一次實驗優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一次實驗優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次實驗優秀作文1

今日比較空閒，媽媽說：“寶貝，咱們一齊來做個小實驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心境。

這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一齊來看看吧！

實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然後把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的`聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一釐米的上方，你猜怎樣著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐後地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。

我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。之後又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什麼呢？媽媽告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木製的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以才不會被吸起來。””哦！原先如此。”我明白了。

這真是一個趣味的小實驗。

一次實驗優秀作文2

今天老師在課上做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫能抓住氣球的'杯子。

老師準備了一個杯子、一個氣球、一個保溫杯和一個碗。開始做實驗了，首先老師把保溫杯裡的熱水倒半杯在杯裡，當我們數完二十秒後再把杯子裡全部的熱水倒在碗裡。接著老師迅速把杯子倒扣在氣球上，同學們都目不轉睛的盯著老師手中的杯子。老師說：“猜猜氣球可不可以被杯子抓住呢？”同學們有的不相信，有的自信滿滿，最後實驗成功了。

我很好奇，於是上網查詢資料。這才是知道了杯子直接倒扣在氣球上是無法把氣球吸起來的。用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。

原來一個小小的實驗裡面就蘊含有一個奇妙的知識，真是神奇呀！

一次實驗優秀作文3

今天作文課上，楊老師說要給我們做一個科學小實驗。我想楊老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥啊？我們都議論紛紛。

楊老師先拿出了一個與從不同的蠟燭，樣子像一個雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉，在燈光下就會閃閃發光，可漂亮了！她把蠟燭放在了桌子上，拿出打火機把蠟燭點燃，火焰慢慢地越燒越旺，像頑皮的`小

孩一個活潑地上下跳躍著，蠟油就像眼淚一樣流了下來，不一會兒凝結成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個透明的玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會兒就熄滅了！

這是為什麼呢？就在我疑惑不解的時候，一個男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當玻璃杯罩上去的時候氧氣就被隔離了，進不去出不來。當玻璃杯裡的氧氣燃

燒盡，火焰就自然熄滅了。”

哦，原來如此啊！我們恍然大悟。這節課使我們又懂得了一個科學道理。其實，科學無處不在，只要你留心觀察就會發現。

一次實驗優秀作文4

“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手裡拿著一杯裝滿水的杯子和幾枚硬幣走了進來，大家都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆裡到底裝了什麼藥？

“今天，我們做一個實驗，要讓硬幣浮在水面上！”老師一說完，班級裡就炸開了鍋，有人說：“怎麼可能？”有的說：“老師是在騙我們呢！”還有的說：“老師說的肯定有道理，試一下就知道了。”

在老師的安排下，王超第一個走上講臺，只見他拿起硬幣小心翼翼地從杯子邊緣慢慢放下去，班級裡鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚，只見硬幣緩緩沉下了杯底。“我說嘛！硬幣怎麼能浮在水上。”有的.同學小聲嘟嚷起來，王超不放棄，又放進一枚硬幣，結果仍然讓人失望。又有幾個同學上臺試了幾次，都接二連三的失敗了。

這時老師告訴我們方法，讓我們先放一張小紙條，再把硬幣放在上面，果不其然

一次實驗優秀作文5

今天晚上，我要自己一個人做科學課上的實驗：讓水結成冰。

我先準備一盆水，輕輕地放入冰涼的冰箱裡，隨後等待30分鐘，30分鐘到了，我把冰從冰箱裡快速地取出來，然後準備一把鏟子，接著我取出試管，小心翼翼地放在桌子上面，再把溫度計放在桌子上面，最後準備一包鹽。

我先把鏟子在冰中鑿開了一個小洞，把試管插入小洞中，然後把試管埋入冰中，隨後用溫度計放入試管，不可以讓溫度計碰到試管的底和壁。我發現溫度從19度到10度呢！

我為了讓它快點結冰，我倒入許多的'鹽，10分鐘漸漸到了，我看見大叫一聲：“啊！”試管裡結出了冰花。可我同時快沒耐心了，我不想做這個實驗了。剛好媽媽看見就對我說：“要有耐心，沒有耐心總會失敗。”我聽了後就繼續做實驗，不一會兒，我的試管就結冰了，我看了溫度是零下2度。我不明白是什麼回事，我查了科學書才有答案：原來是溫度使狀態發生了變化。

我很開心，因為我學到了新的知識。

一次實驗優秀作文6

在這六年裡，我留下的遺憾實在太多了…最讓我遺憾的理應屬那次考試。那是一次語文小考，從上學以來我一直都是以語文為傲的。這次考試我也沒當回事。正當我一道一道題寫過去的時候，一句補充詩句的題難住了我。苦思苦想了半個鐘頭。看著時間一分一秒的過去，我不由得著急了起來。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現在是單人單座啊，無奈…最終，無情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的2分裡我體會到了很多很多……

兩分代表著什麼？我認為是自信，是父母的一番誇獎，是同學們的羨慕……這兩分也同時代表了我的不仔細，馬虎。要知道馬虎是要不得的'。但我卻重複著同樣的錯誤。如果再讓我做一次國小生。我想我會認真對待每一件事。擁有一個完美的國小里程碑。

但這已是不可能實現的願望，過去的6年不再有…我們應該回憶過去。珍惜現在。展望未來。

一次實驗優秀作文7

今天下午陳老師帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫：“會變色的水”。老師剛說完，我腦子裡冒出了一個大問號：沒有色素該怎麼讓水變色呢？我想讓實驗快點開始，這樣就知道了。

實驗開始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開了蓋子，倒入杯子裡，果珍粉倒進去的時候，它們就像坐過山車一樣衝進了杯子裡，倒出來的果珍粉是土黃色的。可能是受潮的原因，果珍粉有的`結塊像沙堆，有的像石子。實驗開始了。老師把水倒進杯子裡，有的果珍粉直接化開了，有的結成塊兒，像石塊沉在水裡，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在晒太陽。

在水中的果珍粉先是淡黃，然後漸漸的變深了，直到橘黃色的時候，果珍粉都不見了，它們都被水融化了。這下我知道了水會變色的原因，因為果珍粉被水融化了。

生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實驗真有趣！

一次實驗優秀作文8

老師請上十位同學做了一次實驗。

實驗規則是這樣的：所有同學面朝左邊，由程老師把一個成語告訴第一位同學，第一個同學再用動作把成語表示出來，然後同學們接著把動作一個一個地傳下去，最後再讓最後面的同學把這個成語講出來就OK了！

輪到我這組的時候，哎呀！你就是不知道我到底多有緊張，多激動！開始玩了，不一會兒，我後面的賴司恆就拍了拍我的脊背，我聽話地轉了過去，只見他頭往右邊一歪，右手略略地開啟。我遲疑地轉過身，想：到底是什麼呢？難道……難道是“呆頭呆腦”？算了，先不管它是什麼了！先把這個動作傳給前面的張謹泓吧！於是，我把賴司恆給我傳的.動作重複地傳給了他，可沒想到他不但手沒開啟，連頭都歪反了！

最後，老師採訪了所有同學，他（她）們有說是“守株待兔”，有說是“垂頭喪氣”，還有的說是“虎頭虎腦”。後來，老師又讓第一個同學重複了一遍，我們才知道，原來是“猴子撈月”呀！

一次實驗優秀作文9

我們大家都知道，飽和是一種物理反應，是因為水裡的含糖量高於百分之百時，糖無法再次融解在水中的一種反應。但我卻對此提出了質疑。

首先，我們知道，無論時多麼堅硬的東西，在高溫夏都會融化，那麼，糖也一定不會例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之後再放入一些糖，這時，水裡已經是飽和狀態。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的.“雙重打擊”，就自然而然地融解在水裡了。

光說不做可不行，我還得做一個實驗來證明我的想法。於是，我就親自動手做了一個小小的實驗。

一開始，我倒的是開水，糖放進裡面，一攪拌就融化了。可是，我放了一勺又一勺，一直沒有出現飽和現象。這是，爸爸發現了我的行為，說我是在禍害，我只好就此罷手。

相信不久的將來，我一定會證明我的想法！

一次實驗優秀作文10

今天在上作文課時，老師給我們帶來了馬克筆、碟子、和半杯水。老師笑著說：“我們準備用這些材料做一個科學小實驗――會動的小人。”同學們高興地歡呼起來。

我們拿到實驗材料，看完老師給我們看的小視訊，便迫不及待動手操作起來。首先，我把碟子擦乾，放在桌子上面，然後，用馬克筆在碟子上畫一個小人。過一會兒，等小人幹了，再把水慢慢的'倒進碟子裡面。最後輕輕的搖晃著碟子，小人就動起來了，好像在散步呢。

咦，這是為什麼呢？老師解答了我們的疑問。因為水性馬克筆中加了的一種叫剝離劑的特殊物質，可以被水沖洗。油墨極易發生脫離，於是，畫在碟子上的小人就會脫離碟子，並漂浮在水面上。哦，原來是這樣，我們恍然大悟。

今天的實驗真有趣。想不到，我們的生活中竟然藏著這麼多的科學知識啊！

一次實驗優秀作文11

我是一個小小科學迷。今天我和媽媽在家裡做了一個有趣的小實驗――太陽能風扇。

實驗材料是電機殼、太陽能板、楓葉、立柱等。

首先，媽媽讓我把電機裝進電機殼裡，然後把電機線連線風扇杆，接著，接上太陽能板，最後，裝上基座連線開關。插入風扇葉，一臺大陽能的風扇就誕生了。我興奮的'摁了一下開關，期待風扇能轉起來。誰知風扇一動不動地站在那裡睡覺。我尋思著自己哪一步出了錯。媽媽看了我的氣心思，說：“拿到太陽底下試試？”我按媽媽說的去做，風扇真的轉起來了。

咦，為什麼在太陽底下，風扇會轉起來呢？我的腦袋裡冒出一個大大的問號。聽了媽媽的解釋，原來是太陽能轉化成了電能的原理。哦，我恍然大悟。

今天真高興！我又獲取了新的知識。

一次實驗優秀作文12

今天，我們學習了第四單元關於實驗的習作。於是，我就寫了一篇關於糖和鹽的溶解實驗作文。

聽完微課，我就迫不及待地去做溶解實驗，我準備了鹽、白糖、兩個一樣的透明塑料杯、一根攪拌棒和涼水。

首先，我把涼水平均倒入兩個杯子中，我拿著鹽和白糖同時倒入水中。當時，我的心像一群亂跳的小魚“撲通撲通”的跳著，生怕把鹽和糖搞混，嘴裡還不時嘟囔著：“左面是鹽，右面是糖，左面是……”然後，我拿來一根攪拌棒，耐心的`攪了起來，我瞪大了眼睛，目不轉睛的盯著杯子。過了好一會兒，哇！已經溶解完啦！最後，我端起帶鹽的杯子。喝了一點，特別鹹。又嚐了嚐帶白糖的杯子，有一點甜甜的。

通過這次實驗，我知道了，鹽比白糖溶解的速度快一些。只要我們仔細觀察，就會有所發現。

一次實驗優秀作文13

對摺，對摺，再對摺。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節科學課結束了。同學們一聽到下課鈴的聲音，就像一隻只剛剛被從籠子裡放出來的小鳥一樣興奮。但科學老師一把將跑出去的同學揪回了教室說：“請大家回去準備一張白紙和一張抽紙。”

第二天上科學課，老師對大家說：“今天我們要解答一個問題，這個問題就是：一張紙能不能對摺9次？”全班除了班長所以人都說：“肯定能。”只有班長一個人說：“一定不能。”科學老師故弄尋虛：“到底是能還是不能，這個問題只能用你們的雙手去解答。開始吧！”同學們一個個聚精會神地做實驗。一開始很順利，但到了第5次時同學們就不得不採取一些手段了，他們有的砸，有的擠，有的壓，有的`捏……但都沒有人折到了第9次。所以班長是對的。

經過這件事我悟出了一個道理：事情往往都不是人們想象得那麼簡單。

老師點評：語句通順流暢，敘述順序清楚，過程中的細節描寫生動。

一次實驗優秀作文14

我喜歡看書，有一天我從百科全書上讀到瓦特發明蒸汽機的故事，心裡想蒸汽真的有那麼大的.動力嗎？我做了一項實驗，――蒸汽柚皮船。

首先，準備一個半球形的柚子皮，在陽光下晒乾。再找來一雙筷子，兩根鐵絲，一根短蠟燭，一個掏空的雞蛋殼，（扎個小孔蛋清和蛋黃便流了出來。）有了這些東西，實驗就可以開始了。

