實用的風景作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
在一個大雨紛紛，烏雲密佈的天氣裡，我揹著大書包，躡手躡腳地與媽媽下了樓生怕吵醒熟睡中的爸爸和弟弟。
愛的“雨傘”
茫茫細雨漸漸變大，成了“啪嗒、啪嗒”響的傾盆大雨。
我坐在車上向外眺去，眼裡撲進了溫暖的一幕。在大雨中那冰涼的雨水讓孩子難以忍受，那個孩子大叫一聲：“好冷啊，爸爸我不要淋雨！”孩子氣呼呼地朝爸爸吼。父親無奈地拉開了自己的衣角，把小小的腦袋瓜塞在了裡面，自己全身卻被雨水浸透。“乖，快到學校了，忍一忍馬上就不用淋雨了。”那個父親甩著打在自己頭上的雨水，儘量與孩子步伐並列，那父親的臉上露出痛苦的表情，淘氣的'雨水並不懂得憐香惜玉，反而越下越大，伸手一摸，就如針紮在手上感到刺痛，旁人也同情這對父與子，悄悄把傘伸到他們頭上。
那位父親的衣角，是偉大父愛的一道愛子風景。
強壯的手臂
大雨沒完沒了地下著，忙碌的人群中豎起了一把把彩色的雨傘，猶如在演唱會上爭著入場的人群擁擠在一塊兒。
在一輛公共汽車上，一對中年夫婦，正擠在一個小位子上，車上很安靜，乘客們個個昏昏欲睡。此時，溫暖的一面出現了，一位女子正坐在椅子上睡覺，睡得太深，時不時滑了下去。這時一隻粗壯的手臂扶住了她，寬厚的肩膀成了女子的枕頭。過了好一會兒，男子已累到不行，眼皮也不禁向下垂，他目視前方，並且盡全力控制住自己。他的手裡拿著女子的藥，搖了搖，準備給妻子吃。
是啊，那位男子的手，就是妻子最好的依靠，這是一道溫馨的風景。
弱者的愛心
雨漸漸停了，太陽公公又探出了頭，對著人們笑好像在說：“好久不見，雨水有沒有難為你們呀？”
在馬路旁，一群身穿紅衣的志願者正在做慈善活動。這時一個拄著木棍的乞討者一步步走了過去，“這裡不是捐錢給乞討人的，是捐給災區人民的。”志願者對乞丐說。“不，我不是來要錢的，是來捐錢的。”乞丐理直氣壯地說。“啪、啪、啪……”一枚枚硬幣倒入了盒子。這位乞丐穿著破破爛爛的衣服，毫不留情地倒完了錢說：“這是我三天乞討來的，我雖沒錢，但我有愛心。”小乞丐笑著說完便走了。志願者們深深地鞠了一躬。
“啪、啪……”響的硬幣聲是弱者愛心的風景。
美好的風景無處不在，有時小小的動作就能感動一大片人。雨又“啪嗒、啪嗒”地響了起來，雨天的風景真多呀。
風景作文 篇2
柳樹爭著將自己的綠意投在你眼中，那一瞬間，一抹綠意映在視網膜上形成了“春天”，腦海中立刻浮現出了春天。
春天，她來了。
記得前年這個季節，一群群可愛油菜花朝向太陽，像極了一群臉上掛滿笑容的孩子們。一走進校園，她們便像拉拉隊似的歡迎你的到來。整個花圃都佈滿了金燦燦的油菜花，彷彿在陽光下還要發光似的。他們盡情的享受著陽光的撫摸、雨露的`滋潤，直到最後一片葉子掉落。而且每一株花上都有屬於自己的護花使者――蜜蜂小可愛們。微風拂來，油菜花兒在蜜蜂的伴奏下跳起了專屬的舞蹈，隨風搖曳，美極了。
可是，去年卻與眾不同了，她們變了，我也變了。我再也沒有心情欣賞這美麗的景色了，也沒有景色可供我欣賞了……他走了，你們也走了。沒錯，在去年春天，我的哥哥他去湖南的軍校裡學習去了，我心裡一下子空了不少……帶著苦悶心情不知怎得被腳步帶到了那片花池前。
昔日裡的“小朋友們”都不在了，後來我一打聽原來是工人師傅們把他們“扼殺”在了搖籃裡了，我知道這並不怪他們。
正在我唉聲嘆氣時，一株長在汙水口旁邊的油菜花映入眼簾。我走了過去，蹲下身。只是那麼一束，就一束，但還是燦爛地開著，驕傲地開著，彷彿在向人喊著“我很好”！那些護花使者們不在了，兄弟姐妹們也不在了，只剩下她自己，有些可憐，有些孤獨……
不由得我想到了獨處異鄉的哥哥，每次和我打電話他都說的是“我沒事，我很好”。
其實我們每個人都像一株小花，他雖小但堅強，雖孤獨但樂觀……我的心漸漸的好受了些。
沒錯，今年哥哥榮進士官，我心中有一種難以言說的喜悅。那株花兒今年越長越大，慢慢開始蔓延了。
看到這些，我又想到了很多。縱使花池中有千萬朵花也不及他。不管在怎樣的環境下，你也要開出屬於自己的花。花再小也要微笑，花再少也要堅強。花再小，總有長大的那一天；花再少，總有長多的那一天。
