實用的校園的生活作文合集5篇
在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園的生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的生活作文 篇1
在我上國中的時候，語文課本里有一篇課文叫《孔乙己》，文中有一句孔乙己語曰“不多不多，多乎哉，不多也！”，學完這篇課文之後，馬上就被一同學套用了。
晚上照例到學校的食堂裡吃“和子飯”，一同學端著稀而少的“和子飯”，隨口說出了這句孔乙己的經典語：“不多不多，多乎哉，不多也！”，言畢，就蹲在一角落裡大吃起來，顯然是很餓了。
這“和子飯”是先在大鐵鍋裡做好之後，再撈出一小鍋來，供在校的的老師們吃，餘下的就是住校學生的晚餐了。經過“打撈”的“和子飯”稀的可憐，端著碗低下頭就可以照出自己的面孔來。一些形容這種“和子飯”的詞語或句子在這些“上灶族”裡就隨之產生了，什麼“清湯灌大肚”呀，“湯飽，湯飽，乾的兒（指“和子飯”裡煮的麵條）沒有多少”……等等。
食堂實行份飯制，就是不管男生女生，飯量大小，每人就這一份。吃不飽的話只有自己解決，所以每次放假回家，母親都要給我準備一些乾糧，在吃不飽的時候，到寢室吃點兒乾糧壓壓飢。即便如此，也總是鬧“饑荒”。撐飯的量具就是那個舀水用的.瓢，同學們排著隊將飯缸兒從一個開了口的窗戶裡伸進去，食堂的大師傅拿著那個瓢在這鍋裡這麼一舀，然後倒進飯缸裡，再將撐了飯的飯缸伸出來，就可以拿去吃了。
食堂裡沒有餐桌，冬天的時候大家一般是端了飯到教室的課桌上去吃，夏天的時候男生們索性就蹲在校園裡種的一排楊樹底下去吃。
那時也不知自己是在長身體，還是天生的肚子大，上國中的三年的時間裡，我對這段校園生活印象最深刻的就是永遠都吃不飽，老是餓得慌。每當快到吃飯的時候，就是盼望那個鐘聲了。學校裡的作息時間就是靠這個鐘聲來控制，號令是“一上二下三開飯”，這個鍾其實是一根半截的鐵軌，長約1。5米左右，在鐵軌的一端打了一個孔，用鐵絲將它拴起來，綁在一根木樁上倒掛起來，用一鐵錘敲起來很是響亮。這“鐺鐺鐺……鐺鐺鐺……“的聲音響起來，心裡就念叨著，開飯了……開飯了……
食堂的早餐每天都是小米悶飯，外加少量的炒土豆片作下飯菜。都怪那個食堂的管理員對糧食保管不善了，這小米悶飯裡經常被吃出個小蟲子來，女生們一見到這個東西，就難以下嚥，統統的將悶飯倒入剩飯桶裡了。只有男生吃得津津有味，只要能吃飽，偶爾見點兒“葷菜”也沒什麼，但這“葷菜”說實話我也吃不下去，只有將它撿出來扔進桶裡，全當什麼都沒有看見，繼續吃。中午則是麵條，對於吃慣了粗茶淡飯的我來說，算是改善生活了，但是量比較少，買來的麵條三八兩下就被我吞完了。象我這樣的飯量，這感覺吃它個三幾份是沒有問題的。晚上又是那個“和子飯”了……
那時的學習條件雖然說是差了一些，但是這三年的校園生活卻給我留下了一段美好永恆的記憶，二十多年過去了，偶爾與幾個保持聯絡同學們聚在一起，聊起這一段在一起學習、生活的經歷，大家都感到非常的激動，彷彿就象昨天一樣的記憶猶新，回味無窮……
校園的生活作文 篇2
秋風捲起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手裡緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴裡像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……
下午數學課上,考試捲髮下來了,看著同學們一個個喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著屬於我的試卷.突然,一張蒼白的捲紙“飄”到了我的身旁：“班長,這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的手輕輕接住了試卷,一個宛如炸雷般的分數出現在了我的眼前——83!我頓時蒙了,眼前一片昏暗.
