紙鍋煮蛋作文15篇（優秀）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的紙鍋煮蛋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙鍋煮蛋作文1

星期日下午，我去上作文課。到教室後，老師宣佈今天是實驗課，我們大家都興高采烈地回到了位置上，等待實驗的開始。

首先，老師拿了蠟燭、紙杯、三腳架和一顆圓溜溜的.鵪鶉蛋。接著，老師告訴我們今天的實驗名稱是紙鍋煮蛋。老師剛說完，我心裡就充滿了疑問，紙杯真的能煮蛋嗎？

實驗開始了，我們爭先恐後地跑到了實驗桌前。然後，老師把三角架放在蠟燭上，把蛋放在紙杯裡，再把紙杯放在三腳架上，接著點燃了蠟燭。火燃了起來，過了一會兒，火越來越大，火焰就像毛筆在紙杯下面畫了個烏黑的球。同學們都盯著那紅色的火，眼睛裡冒出了金光，個個變成了“孫悟空”，這一幕真的是太有趣了。

最後，蛋真的熟了，紙杯沒有被燒壞。一個同學提問說：“老師，為什麼紙杯不會被火燒掉呢？”老實回答道：因為紙杯裡面有水，紙杯不斷吸收水分，只要火沒有把水燒乾，紙杯是不會被燒壞的。我們恍然大悟！

這一次的實驗，真是讓人終身難忘啊！

紙鍋煮蛋作文2

有一天，姐姐興高采烈地跑過來，告訴我她做成功了一個實驗——《紙鍋煮蛋》。我半信半疑，於是決定驗證一下姐姐的話是真是假。

我迫不及待地找來酒精爐、三角架、打火機、酒精球、紙碗、鵪鶉蛋等材料。

開始做實驗了，我把酒精爐放在桌子的正中間，迫不及待地把酒精球放進酒精爐，取來打火機，點燃酒精球，把三角架擺放在酒精爐上，拿起紙碗，接半碗水，輕輕放在三角架上，取來鵪鶉蛋，放入紙鍋裡。

實驗正在進行中，看，火苗左右晃動，紙鍋裡冒出小泡泡，鍋面上升起了白煙。鵪鶉蛋一會兒在鍋裡打滾，一會兒上下跳動。不一會，鵪鶉蛋就煮好了。

為什麼裝了水的碗燒不破？經過我查詢資料，明白了這個實驗的'原理：原來紙的火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒破。

通過這次《紙鍋煮蛋》的實驗，我感受到了實驗的樂趣和神奇。

紙鍋煮蛋作文3

星期六上午，我們在小桔燈的作文課堂上，李老師要做一次紙鍋煮蛋的試驗，我的心情很期待。

李老師首先把三顆鵪鶉蛋放進有水的紙鍋裡，接著點燃蠟燭，然後把紙杯放在蠟燭上燃燒，燒著燒著杯子低變黑了，然後滴了幾滴水，還燃了起來，紙鍋在冒泡泡，還在冒白煙，泡泡越來越多，水開始煮了起來，杯口還在冒熱氣，水還在翻滾。

八分鐘過後，李老師把鵪鶉蛋從紙鍋裡拿了出來，在桌子上輕輕地敲了敲，慢慢蛋殼剝乾淨，白色的'蛋光滑而細嫩，像一顆大大的白珍珠，李老師把蛋掰成了兩半，那黃黃的蛋黃真像美麗的日落。

老師還告訴了我們紙杯不會燃燒的道理：原來一般的紙遇到火就會被燒掉，但是當紙吸收了水分後，火要先把紙杯裡的水分烤乾，才能把紙燒著，而紙鍋盛滿了水，紙鍋不斷吸收水分，不會被火烤乾，所以不會被燒壞。

通過這次試驗，我明白了一個道理：做什麼事情都要細心觀察，用實踐來驗證，才能取得成功。

紙鍋煮蛋作文4

今天我們在小桔燈做了一個實驗“紙鍋煮蛋”。

我們先拿出了一個紙杯、3個鵪鶉蛋、酒精燈和支架。

老師先把水倒入杯子裡，再把鵪鶉蛋放入水中，然後把酒精燈點燃，再把支架放在酒精燈上，紙杯放在支架上，最後，拿出一張紙蓋上。看到這裡，我不禁有些緊張，生怕紙鍋被火燒破了；還有一點懷疑，這實驗能成功嗎？當然更多的是期待。

過了一會兒，我們把蓋子開啟看了看，許多泡沫都集中在水面中間，周圍也有一些正在冒上來小泡沫，杯壁上貼滿了小水珠閃閃發光，在火“燈”的照耀下， 小水珠像一顆顆珍珠。我們等了五六分鐘，鵪鶉蛋終於熟了。老師說：“ 表現好的又鵪鶉蛋吃哦！”所以，我們表現得比平常多好多。