先把鐵絲和筷子交叉形成一個井字形架子，並把它放在柚子皮上，接著把雞蛋殼裡裝上水，放在架子中央，小孔對後方，然後把蠟燭點燃，火焰對著蛋殼，最後，放到水裡去。

火苗在下方薰成了黑色，過了一會兒，還是不見絲毫移動。我頓時火冒三丈，怎麼還不動呢？又過了一會兒，傳出咕嚕嚕，咕嚕嚕的聲音――哇，水沸騰了！蛋孔冒出了蒸汽，水流如霧狀的水汽迅速向後發射，小船航行了，成功了！我激動萬分！

實驗真有趣呀，科學真偉大！

一次實驗優秀作文15

今天下午，我跑到家裡學，老師首先發了兩張紙，我看見紙上寫著：“第十四課，實驗二，倒立的杯子不漏水。”我心想：原來今天要寫倒立的'杯子不漏水呀。

老師說：“我們先做一個小實驗。”老師拿來了一個空瓶子、水、幾張紙，一個水桶，就開始了。我們都聚精會神地看著老師做實驗。

首先，老師拿來一個空杯子，裡面裝著水，再拿來一張紙蓋著上面，輕輕地按幾下，倒立過來，那時候我們都一目瞭然。老師迅速地把手放了，許多掌聲飛過來，成功了，沒漏水。

老師又試了兩次，一次比一次成功。

潘芍希上去了，拿來一個空杯子，裡面也裝著水，再拿來一張紙蓋著上面，按一按，倒過來，水，譁一下掉下來了。

下一個輪到我了，我也拿來了一個杯子，按著老師的樣子實驗，居然成功了。

這一次實驗真好玩。

一次實驗優秀作文16

你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。

首先老師準備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學們腦袋裡打滿問號，真是丈二和尚？摸不著頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。

首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子裡倒水，等到水離火苗還有釐米的時候的就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心裡有十五隻吊桶？七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅。可是出乎意料，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。

原來水面出現了一個凹槽，保護了火苗，融化的'蠟燭把火的熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點燈的現象。

大自然真是無奇不有！

一次實驗優秀作文17

今天，老師讓我們做實驗。

我準備了一包衛生紙，一小盆水和一個一次性杯子，這時候實驗開始了，首先，拿一張衛生紙，把衛生紙放進水裡，我發現紙打溼了，還變了顏色，紙似乎喝飽了水，慢慢沉入盆底，這時，老師說：“實驗結束。”我愣了一下，很驚訝，老師是在騙小孩吧？誰不知道衛生紙掉進水裡會溼呀！帶著疑問，第二次實驗開始了，只見老師讓我們多拿了些紙，把紙放到一次性杯子裡，用力地壓緊，我看見衛生紙就像粘在上面一樣，然後，把杯子垂直放進水裡面，輕輕地按著杯子，十幾秒鐘過去了，老師說紙不能溼，我緊張的汗都冒出來了，感覺心裡有一隻小鹿在亂撞，我小心翼翼地把杯子拿起來，拿出紙巾，我不敢相信自己的.眼睛，紙完全是乾的，我成功了，我成功了，我心裡樂開了花。

這是為什麼呢？其實，把杯子放進去的時候，裡面有一大部分空氣，空氣會保護衛生紙，所以，衛生紙不會溼。

今天的實驗好玩極了！

一次實驗優秀作文18

昨天下課的時候，宋老師叫我們回家後做一個實驗――摔不破的雞蛋。

吃完飯後，我們來到了客廳，我把這件事一說，大家都議論紛紛，客廳裡像在表演什麼節目似的。爸爸說：“拿一隻大水桶，裡面裝滿水，再讓雞蛋掉下去。”阿姨說：“放在一個有彈性的東西里面……”我不管三七二十一，便從冰箱裡拿出一個雞，再拿一個一次性的杯子出來，接著找來一塊海綿，把它疊幾層後，塞進一次性杯中，然後把多出來的海綿剪下來，最後蓋在上面，用透明膠把上面的.口子粘住。

第二天，我拿著雞蛋高高興興走進教室。老師叫我把雞蛋拋上去，我一拋，沒破！宋老師又拋了一遍，我說：“不好，雞蛋破了。”大夥幫我一起查詢原因，原來是杯子中間和底下的海綿太少，彈性不夠。

雖然這次的實驗失敗了，但是我不能灰心。書上不是有一句名言說道：失敗乃成功之母嘛！相信在以後的實驗中，我一定會充分發揮的，不讓它再失敗。

一次實驗優秀作文19

我在做寒假作業的時候遇到了一個實驗叫考考舌頭，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、鹽、醋、咖啡粉和白開水。

老師把筷子的最前端浸溼，蘸點糖，分別點在我、孔逸添和勞煜鋮的舌尖、舌尖兩側、舌根和舌體兩側。

唐老師先點了一下孔逸添的舌尖，孔逸添說：“好甜！”再點了一下舌尖兩側，孔逸添說：“有點甜。”又點了一下舌根，孔逸添又說：“一點甜味都沒有。”

唐老師把筷子洗乾淨了，然後又點了一下鹽，再點了一下我的舌尖兩側，我大叫起來：“太鹹了！”說完，我喝了一大杯水，才不鹹了。老師又點了一下我的舌根，“不鹹。”我說。

原來舌頭的.敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨別各種味道，分佈在舌頭不同部位的味蕾有不同的本領。舌尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌尖兩側能分辨鹹味，舌體兩側能分辨酸味。

哦，我們的生活處處有科學，只要我們仔細觀察，用心動腦。

一次實驗優秀作文20

今天上午，我們聽完了課，回到家裡要做。因為家裡沒有十磅重和一磅重的鐵球，所以只能用一罐牛奶和一小包紙巾代替。

姑姑先讓我說哪一個重，哪一個輕。我回答說：“牛奶重，紙巾輕。”姑姑對我說：“你到樓下草坪上，你說‘預備，放！’我放下來後，你就可以看到哪個重，哪個輕了。”我聽了，立即穿好鞋子，像閃電般衝向草坪。

第一局，兩個東西爭著第一，向下掉去，結果牛奶勝利了。

第二局，兩個東西緊緊地靠在一起，一起掉了下來。

第三局，又是250ml的.牛奶勝！牛奶又站在第一名的位子上。

第四局，我來投放牛奶和紙巾再一次靠在了一起，又是同時落地。

這一次實驗，就像牛奶和紙巾的百米賽跑。在實驗中，有兩種現象；牛奶先著地。2、兩個一起落地。這讓我想起了：科學家的話也不一定都是對的，要動手做做看。

一次實驗優秀作文21

今天上午，我和媽媽突然想起了一個膽大的想法――人能浮在鹽重的水上，雞蛋能嗎？

首先，我先拿出一個透明杯子，在裡面接上多半杯水，把雞蛋放進去，然後放了五勺鹽，等了一會兒，雞蛋還靜靜地著躺在杯底，我想，可能是鹽沒溶解吧！我拿一根筷子，再杯子裡攪動著，雞蛋也因此跳起了圓圈舞！可是雞蛋就像睡著了似的，一動不動的`躺在杯底，隨後我又放了幾勺鹽，攪了攪，雞蛋還是絲毫沒動，怎回事呢？哦，對了！可能是水太多了，我把水倒掉了一部分，又放了幾勺鹽，果然，雞蛋一下子就浮起來了！我拿筷子把它摁在杯底，筷子一鬆，他就像個潛水艇在水裡呆久了要上來呼吸一樣，一下子就竄上來了……

這次實驗讓我知道了更多的知識！真有趣呀！

一次實驗優秀作文22

今天上午，我從書上知道一個實驗叫“無法吹動的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。

做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風機。

我把紙平放在桌子上，啟動吹風機，紙就被吹了起來。如果我動手，把紙折成訂書釘的形狀，結果還會怎麼樣？這張紙還能不能被風吹起來呢？我的心裡出現了一個大大的問號。想到這裡，我趕快把它折成訂書釘的形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風機啟動了。哇！這張紙真的沒有被風吹起來。這個問號被我解決了，可？g我的心裡又跑出來一個問號：這張紙為什麼沒有被風吹起來呢？我拿出媽媽的手機，搜出了答案，解開了謎題：原來氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所說的.伯努利原理。當我們用吹風機對著摺疊的純紙吹氣時，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風就無法吹動它了。

做實驗可以給我們帶來樂趣，也可以給我們增長知識，我以後要多做實驗，愛上科學！

一次實驗優秀作文23

晚自習，張老師和我們一起做了一個有趣的實驗。張老師神神祕祕地從袋子裡拿出一個生雞蛋，還準備了透明的杯子、細棒、鹽和水。

實驗開始了，張老師先把水倒進透明的杯子裡，然後小心翼翼地捧著雞蛋慢慢地放進水裡。我的心揪到了嗓子眼兒，真害怕雞蛋會被摔碎，誰知雞蛋快速地沉到杯底一動也不動了。杯子裡的水升高了，老師又往杯子裡撒了一些鹽，那些鹽像雪花一樣灑落在杯底，我看到雞蛋動了一下。老師又放了更多的鹽，清澈的水慢慢變渾濁了，雞蛋懶懶的'躺在杯子下面一動也不動，我真想上去用手把它撈上來。張老師不緊不慢地用細棒在杯子裡不停地攪動著，調皮的雞蛋也跟著張老師的節奏轉動了起來。老師又往杯子內放了一些鹽，不可思議的事情發生了，雞蛋竟然浮在水面上了，同學們情不自禁地鼓起掌來。

通過這個小實驗，我又學到了新知識，雞蛋能夠漂浮起來是因為張老師不停地加鹽，當鹽的濃度大到一定程度時雞蛋就浮起來了。

一次實驗優秀作文24

在四年級下學期，我們班上了五節科學課，其中一節課科學課對我來說非常深刻。就是給我們班的每個小組發一個溫度計，叫我們按照老師的要求去做。

老師教我們看看現在是多少攝氏度，我們全班同學都爭先恐後的回答。老師叫我把這個溫度計放在放在熱的地方或者放在冷的地方，看看有什麼變化。我們小組就拿這個溫度計來做實驗，我把這個溫度計放在我的水壺裡面，讓它變成十幾度。但是過了兩分鐘，這個溫度計好像沒有變過似的還是原來的'二十幾度。我們小組成員的腦袋上出現可一個大問號，我又試著用手把溫度計給包住，結果出來了：紅色的那條柱子正在慢慢的上升。這是為什麼呢？原來是我水壺裡的水不是很冷，按照原先的溫度不變，所以不會下降；我的手很熱，所以溫度會慢慢的上升。

這次科學實驗真有趣呀，我真想每接科學課都可以拿東西來做小實驗。這次試驗給我的啟發是：觀察東西時，一定要認真觀察一下，不能一看就下結論。

一次實驗優秀作文25

今日，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什麼能夠浮在水面上？”

我先把做實驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不一樣大小的.硬幣。

我先往杯子里加水，加到杯子上頭有一道弧線為止。然後把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？於是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。

我心裡又想：為什麼一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不能夠呢？

我又跑去問媽媽：“媽媽為什麼有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產生張力，如果硬幣的重力大於張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小於張力，就會浮上來。”我心想：科學的道理太趣味了！

一次實驗優秀作文26

今天上午，我和爸爸一起做了一個試驗，叫做“口吞烈火”。不過，十分危險。

寫完了作業，我覺得沒什麼事兒，就拉著爸爸和我一起做個試驗，我想了一會兒，說∶“做個口吞烈火怎麼樣？”爸爸滿肚子問號，說：“烈火怎沒能口吞？”我狡猾的一笑，說：“待會兒你就知道了。”

我在桌子上擺了一小杯白酒，一個杯子、一小杯水、一些梨塊和一盒火柴。首先點燃火柴，再把白酒和水倒進梨塊中，然後用叉子叉一塊梨，放到火柴上點燃，接著立刻屏住呼吸，把嘴裡的空氣撥出，塞入梨塊，過幾秒鐘就可以吃了。我正要給爸爸講解，悟性極強的爸爸自己就一下子說出了原理：“泡梨塊的'液體是白酒和水的混合體兩者混和後，濃度銳減，包裹在梨塊酒和水的混合體兩者混和後，濃度銳減，包裹在梨塊的表面，點燃後，屏住呼吸就等於滅火，一旦沒有空氣，火就會熄滅，那時就可以吃了，對吧？”