喜歡，那一抹風景；
謝謝，那一抹風景；
加油，那一抹風景！
風景作文 篇3
清晨，被悅耳的鬧鈴準時叫醒，新的一天開始了。雖然早上六點半才進班，並且家離學校也不遠，但我還是要求自己早早地起了床。
剛起來時，天是白的，太陽還沒有出來。我洗漱好，站在鏡子前，對著鏡子前陽光撫過頭頂的自己笑了一下，美好的一天就從這個微笑開始了。
起那麼早，只為能在路上慢慢地走，只為能在路上觸碰生活中的美好。
從家到學校的路線有好幾條，可我最喜歡走那條。那路好似一條黑色髮辮，路兩邊的樹和草叢便是綠色髮卡。這條路上，車少，所以安靜；人多，但是不吵。觸到臉上的風清涼涼的，耳邊傳來風兒溫柔的問候聲，樹葉歡快的搖擺聲。
起初，經過這條路時，很少有人或車。可能是因為天冷，人們不願意這麼早起吧。隨著氣候的變暖，原本寂靜的這條路上顯出一片生機。現在每次經過那裡，幾位阿姨早已開始了她們的早操舞。後來她們還訂了統一的服飾和跳舞用的扇子。她們擺著手，扭著腰，踩著節奏，扇子乖巧地在她們手中起落開合。
在路上，我還看見了一位身著藍灰運動裝，腳踩黑色運動鞋，戴著白色耳機，右手握著手機的'年輕男子。他左手手腕上纏著一條毛巾，時不時的抬手擦一下汗。他跑步很有節奏感，我彷彿聽到了他耳機裡傳來的歡快的曲調。
路的另一邊的，一個老人讓我眼前一亮。他穿著白裡透亮的太極服，衣領、袖口、上衣、下襬還鑲嵌著金邊，陽光照耀下，他的衣服向周圍眨著眼睛。寬寬的上衣，寬寬的衣袖和寬寬的褲筒，都跟著他矯健的步伐，有節奏的遊走著。我想到了那個口訣：一個大西瓜，中間切兩半，你一半，我一半……
週六上午放學時，走過學校門口，發現以往安靜的象棋石桌上多了一盤棋子，還多了三個人，兩人下，一人觀。左邊一人皺著眉頭，若有所思的看著棋盤；右邊一人手裡玩弄著自己吃掉對方的棋子，兩眼發亮。他一會兒看看棋盤，一會兒看看對手，還不斷地催促，“快點喲，我等到花兒也謝了。”站著觀棋的那個人，雙手交叉放在腋下，在一旁一直默笑不語。
每天，我都是在學校與家之間來往，雖然只在這兩點間來往，但這並沒有讓我感到乏味。是因為這不是兩點一線，而是兩點多線，兩點曲線。並且每一條線上還有很多很多未被發現的美好風景……
風景作文 篇4
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集裡，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室裡吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時，有拿著課本發呆的，有用書遮著竊竊私語的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實驗室裡，同學們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎麼看不到光圈呀！……”
“要轉動細準焦螺旋…… ”
調皮大王說：哎呀!我怎麼把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。
哈哈，同學們的實驗課上的精彩極了。
精彩課堂
語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課，大家幾個人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論中。
只見有的同學一本正經的.說：“皇帝回宮後，肯定會抓回騙子重罰……”
這時學習委員說話了，“也許皇帝以後會改掉這惡習，從此改邪歸正…… ”
“老師，故事的結局為什麼讓一個小孩說出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園裡迴盪起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會，歡快的節拍響起來了，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影，成為校園裡最美的一道風景線。
