老師我想對你說作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師我想對你說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說作文1
老師，我敬愛的語文老師——張老師，我們剛剛認識，就有了感情。我相信，張老師一定是一個好老師，人人都說：“名師出高徒。”我相信，在張老師的指導下，我們一定可以獲得優異的.成績。老師，雖然我們剛認識一週，但是我們在國中要一起生活三年。這三年中，我會好好學習，盡我最大的努力。
老師對我們既嚴厲又仁慈，在學習方面很嚴厲，但在課下找老師問作業講習題說心裡話，老師都會耐心細緻地講、關切認真地聽。記得開學不久，老師還叫不清我們新生的名字，一次上課，老師考我背古詩，我背完了。老師問我叫什麼名？我答：劉怡。老師隨即用我的名字開玩笑說：“不管別人多大，不管什麼時候都得叫你劉怡（姨）。”同學們都被逗得哈哈大笑，這之後原本不熟悉的同學也都記住了我。
老師，我知道從你手中走出去的學生都是好學生，因為老師是名師，教學經驗豐富，對工作特別認真負責。上課不用看書，都能知道怎麼教這節課……
老師，我喜歡您、敬重您！遇到您這樣的好老師，我們是幸運的、幸福的。我下決心在這國中三年一定好好學習，爭取在會考時考出好成績，不讓老師白白的辛苦受累三年，不辜負您對我的殷切希望。
老師，我想對您說：我會好好學習，回報您對我們的關愛和教導。謝謝您！
老師我想對你說作文2
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間x老師已經教了我們
兩年了。平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流。今天借寫作的機會,讓我對老師訴說我心裡埋藏已久的一些話。
x老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個冬天，到了學校，同學們都會把衣服放在教室後面的櫃子裡，放學有專門抱衣服的同學將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學到後面櫃子裡抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的`事情發生了：一個抱衣服的同學，從我身邊經過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道後，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫院。到了醫院，醫生對我的眼睛進行了仔細的檢查後，認為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的
子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什麼不來上學？期中或期末考試時，您還會耐心地給他補課。正是在您的呵護下，他變得聽話了，懂得與同學們和睦相處，學習成績也進步啦。
x老師，我知道您非常愛我們。當然，我們也很愛您，您在我們心目中的形象永遠不會變；我們與您的感情也永遠不會變。我永遠不會忘記您這位和藹可親的“好”媽媽。我愛您！
老師我想對你說作文3
吳老師，您是我們的班主任，您是一支蠟燭，照亮我們前進的方向；您是一位園丁，給我們澆水、施肥；您讓我們懂得了不能驕傲。
記得我二年級時的期末考試，我發揮了最佳水平，得了班級總分的'第一名。得知我考了第一名，我興奮極了，一蹦三尺高，心裡樂開了花。心想：哈哈！我考了第一名！班級裡誰也超不過我了！哈哈！驕傲的芽慢慢地從我心中長了出來，驕傲的情緒在我臉上浮現了出來。不管任何時候，我走路都把頭抬得很高，一副很得意、不可一世的樣子。有一次，您正好從我身邊走過，發現我目空一切的樣子，顯然是考了第一名忘乎所以了。於是，您把我帶到了操場旁邊的椅子上下，語重心長地對我說：“雯雯，你這次雖然考了第一名，但是不能驕傲，要謙虛地去面對，俗話說“驕傲使人落後，謙虛使人進步”，如果你驕傲了，你的學習成績就會下降。”回到教室後，我仔細地反思了我最近的表現和學習情況，確實沒有以前認真了。於是我決定痛改前非。
從那時起，我不再驕傲了，因為我知道，“驕傲使人落後，謙虛使人進步”，過去的成績只能代表過去，人生的路還很漫長，要學的知識猶如浩瀚的海洋。
吳老師，我想對您說，您是我一生中最好的老師，您的那句話，時刻迴響在我的耳邊，讓我懂得了要謙虛，不驕傲。
老師我想對你說作文4
老師常常在我們耳邊說的一句話：“蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。” 老師為了我們時常流淚，我們卻還時常惹老師生氣!
老師，在這個節日中我想對您說：“您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐;您帶我們進入知識的海洋，在那裡遨遊，使我們懂得書中的樂趣;您如好朋友似的關切我們;是您，是您，還是您!您像一隻會說話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的`新世界;您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱…… 老師您曾經說：路要自己走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!”