這次試驗讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。

一次實驗優秀作文27

這幾天，我正在看關於富蘭克林實驗的趣事時，突然看到一則關於顏色實驗的故事。看完後，我突發奇想要自己親身做一次顏色的實驗。

我先從家裡找了幾件衣服，這些衣服有紅的、綠的、深藍的、黑的、白的.。等到中午陽光最好時再做實驗。到了中午、我迫不及待地穿上一件紅色的衣服，跑到室外的樓下，在哪裡晒太陽。晒了一會、我感覺全身暖洋洋的還行，就又換了一件衣服，再去晒、過了一會這些衣服讓我晒了個遍。經過對比我發現黑色的衣服或深顏色的衣服特別暖和、穿白色或淺色衣服特別冷。

後來，我又做了一個實驗，這個實驗跟上一個差不多，但我又換了種東西實驗。用幾種顏色不同的布放在地上讓太陽晒。過了一會我迫不及待的摸了摸布，發現黑色的布熱乎乎的、很暖和，白色的布特別涼。

通過這兩次實驗，我發現黑色吸光最多，反射最少，白色吸光最少、反射最多。同時我還知道了人們為什麼夏天總愛穿白色或淺色的衣服，冬天總愛穿黑色或深色的衣服。

一次實驗優秀作文28

今天上科學課中，我從科學書上看到有一個實驗可以讓水中的雞蛋浮起來，回到家後，我想：讓雞蛋在水中浮起來，怎麼可能？於是，我決定做一下這個實驗，我先準備好生雞蛋、玻璃碗、鹽水、小蘇打、筷子等。

先把水倒入玻璃碗中，接著在水中加入雞蛋和小蘇打，觀察到雞蛋有沒有浮起來？我再放一勺鹽用筷子攪拌均勻，可雞蛋一動也不動，我再放兩勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，氣的我的火冒三丈，我又放了四勺鹽，雞蛋慢慢的浮到了中間，我高興的跳起來，我又連續放了幾勺鹽，雞蛋冒出了頭來，蛋殼外面有許多透明的小泡沫。我問媽媽，雞蛋為什麼加上鹽後可以浮起來？媽媽說：“當雞蛋的密度和鹽水的`密度一樣時，就會浮到中間，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，就會冒出來。”

實驗真有趣，科學真偉大。

一次實驗優秀作文29

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我急匆匆地跑回家，趕快做作業，今天我要我要完成老師佈置的課外作業――把吃掉一半的'蘋果放置20分鐘看看蘋果會不會變質，並查一查相關資料瞭解這是為什麼？於是，我帶著一顆好奇心準備大展身手。

我從袋子裡拿出一個又大又紅的蘋果，我把皮去掉，咬了幾口，然後就放在房間裡出去玩了。

進來一看，我大吃一驚：“啊！蘋果真的變色了！從淺黃色變成了深黃色。”我把這個重大發現及時記錄到了本子上，然後又查了相關資料，終於弄清楚了它的原理，眉毛慢慢舒展開了，心裡像撥開雲霧見到了太陽，那些疑惑的心情早已消失得無影無蹤。

原來，蘋果中有一種叫鐵的成分，這種成分遇到空氣就會氧化，氧化後就會變色。

實驗結束後，我感覺自己又學到了新的知識，真是不學不知道一學忘不掉呀！這真是一次有趣的實驗。

老師點評：非常成功地抓住實驗過程中動作、心理、神態等描寫，表現實驗的有趣。

一次實驗優秀作文30

今天，老師告訴我們要來做一個小實驗――油水煙花，同學們聽到後，都高興得一蹦三尺高。我們先準備好實驗材料：溫水、食用油、滴管、色素和杯子。

準備好材料後，我們在一個杯子裡倒入一些食用油，用滴管在食用油裡滴幾滴色素，因為油的密度比色素的密度高，所以色素就會浮在上面，變成一顆顆小珍珠。接著，我們拿出另一個杯子，在杯子裡倒一些水，把混合了油的“小珍珠”倒下去，神奇的一幕出現了，色素穿過了油層，在水裡“炸”開了一朵朵絢麗的'“煙花”。同學們紛紛向講臺湊過來，都想看清這個美麗的畫面。

後來，老師告訴我們：色素不溶於食用油卻溶於水。所以色素穿過油層後，在水中擴散開，“炸”出了美麗的煙花。

聽了老師的講解後，我情不自禁地感嘆到科學的世界真奇妙啊！

一次實驗優秀作文31

今天，老師在班群裡發了一個科實驗的視訊――漂浮的小人。我看完後，覺得十分有趣，迫不及待動手試一試。

我讓媽媽幫我把實驗需要的材料找齊：一個碟子，半杯水，一支水性馬克筆。

實驗開始了。首先，我把碟子用紙巾擦乾淨，讓自然風把碟子晾一下。然後，我拿起水性馬克筆在碟子上面畫一個可愛的小人，而且要重複多畫兩遍。這樣才能讓小人畫的更結實。接著，讓風慢慢地小人吹乾，再把水慢慢地，一點點，從碟子的邊緣往裡面倒。最後，我小心翼翼地晃動著碟子，不一會，小人兒就浮上來了，在水裡飄動著，好像在游泳呢？我開心的.笑了起來。

這到底是怎麼回事呢？我連忙上網查一下，好不容易找到了答案。原來水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質，以致被水沖走或被擦拭掉。盤子中用水性馬克筆畫的小人，就很容易脫離盤子，漂浮在水中。

這個實驗真神奇！我今天又收穫了新知識。

一次實驗優秀作文32

有的人覺得做手工有趣、摺紙有趣，而我卻覺得自己做實驗是最有趣的。

一天，我在上學的.路上，一滴空調水滴在我頭上。一抬頭，就看見了陽光因為空調水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼，我卻已經看呆了，心想：彩虹是怎麼形成的呢？到了學校，我對同桌講了這件事，他笑嘻嘻地回答：“我聽媽媽解釋過，只要是有水，有陽光又有陰影的地方，就能形成彩虹。”聽了同桌的話，我打算在周未做個實驗。

實驗開始了。我拿著一個噴水壺，找了一個既有陽光又有陰影的地方，“唰”地一下，水從噴壺中噴出，在耀眼的陽光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住讚歎起來：“真的太神奇了！”我對爸爸講了實驗的結果，爸爸聽了直誇我：“你這個實驗做得很好哦。”

這次實驗不僅讓我體會到了彩虹的美，還讓我體會到了動手做實驗的快樂。

一次實驗優秀作文33

今天老師問我們書有什麼作用？有的同學說：“可以讀。”有的同學說：“可以看。”還有的同學說：“還可以寫。”可老師說：“我可以用書來做實驗。”

我們全不相信，老師就拿了兩本書，把它們一張一張地重疊了起來，又說：“誰能把它們分開的請舉手？”我想拉書有什麼難的，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的`力氣，再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開，我就改變動作，用牙咬著一端，再用手拉著一端，拉得我臉都漲紅了，書還是一動不動，我想這次沒希望了，只能失望地把書還給老師，老師看一個人解決不了問題，就再請了一位我們班三個女生“大力士”，和老師一起拉，一會兒拉到老師這邊，一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊，可是書還沒有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。

最後，我們誰都沒拉開。不過，我明白紙與紙的重疊會產生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開的道理。

一次實驗優秀作文34

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”開始上課了，李老師手中拿著一些材料走進教室說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。”

實驗開始了，李老師先將雞蛋放入帶有水的玻璃杯中，雞蛋“撲通”一下就沉了下去，差一點就要碎了。同學們蒙了，不知道李老師在幹什麼？接著李老師開始向杯子裡放鹽，然後雞蛋在我們的好奇聲中浮了上來。但沒浮到頂。接著李老師開始放入更多的`鹽，最後雞蛋浮了上來。李老師問我們這是為什麼？我們個個都是丈二和尚———摸不著頭腦。誰也回答不了。這時李老師讓我們回家上網查。最終原來是因為雞蛋的密度大於水，所以雞蛋會下沉。不斷的往水中放鹽，導致水的密度大於雞蛋，所以就浮了起來。

這次實驗使我開擴了眼界，增加了知識。平時只要對自然現象，人和事物注意觀察。太有趣了。我很喜歡實驗。

一次實驗優秀作文35

今天，老師讓我們做一個有趣的實驗――摔不破的雞蛋，我沉思片刻，怎麼也想不出來，我想：“這個實驗一定很難”。我心裡著急得怦怦跳。

回到家裡，我回顧以前的電視畫面。“這個不對，這個不對，這個也不對……”我嘴巴里說個不停，啊！終於想起來了，這不是就在大風車節目裡演的`。我高興起來。我仿照想像裡的做：我先在紙杯裡裝上草紙，上下左右都塞得滿滿的，接著把雞蛋放進去，然後把最頂上的草紙包進去，最後用一張紙把杯子的最頂上封好，紮好，這樣就完成了。我想：“一定要成功。”我把做好的草紙包雞蛋往上扔，快落地的時候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽得見一點兒聲音。“叭”雞蛋發出了一陣響聲，我把紙包撿起來，看看裡面有沒有破，開啟草紙一看，“沒破！”我高興得不得了。

我成功了，我能不高興嗎？

一次實驗優秀作文36

星期五的下午，上課鈴聲打響了，同學們都興致勃勃地跑出了寂靜的教室，奔向被太陽烤得發燙的塑膠場地廣場上，同學們有的跳繩、有的踢毯子、有的在玩老鼠偷油的遊戲等。過了一會兒，我口渴了，就在這時，學校的廣播響了：“大家到樣門口去領水。”我心想：說曹操曹操到。我領到了兩瓶水，便大口大口喝了起來。

後來，劉子奇說：“張龔明，這水可以做實驗。”接著，我按照劉子奇的方法做。我先用透明的杯子倒適量的水，然後撕下一張PH試紙放入水中，最後晃動杯中的'水。觀察水會變成什麼顏色呢？哇，水變成了綠色，我驚喜萬分。什麼樣的水才是健康的水呢？水的顏色變成黃色，就表示呈弱酸性，呈弱酸性的水就表示還有礦物質；水的顏色變成綠色，表示呈弱鹼性，呈弱鹼性的水就是好水，可以放心喝。

回到家後，我迫不及待地做試驗給爸爸和媽媽看，他們驚訝極呢！

一次實驗優秀作文37

瞧，書上說用一些硬幣放進一個裝滿水的杯子裡，水卻不會溢位來。不可能吧！我記得課本《烏鴉喝水》裡的烏鴉把石子一個個放進瓶子裡，水會溢位來。可是換成放硬幣為什麼不會溢位來呢？於是我去問爸爸媽媽，他們也不知道，我左思右想還是做實驗吧！

我準備了一個裝滿水的.杯子，一些一角的硬幣。我先把杯子放在桌子上，再把硬幣一枚一枚的放進杯子裡，1、2、3......新增到10枚硬幣後，水就慢慢鼓起來了，水還會搖晃。新增到20~30枚硬幣時，水搖晃得更厲害，水面也鼓得更高了，我心也更加緊張，可是水卻沒有溢位來。我又繼續新增到50枚硬幣，水始終沒有溢位來。真神奇啊！這是為什麼呢？於是我去查資料。

哦！原來水的表層在一定程度上可以儲存很多水分子，從而形成弧形。水具有這種被稱為“表面張力”的特性，因而水並不會很快從水杯裡溢位來。

這個實驗解開了我心中的疑惑，我還懂得了科學道理，做實驗真有趣。

一次實驗優秀作文38

今天，我在家閒著沒事幹，於是看起書來，突然，我看到了兩篇奇怪的實驗：藍色的牛奶和浮起來的雞蛋。

我對浮起來的雞蛋更有興趣，看完文章，我決定親自手來做一做。

我先把喝剩下的可樂瓶拿出來，剪下3／4，並裝滿清水。然後，放上雞蛋。最後，加鹽，我小心翼翼地加了一勺、二勺、三勺、四勺，可它四勺後沒有任何反應，我急了，抓起一大把鹽放進水裡，又攪拌了一下，可雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來。我見有些希望，又加了六勺鹽。

終於，雞蛋慢慢悠悠擺動著肥胖的`身子露出了臉蛋，像一個游泳的胖娃娃。

我歡呼著：“上來啦！終於上來啦！”媽媽聞聲走過來，得知原因後問我：“清晨，你知道這是什麼原理嗎？”“這？”“告訴你吧！這是因為清水的浮力小，雞蛋重，就沉下去。而鹽水的浮力大，雞蛋就浮上來了。”

