏，都給我正確的寫到書本上去，每一道題目都得100**或100***。記對我來說是一道難題，每次作這樣的作業來說，得動一點腦筋，讓日記得到A****點困難，開頭要新鮮，重點要抓牢，好詞好句要多用上……每天都聽到組長得催促聲，都會讓我更加的緊張起來，更加的疲倦起來，別人說作業有很多的樂趣，但是我卻感到一點。
如果能多給我一天的.時間，我就可以抱起睡枕一覺睡到大天亮，不會有人來打擾自己的睡覺，也不會有清脆的起床聲出現在自己的耳邊發出一個音弦。許多天的疲倦積累下來，都希望在這次醒來都統統得刪除在腦中，腦子裡得到的不是頭痛，而是精神煥發。
如果能多給我一天的時間，我會抱起電腦玩一個通宵，沒有一個人來管束我，我可以在電腦上得到樂趣，得到知識。網路是無限的，我可以在網上玩遊戲、看國內外重大特條的新聞、打打作文、跟同學們一起上QQ，聊聊天，說幾下自己的真心話。
如果能多給我一天的時間，可以跟同學們一起踢足球，打籃球，玩遊戲……
六年級作文 篇4
原谷雖然只有十五歲，卻是個孝順長輩的好孩子。但他的父親卻正相反，一點都不喜歡原谷的祖父，有時為一點小事就大罵不止。
一天，原谷的祖父不小心打破了一個碗，原谷的父親破口大罵：“，什麼事也幹不好，虧我還像佛爺一樣供著你，一日三餐你沒有一次不鬧出點事，活著還有什麼勁，去死得了！”原谷的祖父也不敢反駁，把頭埋得低低的，默默流著淚。自從老伴死後，自己的兒子便越來越過分，有時甚至拳腳相加。從那時起，原谷的祖父只能躲在別處悄悄流淚，幸好有這個孝順的孫子陪伴他安慰他。
再說原谷聽見父親對祖父的謾罵，心裡很不是滋味，便對父母說：“爹孃啊，爺爺可是年過花甲的人了，你們不能這樣對爺爺……”話未說完，筷子雙雙打在了原谷的'頭上，原谷沒有躲，只是和爺爺一樣默默流淚。“你們有什麼事衝著我來，別打孩子！”原谷的爺爺抱住了原谷，“孩子不哭，爺爺在這呢，爺爺在這呢……”
當天晚上，原谷的父母便商量著：“留著老爺子始終是個累贅，明天找個時間把他扔進深山裡……”不想這些話被門外的原谷聽到了，原谷一下衝進屋內，跪倒在父母面前，哭著說：“爹，娘，我求求你們了，留下爺爺吧，不要丟下爺爺……”原谷父母沒辦法，只好假意應允了原谷，但是第二天一大早，原谷的父母還是生拉硬拽把爺爺弄上了手推車，向深山走去。“唉，我白養你們了，你們這些畜牲啊……”說話間，原谷瘋了一般跑在父母面前，哭著往回拽，父母一使勁，將原谷甩在一旁，原谷心中的怒火燃燒，大喊道：“你們這麼殘忍，一定會遭天打雷劈的！”這時，恰巧一聲炸雷，驚到了山中的鳥兒，成群地飛了出來，原谷的父母不敢再向前走，只得就地扔下原谷的爺爺倉惶離去。
緊緊相隨而來的原谷心生一計，他安頓好爺爺，將手推車推了回來。原谷的父母見了，大驚失色地說：“快把它扔了，這東西不吉利！”“沒關係，我留著有用的，等你們老了，我還可以用它把你們扔了呀！”“逆子，我們這麼多年把你養大都白忙活了嗎？”“哼，你們都把我爺爺扔了，我再扔了你們有什麼關係？”
“……”
“哎呀他爹，俗話說，身教勝於言教，我們還是把老爺子接回來吧，我可不想將來餓死在山裡。”“那好吧，原谷，快去把爺爺接回來吧！”原谷一聽眉開眼笑，三步並作兩步推著車子向深山走去……
六年級作文 篇5
在任何人的成長道路上，都有被否定的時候。不是每個人都是在讚揚中成長起來的。事實上別人的否定或是肯定並不是主要的，重要的使你自己是否執著。
能夠把握未來的只有我們自己，此時的快樂或是不快樂都不能代表未來的.幸福和成功，如果你想讓自己成才，就把握好自己的現在，堅持自己的夢想。
六年級作文 篇6
愛是生命的組成部分，而感動堆砌成愛。
許多人抱怨生活冷酷無情，那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上，感動無處不在，尋找身邊的感動，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關懷。無論是自然或是社會，都會給與我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動至深。