最後老師告訴了我們實驗原理，因為水的.沸騰點比火的燃燒點地，水能帶走熱量。

經過這次實驗，我明白了許多。

紙鍋煮蛋作文5

在做過的科學實驗中，最讓我難以忘記的是“紙鍋煮蛋”。

那天，我準備好一切材料，迫不及待地拿起酒精爐，擺放在實驗桌上，拿一個酒精球放入酒精爐，點燃酒精球，架起三腳架，把裝有水的紙鍋放在三腳架中間，取來幾個鵪鶉蛋，放入紙鍋中，我期待著，期待品嚐煮好的鵪鶉蛋，我想那味道一定很美妙，一定充滿了科學的味道。

我一動不動地盯著紙鍋，只見火苗越來越大，紙鍋裡的水面出現了一團一團的白色小泡泡，紙鍋表面的縷縷白煙冉冉升起。隨著火越燒越旺，鵪鶉蛋在紙鍋裡左右翻滾，一會兒上下蹦跳。不好，紙鍋散發出了一股糊味，紙鍋邊緣被燒得黑乎乎的了，我忐忑不安，擔心火苗把紙鍋燒壞了。要是紙鍋燒壞了，鵪鶉蛋和水不久灑出來了嗎？

時間一分一秒地過去了，紙鍋並沒有破，鵪鶉蛋煮熟了。我夾出一個，剝開蛋殼，吃了起來，恩！確實熟了，的確美味，我一邊吃一邊想：為什麼紙鍋可以把鵪鶉蛋煮熟呢？我百思不得其解，跑去問媽媽，媽媽告訴我：“水的沸點是100攝氏度，紙的`燃點要高於100攝氏度，紙鍋裡裝有水，所以紙鍋是不會有事的。”聽了媽媽的話，我就明白了紙鍋能煮蛋的原理。

這個實驗多麼有趣啊！以後我還要多去實驗，探索更多科學的小奧祕！

紙鍋煮蛋作文6

今天，老師給大家做了一個“紙鍋煮蛋”的實驗。聽到“紙鍋煮蛋”的時候，我想：紙、水、火不能相容的，怎麼煮蛋呢？

首先，老師把紙鍋做好後，把酒精燈拿了出來，把紙鍋裡放了些水，說：“水不能放的太多。”說完，又把酒精燈點燃了火，火的上面是黃的，中間是紅的`，下面是藍的。老師把紙鍋輕輕地懸在酒精燈的火苗上，用鐵絲架把紙鍋托住了。火像一個調皮的孩子在舔著紙鍋。過了一會兒，紙鍋並沒有燒壞，鍋裡還吐出了一些小泡泡呢，小泡泡接二連三地跳出來。等了一會兒，老師說：“小泡泡越來越多了，蛋馬上就熟了。”我們聽了老師的話，連忙坐好，耐心等著。時間一分一秒地過去了，雞蛋煮熟了！老師為我們揭開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒燬。”

大自然可真奇妙呀！我以後一定要去觀察、探索，做個“小小科學家”。

紙鍋煮蛋作文7

暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項有趣的實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個訊息，同學們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實驗。

首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間，並且小心翼翼地點燃酒精燈。然後把裝著水和鵪鶉蛋的'紙鍋放到兩個鐵架子上面，這時有些同學竊竊私語道：“酒精燈會不會把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會不會裂開？”同學們爭先恐後地圍上前去，我也懷著疑惑的心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心裡暗自高興。我們成功了！

通過這次實驗，我明白了一個道理：做什麼事情都要細心觀察，用實踐活動去驗證，才能取得成功。

紙鍋煮蛋作文8

今天開展了一場科學實驗－－紙鍋煮蛋。當老師宣佈開始的時候，全班同學都高興極了，我當然也不例外。

這場試驗的材料有水、紙杯、鐵絲、鵪鶉蛋、火、鐵碗。實驗終於開始了，我拿起兩根鐵絲架在鐵碗上，然後點上火，把蛋放進裝了水的紙杯裡，最後把杯子架在火上。開始煮蛋了，過了一會兒，火越燒越旺，紙鍋底下燒出了些小洞洞，水一滴滴的滲下來，有個小組更誇張，把整個紙鍋底部都燒沒了，正到處找蛋呢！全班鬨堂大笑。

我們組的紙鍋底部的水正冒出了一個個小泡泡，好似一個個頑皮的孩子在水中追逐打鬧。我不禁納悶，水都已經這麼的.沸騰了，為什麼蛋還是紋絲不動呢。正在這時，尖叫聲把我嚇回到現場：第一組已經獲勝，他們的蛋已經熟了，正在尖聲慶賀；第二組的同學最後也在火中找到了他們的蛋，只是變成了漆黑一團的烤蛋了；而我們組的依舊在討論鵪鶉蛋煮不熟是因為火候不夠呢，還是水加太多了呢。在老師把東西全部都撤走了以後，我才明白原來並不是水越多越好呢。如果我之前沒加水，蛋早就熟了吧，早知如此，何必當初呀！