這次實驗又讓我多了一個新知識。

一次實驗優秀作文39

一陣陣歡呼聲從教室裡傳來，他們是在上課嗎？我走近一看，原來他們要做實驗。

這個實驗叫摩擦產生靜電，用白紙、胡椒粉、鹽、氣球。先把鹽捏一點出來，鹽就像一座小雪山。再倒一點胡椒粉，就像一座小土山。再把兩個材料合在一起，變成一個小型沙灘。

老師把氣球往頭上使勁擦了擦，往白紙上放停了一會兒，胡椒粉和少數的鹽就飛的`起來。老師讓一個同學試了一下，怎麼回事？胡椒粉和鹽並沒有飛起來，依然在紙上。老師沒有回答，老師又叫了一個同學依然是這樣。同學們大吃一驚，我也想：“這是怎麼回事？”這時，我卡到老師有一塊小抹布。我對老師說：“您怎麼能拿抹布往氣球上蹭呢？”老師笑著說：“水可以消除靜電。””原來是這樣啊。“我說。

這真是一次有趣的實驗，同時我知道了，摩擦可以產生靜電，靜電可以提起輕的物體。

一次實驗優秀作文40

“叮鈴鈴”上課了，這堂課是我們最喜歡的科學課。教室裡的同學坐的正正的.，等待著老師的到來，我也在乞求上帝，千萬不要有老師來搶課。

過了一會兒，徐老師來了，只見她左手拿著一個試管，右手拿著幾枚雞蛋和一個酒精燈，走上了講臺。徐老師對我們說：“同學們，今天我們一起來做一個實驗，名叫‘打蛋入杯’，讓你們猜一猜是什麼原因，好不好？”同學們齊聲回答到：“好的。”開始試驗了，徐老師先點燃了酒精燈，把試管放在了上面。過了幾分鐘，徐老師拿出一枚雞蛋，輕輕一按，神了，原來比試管大一圈的雞蛋竟然掉進了試管裡。徐老師接著說：“同學們，你們猜一次這是什麼原理呢？”同學們有的說是材料原理，有的說是伸縮原理，竟然沒有一個統一的答案。

最後還是徐老師告訴了我們，這個是熱脹冷縮的原理，我們才恍然大悟地喊了“哦”的一聲。最後，我們開心地笑了起來，整個教室盪漾著我們的歡聲笑語。

一次實驗優秀作文41

一天，我一直在一本書上看到了一個科學試驗叫《筷子的神力》，我忍不住導致了猜忌，把一根筷子插到裝著米的水杯中，接著將木筷上提，木筷會把米和水杯提及嗎？因此，我打算親自試一試。我先將米斟滿了一次性塑料杯，接著拿手將水杯裡的米按一按。按好啦以後，我用來了一根筷子，用手按著米，從手指縫間把筷子用力的國中插了進去，總算插來到杯子裡。我用手輕輕地往上一提，杯子和米確實一不小心提起來了，我真是難以相信自己的雙眼。我疑惑不解地奔向了小書房，開啟電腦原先，因為杯內米粒中間的擠壓成型，使杯內的氣體被擠出，杯子外邊的.工作壓力超過杯內的工作壓力，使筷子和米粒中間牢牢地地融合在一起，因此筷子就能將成米的杯子提起來。

此次科學實驗讓我懂得了學無止境，我之後一定要謙虛上學，敢於實踐活動，那樣才可以學得大量的專業知識。

一次實驗優秀作文42

今天，我做了個小實驗。把生雞蛋和熟雞蛋放在一起，怎樣才能把它們區分開呢？

方法一：把它們兩個轉動起來，就會發現生雞蛋轉動的時間比熟雞蛋轉動的時間要短，這是為什麼呢？原來生雞蛋的清和黃是液體，沒法帶著身體一起轉。而熟雞蛋就截然不同了，因為它的清和黃都是固體的，可以帶著身體一起轉動。

方法二：拿燈照，會發現生雞蛋底下有一些“紅點點”，而熟雞蛋是有一點發黑，這是為什麼呢？原來生雞蛋的清是透明的'，蛋殼是棕紅色的，光線不會完全透過蛋殼，所以會有一些“紅點點”。而熟雞蛋的清已是白色的固體，光線是完全透不過蛋殼的，所以熟雞蛋在光線的照射下就會是黑色的。

我非常喜歡“分雞蛋”這個實驗，同時也讓我知道了科學無處不在，大家學會了嗎？

一次實驗優秀作文43

今日，我想做一個小實驗，我先準備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。

我先把杯子裡倒滿水，然後用小勺子一勺一勺地往杯子裡舀，直到再舀水要溢位來，隨後我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應當也能浮在水面上。

於是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣貌，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什麼有的能浮在水面上，而有的'卻不能呢！

我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小於張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大於張力，硬幣就會沉下去，這就是為什麼有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會意地點點頭。

一次實驗優秀作文44

學了課文《撈鐵牛》，瞭解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這麼有浮力嗎？於是，帶著這個問題，我讓父親和我一起做實驗。

爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點沙子，然後他帶了一個裝滿水的浴缸，然後把一個重物當成“鐵牛”讓它沉到水底，然後準備了兩個小木碗，碗裡盛了半碗沙子，放在重物下沉的`地方。最後，用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子，準備一根繩子。鐵架滾到水裡，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水裡。於是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然後把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最後用勺子慢慢舀起碗裡的沙子。隨著沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點一點浮了上來。最後，沙子被剷起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。

一次實驗優秀作文45

今天，我們幾個做一次有趣的實驗。

我們幾個把紫色捲心菜用開水浸泡半小時，直到水變成紫色為止。在桌上擺放了3個透明玻璃杯。第一隻杯內放自來水，第2只杯裡放白醋。自來水、白醋和鹼水都是透明的小鳥的哭泣，小鳥的哭泣看起來沒有區別。在3只杯中都倒上一些紫色捲心菜水。

這時，意外的`結果出現了，自來水變成藍色，白醋變成了紅色，鹼水變成了青色、黃色，多像一位魔術師啊！

我們驚訝的叫了起來，‘啊’！多美的顏色啊！太神奇了，啊！太有趣了！

我們又帶著好奇心，想嘗一嘗這些水，一嘗，有無味的，有酸的，有又苦又澀的。

我們把試驗做成功了，可是這些水怎麼為什麼會變成不同的顏色，我現在不知道這個迷怎麼解開，不過，以後我們要多讀書，讀好書，才能解開各種迷團。

一次實驗優秀作文46

今天我們來做個有趣的小實驗，來觀察下小螞蟻。

準備材料：蘋果切塊，白紙一張、沙石若干，就可發開始實驗了。

首先，在住所用圍或花園附近有土的地方尋找個螞蟻窩。找到之後在螞蟻窩附近放置上備好的白紙，並將蘋果塊放在白紙上。當螞蟻群發現蘋果塊，並朝向蘋果塊排成一排時，試著將蘋果塊移到旁邊。這時你會發現螞蟻們並不會走距離蘋果塊最近的路徑，而是依佐然照原來的路線爬行。這時如果在螞蟻群行走的路上灑上少許沙石，不大一會你就會發現螞蟻們會在舊路徑附近開闢一條新的`路徑出來。

這是為什麼呢？

原來，當螞蟻發現食物時，就會利用一種獨特的方法――氣味，來開闢一條屬於自己的路線，以利其他螞蟻跟隨而來，好一起搬運食物。所以，即使我們把蘋果移走，或在螞蟻通行的路上設定障礙，可聰明的小螞蟻們依然能夠依照發現食物的螞蟻留下的氣味一路追蹤，直到找到食物，搬回家中為止。

小螞蟻們可真聰明有趣啊！

一次實驗優秀作文47

如果把紙塞進瓶子裡，倒著放進水裡，紙會不會溼呢？由於好奇心驅使，我腦子裡蹦出一個想法。不如我們來做一個小實驗！

於是我拿來一個塑料瓶子，接了一盆水，按照剛才的想法取來一張紙巾，規規矩矩地疊好，放進瓶裡，再把瓶子倒著放進水裡，裡面的紙竟然溼了！第一次以失敗告終。但是我並沒有灰心，我又開始了第二次實驗，取來一張紙，放在瓶子裡，小心翼翼地放進水裡，放了一會兒開始慢慢的拿上來，把紙巾取出來，這次竟然真的.沒有溼，太神奇了，我高興得一蹦三尺高，冥思苦想：這是怎麼回事呢？媽媽看到了我疑惑不解的樣子，來到我跟前耐心地跟我講解我實驗的原理。哦！原來是因為杯子裡有空氣，杯口朝下放入水中時，杯子裡的空氣受壓力的影響而被壓縮了。

怎麼樣？這種實驗是不是很有趣呀？如果感興趣你也來試試吧！

一次實驗優秀作文48

今天下午從午託回來後，媽媽在做晚飯，我想休息一會兒就打開了電視，正好看到了一個節目叫“這事，是真的嗎？”這是一個科學實驗類的節目，可有意思了：

第一個實驗是，用一個洗衣機的下水管，拿一個海綿球，這個球能自動從管裡穿過，這是真的嗎？實驗開始了，主持人拿一個像洗衣機的下水管，把球放到其中的'一頭外面，然後，手拿管子的另一頭，留的稍微長點，留出的部分在空中甩成圓圈，這個時候，另一頭的小球，就會被管子神奇的吸進管子裡，時間長了，就從甩動的管子這一頭跑出來了，很神奇吧？它這個原理是，甩動的管子裡面會有一個氣流，這個氣流是從管子裡面不動的一頭到動的一頭的，就是因為有個這個氣流，小球才會被管子吸進去的，感覺好神奇啊！

一次實驗優秀作文49

有一次科學課，老師帶領我們做了一個有趣的實驗，它的名字叫燒不壞的手帕，這個實驗要用的器材有：小鉗子、打火機、一小瓶酒精，兩隻杯子和一塊手帕。

實驗開始了，先在一個杯子裡裝上半杯清水，在另一個杯子裡倒了小半杯的酒精。接著把手帕放進裝清水的杯子裡浸溼，擰乾一點水，再放進裝酒精的'杯子裡浸一會兒，再拿起來，擰乾。用小鉗子夾住手帕的一角，用打火機把手帕點燃。

同學們都目不轉睛地注視著那塊手帕，看見手帕上那藍色的火苗直往上串，火躍燒越大，霎那間，火焰包圍了整塊手帕。過了一會兒，火越來越小，漸漸地熄滅了，實驗進入了尾聲，結果也出來了，把被燒的手帕抖一抖，手帕絲毫無損，我們都看呆了，整個教室裡靜悄悄的。

最後，老師給我們解釋了，火燒的是酒精，而不是手帕，酒精被一點一點地燒掉了，而水卻能保護好手帕，所以手帕就不會被燒壞，同學們聽了恍然大悟。這節課讓我明白了手帕燒不壞的原因。

一次實驗優秀作文50

今天我在一個科學視訊裡看到鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎麼把它按到底部，它總是可以上去。我想做個實驗。

於是我就按照視訊老師講的那樣，準備了一杯透明的水，拿一袋鹽和一把勺子，在拿一個圓溜溜的生雞蛋。開始做試驗了，我小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的'水裡。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水裡都不想動了。我把雞蛋從水裡拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然後想把雞蛋放到水中，我想放又不想放的有點猶豫，害怕萬一不成功怎麼辦呢？接著我輕輕的把雞蛋放進去了，然後我看得非常入神，終於把雞蛋放到水中了雞蛋果然浮起來了。我激動得大叫了起來。於是我很想知道是什麼原理，就接著在網上查了一些知識，終於弄清楚了原因。

從這次的實驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。

一次實驗優秀作文51

星期天早晨，媽媽給我煮雞蛋的時候，突然問我：“你知道怎麼區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我說：“這還不簡單嗎，當然是看殼的顏色來區分了！”媽媽笑著對我說：“不對，我們做一個小實驗之後你就明白了。”

媽媽先從冰箱裡取出一個生雞蛋，又在鍋裡拿了一個煮熟的雞蛋，然後再用冷水把熱雞蛋浸冷，媽媽認真地對我說：“讓兩個雞蛋在桌子上轉起來，比較一下哪個雞蛋轉的快哪個雞蛋就是熟的.。”然後我就開始轉雞蛋了。一個雞蛋剛一開始就倒下了，我拿另一個雞蛋轉時，那個雞蛋被我輕而易舉的轉得像龍捲風，過了好久才停下來。這時，媽媽對我說：“現在知道怎麼區分生雞蛋和熟雞蛋了吧！”我說：“知道了。”我又疑惑地問媽媽：“熟雞蛋為什麼轉的時間很久呢？”媽媽在一旁解釋說：“這是因為生雞蛋裡面是液體易分散，而熟雞蛋裡是固體，所以轉的快。”