記憶的閥門慢慢開啟，此時的我正高高興興地揹著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去，一看，奶奶愁眉苦臉的，於是就問：“奶奶，您怎麼啦？”奶奶說：“今天干活的時候一不小心踩到釘子了。”我大吃一驚，問：“哪裡？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然後把鞋子脫掉，給我看，說：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅定地說：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼裡，疼在心裡啊！奶奶的三輪車緩緩地移動了起來，彷彿很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的`汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點一樣拍打在衣服上，頓時溼透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說：“奶奶，您這麼辛苦！還是讓我下來走路吧！”奶奶故作輕鬆笑了笑，說：“我有什麼辛苦啊，不用下來！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時此刻，我在心裡暗暗下定決心：從現在開始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！
健康的樹苗，不是偶爾的大雨養成的。同樣，多多尋找身邊的感動，才能長久地感受到愛與親情的音符，讓愛與親情變得悠揚而長遠。
親情無比感動！
六年級作文 篇7
今天，媽媽的臉色不太好，做飯時無精打采，對我強裝笑臉。我看得出來，媽媽要麼不舒服，要麼有什麼不開心的事情，我應該幫助媽媽，讓她拋開煩惱，重新高興起來。
“媽媽，您是不是生病了？”我小心地問媽媽。
“沒有。”媽媽疲憊地坐在沙發上，用手扶摸了一下我的頭。
“媽媽，有什麼事情請說出來吧，我會替您分擔。”我真誠地看著媽媽的眼睛說。
“寶貝，媽媽在你的面前流淚，你會嘲笑媽媽嗎？”
“不會的，媽媽！”
“媽媽最近好累呀，可我不能耽誤上班，爸爸工作又很忙，也幫不上我什麼。我每天匆匆忙忙地上班、下班、做飯，還要檢查你的作業，有時感覺好辛苦，好委屈。”媽媽說著，委屈地哭了起來。
“媽媽，想哭就哭出來吧，這樣可能會好受些。”我摟住媽媽的肩膀，用手輕輕地拍著她。
“謝謝寶貝，有你聽媽媽訴說，我可真高興。”媽媽的眼淚又流出來了。
“媽媽，以後有什麼煩惱的事千萬不要壓在心底，那樣或許會生病的。”我拿出紙巾為媽媽擦乾眼淚。
“媽媽，我陪您散散步，好嗎？”
“好吧。有你陪我真開心。”媽媽終於露出笑容了。
“期末考試由於我注意力不集中，英語沒有考好，當時我只顧的查最後一道題的漢意，我帶的詞典有的單詞查不到，耽誤了很多時間，前面的題竟忘記做了。英語成績可能讓您生氣了吧？”
“是呀，你的`英語成績讓媽媽嚇了一大跳，我真有點傷心。以後考試要注意，一定先把會的題目做完，回過頭來再做沒有把握的題目。不要讓自己失望！”
“我會吸取教訓的，媽媽！有了我的陪伴，您的心情是不是好了許多？”
“在我困難和傷心時，你都能陪伴媽媽，安慰媽媽，讓我重新振作起來，謝謝寶貝！”媽媽和我緊緊地擁抱在一起。
媽媽，您有什麼煩惱就對我說，我長大了，真的可以幫助您！
六年級作文 篇8
在瑩瑩生日那天，她如願以償地得到了四條小金魚——魚公主、魚王子、魚兒子和魚女兒。瑩瑩高興得一蹦三尺高，小心翼翼的端著魚缸。瑩瑩睜大了眼睛觀察魚缸裡的它們：魚公主的尾巴好像孔雀開屏時的尾巴一樣美麗，絲綢狀的；魚王子的魚鱗是金黃色的，透著陽光猶如金子在閃爍一般耀眼；魚女兒和魚兒子眼睛鼓得圓圓的，可愛的小嘴一張一合，彷彿在唱歌。他們很喜歡在小小的魚缸裡活潑地東遊遊西蕩蕩，與其說他們在游泳，不如說他們在翩翩起舞。瑩瑩對它們格外寵愛，往魚缸裡撒了一把飼料讓他們多吃點，長得快。
從此，魚公主一家在瑩瑩家裡安心地居住下來。瑩瑩也特別勤快，每天都記得要餵它們飼料。
幾天後——
晴天霹靂，魚兒子死了。而且它身上沒有一絲血跡，毫髮無傷。這到底是怎麼回事？
瑩瑩嚎啕大哭，經不住女兒的死纏爛打，瑩瑩爸請來了金魚專家。瞭解到瑩瑩家魚兒子的'情況後，金魚專家專程趕到瑩瑩家為她的魚兒子確定死因。
金魚專家戴上高度近視眼鏡，把魚兒子從魚缸裡撈起來仔細觀察，發現它“肚滿腰圓”，馬上就明白了：“這是小朋友給魚兒喂多了，它是撐死的。你以後可得注意啦，給魚兒餵食要適可而止，不要擔心它吃不飽，一般來說一日喂一次就足夠了……”金魚博士滔滔不絕地向瑩瑩傳授著養魚經。
可是——
一波未平，一波又起。又過了幾天，魚王子也離奇地死了，它也是身上沒有一點被傷害的痕跡。經檢測，房間內陽光充足，水質完全達標。魚王子到底是怎麼死的？
原來，瑩瑩怕在這寒冬裡魚王子被凍死，就找了一頂帽子蓋在魚缸上，為的是給他保暖。沒想到，就是這個錯誤的舉動，害死了魚王子。因為這樣把他憋在魚缸裡，它透不過氣來，缺氧，就死了。
又過了幾天，魚缸裡一魚不剩，這又是怎麼回事？
經過多方努力調查而知，罪魁禍首還是——瑩瑩！她又做錯了什麼？！
原來，瑩瑩看見魚公主和魚女兒猛著張嘴吐泡泡，以為他們呼吸困難，就把他們撈上來，放在桌子上。魚公主和魚女兒是因為缺水而死的
瑩瑩泣不成聲，不明白自己這麼用心餵養魚公主一家還會親手把他們送上死亡之路！
