神祕禮物的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的神祕禮物的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

神祕禮物的作文1

每當我看到我房間的牆上貼著的“滿招損，謙受益”這句成語，就會想一個教訓，這是爸爸送給我的一份特殊的禮物。

那是上學期的.期末，由於我考了第一名，心裡就很高興，甚至有些自滿，爸爸媽媽告訴我不能驕傲，可我不聽。我那時總是想，反正我考了第一名，這說明我很了不起，終於我嚐到了驕傲的苦頭。在又一次考試中，我一下子考到了年級第八，後退了那麼多，我很失落。那次成績公佈之後，我哭喪著臉，心裡十分沮喪。完了！這會什麼獎勵也得不到了，回家就等著挨說吧。可出乎我的意料，爸爸沒有說我，還說要給我一份禮物。我等啊等，終於等到了爸爸要送禮物的時候了。爸爸對我說：“我送給你的禮物就是一句成語：‘滿招損，謙受益’。”“啥意思？”我疑惑不解。“你自己去悟吧，等你真正明白它的含義了，這份禮物就屬於你了。”沒辦法，我只好去查字典了。詞典上的解釋是：驕傲招來損失，謙虛使人受益。啊！我恍然大悟，原來，爸爸是想通過成語來教育我，取得好成績不能驕傲，只有謙虛了，成績才能更上一層樓。這真是一份特殊的禮物啊！

爸爸送我的這份禮物，至今還印在我的腦海裡。這份特殊而又珍貴的禮物，就像一個警鐘，時刻提醒我要謙虛做人，謙虛做事，我會永遠儲存好這份禮物的。

神祕禮物的作文2

以前在我過生日的時候，一個蛋糕、一句問候、一頓大餐就等於過去了，沒有一點兒新穎的東西。不過，今年爸爸給我買的一樣東西卻脫穎而出，讓我“大飽口福”。它就是——先不告訴你，請聽我慢慢道來。

不一會兒，一個叔叔來到了我們家，我問這個叔叔是來幹什麼的，叔叔慢條斯理地說：“我是來給你家接網線的。”哦，原來爸爸看著別人家都接了網線，我老是去別人家玩電腦，顯得很不好意思，所以考慮再三之後，才讓這位叔叔給我們家接網線的'。

接網線時，總共有兩個方案：第一是從客廳裡鑽個眼，通向計算機，而另一個則是從衛生間鑽眼通向計算機。不過，這樣都會損壞以前的裝修，所以，聰明的爸爸經過了冥思苦想之後，設定出了一套新的方案：通過暖氣管道順到計算機上。這個方法得到了大家一致的贊同。方案設定好後，我們又齊心協力將方案完成。就這樣，我夢寐以求的網線終於接上了。

我剛想開啟電腦，只見爸爸眼睛一瞪，手往桌子上一拍，對我大聲說：“我們要先‘約法三章’，你才能玩。我告訴你，第一，每天玩遊戲不能超過半小時。第二，如有違犯，第一次，一個月休想玩；第二次，半年不能玩；如果第三次爸爸把眼睛瞪到最大，神祕兮兮的一笑，嘿嘿！我就把網線給斷開。第三，我對你的信任就是寬頻連線的密碼，希望你能遵守。”聽了父親的忠告，我被震驚的同時也得到了一個深刻的教訓。

這真是個既神祕又特殊的生日禮物呀！

神祕禮物的作文3

二零零九年的那個冬天非常寒冷，每天都颳著刺骨的寒風，即使這樣，人們仍在這個季節裡寄託著美好的願望。大家都希望能在聖誕節那天實現自己久違的願望。

平安夜晚，我拿出媽媽給我的新襪子，並把它釘在牆上，而且在上面貼了張紙條，上面寫著：

聖誕老人：

您好！我們很想得到一份神祕又令人驚奇的禮物。

——一對可愛的姐弟倆

聖誕節那天早上，陽光明媚，我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時爸爸對我們說：“梓含、炫愷，今天是聖誕節，我帶你們去溫州樂園玩吧！”我們高興地點點頭。吃完午飯，我去疊被子時，意外地發現床頭的襪子裡裝滿了東西，鼓鼓的。我一看裡面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最愛玩的小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問爸爸媽媽，是否是他們裝進去的'，但他們都說不知道。到了溫州樂園我們都玩得無比快樂開心。