老師也曾經說過：生活中處處有學問，只要認真觀察，善於思考，就會有所收穫，今天我的收穫就很大。

一次實驗優秀作文52

今天，祝老師佈置了一項科學小實驗――辨認生熟雞蛋。我乍一聽，可開心了，我從小就對科學非常感興趣。

實驗開始了，我拿出熟雞蛋，祝老師又給我們發了一個生雞蛋，讓我們在生雞蛋上做了一個標誌，又讓我們在熟雞蛋上做一個標誌，叫我們找出可以辨認生熟雞蛋得辦法，我冥思苦想還是想不出什麼好辦法，就在這時，小組裡的星星提出把生雞蛋和熟雞蛋分別旋轉一次的.辦法。我懷著半信半疑的心情，把生雞蛋和熟雞蛋分別轉了一下，熟雞蛋轉得飛快，像陀螺一樣，而生雞蛋卻卻轉得慢吞吞的，就像那慢吞吞的烏龜。耶！我發現了辨別生熟雞蛋的方法了，我一跳三尺高呢！

這次實驗，使我收穫了不少樂趣，更重要的是我明白了：多思考，多動手實踐，才能解答一個又一個問題。

一次實驗優秀作文53

今天，上作文課，老師給我們做了個實驗，白紙現字，我們一起來看看吧！

老師拿著毛筆，白紙，白醋，蠟燭，打火機，走了進來，對我們說，今天我們來做個實驗：白紙現字，同學們疑惑不解，這怎麼可能。只見老師用打火機點燃蠟燭，然後拿白紙在上面晃來晃去，同學們目不轉睛的盯著老師，我把脖子伸的老長，全班鴉雀無聲，然後白紙上慢慢顯出字來：代號001，我們目瞪口呆、大吃一驚，問老師：“這是為什麼呢？”原來，醋和紙會發生化學反應，形成一種薄膜，他的著火點很低，所以寫了字的地方會先被烤焦，所以就顯出了深褐色的字，老師那裡還有紙，讓同學們一個個上去烤，小明烤的.非常好，我考的顯不出字了！可小明烤的雖然好，後面他竟然把紙點燃了三次，引得全班又驚嚇又搞笑。

這堂作文課讓我們收益無窮，快樂又有趣。

一次實驗優秀作文54

一個風和日麗的早晨，老師在微信上發出了我們今天要帶：筆、筆記本、課本、作文字和一個水煮雞蛋。爸爸帶著去到服務部，祝老師佈置了一項科學小實驗的.作業――巧辨生熟雞蛋。我一聽可高興了，要知道我從小就是和小科學迷，遇到不懂的問題，一定會刨根問底，弄個水落石出的。

開始實驗了老師把我們分成了4個小組，每個小組有4人，每個有2個雞蛋，祝老師叫我們在雞蛋上標上標誌，我們每個小組提出一個方法，這時，同學們胸有成竹地把雞蛋逐個轉了轉，我萬分詫異地發現，熟的雞蛋像陀螺一樣，飛速旋轉，生的雞蛋幾乎不轉，像蝸牛一樣，慢吞吞的，同學們，拿起轉得快的雞蛋，自信地說：“這些就是熟的雞蛋，果然不出我所料，成功了！”我高興得一蹦三尺高，這是我第一次嚐到成功的滋味兒。

通過這件事，我明白了：多思考，多動手實踐，才能解答一個又一個問題。

一次實驗優秀作文55

回到家，我把我的蛋“武裝”起來，裡三張，外三張，弄得它沒法喘氣。我來到教室，剛坐下，吳？的蛋已經去見馬克思了，而我卻在一旁幸災樂禍。

“叮鈴鈴”上課了我將蛋放進抽屜。上課時，就算老師講得那麼動聽，可我還是不放心我的蛋仔，便乘老師轉過身寫字時，我低下頭，一看還好還好。“啪啪”幾個同學的雞蛋去見愛迪生了。老師的行為有些反常，平時你做小動作一定會被罵，可這次，老師微微一笑，繼續寫字，丁伊看著破碎的蛋，捨不得地扔了。

放學時，更奇怪。平時我們三個一群，五個一夥的談天說地。今天同學處處堤防同學。陳嘉輝想摸一摸我的`蛋仔，“哥兒們兒，今兒不許碰！”。我在第三排，旁邊同學來了個夾擊，蛋破了，可我還沒發現，當我將手伸進口袋時，我的天呀！蛋破了我拿著破碎的蛋，捨不得地扔進了垃圾桶。

今天，我才當了一天的蛋媽媽就這麼累，父母把我撫養大，多麼不容易呀！

一次實驗優秀作文56

聽說蝸牛是有嗅覺的，我想做個實驗。

我在蝸牛前面兩三釐米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的，十分難聞，連我都不喜歡，更何況蝸牛呢？我猜蝸牛肯定不會吃吧！

過了好一會兒，蝸牛終於探頭探腦地從”房子“裡伸出軟軟的身子，兩隻觸角轉了一圈，就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子，再拖著重重的殼，慢慢地爬向醋。它一邊蠕動著身子，還不時轉動著觸角，似乎在判斷醋能不能吃。

蝸牛把頭伸向醋，用一根觸角點了點醋，就被酸得縮回了一隻觸角。可它還是不放棄，再次用一根觸角點了點醋。這次，它被酸得直接縮回了殼裡。過了好一會兒，蝸牛再次探出頭，徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎？哦，原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候，蝸牛居然繞過了過去。

做了這個實驗讓我知道蝸牛是有嗅覺的`，而且它不喜歡醋的酸味。

一次實驗優秀作文57

今天，我們上了科學課，我們在科學課上做了兩個實驗特別有趣。

上課了老師問“用鹽和蘇打溶解的比賽有了什麼才公平公正”同學們一個個的都舉起了收說“加入的水量一樣多”有的說“加入的鹽和蘇打一樣多”也有的說“攪拌時間速度一樣”科學老師聽了很高興，我們開始做實驗了科學老師叫了我和範乾乾和侯曉陽樸成傑，科學老師讓我在水裡鹽讓範乾乾攪拌，讓侯曉陽在水裡加蘇打讓樸成傑攪拌，科學老師說“加第一次、第二次、第三次、第四次……第十次停”在水裡看著家鹽的'水很清加蘇打的水又混底部又有沉澱，同學們異口同聲的回答鹽贏了，這個實驗就結束而，第二個實驗是讓幾個同學拿著汽水上講臺上去一直搖晃科學老師說“停馬上開啟汽水”是易拉罐裝的汽水噴的特別高，是塑料瓶裝的一開啟就出來了，科學老師說“汽水的最後一項是加壓把二氧化碳放進去馬上封住口，開啟後汽水才會噴出來”。

這個實驗讓我知道了汽水裡有二氧化碳。

一次實驗優秀作文58

今天我在家裡很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了溫水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。

媽媽又走過來說：”我們來做一個實驗吧！“說完，我直接回答說好。媽媽又說：“我把雞蛋放到溫水裡面再放鹽後，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭說：”不信。“

然後我像媽媽說的去做，把兩個雞蛋放在溫水裡，跟著再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。

這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！

通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的`。以後我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。

一次實驗優秀作文59

為了減少電腦對家人的輻射，媽媽在電腦螢幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調整螢幕時不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會說：“喊什麼喊，自己去消消毒，貼個創可貼就好了。”可是這次，媽媽一聽我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書房跑了出來，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口裡面的血往外擠的，忙裡忙外的。

為什麼被仙人掌刺傷了手媽媽會如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實我的猜想，我決定做個實驗。

我捉了一隻“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點皮，然後把它放在一個透明的一次性杯子裡。我耐心的等待著…

過幾分鐘，我發現“花大姐”開始狂躁起來，不停的在杯底亂撞。幾分鐘後，它漸漸停止了動作。又過了幾分鐘，它突然倒下了。看來，我猜測的沒錯，仙人掌的`刺的確有毒。

我為“花大姐”的“犧牲”而難過，同時也為我的發現而高興。

一次實驗優秀作文60

今天老師讓我們回家做一個小實驗，實驗的名字叫“瓶子‘吃’雞蛋”。

我先把材料準備好，一個煮熟的`雞蛋、一個塑料瓶、幾張紙條和打火機。準備好材料，我便開始了這個實驗。

我先把紙條點上火放入瓶中，再把煮熟的雞蛋剝掉殼放在瓶口上。可是我看見紙條一掉落瓶底火就滅了，第一次實驗失敗了。我重拾信心，再次做起了實驗，當我再把紙條放進瓶裡時，火卻沒有滅，瓶口中冒出了煙，我發現塑料瓶慢慢往裡縮緊，雞蛋也像受了什麼魔法似的使勁往下鑽，過了一會兒塑料瓶縮得差不多的時候，“砰－－－－”的一聲，雞蛋瞬間掉落瓶底中，實驗成功了！

這是為什麼呢？我就去問媽媽。媽媽說去網上查下吧，我立刻上網查了一下，發現原來是大氣壓把雞蛋雞蛋擠進去了。

實驗成功了，可我卻還有許多疑問，鴨蛋可以進去嗎？鵝蛋呢？還有其他的蛋呢？

一次實驗優秀作文61

今天，老師佈置了一項科學小實驗——巧變生熟雞蛋。同學們聽了高興得一蹦三尺高。

巧辯生熟雞蛋開始了，老師把我們分成了每四人一組，四個小組。我們組先用了燈光來區分，生的雞蛋照出來是透明的，熟的雞蛋是不透明的。我們接著用水來區分。我先拿起兩個水杯，水杯裡裝了一半的水，接著把生熟雞蛋各放在杯子裡，只見一個雞蛋慢慢地浮了起來，它是生雞蛋，沉在水底的那個就是熟雞蛋了。我們又用耳朵聽聲音的方法來區分。我拿起生雞蛋放在耳邊搖一搖，聽見了聲音。又拿起另一個熟雞蛋放在耳邊搖一搖，一點聲音也沒有。我的'同桌還用了旋轉的方法來判斷生熟雞蛋。他拿起生雞蛋放在桌子上輕鬆一轉，雞蛋轉得很慢。他又拿起熟雞蛋放在桌子上輕鬆一轉，雞蛋轉得很快，看得我們眼花繚亂。

這次實驗，讓我體驗到了不少樂趣，更重要的是讓我明白了：生活中處處有學問，只要我們細心觀察，認真探究，就會不斷髮現奧祕。

一次實驗優秀作文62

今天中午，我在上科學課的時候，老師給我們佈置了家庭作業，就是讓我們在家做一次讓雞蛋浮出水面的實驗。

放學了我回到家裡就開始做起了實驗，我一開始是選的糖，我想糖一定會讓雞蛋浮出水面，可是結果並不是這樣的，我整整放了一包糖還是沒有讓雞蛋浮出水面。

第2次我選擇了味精，啊味精是我最不喜歡的'了，我馬上把它倒完了，我在哪裡祈禱一定要浮出水面了，可是結果並不是我想的這樣，雞蛋就像被杯底粘住了有沒有上來，唉氣死我了。

最後一次了！在不成功我就不實驗了，我選擇了鹽，我立馬把鹽倒完了，我用我的勺子快速的攪拌了，啊！什麼情況竟雞蛋搖搖晃晃的游出了水面，我最不在意的竟然把雞蛋征服了！

這個實驗讓我明白了，鹽水的密度要比雞蛋的密度要大，所以雞蛋就浮出了水面。

一次實驗優秀作文63

今天吃過午飯，我和媽媽拿來一支馬克筆和碟子，準備做一個科學小實驗――漂浮的小人。

我先把碟子放在實驗桌上，再拿起馬克筆在碟子上畫一個小火柴人。過了一會，等火柴人的墨水乾了，再拿來一杯水。然後往碟子裡倒水，不要一下子倒下去，也不能倒太多，只能輕輕地從碟子的邊緣倒下去。我一點一點地把水倒進去，直到水全部覆蓋住碟子的底部。我驚奇地發現：馬克筆畫的火柴人居然動了，好像在水裡散步呢。這真是太神奇了！我高興的跳起來。

