最美的風景作文

其一

風景的定義有許多，有的人說風景就是一道和諧畫面，有的人說風景就是一幅優美的畫卷，有的人說風景就是……。而我卻說風景是映入眼簾的感人畫面。

記得上次，我和幾個朋友去汴河街玩。我們在那裡一路吃喝。還在那裡租了幾輛單車騎。但是後來，我們被一個佝僂的身影和一個消瘦的身影給擋住了。

擋著我們的是一個年紀大約六十歲的老奶奶帶著一個小女孩。那個老奶奶向我們露出祈求的眼神，彷彿在說：‘‘可憐可憐我們吧!我們已經一天沒吃飯了。’’看著她們的窮樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說;“不用這麼多，只要一點點就夠了，謝謝你們了!”他又趕忙對旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的對我們說了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續遊玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當我們要回去的時候，我們有看見了那個老奶奶和那個小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，並對正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧。”

一瞬間，我的眼睛溼潤了，我覺得那個老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那麼窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢?我認為，我應該不能。

誰敢說這不是一道風景線呢?但在我看來，這是我所見過的最美的風景線。

其二

在別人的眼中，最美的風景也許是高樓大廈，也許是奇花異草，但我覺得最美的風景是對他人無私的奉獻。

2010年4月，青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創之下變成了一片廢墟。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的影象卻深深地刺痛了我們的眼睛。玉樹強震，再一次觸動了中國人的痛楚記憶。玉樹的不幸，牽動了我們億萬中國人的心。

“請為青海玉樹獻一獻愛心吧”!只見一群統一穿著校服的國小生，兩個孩子賣力的抬著用紅紙包著的募捐箱，還有一個吃力的喊著：“請為青海玉樹出一份力吧!”這語言是多麼的平實純樸，像一個個海浪拍擊著人們的心靈。這時，一位阿姨往捐款箱裡丟了5元錢。他們帶著微笑對阿姨說：“謝謝!”阿姨客氣地說：“不就是捐點小錢嗎?謝什麼呀?”只見那位吶喊的小朋友擦了一下臉上的汗，喝了一口水微笑著回答說：“我是代表著災區的人謝謝您，您想想看，5元錢雖對我們算什麼，但對災區的人卻很重要啦!”一細想還真是這樣，5元錢也許就是口糧!

現在太陽公公或許是想考驗考驗他們的誠心，只見他們一個個汗流浹背，連嗓子都啞了，可他們的志氣仍然不減，好像說：“這點小困難算什麼呀!玉樹需要我們”!他們手裡的箱子上的紅紙已經被汗水打溼了，他們的手也被染得通紅，他們又往頭上擦汗，汗水沒擦乾淨不過頭上多了幾塊紅印。其中一個孩子笑著對另一個孩子說：“哈哈!這箱子可真沉”。另一個孩子說：“那當然了!這裡面可裝的是人們的愛心啊”!亮晶晶的汗水和燦爛的笑容使孩子們看上去真美!

這時，天暗了下來，也許老天看到這些孩子這麼有奉獻精神，不覺得也被感動了。孩子們實在累得不行了，坐在石椅上休息。忽然有一個身著破衣爛褲的乞丐一瘸一拐地走到孩子們的.面前，咧嘴一笑，於是生活的艱難在這位老人滿臉皺紋的臉上完整地展現。半響，他從自己的碗裡拿出一枚5角的硬幣用一口地道的岳陽話說：“孩子你們知道爺爺沒得錢，但這是爺爺的心意。祝你們好好學習。”當硬幣叮噹一聲的落入捐款箱中，每個人心中都被感動了。那硬幣發出的聲響，正是老人善良真誠的心聲。那一刻，老人很高大!此時，我回想：如果每個人付出一點愛心世界將更好”。說像美國詩人曾說過：“奉獻是快樂的，只有心中有他人，他人才會尊重你，仰視你”。

看到他們遠去的背影，我想說：“奉獻是看不見的語言，奉獻是摸不到的感覺，奉獻是每天多付出一點點，奉獻就是我心中最美的風景”。

其三

春天已經來臨了，炎熱的夏天也即將來到我們身邊，茶葉山上的人也越來越少了。採茶葉，是鄉下人家的傳統習俗，喝茶葉茶也是鄉下人家的一種習慣。茶葉給人類構成了一道美麗的風景線。 茶葉，不但有益於身心健康，而且還可以美化環境呢!走進茶葉山，一股清新的空氣撲面而來，會讓你感覺心情非常舒暢，煩惱立刻拋向九霄雲外。爬到茶葉山頂，綠色盡收眼底。深吸一口氣，微風從臉上掠過再加上自己豐富的聯想，簡直就像到了仙境。 你 可別以為茶葉山僅有茶葉哦!茶山上也有顏色各異的鮮花和形態各異的草木。這些花草樹木給茶葉增添了無限生機。 茶葉，讓我進一步產生對母親的理解以及愛。茶葉最旺期間，可以說是媽媽最忙碌的時候，她天天沉浸在茶葉山上，早上4點30起床，下午7點回家，中餐就在茶山上解決。有時吃冷飯，有時吃麥病，經常會吃餅乾來充飢。而我放學後則在同學家悠閒玩耍著。媽媽回到家對我說：“毓飛啊，媽媽這麼忙，你就應該幫媽媽做點家務了。”聽了媽媽的話，我之後的每個傍晚，先回家做好家務再去茶葉山幫媽媽採茶葉，為了讓媽媽早點回家。 春天的茶山風景很美，茶山上的媽媽更美!

其四

風景不一定要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風景。

退潮了，遠遠望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什麼，遠處走來一位頭髮花白、腳步蹣跚的老人。他對小男孩說：“別撿了，像這樣的魚，一天就會被浪打上來好幾千只。”原來，男孩在拾著被浪打上岸、無法迴歸大海的魚，把它們拾起來，再遠遠的丟擲去。小男孩反駁老人道：“我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !”老人有點心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風景線。

放晚學的時候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學被困在了學校，這時，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接自己的孩子，他們出來的時候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都溼了。儘管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風景線。

鄉村教師——李老師，他的英雄事蹟。

在冬季的一天晚上，學校的警報器響了，他知道有小偷進入了電腦室，他沒有穿外衣外庫就直接向電腦室跑去，結果看到兩個黑影在搬電子計算器，於是他大喊：“捉賊啊!”兩個強盜急了，其中一個掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結果被強盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時，學校保安處來人了，同時也報了警，強盜被捉了起來，李老師被送進醫院，頭部陷進去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在於李老師的英勇頑強，堅持不懈的精神，才不至於學校丟失價值十幾萬的電子計算器。

這一件件事都足以讓人感動。這就是最美的風景!