最後，我終於弄明白了這份禮物的來龍去脈，是媽媽給我們買了最喜歡的物品，是爸爸給我們帶來了快樂！啊，那年聖誕節是我所經歷的最快樂的節日！

神祕禮物的作文4

今天一早起來我就很激動，因為今天是六一兒童節。媽媽答應給我買禮物，但我的禮物到底是什麼呢？是變形金剛，還是遊戲機？突然想起上次在商場裡看上一個小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神祕的樣子，說：“以後再買。”我就想，禮物肯定是小黃人鬧鐘。

終於等到了下午，我帶著激動又興奮的心情等著媽媽回來，因為我迫不及待地想要看看媽媽送我的禮物。媽媽終於回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個包裝精緻的禮盒。我好奇地問：“媽媽，這裡面裝著的是什麼？”媽媽卻神祕兮兮地說：“你開啟看看。”“哇！真是小黃人鬧鐘。”開啟盒子的那一瞬間，我看到了一個小黃人鬧鐘正端端正正地站在裡面，高興地說：“我期待已久的禮物終於到手了！”

小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手擺了個“耶”的動作。小黃人肚子上的.鬧鐘上面有一根秒針，它最長、最瘦，又跑得最快，像一輛賓士在高速路上的汽車。分針時時刻刻追著秒針。時針因為又胖又矮，所以跑不過它們，只能氣喘吁吁地跟在後面。定時針則像一個裁判員，看它們誰跑得快。

每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學肯定要遲到了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應該珍惜時間。

神祕禮物的作文5

這個禮物讓我和媽媽猜測了很久，這個神祕的禮物是什麼呢？

下課時，薛老師遞給我一張單子，說：“寄給你的包裹，中午放學後和你媽媽起去取。”“哇，給我，這可是我人生中第一次收到包裹呀，是誰呢？”我高興地不知用什麼詞形容了，我是多麼希望馬上放學，去取我的神祕包裹。

盼來盼去，終於放學了。“媽媽，你看，有我的包裹耶。”我高興地說。媽媽半信半疑地說：“給我看看，會不會是部落格選上你的作文了？””真的`嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？“我一連問了好多問題。

我一回家，就告訴了爸爸。爸爸看了看單子說：“是禮品哦！”我和媽媽猜來猜去都不知道是什麼。

去取了，就是一個小長方體，稍微有點大。我對媽媽說：“我們一起揭曉這個神祕的禮物吧！”我一點一點地撕開，三二一，原來還有一個信封，把信封開啟，有一張小報紙，開啟小報紙，是一個小鏡子，鏡子背面寫著：少年百科知識報版名題寫“童心樂園”，作者：鄭馨媛。我想起來了，是去年我為少年百科知識報題寫的版名。終於揭開了這份神祕的禮物。

雖然是個小鏡子，但這代表我的一份回憶！

神祕禮物的作文6

今天，我到外婆家做客。外婆正在廚房間麻利地做著晚餐。“貝貝，快過來！”外婆喊道。我連忙跑過去，只見外婆神神祕祕地從口袋裡掏出了兩包糖，塞給了我。外婆笑眯眯地對我說：“我知道你要來，特意給你買的小禮物。”我高興地說：“謝謝外婆！”

我走到外婆家的陽臺上拿出了糖，仔細地看了一下，橙藍相間的袋子上，露出了一個大大的鬼臉，它正在張牙舞爪地跳舞，頭髮都豎起來了。袋子上面寫著“跳跳糖”。咦？難道糖也會跳嗎？我把袋子小心翼翼地撕開了一點，裡面露出了橙色的小糖。我倒了一點糖在嘴裡，還沒來得及反應過來，它們真的在我的'嘴巴里瘋狂地跳起了迪斯科。嚇得我趕緊捂住了嘴巴，生怕它們跳了出去。它們一邊跳舞，一邊還“滋滋滋”地唱著歌，真是太調皮了。