火柴人為什麼會浮起來呢？我的'腦海裡滿是疑問。我問媽媽，媽媽說：“因為水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質，用水性馬克筆在碟子中畫的圖案，用水一衝，就很容易脫離盤子，漂浮在水面。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。

今天的收穫真不少，不僅動手做了實驗，還懂得了一項新的科學知識。

一次實驗優秀作文64

星期天，博思特老師在教室裡和同學們做了一次實驗。

首先老師先拿著一個熟雞蛋和兩杯水，老師就說：“我們這次來做一個實驗，好麼？”

一開始，老師說：“你們看兩杯水都是無色透明液體。”來我們做一個有趣的實驗，你們看我把雞蛋放進去會是怎麼樣的結果呢？有的同學說：“他可能會沉下去吧。”老師把雞蛋放進水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來那個同學說對了。接著又到了另外一杯水，又是那個同學說：“會沉下去！”老師把雞蛋放進了另外一個杯子裡，結果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了，這是為什麼呢？大家好奇的`問。

後來老師給我們講了一個《死海的傳說》這個故事然我們明白了原來鹽水的密度大於雞蛋的密度，說以雞蛋在鹽水中不會沉下去。

啊！這真是一次有趣的實驗！

一次實驗優秀作文65

今天老師帶我們做了一個實驗――食鹽水水浮蛋。

實驗前，同學們像油著火時滴水似的，教室裡吵得連氣球爆炸都壓不住聲音。

實驗開始了，老師把蛋放入蒸餾水中，蛋沉在水底。然後老師在蒸餾水中加了適量食鹽，又用改作業的紅筆攪拌，加速食鹽的溶解。同學們從滴水變成了滅火，都睜大了眼，伸長了頸，雞蛋依然沉在水底。我說：“加！加！再加！溶液飽和為止。”

“那加多了怎麼辦？”老師問。

“那就一點一點的，加到底部有固體為止。”

最後老師又加了適量的氯化鈉，溶液飽和了，雞蛋浮到了水上游泳。同學們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅，教室簡直沸騰了！

安靜後，老師說：“因為雞蛋的`密度小於食鹽水的密度，所以雞蛋浮了上來。”

一次實驗優秀作文66

一個陽光明媚的下午，我懷著激動的心情準備做一個有趣的小實驗：漂浮的雞蛋。

首先我準備了一個雞蛋、一個杯子、一根筷子、一杯清水和一袋鹽。我內心充滿了緊張和期待，實驗會成功嗎？帶著種種疑問，我開始了實驗。

先在杯中倒入三分二的水，小心翼翼地將雞蛋放進此杯，只見雞蛋左右晃了一下，緩緩的墜入杯底，看來雞蛋在清水中是不會浮起來的。

接著，我把雞蛋取出來，放在桌子上。直接往水中加入半袋鹽，用筷子快速的'攪拌起來，直到溶解。這時，清水由透明變成了渾濁，過了一會兒，就好了。我迫不急得的把雞蛋放入鹽水中，剛開始在杯中旋轉了幾下後，就慢慢的上升了。我高興得手舞足蹈，浮上來了，我成功了。讓我意想不到的是：就一次實驗，居然就成功了。我太興奮了。

通過此次實驗，讓我明白了，鹽水的密度大於清水的密度，所以雞蛋才會上浮起來的。

一次實驗優秀作文67

星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？於是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。

回家後我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎麼能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的態度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最後把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨後氣球真的膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！

實驗是成功了，但這是什麼原理呢？氣球裡面又是什麼氣體呢？我的.腦子裡全是問號，這時我上網搜尋了一些資料，原來小蘇打和白醋混合後會產生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用於滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。

科學就在我們身邊，只要細心觀察勇於實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優點。

一次實驗優秀作文68

星期四，我們上了一節有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實驗室是最危險的地方，一定要按照老師說的'一步一步地來做。

我們排著隊來到了實驗教室，每一組五六個人。有八個桌子，牆上還貼著各種科學知識，屋頂上還有一個我們的地球的一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室，就有這麼多的知識。

老師先讓我們把盆裡面涮一下，把裡面的濃鹽水到給老師。老師又往盆裡到了一點水，再用紙點上酒精燈，過一會兒盆裡就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發現濃鹽水蒸發後，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發現那裡還亮晶晶的，好像撒上了什麼亮粉。最後老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。

這樣有趣的實驗課就這樣結束了，真相在上四十分鐘！

一次實驗優秀作文69

今天，祝老師佈置了一項科學小實驗――巧辨生熟雞蛋。我一聽可高興了，要知道我從小就是個小吃貨迷，遇到不懂的問題一定要刨根問底，弄個水落石出的。

我拿出熟雞蛋、筆記本、筆、水杯。祝老師給我們一個生雞蛋，第一種方法：把生雞蛋和熟雞蛋一起轉，可以看到熟雞蛋轉得像陀螺一樣快，而生雞蛋轉得慢慢吞吞的，像烏龜一樣慢吞吞的。第二種方法：拿出手電筒照在生熟雞蛋上，生雞蛋放在手電筒上照，可以看到生雞蛋會發光，熟雞蛋放在手電筒上，也可以看到熟雞蛋是不會發光的'。這就是生雞蛋和熟雞蛋的區別了。我忘說了不要用水來區分哦，是因為生雞蛋和熟雞蛋都會沉下去。

通過這件事，我不但發現了區分生熟雞蛋有很多辦法，也懂得了生活處處有學問，只要我們細心觀察，認真探究，就會不斷髮現奧祕。

一次實驗優秀作文70

今天我們在語文課上做了一個十分有趣的實驗，這個實驗叫作“人造雪”。一個可以把水變成雪的實驗，大家跟我一起來看一看吧！

首先我們把神奇樹脂粉倒出來，又小又細的粉末像白雲在梳理著自己長長的頭髮，然後用量勺把這美妙的.粉末裝進彷彿有魔法的量杯中，再小心翼翼地灑上一瓶清水，不知不覺地你會發現水消失不見了！一朵柔弱的白雲變成了一個強壯的大力士－－雪。它既大力又堅強，天不怕地不怕，沒想到雪很傷心地跟我說：“我什麼都不怕，只怕自己沒有顏色，實在是太單調了！”我恍然大悟：“不用怕，我來幫你吧！”

接著，我將剩下的清水分成了三份，分別加入紅、藍、黃三種顏色，把藥水喂進我們“大力士”的嘴巴里，它好像正在享用一道豐盛的佳餚，吃得津津有味，不停地問：“還有嗎？還有嗎？我想讓自己變得五彩繽紛的，漂亮極了！”我連忙說道：“沒有了，沒有了，我們不能太貪心喔！”我們相視一笑。

一次實驗優秀作文71

今天我們上語文課時，老師教了我們一個小實驗，名字叫：“紙屑學跳舞，”老師告訴我們，準備的東西有：一張完整的白紙，最好是衛生紙，還要有一把尺子。

首先，我們要把衛生紙撕成一釐米左右的小方片，放在桌子上，接著把尺子放在頭髮上不斷的摩擦，這時，我的同學們都瘋狂的`拿著尺子摩擦頭髮，我聽見“絲絲絲，絲絲絲”的聲音，然後我們又把尺子慢慢地靠近紙屑，可我的紙屑並沒有像小猴子一樣粘在尺子上。

這時老師走過來對我說：“不要灰心呀，很多人第一次也是這樣的，失敗是成功之母嘛？”聽了老師的話，我又試了一次，這次成功啦，我發現把尺子在頭上摩擦得時間越長，紙片在尺子上的時間就越長，小紙片在尺子下還會跳舞呢，有的跳著雙人舞，有的跳著單人舞，總之，紙片在尺子上跳的舞是各種各樣的。

我從這次的實驗中，明白了生活中處處有科學。

一次實驗優秀作文72

前天，我在一本書上看到盲人能辨別出黑罐與白罐。我不信，想通過實驗證明一下。

我準備了黑、白罐子各一個，然後用布矇住眼睛，試著摸摸兩個罐子，沒什麼感覺，更談不上辨認出哪個是黑罐，哪個是白罐了。是書上說錯了，還是盲人有特異功能？我百思不得其解，便去問爸爸。爸爸笑著說：“要想知道答案就自己去尋找。”我聽了，馬上去查資料。功夫不負有心人，還真讓我找到原因了：在陽光下，黑罐吸收的熱量多，所以摸上去很燙；而白罐在陽光下吸收的熱量少，所以摸上去很涼。

我又做了一次實驗。我把黑罐和白罐放在陽光下，過了一會兒，一摸，哈哈，果然和書上說的'一樣，一個燙一個涼。我也明白了人們喜歡穿淺色衣服，冬天喜歡穿深色衣服的原因了。

一次實驗優秀作文73

水袋就是裝著水的袋子，有什麼好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒有流下來，你會不會覺得很神奇呢？今天我和媽媽就來做這個實驗！

首先，我們拿來了一個可以密封的塑料袋和五支削尖的鉛筆，然後往袋子裡裝水，水的量大約是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的插進了水袋裡，只見水袋抖了幾下，緊接著水袋裡產生了許多水泡，有的`像在跳舞，有的拼命地往洞口擠。神奇的事情發生了！雖然水袋有兩個洞，水並沒有順著洞口流出來，我們繼續把剩下的鉛筆依次插進水袋中，我驚奇的發現，無論插多少支筆，水袋有多少個洞，水也始終不會流下來。

我驚奇地問媽媽，這是為什麼呢？媽媽說：“鉛筆的表面規則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆是穿過塑料袋之後，實際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。”原來是這樣呀！

這個實驗讓我知道了，我們身邊的科學知識無所不在呀！

一次實驗優秀作文74

今天，我做了一個神奇的小實驗，他的.名字叫做“雞蛋浮起來了。”一切準備就緒，實驗開始了。首先這個實驗要一個水杯，一個雞蛋，一根筷子和食用鹽，當然還有清水。

實驗開始了，我小心翼翼地把清水倒入杯子中，杯子立刻晶瑩剔透。看著那又大又圓的雞蛋，我心裡忐忑不安，雞蛋會浮起來嗎？這時候雞蛋就像一個頑皮的小寶寶“撲通”一聲，跳入了水底。然後我迫不及待把鹽放在水裡，雞蛋沒有浮起來。我又嘗試了第二次，還是沒有浮起來。我生氣了，放了三四勺鹽，雞蛋竟然浮出了水面，我高興的一蹦三尺高。雞蛋為什麼會浮起來呢？我問了媽媽一下，因為鹽水的密度超過了雞蛋本身的重量，所以會浮起來。

通過這個實驗，記讓我收穫了快樂，更讓我學到了知識，真是讓我興奮呀！

一次實驗優秀作文75

今天放學我和弟弟一起在家裡玩，我看到了一面鏡子和一個手電筒。有人可能會覺得：“鏡子和手電筒很普通啊，每一個家庭裡面都會有。”但是我這面鏡子和手電筒可以製作一個有趣的實驗哦！

這個實驗是這樣做的，先把手電筒開啟照在鏡子上面，你會發現手電筒把光照到了鏡子上，而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個地方。你再調整一下鏡子的角度，這束光就可以照到任何地方。這是為什麼呢？原來光線可以穿透玻璃，但不能穿透固體，那麼當光照到鏡子的時候，鏡子就會把光線折射過來。有些醫院的.長走廊是那種特別陰暗的光線照不進來的走廊。哪麼這時候就可以利用這個原理了――鏡子的反光

科學多麼好玩呀！以後我一定會踴躍參加科學實驗和活動，再也不把科學當成一門復課了。

一次實驗優秀作文76

今天的美術課上，老師佈置了一項家庭作業：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什麼樣的呢？

我聽了這項作業感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的實驗準備：兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著激動、緊張的.心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯裡倒入清水，接著，把紅色的墨汁滴入杯子裡，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞；再把藍色的墨汁滴在另一個杯子裡，墨汁散開了，像一隻只小魚遊著泳。最後我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的裡面，我發現藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發現藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。

一次小小的實驗讓我發現了一個知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個知識，每一處景物。

一次實驗優秀作文77

今天，我和媽媽從菜場裡買了兩條靈活的魚。我想看看魚的尾巴和魚鰭對魚在水中的運動起到什麼作用。

說幹就幹，我先拿來一把剪刀，把其中的一條魚的尾巴剪掉，放入水中，發現失去尾巴的魚兒不再那麼悠閒自在了，要拼命擺動尾巴才能往前進。不遊的時候，身子會往前傾，尾巴會不自覺地浮上來。而另一條魚則只要輕輕擺動尾巴就會前進。我把手放在兩條魚的頭上，那條有尾巴的魚會靈敏地感應到迅速往後退，而那條被剪掉尾巴的魚，則只會一個勁地先往前衝，後才慢慢往後退，顯得比較困難。