年復一年，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海裡。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它點燃您的機智和活力，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它升騰您的恆心和愛心，讓它照亮您的心靈和行程!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您燃燒自己的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中昇華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。
因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間，因為執著，您微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為熱愛，您深情地演繹著您的人生。
在這您的節日中，我想對你說：“謝謝你對我們的無償，老師你幸苦了”
老師我想對你說作文5
李老師，我想對你說，是你給了我自信和勇氣。
從小我就不自信，膽子很小，不愛說話，看到不認識的人都不敢說話。但自從我在學校的大門口見到你的第一眼，我就喜歡上了你，感覺您很親切。你說話是那麼斯文，滿臉都是笑容。
雖然我的成績不好，但您總是鼓勵我，關心我，耐心給我講課，有空還幫我補課。以前我覺得生字特別難記，總是記了又忘。但您總是不厭其煩地給我聽寫，教我書寫筆順，告訴我，掌握了對的筆順，就會少錯很多字。而且還教我用換偏旁的方法記住很多形近字。即使我錯了一遍又一遍，你都是鼓勵我：“呀，有進步了！下一次一定會錯得更少。”慢慢的，我覺得記生字不是那麼難了。現在很多時候我的聽寫都可以拿到100分。
於是我有了自信，還當上了班幹部。你讓我做班級的`衛生委員，我每天都認真地督促同學們值日，檢查衛生。有你的支援，我越來越大膽，總是被同學們評為“優秀班幹部”。我覺得自己是個優秀的孩子了，現在遇上不認識的人我都會大方地跟他們打招呼，我有了很多好朋友，也喜歡跟大家一起玩了。我變得越來越開朗了。
還記得上一二年級的時候，每次媽媽送我去上學，她一離開我，我就會哭。每次一到星期日，我都不想去上學。現在我特別喜歡上學，因為在學校我不再孤單，跟同學們在一起玩很開心。這都是老師鼓勵的功勞呀。
李老師，雖然我的成績還不理想，但我會努力的，一定好好學習，考出好成績，不讓你失望。因為你對我很好。
謝謝你，李老師，是你讓我獲得了成功。
老師我想對你說作文6
老師我想對您說，自從您擔任我們四<6>班的語文後，您全心全意的投入工作，任勞任怨。每天早早地來到學校，指導我們讀書。課堂上您一遍又一遍為我們講解，直到每一個學生都能聽明白為止。經過您的耐心教導，我們的`成績有了明顯提高。寫作文一向是大家最頭疼的事。您為了提高我們的寫作興趣，真是費了不少苦心。記得那次讓寫觀察日記，同學們個個都愁眉不展、唉聲嘆氣。你卻微笑著對我們說：“別發愁，你們可以自己動手種植嗎，”在您一番教導下，同學們都很積極，有的種大蒜，有的種黃豆等。每天您都引導我們怎樣觀察、記錄。奇怪，後來回過頭看我的觀查記錄，我發現我寫得棒極了。我第一次感覺，寫作文時如此輕鬆，不光是我同學們都有這種感覺，史鑫凱同學的觀察大蒜還在校報上發表了呢。從此同學們都愛上了你，愛上了你的作文課。
老師，我還還對您說，你有一個缺點，同學們都很生氣，但大家都是敢怒不敢言。今天我給您提出來你不會生氣吧。那就是留作業太多，而且十分盲目，沒有計劃。記得上星期，你讓我們聽寫一至十八課的生詞，而且又發了幾張試卷。在您看來這些作業也許不多，但對於一個八九歲的孩子來說，太難了。同學們整整寫了兩天，雖然寫完了，但個個是龍飛鳳舞，亂七八糟。存屬是在應付您，根本起不到複習的作用。
俗話說：“一日為師，終身為父。”老師我還想對您說：“您的教導我終生難忘，老師您辛苦了。”
老師我想對你說作文7
雷老師，我想對你說
四川省達州市通川區第七國小四年級一班胡萬玉雷老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有兩件事讓我終生難忘呀！記得那天，我心情十分不好，因為我考試的分數不是很好，所以我很內疚。您把我叫到辦公室，對我說：“你這次考得不是很好，但你只要努力，一定會考好的。加油呀，不然老師會很失望的喲！”我說：“好的，我一定加倍努力的，決不會讓您失望的”結果呢？我又找回了以前的`信心，第二單元的試卷我果然考了96分。我感謝您。也許有很多人認為這些話不算什麼，但對我來說是很重要的，因為您對我這麼好，我有什麼理由不好好學習來回報你呢？對不對？還記得嗎？有天我在寫語文練習冊，做著做著，突然有一道題把我難住了，我在那兒想了好長時間也沒答案，我有點不想做了，我正想放下時，您似乎看出來了，衝著我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接著想。於是我又想呀想，終於想出來了。這下子心裡可爽了，也舒服了。我正想出去玩時，上課鈴響了，我又回到了座位上。我沒去玩，但我也很高興，因為我靠自己動腦筋想出來了。有句古話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”我謝謝您給了我信心，讓我獲得成功。
雷老師，雖然你現在不再教我們了，但這幾年來對我的關心、支援和幫助，我是永遠不會忘記的。
指導教師：杜聰 [推薦給朋友] [顯示列印]
老師我想對你說作文8
敬愛的高老師，我有一些話一直不敢對您說，今天借作文這個機會來吐露我們的心聲。
今年，我們班調來了一位新數學老師——您。您為我們補習了許多數學知識，常常一有時間就為我們查缺補漏，為我們的學習操碎了心！可是您經常拖堂，直到下一節課的任課老師來了，您才讓我們急匆匆地跑去方便有一次，上位置與方向這一課，放學鈴都已經響了，您還是滔滔不絕地講著，但我們已經聽不下去了，想的只有快點放學！看著其他班同學從我們班窗前說說笑笑地走過，我們真羨慕啊！直到學校裡鴉雀無聲了，您才說：整理好書包，放學！