我又往嘴裡倒了許多“跳跳糖”，頓時，它們在我的嘴巴里炸開了鍋。我緊緊地閉著嘴巴，享受著這瘋狂的“音樂舞會”。

啊！吃跳跳糖的感覺真是太刺激了！我太喜歡外婆的神祕禮物了。

神祕禮物的作文7

你有試過從一張白紙中穿過去嗎？你一定想一張白紙怎麼可以穿過去呢？今天，我就試一下給你看！

一上課，老師抱著一個禮盒走上講臺對我們說：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。

一聽到老師說送禮物，同學們都興奮極了。難道是獎券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學還埋怨起來：“你這個老師這麼小氣，快點講出來吧！我們要等你這個禮物呢！”

隨後，老師把手伸進了大禮盒拿出一張白紙。啊？我們大吃一驚，議論紛紛起來，拿一張白紙，到底有什麼用呀？”

這時，老師拿出了一把剪刀，接著，老師又抖了抖白紙。老師問我們：‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎？”聽了老師的這句話，同學們都大吃一驚，怎麼能穿過去呢？看來老師又在忽悠我們了。接著，只見老師拿著一把剪刀，面露詭祕的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來，出現一道夢幻之門！

這時，我們終於抑制不住心中的激情，一個個同學都連蹦帶跳穿過夢幻之門。終於輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過夢幻之門。我心裡想：穿過夢幻之門，真是很好玩的啊！

夢幻之門帶給了我有許多啟示：只要你認真觀察、遇到困難，這樣你就會用自己的智慧和勤勞的.雙手完成自己的夢想！

樑老師果然送給我們一份超級大禮！

神祕禮物的作文8

白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那麼堅硬，沒有餐巾紙那麼柔軟。但白紙裡有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因為這個原因。

今天上午，阮老師拿出一個精緻的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子裡是什麼禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一隻小甲蟲，因為阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節那天某某人送的。可是，大家都說不對，因為鮮花的.花枝長，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。

大家迫不及待地要看人阮老師盒子裡到底是什麼禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆裡到底藏著什麼藥。我想，很有可能是珍珠項鍊，因為這麼好的寶貝，怎麼能隨隨便便給人看呢？想著想著，我真急啊。

當阮老師開啟禮物盒子的動人時刻到來時，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個字也沒有，我徹底失望了。

阮老師又問我們白紙有什麼作用？“可以寫自己的願望；折飛機，在天空飛翔；折輪船，在水中遨遊。”

今天，真是又讓人高興，又讓人失望。

神祕禮物的作文9

“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。”每當我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的印象，只是學習中的一個過客而已。可是，當我上了5年的國小，老師對我的悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。

今年，又迎來的教師節，今年，我該送些什麼禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學們想的都是這些，去年教師節，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的`拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創意了！今年，是我最後一次再為我的國小老師過教師節。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什麼？———做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數學課上，因為粗心，少寫了一個小數點，結果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。

所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！

神祕禮物的作文10

今天，一上課，只見楊老師躬著背，驅著腿，一隻手小心翼翼地端著一個小杯子，另一隻手嚴嚴實實地掩捂著瓶蓋，用身體推開門，臉上神神祕祕又免不了一點開心的樣子，像是收穫了巨大寶貝。

楊老師神祕地說：“今天，我給同學們帶來了一個神祕禮物!”說著，她小心的揚了揚手中的杯子，笑了。一說完，老師便護送“神祕寶貝”來到講臺桌上，剛一放下，就趕忙用白紙捂著。

楊老師的一舉一動不免讓同學們引起了極大注意!有的議論紛紛，有的嘻嘻哈哈，有的在想杯子裡到底裝了什麼寶貝。這些點滴小事卻引起了我們的好奇心，越來越想知道杯子裡裝了什麼。

