精選同桌作文彙編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同桌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
我的同桌是柯夢茹,她刻苦學習，能寫一手好字。她還熱心腸，遇到需要幫助的人，就盡力相助。她圓圓的臉、一雙水靈靈的大眼睛、長長的頭髮、瘦瘦的身體，還有一張櫻桃小嘴。
星期二,我們要考語文期中考試。教室裡靜悄悄的，只聽見寫字的“沙沙”聲。我寫的正帶勁，突然，我的筆壞了。我的文具盒裡沒有其它的筆了。我看了看我的同桌，想問她借，怕打擾她考試；不問她借,自己就不能繼續考試。我急的.滿頭大汗，同桌好像看到了我的情況，不假思索的從文具盒裡拿出了一支新鋼筆，悄悄地對我說“用我這支吧!不用還了。”這真是雪中送炭啊！我接過鋼筆，接著寫起了卷子。下課了，我充滿感激地把鋼筆還給了她。
第二天，試卷發下來了，我一看我的試卷，考了一百分。真要感謝她呀！要不是她借了我鋼筆，我怎麼能按時寫完試卷考一百分呢！真要感謝我的同桌，熱心幫助他人的---柯夢茹。
同桌作文 篇2
我有一個與眾不同的同桌，在四年漫長的國小生活裡，他常常惹出一些令我哭笑不得的事件。
他最大的特點就是：鼻子總是會產生出許多泡，（那都是打呼嚕打出來的毛病）因此，他在班級裡就得了一個風趣的外號：鼻涕蟲。
他還是一個貪睡鬼。在教室外向裡望去，總能看到一幕：代課老師在一心一意地講課，全班級都在全神貫注地聽課，唯獨有一頭豬在打瞌睡。他睡得昏天暗地連老師大聲講課，同學齊聲回答的巨響都不能令他從夢中醒來，真不愧是“貪睡鬼”。
有一件事情在我的.茫茫腦海中非常清晰：一天，林老師邁著斯文的步子走進寂靜無聲的教室，把一大疊書本輕輕地放在桌上，然後慢慢站起來，“上課！”全班同學都放下手頭中的工作，不約而同地、整齊地站起來，起立！“同學們好……咦，那位男同學咋沒站起來？”哦，那個鼻涕蟲呀。“那頭豬啊？！”“……”教室裡一下子亂透了，像一個吵鬧的菜市場。“喂，起來啦——”，我大叫一聲。“啊啊？天亮了？去上學嘍！”“鼻涕蟲”悠悠忽忽的醒來，對眼前的景象一片茫然。“哈哈——”他的一句話惹得我們鬨堂大笑。
他不僅貪睡，而且還是個十足的貪吃鬼：有一次，數學老師正在專心地教“普通計時法”和“二十四時計時法”的變換方法，“同學們，午夜二十四點等於幾點？”同學們紛紛爭先恐後的舉手，我也不例外。老師請了我的閨蜜張辰，“零時……”張辰還沒回答全，突然，教室裡起了一聲尖叫，“啥啥啥，‘零食’？在哪兒？快去搶啊！”這個貪吃鬼，一節課都沒得反應，一聽“零食”就瘋了。那位同學，請起立！老師終於忍無可忍了，只好讓他罰站。等老師轉過頭時寫板書時，他手放到嘴邊，偷偷地問我：“秀錠啊，零食你搶到了嗎？分我一點唄？！”我把他的話當耳邊風，只心不在焉地扔給他一句：“白痴！”
猜猜他是誰？哈——他就是我的同桌，倪孟熙。他雖然身上有許多可笑的缺點，但是我喜歡他的幽默越趣——我想讓他當我一輩子的同桌！
同桌作文 篇3
學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂;一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽;也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮;當然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣說，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了
鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差飛機，不足以掛。學霸身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺;活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明?
鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的七年級三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而學霸，從來都遵循著一個千古不敗的古訓——勞逸結合。回想起自己課堂上是那麼的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨升，自己才能穩坐學霸之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的'娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得死去活來。可以這麼說，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來說，考試是什麼?是襯托他們高智商的武器，是發洩他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球?人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裡鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透?
我真想大聲宣佈：我的同桌是一個與眾不同的學霸!