通過這個實驗讓我明白了生活中有很多的奧祕等著我去探索，現在學得還遠遠不夠，想成為對世界有幫助的人，得好好學習天天向上。

紙鍋煮蛋作文9

今天老師和我們做了一次實驗，名叫——紙鍋煮蛋。大家非常疑惑，紛紛說：“老師別開玩笑了，紙鍋怎麼能煮蛋呢？”老師說：“那就試試看。”老師拿出一盞酒精燈、一個架子、一個紙鍋和一個雞蛋，開始實驗了。

老師把紙鍋放在架子上，把酒精燈放在架子下面燒，剎那間，紙鍋突然起火了，老師立即把火吹滅。大家都說：“紙鍋不能煮蛋。”可有一個人說：“再放水試試。”老師說：“好的。”接著我們又開始實驗了，老師又點著了酒精燈，可是還是和剛才一樣，失敗了。

功夫不負有心人，我們第三次實驗終於成功了。我們把雞蛋放進紙鍋，用酒精燈燒了起來，不過一會兒，紙鍋裡的水沸騰起來了，一陣陣熱氣向上飄，老師說：“雞蛋熟了。”大家半信半疑地說：“真的嗎？”老師剝開雞蛋給一個同學吃，同學吃完之後，老師問他：“有沒有熟？”他大聲的說：“熟了。”可是大家還有些疑問：“為什麼紙鍋能煮雞蛋，並不會被火給燒壞呢？”老師意味深長地說“紙的著火點比水的`沸點高，紙鍋中的水吸收了熱量所以紙鍋沒有被燒壞。”可是我們還是有一點疑惑，老師說：“等你們學到更多知識後就會明白。”

今天可真開心，我要回家給爸爸、媽媽變個魔術。

紙鍋煮蛋作文10

哪裡來的香味啊？哦！原來是我們班正在用紙鍋煮蛋。

今天，我們班在用紙鍋煮蛋，材料有：紙杯、鐵架和鵪鶉蛋。老師首先把紙杯倒入冷水，再將鵪鶉蛋放入紙杯，點燃酒精燈，在酒精燈上支一個鐵架，然後將水杯放到鐵架上等一會兒。在等的時候，我和同學們就在觀察，一開始鵪鶉蛋還躺在水杯底下，過了一會兒，泡泡就出來了，有的像蜘蛛一樣吸附在杯壁上，有的就像一顆顆珍珠一樣。我看著酒精燈在紙杯下奮力的燃燒著，看著火焰努力的向上竄，總覺得火和紙杯好像在說什麼，火焰好像在惡狠狠地講：“我就不信我燒不著你！”紙杯說：“你就是燒不著我，反正你就是燒不著我”火很生氣，但也沒辦法呀！這時的泡泡像火山噴發一樣，湧上來，到了最後水沸騰了，冒出了一陣水汽，像一群馬奔了過來。這時蛋也熟了。我還問了一個問題：“老師，為什麼火燒到最後紙杯還沒有著火？”老師說：“因為紙的沸點比水的`沸點高。”

今天的作文課我知道了，原來“紙鍋”真的燒不著。

紙鍋煮蛋作文11

“今天要做實驗！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會不會燒著呀？看著老師一系列動作後，實驗開始了。我們都簇擁上去，看個究竟。

不一會，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測：是水熱了。空氣中散發著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然後我們把兩顆蛋放了進去。過了幾分鐘，剛才平靜的`水面冒起了一個個小巧玲瓏的水泡，水煮沸了。“咕嚕嚕”，鵪鶉蛋滾動著，彷彿在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺小型電風扇嗎？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目。”可我們沒人理它。

同學們一會兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉睛地看著紙鍋底部，擔心紙鍋被燒著；一會兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的變化；一會兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會不會煮熟。

剝開蛋的外殼，露出了裡面潔白如玉的臉蛋，看來，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。

最後，老師揭曉了為什麼紙鍋能煮蛋這個謎：原來是紙的燃點比水的沸點高，所以短時間內紙鍋不會燒著。通過這個實驗，我知道了凡事都有真理。

紙鍋煮蛋作文12

記得有一次，媽媽叫我用紙鍋煮蛋，我那時候驚呆了。我問媽媽：“紙鍋怎麼能煮蛋呢？”媽媽說：“你試一下不就知道了嘛！”我先拿出一個紙鍋，然後把雞蛋放進去，最後把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上。沒想到紙鍋剛一放上去，就被燒成灰了。