過了一會兒，楊老師終於答應給我們看一下那杯子裡裝了什麼東西，我高興得跳了起來。

老師端著那個小杯子四處走動。

每一個看了杯子裡裝了什麼的同學，嘴巴張成了一個“O”字形，可以看出他們太驚訝了，連感嘆都來不及發出。我等呀等，終於，我看見……什麼那杯子裡裝著一隻黑色的.小金魚，它身姿可愛，兩隻圓溜溜的大眼睛，像兩個小乒乓球，真是太漂亮了!我的眼球都好像要跳出來似的。

過了一會兒，老師要把這條金魚送給我們。我多麼想要呀!連忙把手舉了起來，心想：小金魚一定屬於我!可是，最後老師把金魚送給了李炫辰。我並不生氣，但我可真希望它能在李炫辰家生活得幸福快樂!

這件神祕禮物，哦不!小金魚可究竟來自哪兒呢?

神祕禮物的作文11

今天是七月二十七，是我媽媽的生日。我想媽媽平時這麼辛苦，我要給她買一個神祕的禮物。

當天晚上，我帶著100元錢和爸爸去買禮物。突然，我看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想媽媽用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店裡的錢包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那店主問我：“你買小錢包乾嘛呢？”“今天是我媽媽生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直誇我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續挑了起來，媽媽她平時最喜歡花的顏色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花圖案的，就指著問：“老闆這個錢包多少錢。”“39元。”老闆說。“能不能便宜一點啊！”我問。“這個錢包是給你媽媽買的.，就給你便宜點吧！38元。”我問了一下爸爸，爸爸也說好，我就用自己色零花錢買了下來。

回到家，媽媽看見了我買了禮物，特別高興。說“我的孩子可長大，會給媽媽買生日禮物。”當時我的心情特別開心，因為給媽媽買的是最喜歡的禮物。

神祕禮物的作文12

一上課，我就聽說老師要送大家每人一個小小的禮物。得知此事，我是又疑惑又驚喜，幾乎要叫了起來。禮物真的是要送給我們的嗎？對呀，明天不就是我的生日嗎？對對對，一定會送的。

真沒想到老師真的`推出了一個大箱子。這箱子真大啊，一定很重！接著，她把那東西搬到桌子上，當她停下來時，臉已經漲得通紅，氣喘吁吁的，汗珠子突突地往外冒。我開始忍不住胡思亂想：裡面該不會是一群小奶狗吧？

馬上就要開箱子了，同學們都按捺不住地從桌位上跑了過去，把老師和箱子圍得裡三層，外三層，整個一個水洩不通。這時，我用手指敲了敲箱子，聽聲音，感覺裡面是空的。難道老師那麼用力是裝的？忽然，“撕拉”一聲巨響，大家就不約而同地嚷道：“開箱了！開箱了！”結果，裡面竟然只有一個小鐵盒。我便猜測：會不會裡面還有一個小盒子，盒子裡面有一顆糖果……

老師搖動小鐵盒，竟然沒有動靜，該不會是沒有禮物吧？當她開啟鐵盒時，裡面果然有一個小正方盒子。我心裡很疑惑不解：為什麼搖的時候沒動靜呢？還沒等我搞明白，她又一層一層地開啟方正盒。出現在我眼前的是一個藍色的小盒子，我恨不得把它直接拆開。

老師故意放慢動作，還提醒我們“睜大眼睛，屏住呼吸”。我心裡嘀咕道：你就快點吧！急死人了！終於打開了，禮物不出我所料，果真是一些糖果之類的東西－－老婆梅和小糖粒。我又驚又喜，高興得簡直要跳起來。

我嚐了一顆，味道好極了！真是“吃到嘴裡，甜到心裡”呀！

神祕禮物的作文13

上課後，老師從容地走進教室，手裡拿著一個紅色的禮盒，同學們都萬分激動與好奇，七嘴八舌地討論起來。我認為會是一本書，因為老師想讓我們多讀書。我和同學們都想迫不及待地開啟禮盒，但老師總是賣關子，弄得我心裡的石頭總是放不下，使我坐立不安。

老師選擇了“沉默者”——羅濤同學抽選同學開獎。當羅濤抽中6號喝9號中時，作為同桌的我祝賀了她一下。6號樑洪文臉上笑開了花，大步流星地走上講臺。29號宋星瑤更是欣喜若狂，全班轟動！