同桌作文 篇4
我的同桌名叫：“張學佳”。他個子高高的，長著一雙水亮亮的`眼睛，有一個小巧的鼻子 ，不太愛講話，是一個很害羞的小男孩。
他上課非常認真聽講，不太愛發言，作業完成的很好，字寫得也很好。他也喜歡樂於助人，當我沒帶鉛筆和橡皮擦的時候，他就主動借給我。當我有不懂的問題時，他就主動給我解答，我非常 感謝他。他不愛運動，總喜歡靜靜地坐著。
他見到老師和同學主動地打招呼，非常有禮貌。
張學佳真是一個聰明又可愛的同學。
同桌作文 篇5
我有一個樂於助人、充滿愛心的同桌。她直爽熱情，像水晶一樣透亮，心裡一點藏著掖著的東西也沒有。她有一頭烏黑髮亮的短髮和一雙炯炯有神的大眼睛，就像是畫上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起，說起話來可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。
她很樂於助人。記得有一次，我有一道題不會做，便問她：“任紹祺，這道題我不會做，你能教教我嗎？”“哦，好的'。”她滿口應承著。她細心地給我講了兩遍後，我還是似懂非懂。於是，我的同桌又繼續給我解題。最後，我終於知道如何來解答這道難題了！她看到我會做了以後，自己也美滋滋地笑了。當時，我有一種說不出來的感激。
還有一次下課時，我突然覺得嗓子有一點啞，清水鼻涕也一直往下流，渾身冷颼颼的。因為紙巾用完了，我只能一直吸鼻子，希望止住迅速流下的鼻涕，可沒想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎麼辦呀？這時，我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀！任紹祺小心翼翼地問我：“你怎麼了？要我帶你去醫務室嗎？”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說：“不，我只是有些感冒，你不用擔心。”她又溫柔地問道：“你要喝水嗎？我去幫你倒一杯！”“謝謝！”雖然我的身體很難受，但是她的關心似一股暖流湧上我的心頭，像午後的陽光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動地的事，但這一絲絲的關愛，足以讓我們的友誼更加深厚。
友誼是什麼？是午後的陽光，照耀著我的心田；友誼是什麼？是一個人害怕時，有人來幫助你；友誼是什麼……我愛我們四（5）班這個大家庭，更愛我的同桌——任紹祺！
同桌作文 篇6
我們班，有一個我最討厭的同學。他是我的同桌——周洋。為什麼討厭他呢？因為他霸道、無聊、自私，還喜歡欺負人。從小被他的父母寵著都快成了太子爺了，成天以欺負人為樂子。
那天，我們正在操場上玩羽毛球。等輪到我打球的時候，他卻衝上來和我搶。奇了怪了，我難道是低你一等嗎？為什麼要讓給你，而且態度如此的惡劣，整個一副混混的模樣。我堅決不給，他強行去拽羽毛球拍，拉拉扯扯間，他居然大叫：“醜八怪，豬八戒，長得那麼醜還作怪。”其他同學都哈哈大笑，起鬨的喊起來：“哈哈哈，哈哈哈，豬八戒！”我又氣又難過，眼淚在眼眶裡打轉，委屈的丟下羽毛球拍跑開了。從那以後，班裡的同學就給我取了這個“豬八戒”的外號。
女孩子都臉皮薄，自從有了那個外號之後，我都不想去學校上學了。每天過的十分的難過。最倒黴的`是和他同桌，他在作為中間劃了一個三八線，如果我不小心超過線，他就會用拳頭狠狠地捶我，又重又疼。有時候我想跟老師說我想換位置，可是話到了嘴邊，我又硬生生的吞回去，因為不敢，也不知道怎麼跟老師說。怕老師以為我人緣不好，挑剔別人。
真的很討厭他，世界上怎麼會有這麼差勁的人呢！真希望老師教的一些美好的品德能對他有用，而不是平時答題的時候虛偽的編詞！
同桌作文 篇7