體育課可是我們的歡樂課啊！可總有那麼幾次，您夾著數學課本走進教室，為我們上數學課。教室裡一片噓聲，一片譁然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍天和白雲；我環視四周，周圍是一排排整齊的課桌，而不是寬闊平坦的操場；椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學們。那時的我們是多麼的'不樂意啊，可又不敢對您說。同學們只好在背地裡竊竊私語，偷偷議論。
敬愛的高老師，您為了鞏固我們的數學知識，提高我們的學習成績，盡心盡力，花費了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請老師聽聽大家的心裡話吧！
老師我想對你說作文9
連教師您在我們班已經有一段時間了，我對您的感情也越來越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說今天連老師教我們寫作文、寫生字……
連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；您寫的作文有趣、生動，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因為您雖然上課的時候非常嚴肅，但在嚴厲的同候還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準備下一課的精彩內容。
花兒把笑容獻給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻給蔚藍的天空；而我要把優異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級開始與我們照夕相處，轉眼間已經過去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心裡話借這個機會對您說一說。
這兩年裡，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，並且卓有成效，我從心底裡尊重您、佩服您。
以前，我寫的生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的.一點也不好看，但是自從您來了，我寫的生字都從歪歪扭扭的“士兵”變成了一個個精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個個紅色的“優”讓我笑得合不擾嘴。
以前，我寫的作文才一兩百字，甭說想獲獎，連被老師表揚的份都沒有，可是自從您來了以後，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動物當做人來寫，這樣寫不僅生動，而且還讓人看了非常有趣……
一個好老師必定就是偉大的。
老師我想對你說作文10
老師，有些話我總藏在心裡不敢對您說，如今，我轉學了，才藉著這次徵文，對你說幾句心裡話。
老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢裡一樣不真實，直到同學拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時候我想對您說：“老師，請相信我！”
老師，還有一次。教師節那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師一定會很高興的！”便高興的`回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴厲地說：“不要把時間浪費在摺紙上！”這時候，我想對您說：“這也是我對您的一片心意呀！”
但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著複雜的心情來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這麼多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁：
俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜歡的，但是不能因為這樣荒廢了學業呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關係……
我看到這裡，哭了：“老師，謝謝您！”
老師我想對你說作文11
老師，國小快要畢業了，感謝您對我無微不至的關懷與呵護。
記得有一次您幫我送回家呢!算來我家離離學校也不算遠，可是有一次我自行車出了一系列的問題時，很不巧那一天身上沒有帶錢，我幾乎已絕望了。我就徒步跑回家，可是那一天的路似乎比往常長了好多好多，走了好長好長時間也沒有走完。就在這個時候，我的內心中有兩個念頭在複雜地鬥爭著。一個念頭這樣想著：語文老師的家正好與我一路，他會不會碰見我呢?
我這麼麼狼狽，語文老師會不會幫我呢?另一個念頭這樣想著：語文老師平時對我們學生這麼和藹，對大家一視同仁，一定會帶我回家的，我該怎麼說呢?就在我如此思想作鬥爭的時刻裡，語文老師宛如神兵天降一般出現在我的面前。我應該怎麼辦?千萬不能給語文老師認出來，我趕快找個東西把臉擋起來。可是還是被語文老師給認出 來了。老師把車停下來，仔細詢問了事情的前因後果，然後果斷地說：“快上車，我把你送回家。”不知怎麼的`，我剛爬上車，那不爭氣的眼淚就下來了，真是淚如泉湧。就這樣，不一會就到家了。
剛剛還覺得很漫長的路忽然變得好短好短!您對我的關懷還不僅於此，學習上您輔導我，做人上要求我，經濟上資助我。因為有您，我才覺得生活是多姿多彩;因為有您，我才感受到世界有愛;因為有您，我才重新找到我失去的自信與自尊。
如今，我將要畢業，我懷著對您的感激，對母校的眷戀之情，對您說聲：“老師，您辛苦了。”我將用我優異成績來告訴您，我絕不會辜負您對我的期望。在我畢業前臨行的前一天我一定會向您深深地鞠上一躬，表達最深的謝意!