開箱的一刻終於到了，同學們都睜大眼睛仔細看著，恨不得把眼睛放到禮物上。“切！只是一個紅包”同學們不約而同地說。老師又開始賣關子，讓我們猜猜盒子裡是什麼。“錢！一定是錢！”“什麼都沒有”“吃的.”。同學們議論紛紛。

紅包打開了，是揭開懸疑的時候了。裡面有一張紙，上面有一首詩：

想要作文寫得好

心理描寫少不了

我來為你支一招

聽好嘍

心理描寫有絕招

內心獨白常用到

巧用修辭真是妙

多用哦！

雖然禮物少，但教會了我寫作的妙招。

神祕禮物的作文14

剛上課，老師就神祕地說：“今天，我給大家帶來了一份特殊的禮物！”只見老師小心翼翼地將酒精、皁基、燒杯放在講臺上，然後揭開謎底——製作手工皁！同學們欣喜若狂。

我們看著老師嫻熟地點燃酒精燈，架好三腳架，鋪好石棉網，放置好燒杯。迎著同學們好奇和期許的目光，老師將晶瑩的皁基丟進大燒杯，用玻璃棒不停地攪拌，“咕嘟咕嘟”，貪婪的火苗吞噬著燒杯底，一會兒工夫，皁基漸漸受熱，融化成了透明液體。我們睜大雙眼，興趣盎然地打量著眼前變化著的一切！“見證奇蹟的時刻到了！”老師含笑欲言又止，大家伸長脖子目不轉睛地緊盯燒杯，生怕漏掉這精彩一刻。老師在皁基溶液中加入四滴精油、兩滴香精、三滴紫色顏料，而後一股腦兒將它們倒進另外小半杯水中。只見老師不停地攪呀攪，杯中的液體逐漸混合成了醬紫色的`瓊漿，一層白色泡沫浮在上方倍顯剔透。

在同學們好奇的目光中，老師不慌不忙地用塑料小刀颳去泡沫。緊接著，漂亮的紫色液體被老師倒進一個個星型的模具裡。“再等40分鐘！”老師說。同學們已經無法平靜下來了，都急不可待地探著腦袋，那架勢恨不得立馬坐上時光機呢……終於到了那個奇蹟發生的時刻，沒等老師將凝固定型的成品取出，大家便蜂擁至講臺，爭相一睹“廬山真面目”——只見那手工皁宛如一方紫玉，在陽光的照射下竟晶瑩透亮、熠熠閃光。我拿起這溫潤如玉的尤物，洗淨雙手，竟是手有餘香……

神祕禮物的作文15

星期六，是我媽媽的生日，我為媽媽感到高興，我要為媽媽送上一份神祕的禮物。

早上，我早早地悄悄起床。首先我從冰箱拿出二個雞蛋和三個包子，像我媽媽平時那樣，準備好後，我先把氣開啟，把包子放入鍋裡蒸，再把火開很大，我想：火開得在應該煎得好吧！然後把油到埋沒一鍋，這時我把蛋打入碗裡，一會兒油開了，我把蛋倒入油鍋，我用鏟子慢慢地把蛋推到油中間，“撲哧”一聲，把我嚇了一跳，我手忙腳亂地亂抄了幾下，結果我的蛋成了一個黑漆漆難看的蛋。做第二個煎蛋的時候我吸取了上次的經驗，把火開小了，輕烴地用鏟子來回翻炒，做好了煎蛋。這時爸爸醒了聽見廚房有聲音，以為是小偷，悄悄地走過來，這時我拿起煎蛋往外走，正好爸爸進來了，我和爸爸都被對方嚇了一大跳。我和爸爸一起做好了早飯，媽媽醒來，驚奇地發現早餐已經做好了，開心地笑了。看著媽媽吃著我做的早餐，我也高興極了。

今天我終於體會到了，我的.媽媽是多麼愛，多麼辛苦，媽媽我要對您說“生日快樂！我想要分擔您的辛勞！這就是我送給您的神祕禮物！”