我又拿來一個紙鍋，放入雞蛋，點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，又把紙鍋放放冷水，紙鍋又被燒成灰了。我去書房拿了一本關於怎樣在紙鍋上煮蛋的書，我仔細一看，原來要先在紙鍋裡放入冷水，再放入雞蛋，然後把酒精燈點燃，放在鐵架下，再把紙鍋放上去。我又拿來一個紙鍋，細心地做起來。

首先在紙鍋裡放入冷水，再放入雞蛋，然後點燃酒精燈，把酒精燈放在鐵架下，再把紙鍋放在鐵架上，沒想到過了大約有四分鐘，紙鍋裡冒起了白煙，這些白煙就像是紙鍋爺爺覺得身上很熱，深深的嘆了一口氣。緊接著，紙鍋裡的水開始吐起了泡泡來，這些泡泡就像是仙女的`白珍珠，灑了一地。

紙鍋煮蛋作文13

今天，老師準備了一個支架，紙杯和鵪鶉蛋。一開始，我們也不知道準備這些幹什麼。之後才知道，要用紙杯煮蛋。

開始做的時候先把支架架好，往紙杯裡裝一些水，放入一顆鵪鶉蛋，把酒精燈的蓋子開啟點火，一開始看到這樣子，我心想：要不要這麼刺激？不會發生火災吧？一開始竟然沒有著火，問了老師才知道，原來水的沸點比紙的燃燒點小，才不會著火，不然是會著火的.。之後看到水開始冒出小泡泡，好像是鵪鶉蛋寶寶在吐泡泡，在紙杯底部的邊還有點焦黑。過了一會兒，泡泡越來越多了，有一些泡泡在邊上聚集，是在說悄悄話一樣。這時候摸一摸紙杯壁，有一點溼溼的，這是水發出的霧氣中的水分，在紙杯壁上玩耍。

最後，水的霧氣變得越來越明顯了，而且鵪鶉蛋寶寶也熱得站了起來，並且水也沸騰了。這時，如果你仔細觀察杯底，會發現杯底已經被火燒焦了，但水卻沒有露出來。

為了證明實驗是否成功，老師輕輕地剝開蛋的斑外衣，看到裡面白白的。試驗成功了，我也知道了許多看似不可能的事，只要試試就有可能。

紙鍋煮蛋作文14

今天，我在小桔燈作文班和老師做了一個實驗——用紙鍋來煮蛋。聽到這個實驗的名字，同學們都大吃一驚。

首先，老師把適量的水倒進紙鍋裡，然後，把紙鍋放在鐵絲架的上方。接著，再把酒精燈點燃放在鐵絲架的.下方，最後，把一張紙做成鍋蓋放在紙鍋的上面。令人驚喜的是，紙鍋不僅沒有被燒壞，而且僅僅3分鐘，紙鍋裡的水竟然咕咚咕咚地冒起了大氣泡。水開了！老師立即把雞蛋放了進去。過了一會兒，蛋煮熟了。“啊成功了，成功了！”同學們高興得叫起來。

接著，老師為我們解開了謎底：“紙的著火點比水的沸點高，紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量，所以水會沸騰而紙鍋不會被燒燬。”

這次有趣的物理實驗，讓我明白了一個道理：做什麼事情，必須要有堅忍不拔的毅力。而對困難，只有勇敢地面對，努力去克服它，才能最終成功！

紙鍋煮蛋作文15

今天，靜靜老師給我們上了一堂別開生面的作文課——紙鍋煮蛋。我們準備的實驗用品有：打火機、酒精燈、一個裝有半杯水的紙杯，三個黑白相間的鵪鶉蛋和一個鐵架。

實驗開始了，我們的心裡都七上八下的。老師首先把裝有水的.紙杯裡放入三顆鵪鶉蛋。接著點燃酒精燈，然後把鐵架放在酒精燈的上面，最後再小心翼翼地把裝有水和鵪鶉蛋的紙杯放上鐵架。過了大約有四分鐘，紙杯裡冒出了幾縷白煙，還散發出一股燒焦的氣味。同學們在下面七嘴八舌地議論著：“紙杯會不會被燒壞啊。”又過了大約十分鐘，紙杯的邊緣已經被燒焦了，我和同學們都憂心忡忡，擔心這個實驗會失敗。在這堂課快結束時，鵪鶉蛋終於煮好了，看著那香噴噴的鵪鶉蛋，我在想：為什麼蛋熟了紙杯卻沒有被燒壞呢？這個問題讓我百思不得其解。

最後，老師給我們講，是因為水杯裡有水，紙杯不斷吸收水分，火要先把紙杯裡的水分燒乾，才能燒著紙杯。聽了靜靜老師的解釋，我們恍然大悟，心中又激動又興奮，回家我也要親自試一試！