老師我想對你說作文12
您是大海，我就時魚兒，您讓我在海里自由的玩耍；您是園丁，我就是小樹，您用辛勤的勞動來修剪我們的枝丫；您是花園，我就是花園裡的那渺小的花朵，您總是包容我們，愛護我我們。
記得有一次，那時我們剛剛二年級，那是一個冬天，您為了讓我們在沒有結冰的地方列隊，而您卻摔倒了，而且摔的不輕，一瘸一拐的領著我們上樓。到了教室後您只能把腿放在椅子上休息，我們看到您這樣很心疼的。午休的時候，我們問您腿還疼不疼的時候，您卻微笑的說不疼了。放學後，你還是一瘸一拐的帶領我們下樓，把我們一個個的送出學校。可是第二天，您卻沒有像往常一樣出現在我們的教室裡，我們猜到了這是怎麼回事了，所以我們折了很多的千紙鶴為您祝福。就在兩週後的星期一的早上，您早早的來到的學校，這讓我們又開心，有擔心。開心的'是我們可愛可親的張老師又像慈母一般來到了我們的身邊。擔心的是你為了我們而帶著傷病堅持給我們上課。
老師，記得還有一次，您發燒了，嗓子痛的說不出話來，我們在操場上上體育課，看到您匆匆走出校園到對面的藥店。我知道你去買藥去了，您想讓病儘快的好轉。當您回來的時候，手裡拿著很多藥，有退燒的，有止咳的，有潤喉的。您不知道我們當時有多擔心，多著急。
老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在和您相處的四年多的時間裡，是您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。
老師我想對你說作文13
時光如細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過國小的六年生活。心中就湧起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……
在這最後的一年中，你來的時候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達爾文》和《巴黎聖母院》……我那時是一臉疑惑：以前沒有一位老師帶一本課外書讓我們看，現在這位“真是做出了前無老師們的創舉啊”！
是您，在這一年的學習生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動腦思考故事最後的結局；是您，組織我們去音樂室看動畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，還讓我們欣賞阿炳的.二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書讓我們選；是您，組織我們舉辦“六一”兒童節，讓我們在進入下個段；是您，組織我們參加作文大賽，教我們怎樣把文章寫的生動，還帶我們查閱作文並發表和修改作文；是您，帶領我們舉行鹽都區“開放周”活動。在活動中：我們閱讀經典小說有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩文、有的分角色朗讀課文，寫讀後感，展示優秀作文。
張老師，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感謝您？
祝您笑口常開！
老師我想對你說作文14
老師，教師節快到了，我有許許多多的心裡話兒想對您說。
老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃乾淨，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。
老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句讚美的話語，勾出我們每一個優美的句子。
老師，我想對您說：老師您上課認認真真，說的.每一句樸樸實實的話語都記在我們心裡，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的題。
老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被佈置的漂亮整潔起來。
老師，我想對您說：有是同學們說話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美，我相信他們就會學習更好一些。
老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。
老師我想對你說作文15
老師您一直非常關心，照顧我們。記得有一次我不小心把手刮破了，您剛好從旁邊路過，看見我的手指還在流血您趕緊跑了過去問我痛不痛啊。我說：“有一點痛。”“那趕緊去醫務室啊！”聽著你那焦急的聲音，我的心中是多麼的溫暖啊！我說：“不用了，一會就不痛了。”您卻說：“那可不行，必須要去萬一要是感染了可怎麼辦啊！”“沒事的，您就放心吧，已經不是那麼痛了！”“那就好。”我頓時感覺到您長舒了一口氣，心中好似放下了一顆巨大無比的`石頭。
因為我從您那裡學到了許許多多的知識和道理。是您讓我懂得了做人要實實在在；是您讓我懂得了學習要踏踏實實；是您教會了我聆聽大自然的美妙旋律；是您教會了我欣賞生活的美好。所以我想對您說：“老師謝謝您！”
因為無論您有多忙，每天都會更新部落格內容。天天為我們打複習題，為我們找好文章，還給每個同學都起來這麼有趣的“小外號”。在網上給我們增添了這麼多的樂趣。所以我想對您說：“老師謝謝您！”
因為您時時想著我們，愛著我們。所以我想對您說，老師我們也愛您；因為我開學以來的很多表現都不太好，所以我想對您說，老師對不起；因為我經常惹您生氣惹您傷心，所以我想對您說，老師對不起；因為您常常拿自己的錢給我們買獎品，所以我想對對您說，老師謝謝您！
老師，請您相信我，我一定會好好聽話，努力學習做一名好學生的！