曾經有幾段感情擺在我的面前，但是我卻沒有珍惜，直到失去時我才覺得它們的寶貴。如果上天再給我一次機會，我一定會對那幾個人說：“我還要和你們同桌！”如果非要加一段時限的話，我希望是一直跟他們同桌到大學畢業。
同桌NO.1張丙康
說起他，那簡直可以用上知天文下知地理來形容。時常時每次老師一出地理方面的問題，當我們都面面相覷的時候，他那邊早就口若懸河滔滔不絕了。而且他說的還有頭有尾的。也正是從國小時所養成的這個習慣，導致他升入國中後他的歷史和地理兩科的成績都很不錯。他在上五年級時曾經自編自演了一個小故事《帽子》，連說帶比劃，笑得我們“刷”的一下笑倒了一大片。不過當我最後指出他用的一些量詞有錯時，他的耳朵都羞紅了，那幾個小雀斑這時也看不怎麼清楚了。
同桌NO.2王曉宇
與張丙康一樣，他的表演才能也很不錯。一次音樂課上，老師與坐在前排的我們聊著開，無意中說到了人。那時我在班裡有“貓”的稱呼，王曉宇又恰好在說“要是做只貓的話會怎樣怎樣”的話，於是我便鼓動他加入我的貓家族，他卻也隨口答應了。我聽後立刻表示歡迎，並送上了歡迎詞：“同類！”他當即答應：“喵！”話音未落，我倆便一起來了一個貓類二重唱。之後略一清醒，我們便都笑得像只大蝦子。在五年級快結束的時候，他送給我一隻狗，用作補償我聽力的損失（他與我的另一個同桌非吵即嚷，作為中間的受害者我是痛苦萬分）。可是不久小狗便病死了。我一直對他懷著深深的愧疚，可是他卻仍然快活得很，看上去一點怪我的意思都沒有。
同桌NO.3王星晨
提起她，那是無人不知無人不曉的.。從國小時成績就超好的她一直是我要追趕的目標。不過除了修養和視力之外，我們還真有一些相像的地方，比如五音不健全的嗓子，體育每次都勉強過關，她還僅僅比我小四天。對於學習，她不僅對自己要求嚴格，還對身邊的人也起到了很大的激勵作用。我做數學題時一直不是很仔細，經過她無數次的嘮叨，我終於變得一不難處就有些不舒服。每次我寫點東西想要放棄的時候，她總會及時地鼓勵我，讓我更努力地去作。我寫過一篇短篇小說，題目是《靜止的悲哀》。說實話，若不是她時刻激勵的話，那文稿早就讓我給填到爐子裡去了。
當然，除了上面的三位，還有同桌NO.4、NO.5等等，不過我要留著慢慢地回味，在這裡就先不告訴你了。
同桌作文 篇8
“男子150米，請速到檢錄處檢錄。”廣播裡傳出一陣喊話。不一會兒，參加150米跑的運動員們就站在了起跑線後。選手們脫去外套，一個個精神抖擻地在跑道上做準備活動，有的伸伸手，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁兒了。
“預備——”裁判員舉起了發令槍。我們班的陳浩手緊緊握成一個拳頭，右腿微微邁前一小步，準備起跑。“砰！”發令槍打響了。瀰漫著火藥味的操場頓時沸騰起來，各班的拉拉隊都在為自己班的選手加油鼓勁。
跑道上，各個選手你追我趕，毫不鬆勁。沒過多長時間，選手們之間的'距離就拉大了，我們班的選手陳浩佔了一個好位置，遙遙領先。他瘋狂地飛奔著，猶如一匹脫韁的野馬。
不好！後面一個班的選手快要追上來了！他倆棋逢對手，一前一後地跑著，距離不是太遠。我們班的拉拉隊停止了加油助威，靜了下來，心都提到了嗓子眼兒。眼看陳浩就要被超過去，突然，他愈跑愈快，就如踏上了哪吒的風火輪，腳底生風。近了，近了，更近了，離終點更近了！我們班拉拉隊隊員們喊破嗓子為陳浩加油，喊聲一浪高過一浪，沙坑旁也豎起了一塊塊精緻的牌子。陳浩似乎看到了這一切，跑得更加賣力了。它如一頭矯健的小鹿，迅猛地向終點衝去，頭上也滲出了豆大的汗珠，身前的號碼牌緊緊地貼在前胸。在最後最關鍵的一剎那間，陳浩第一個衝破了終點！
陳浩為什麼能拿到金牌？是因為他有奧林匹克最需具備的一些精神。相互瞭解、友誼第一、團結對手、公平競爭、永不言敗……這不正是奧林匹克的精神嗎？