接著我把另一條魚的胸鰭、腹鰭、尾鰭剪掉，放入水中。發現它的身體有些傾斜，要不斷地擺動尾巴來保持平衡。然後我乾脆把它的背鰭剪掉，這下子它對水的'深淺有點無法感應了。一會兒往上浮，一會兒往下沉。樣子可真有趣！

通過這次實驗，我知道了魚的尾巴和魚鰭就像我們的手和腳一樣，對魚的遊動是非常重要的。

一次實驗優秀作文78

在我印象中做的最有趣的一次實驗是―――我和爺爺合作“燈泡亮了”的實驗。

做實驗需要準備的工具有：一節一號電池，鉗子一把，一根大約十五釐米的'銅絲，零點五伏的小燈泡一個，一小段透明膠。準備好了這些東西，我和爺爺就開始做實驗了。爺爺先用鉗子把銅絲的一頭捲成一個小圓圈，放在電池的負極上，用透明膠粘住。然後，我把銅絲的另一頭用鉗子緊緊地纏在燈泡的螺紋上（注意一定不要用手觸控銅絲，以防被電），再用透明膠把銅絲和螺紋纏在一起，防止漏電。最後用透明膠把電池外面（包括銅絲）纏一圈。當小燈泡的黑尾巴接觸電池正極凸出的小圓點時，燈泡就亮了。於是，一個小小的電燈就做好了。

到了晚上，樓道里漆黑一片，這時，小燈泡就開始發揮它的作用了！當我拿出小燈泡時，樓道里有了一絲光明。

我看見自己親手做的可愛的小電燈時，我自己也高興地笑了，因為這是我自己努力取得的勞動結果。

一次實驗優秀作文79

今天，我和爸爸媽媽做了一項有趣的實驗。

這個實驗需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個實驗的名稱叫：怎麼讓雞蛋浮起來？

實驗開始了，我們先在涼杯裡灌滿水，再把雞蛋拿來，我拿著雞蛋的`一端，爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水裡，雞蛋像是一個懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來，我開始往水中加鹽，第一勺的時候水開始有一點點渾濁，像美麗的絲巾，第二勺時水變得渾濁起來，像許多可愛的雪花在杯子裡舞蹈！雞蛋沉在水中一動不動像一個懶洋洋的寶寶，不想起床。第三勺時雞蛋依舊沒有浮起來！第四勺時雞蛋沒有浮起來，第五勺時

等到了第十六勺時，雞蛋終於浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開始游泳了！

我問爸爸媽媽為什麼雞蛋在加了鹽的水中能浮起來？媽媽告訴我：“是鹽加大的水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來！”

一次實驗優秀作文80

在一個使人心曠神怡的天氣裡，我在家閒著沒事。便想做一個實驗――怎樣才能使雞蛋從高處向下掉而不會破。我越想越有趣，便動手做了起來。

我將一隻生雞蛋從冰箱裡挑出，接著拿了一個三角架，再準備了三根線和一個圓形軟塑料。做好了這些準備工作，我便正式開工。我小心翼翼地把雞蛋放進三角架裡，生怕它摔破。然後把三根線分別系在三角架的三個角上。我又怕線系得不夠緊，使勁力氣繫了個死結。最後，我在我精心剪起來的圓形軟塑料上，均勻地挖三個小洞，再把線的另一頭穿進三個小洞裡，一切就緒後，接下來，要進入最緊張的時刻――把我設計出來的東西，從高樓往下扔。當我走到陽臺時，我心想：一定不要破。“呼”我撒手了，只看見它就像傘兵一樣揹著降落傘慢慢地從天空中飄下來。“啊，成功了！”我不禁鬆了一口氣，一股暖流進了我的`身體，那種感覺真爽。我也終於知道降落傘的作用啦。

一次實驗優秀作文81

有人認為實驗是有意思的，有人認為實驗是無聊的，有人認為實驗是討厭的，而我卻認為實驗是有趣的。

週一第四節課，科學單老師拿著一個玻璃杯，一瓶白醋，一盒小蘇打和一瓶紅顏料走進了教室。班裡熱鬧起來了，一群同學七嘴八舌地問：“老師，今天我們做什麼實驗呢？”老師不慌不忙的說：“火山爆發。”大家一聽，立馬有了興趣。只見老師把小蘇打倒進杯子裡，加了一些水，然後攪拌均勻。剛開始還安安分分的'，怎麼一會就變成泡沫了呢？接著，老師為了讓實驗更加逼真，加了一點紅顏料。最後，把醋倒進去。本來只是一點點泡沫，才過了幾十秒，泡沫就蜂擁而上用了出來。哈，這個實驗太好玩了！單老師說：“泡沫之所以會瘋漲，是因為白醋起到了催化作用。”做科學小實驗，讓我在玩中懂得了知識。

通過這次實驗，讓我明白了生活中處處有科學。只要親身去經歷科學研究的過程，就一定能獲得更多科學知識。

一次實驗優秀作文82

今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學家的紫外線大搜查活動。

我們早早的領好票，開始做實驗。實驗工具有茶匙、白色小勺、燒杯、小量杯、測試卡、紫外線手電筒、護目鏡、油基和水基。

我把測試卡放在了紫外線手電筒的.下面，開啟手電筒，過了30秒，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發現：卡片變成紫色了！

老師告訴我：防晒霜能擋住紫外線。我們開始做防晒霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進了大燒杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最後放了一茶匙增稠劑，我們的防晒霜完工了。

我們把防晒霜塗在半張測試卡上，重新做了試驗，結果發現塗了防晒霜的一半顏色比較淺，沒有塗的一半，顏色比較深，看來，防晒霜真能阻擋紫外線的。

我喜歡這次活動，我不但嘗試了做防晒霜的感覺，還獲得了很多知識呢！

一次實驗優秀作文83

今天是星期六，我把作業寫完了，閒著沒事幹，就去拿了一本科技術看了看，我發現書上有一個有趣的實驗。太陽光通過放大鏡聚光，可以點燃火柴。我馬上回家拿了一盒火柴，拿了一個放大鏡，想試一試。

當時正是中午，太陽火辣辣的，把大地都烤燙了。我說：“真是天助我也呀！”我先調整好放大鏡的角度，讓太陽光集中照在地面上，形成一個又白又亮的光點，然後，把火柴頭放在光點處，只聽“轟”的一聲，火柴真的著了。我高興的跳了起來，實驗成功了。

我來到弟弟家，把這個實驗的經過告訴了他，他還不信，我帶著他又去做了一次，我說：“這次我用一個小紙片吧！”我把放大鏡拿了出來，讓太陽光照在紙片上，大約又過了五秒鐘，紙片又燒著了。我說：“這次你可相信了吧！”他說：“這真是太神奇了！”我們又把能燒著的'東西試了一遍，結果另我非常滿意。我非常高興。

我對我做的實驗真是讚歎不已！不相信你來試一試。結果也會另你滿意的。

一次實驗優秀作文84

週末，我和妹妹在家裡看電視。突然，我們看到了一個有趣的科普節目――雞蛋漂浮實驗。實驗開始了，我和妹妹目不轉睛地盯著電視。首先，主持人把一個雞蛋放到清水裡，只見雞蛋像石頭一樣迅速沉到了水底。然後，他又往裡倒入一大把鹽，勻速攪拌讓鹽快速融化，漸漸的雞蛋就像美人魚一樣遊了上來。

看完這一節目，我和妹妹迫不及待開始驗證。妹妹拿來玻璃缸、雞蛋、鹽、攪拌棒，我把雞蛋輕輕放到清水中，雞蛋飛快地沉了下去，接著我又往裡加入大量的鹽，輕輕地攪拌，我們驚喜地發現雞蛋真的.慢慢浮了上來。

這個實驗讓我知道鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會像魚一樣遊了上來。這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律，等我長大了學到物理知識時，就什麼都明白了。我真希望能快快長大，學到更多的科學知識，長大了我一定當科學家，在神奇的科學世界裡，探索更多的科學祕密。

一次實驗優秀作文85

今天早上，我在看書的時候，發現書底下有一個小實驗，名字叫“雞蛋浮起來了”，我的好奇心很強，想試一試。於是我準備好材料，分別是一個杯子、一個雞蛋、一袋食用鹽和一根筷子。

實驗開始了，我先接上一杯水，然後放入雞蛋，剛開始，雞蛋像剛出生的小寶寶一樣懶洋洋的睡在舒服的.床上。我舀了一勺鹽放進杯子裡，雞蛋沒有扶起來，而是蛋殼外有許多透明的泡沫。我發了兩三勺，雞蛋還是沒有浮起來，我生氣極了，又放了五六勺鹽，這次雞蛋終於浮起來了。我高興的一蹦三尺高，一心的喊著：“哇，我的雞蛋浮出水面了！”

為什麼雞蛋在有鹽的水裡浮起來了呢？媽媽說是因為水裡加了鹽後，鹽水的密度超過了雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來。”今天做這個實驗，真有趣呀，我又懂得一個知識。

一次實驗優秀作文86

今天作文課，老師拿來了一杯清水和許多硬幣。大家都不知道老師今天葫蘆裡賣得什麼藥？老師說：“今天，我們做一個實驗。”一聽到做實驗，大家都異口同聲地說：“好！”

“這個實驗是要將硬幣浮在水面上，看誰能率先完成任務”老師說完就給每個同學發了一枚硬幣和一杯水。我興奮地做了起來，可是做了幾次都失敗了。老師又示範了一次，我還是擀麵杖吹火－－－－－一竅不通。後來，在同學的`幫助下，又做了好幾次，終於成功了。

硬幣為什麼會浮在水面上，同學們都疑惑不解，老師告訴我們，因為水的表面有張力，能承受住硬幣的重量。同學們這才恍然大悟。

今天的實驗真有趣，我還悟出了一個道理，做實驗要反覆觀察，細心操作，多做幾次，一定能成功。

一次實驗優秀作文87

我的作業早在星期五就做好了，星期六，我沒什麼事做，就想來做一次鹽水浮雞蛋的實驗。

我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個杯子和一個雞蛋。

我先給杯子裝好水，再加四勺左右的鹽，然後把“小胖子”――雞蛋放了下去。它就像一個潛水員在往下潛水，還冒著小泡泡，大概是小胖子在換氣吧。

最後，雞蛋沉到了杯子底。我覺得這個實驗有可能會失敗了，垂頭喪氣地坐到了凳子上。當我要放棄的時候，我想了一下：是否我放的'鹽不夠多，雞蛋就不會浮？如果放多一些鹽應該會浮起來吧？還是要耐心地等？

這時我下了很大的決心繼續做這個鹽水浮雞蛋的實驗。

我回到原來做實驗的地方，往杯子里加了三四勺鹽，那水杯裡呀，有很多很多的小小的顆粒了。我等呀等，等了一兩分鐘，奇蹟出現了――胖胖的雞蛋，像神仙一樣飛起來了！我歡呼起來：“我的實驗終於成功啦！”

一次實驗優秀作文88

今天真有趣！老師讓我們做了一次奇妙的小實驗――《紙片託水》。老師先準備好了一張紙，一根大頭針和一個裝滿水的玻璃杯。

實驗開始了，老師先用大頭針在紙上扎滿小洞，再把扎滿小洞的紙片放在裝滿水的玻璃杯上，然後把玻璃杯快速反轉，另一隻壓住紙的手慢慢地移開。奇蹟發生了，紙片居然沒掉下來，而且水也沒有從孔中漏出來。

這時班上像是炸開了鍋，都七嘴八舌議論道：“小紙片怎麼能夠托起一杯水？......大家都丈二和尚――摸不著頭腦。

原來，紙片能托住水是大氣壓力在作怪，杯子裡水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子裡的.水壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就把紙片穩穩地託在杯子上了，杯子裡的水自然不會流出來了。

正所謂大千世界，無奇不有，還有許多奧祕等著我們去發現，去探索，去研究......

一次實驗優秀作文89

一次看科學節目時，看到了摩擦起電這實驗。

首先，準備一張白紙，還有一把尺子，然後把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來，靠近紙片。於是，我睜大眼睛仔細觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動，於是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時間太短了，導致電量不足。於是我按結論開啟了第二輪實驗，希望這次能夠成功，奧利給！

第二次實驗開始了。首先我把之前大的'紙片撕成和指甲蓋差不多大小的紙片，然後再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過來。“實驗成功了！”我在家裡邊歡呼邊跑。最後我得出了結論，紙片越小，尺子在頭上摩擦時間越長效果越明顯。

這真是有趣的實驗！

一次實驗優秀作文90

今天，郭老師帶領我們做了一個有趣的實驗。

上課了，老師神祕的笑了一下說：“同學們，你們看這白紙上有什麼字？”同學們瞪大眼睛也沒看到一個字，大家議論紛紛，有的同學說郭老師是不是在耍我們。老師說：“同學們，這一張白紙經火烤過後，會變成一組字，你們信不信？”教室裡亂成一團，有的`同學說不可能！還有的說你變給我們看看，大家七嘴八舌。

郭老師開始實驗了，他左手拿著蠟燭，右手拿著打火機，“叭”一聲，蠟燭點燃了。老師把蠟燭固定在桌子上，然後，用兩手捏著那張白紙晃動，生怕將紙燒著。不一會兒，奇蹟發生了：紙上冒著輕煙，同學們聞到了一股焦味，紙上面露出了黃黃的字，同學們都好奇地說：“郭老師真會魔法呀。”“其實，我並不會魔法。”郭老師說，“是我用牛奶再用毛筆寫在紙上，牛奶是白的，紙也是白的，晾乾了以後，就看不見了。再烤一下，牛奶就自己露面了。”哦，原來是這樣，同學們異口同聲的說。

這個實驗真有趣！

一次實驗優秀作文91

聽老師說大蒜用水泡著，也能生長的很高，於是我就想做個試驗。

我先找來兩三頭蒜瓣，把它們剝開，然後放了一半水，裝在一個瓶子裡，就開始觀察。

第二天早晨我起床了，馬上就去看看蒜的變化，我仔細一看，蒜寶寶的頭上長了一點綠色小芽，有的蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣，在水的'浸泡下，它長胖了許多。

又過了幾天，我發現蒜寶寶下面長了許多白色的小鬍鬚，我不知道那是什麼，就問了爸爸，爸爸說那是蒜的根，我仔細看了看好像老爺爺的鬍鬚，今天這些蒜寶寶已經都脫掉了小棉襖。

又過了兩天，我再過去看的時候，蒜寶寶已經長出了又高又多的綠芽，氣味也變得很重，看上去有趣多了。

大蒜泡在水裡竟然可以生長。這是為什麼呢？我問了媽媽以後才知道，原來種子發芽需要水分，溫度等這些條件。通過這次觀察實驗也讓我學會了一些常識，真的是有趣又長知識。

一次實驗優秀作文92

今天晚上我做了一個小小的實驗，這個實驗微不足道。就讓我們來一起做做吧！

我先把一張白紙折成一條船，在水缸裡放上水，然後把那條船放在盛滿水的水缸裡，再拿出準備好的硬幣（20個以上），把硬幣一個一個的放在紙船上，要保持平衡，不要讓紙船進水，不然就會塌陷，沉入水底。哎呀，不好了！我的紙船進了一些水，我開始著急慌亂了，“我該怎麼辦，我該怎麼辦！”突然，我的肩膀上出現了黑白小人，小白人說：“加油，不要放棄，你一定可以的，加油呀。”小黑人說：“你不可能做成功的，快放棄吧。”小白人又說：“不要聽它的`話，無論遇到多大的困難，都不要放棄！”

我打起精神，重新做了一條船，把水裡的硬幣撈出來擦乾淨。我這次十分謹慎，小心，生怕再失敗。耶，我成功了，我終於成功了。

這次實驗雖然很小，但是讓我明白了無論遇到多大的困難，都不要放棄。

一次實驗優秀作文93

今天，老師在課堂上給我們做了一個科學小實驗――漂浮的小人。

我回到家，便迫不及待地找來實驗材料：一隻馬克筆，一個碟子，半杯水，準備也動手試試。

我先把碟子洗乾淨，然後放在陽光底下晒乾，接著拿馬克筆在碟子上畫了一輛小汽車。最後，等筆墨幹了，我把水輕輕的倒在碟子裡，可小汽車沒有漂浮起來。於是，我又試了一次。這次我畫了一隻小鳥，等我把水倒進碟子以後，發現墨水沒幹，筆墨都融化在水裡了。我不甘心，再試一次。這次，媽媽幫我畫了一些小蝌蚪，我輕輕地把水倒進碟子以後，小蝌蚪依然不動，我的實驗徹底失敗了。為什麼會這樣呢？我絞盡腦汁。我一定要找到原因，一定要把實驗做成功。

第二天，我回到學校，請教了老師。老師說我的馬克筆不是水性的'，而是油性的。只有水性的馬克筆才添加了一種剝離劑，以致筆墨遇水會剝離。這就是我的實驗失敗的原因，我決定，回家後買一隻水性的馬克筆，再試一次。這次一定能成功！

一次實驗優秀作文94

“冒煙了，冒煙了……”我情不自禁地邊跳邊喊，原來在陽臺上，爸爸正在給我做一次有趣的實驗呢！

只見爸爸一手拿著放大鏡，一手拿著一小片報紙，他用放大鏡對著太陽，不一會兒，報紙冒煙了，接著就燒出了一個小洞洞，這下可把我看得入了迷啦！我好奇地問爸爸：“這是怎麼回事？”爸爸笑著回答：“因為太陽透過放大鏡會把光聚集到一個點上，這個點就叫焦點，焦點的溫度很高，足以把報紙、羽毛等一些東西點燃。”“哦，原來是這麼回事。”我這才恍然大悟。沒想到的是，爸爸趁我不注意的`時候，悄悄地把太陽光聚到了我的手指上，我一下子被燙地尖叫了起來。接著，我又親手做了幾遍實驗，結果，一小片報紙就被我燒了好幾個小洞洞。“成功了！”我高興地一邊喊一邊手舞足蹈。

通過這次實驗，我又增長了知識，學無止境，知識的寶庫需要我們努力去探索。

一次實驗優秀作文95

今天，表哥神祕兮兮地告訴我：“如果用塑料杯盛水，可以用火將水燒開。”我半信半疑，想親自驗證一下這件事情。

我和媽媽一起準備材料，可是我家沒有蠟燭，我飛快地跑去了超市，買來了蠟燭，媽媽已經準備好塑料杯、尖嘴鉗等。我拿來一個紙盒，在上面滴上了一點蠟油，小心翼翼地把蠟燭立在上面，媽媽在塑料杯裡裝上了大約40毫升水。用尖嘴鉗夾著杯子放到火上面去燒。一分鐘過後塑料杯底給蠟燭的煙？黑，兩分鐘過後水有點熱了。

七分鐘過後水開了，杯子完好無損。九分鐘過後，杯底被燒出了好多個小洞，開始漏水了。媽媽拿了一個空塑料杯，放到火上一燒，幾秒就燒壞了。這是什麼原因呢？我上網搜尋了一下，原來是杯子要達到它的燃點再燃燒，水是導熱的，當加熱時，水會變熱，就會形成對流，熱水向上走始終到不了燃點，塑料杯就不會燒著。

我明白了，凡事只有自己動手參與，才會留下深刻的'印象，得到真實的收穫。

一次實驗優秀作文96

你見過“會飛”的硬幣嗎！你信不信我們的郭老師能神奇地讓一枚硬幣“飛”走！其實這是老師表演的一道有趣的魔術。

魔術表演之前，郭老師拿出一隻空空的玻璃杯和一個裝滿水的杯子、一枚硬幣還有一個鐵凳子。魔術開始了，教室內靜悄悄的，同學們都聚精會神地看著老師。只見郭老師左手把硬幣放在鐵凳上，接著把玻璃杯放在硬幣上，老師問大家看到硬幣了嗎？同學們異口同聲說：“看到了”！然後老師風趣地說：“為了不讓硬幣跑掉，我倒上水壓在上面。”然後老師說：“飛走”！再讓同學看時，硬幣真的沒有了！這時，我心裡想，老師難道拜劉謙為師了嗎！太奇妙了。教室內同學們議論紛紛。老師又說“來”！當老師把杯子拿開，果然硬幣又在鐵凳上。

老師看出同學們的`心思，解釋說：這是水的折射原理。把硬幣折射地看不見了。原來，魔術都是虛假的，只有科學才是真實的。

真是小魔術，大啟發呀！

一次實驗優秀作文97

今天，我在啟超服務部做了一個有趣的實驗。老師把生熟雞蛋混起來，讓我們找出生熟雞蛋。

我用旋轉的方法來區分雞蛋，我拿起了一個雞蛋放在桌子上用力一轉，根本轉不起來。我又拿起另一個雞蛋用力一轉，這個雞蛋迅速地轉了起來，證明這個是熟雞蛋，上一個賺不起來的就是生雞蛋了。

我要試著用電筒照的方法：我左手拿起一個雞蛋，右手拿著電筒照雞蛋，只見雞蛋變透明瞭，顏色也十分好看，證明這個是生雞蛋。拿另一個雞蛋來照，不透明的.，說明是熟雞蛋。

發現這些方法，讓我萬分詫異，目瞪口呆。

我左思右想，又想出了一個方法：把兩個雞蛋各放一個手中，用力一握，我不睡的是生雞蛋，握一下就碎的就是熟雞蛋了。

經過這次有趣的實驗，不僅讓我學會了怎樣區分生熟雞蛋，還讓我懂得了：用心思考，多動手操作，會有意想不到的收穫，什麼事都難不倒用心思考。

一次實驗優秀作文98

聽說針在水面能浮起來，我想做個實驗。

於是，我開始準備材料：一杯水，針和鑷子。

實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進水裡，可是我剛剛捱到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎麼放。她說我一開始針夾的太斜了，應該平行一點。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結果又沉下去了。媽媽說表面有水的針，也會下沉的。我繼續夾起一根剛從盒子裡拿出來的針，奇蹟出現了――針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什麼呢？

我上網查了查，這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的`作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。

通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學小知識。

一次實驗優秀作文99

今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。

準備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。

實驗開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然後在自己頭髮上摩擦起來，唯獨我因為沒帶小尺，拿的是修正帶，同學們使勁在頭髮上摩擦著，我也不能落後，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇蹟的`時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎麼回事呢？

老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭髮之間進行摩擦，就產生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了。”哦，原來如此。

通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含著一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們去探索發現。

一次實驗優秀作文100

上課了，我們的老師說：“用一張紙對摺不能超過九次。”“怎麼可能呢，應該能對摺九次吧。”我們說。

不過，我們都不知道是老師說得對還是我們說得對，所以我們就拿出來了一張紙。開始對摺起來，前三次很容易的就對摺好了。可是，第四次就有一點吃力了。到了第七次我們用牙齒咬也咬不動，就像一地石頭一樣。

我們班的一個同學說：“用衛生紙對摺，一定會超過九次的。”“好呀，那讓誰來做這個實驗呢？”小紅舉手了，老師就讓小紅來做這個實驗。小紅就用衛生紙來開始對摺了，前三次還是很容易的對摺好了，居然第七次她用牙齒也咬不動了。老師就讓小紅回到了她自己的座位上。“怎麼可能，結果不應該是這樣。”我們說道。

“想對摺的.次數比九次多，是和紙的厚度沒關係的，和紙的長度有關係。”老師笑著說道。原來要很長的紙才能對摺的比九次多。“這個實驗實在太有趣了！”我們說。

一次實驗優秀作文101

今天，我和爸爸要做一個有趣的實驗，心裡可開心了，這下可以好好的玩一下了。這個實驗需要的材料有：溫水，盆，冰糖，火柴棒。

開始做屬於哪得時候，首先往盆裡到一點水，然後，將火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛緊緊地盯著水面，看他有什麼變化。一分鐘過去了，盆中沒任何變化，兩分鐘過去了，還是沒有變化，我有些著急了。這時，爸爸看出了我的.心思，對我說：“你別急，再耐心點，它會一定變化的。”果然，大約過了五分鐘，出現了一個有趣的現象，火柴棒開始慢慢向冰糖靠攏，並且圍著冰糖轉。又過了一會，冰糖漸漸的熔化，漂在水面上的兩根火柴棒也漂到了盆的旁邊。這真是個有趣的實驗。我問爸爸這是什麼道理？爸爸說：“我們查查資料吧”資料上說：“冰糖熔化時，水的密度增大，會產生對流，所以火柴棒會向冰糖靠攏”。

啊！多麼有趣的小實驗，它讓我明白了，生活中處處有科學。