天哪,我怎麼會考出這麼“爛”的成績?我一向都是考在95分之上的呀!不僅如此,捲紙上還顯眼地寫著一個“差”字!聽著同學們那一聲聲冷嘲熱諷,看著昔日對手們臉上那鄙視的目光,想著這不光彩的分數帶來的嚴重後果,我徹徹底底地蒙了,不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來,肆意地在臉上橫衝直撞……
“嘀——”一聲車笛驚醒了我,我到底該怎麼辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒想到,平日裡樂觀開朗的我也會落到這般田地.忽然,我想起來,同桌寫的那紙條還在口袋裡.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現在眼前：婷,考砸了,沒關係!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒什麼要緊的.你要記住：校園生活就像一隻五味瓶——酸甜苦辣鹹樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心裡酸酸的,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的'喜悅,失敗的酸楚,總是會有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說：‘我下次會考好的!’——你的同桌欣”
看完後,我一下子釋然了,同時也有了一陣陣感動.於是我抬起了頭,告訴自己：我能行!猛然,我發現,遙遠的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時,那股酸酸的味。
校園的生活作文 篇3
如果有人問：“幸福是什麼？”我想答案一定是五花八門的。我覺得每天開心快樂就是幸福。
每天早上，媽媽開車送我上學，一路上看到同學們我就很“興奮”，隔著車窗忙著和他們打招呼，在學校裡我也很“享受”和同學們一起學習玩耍的快樂生活。
你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚進行了激烈的摔交比賽，同學們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺得這是比看世界拳王比賽還要開心。
你瞧！在學校小舞臺上，同學們穿著整齊的小軍裝在表演詩朗誦《我和我的祖國》，我們獲得了全校的特等獎，我感到特別的光榮，因為，我也在臺上表演哦！
你瞧！航模興趣活動小組課上，我們製作了漂亮的飛機、節能賽車……在操場上盡情的展示自己的航模作品時，其他小朋友向我們投來羨慕的目光，此時的我太快活了！
我的`校園生活是豐富多彩的，我享受著幸福的快樂時光。
校園的生活作文 篇4
我們的學校叫“和平中心國小”，老舊的教學樓、朗朗的讀書聲，留下我們許多幸福歡樂的時光。上課時同學們聽得是那樣的津津有味，下課時操場上到處洋溢著同學們的歡聲笑語。
“叮、叮、叮……”又下課了。同學們飛奔出教室，快樂地活動。教學樓右側的大榕樹熱情地張開雙臂，接納著下課的同學，這顆大榕樹生長得十分茂盛，它的`根、須，四處蔓延，粗壯的樹幹撐起一把巨大的綠傘，遮蔽了樹蔭下的小舞臺，課餘活動時同學們就在舞臺上熱情的展現自我風采。榕樹的正對面是學校的操場，一排乒乓球桌在操場的右側，課間時間同學們爭先恐後的在這兒打乒乓球，喧鬧聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。乒乓球桌旁是學校籃球場和羽毛球場，體育課時最為熱鬧，籃球場成了“灌籃高手”的天下，羽毛球場上一次次扣殺讓人眼花繚亂。
我們學校裡還開設了許多同學們感興趣的課，如：鼓號訓練班、毽球興趣班，還有我參加的跆拳道活動組等等。興趣小組課豐富了我們的課餘生活，讓我們的校園生活更加精彩。我就拿我最為興趣的跆拳道小組來說吧，學習跆拳道首要目的是用來強身健體，其次是防身。它要求學員穿戴統一的練功服，練功服上寬下窄，腰間還要綁一條粗腰帶。正式上場操練時，教練指導的招式，學員們都要一遍一遍反覆操練。我最擅長的是“橫踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩極了，許多同學都誇我，我也越學越帶勁！
你羨慕我們的校園生活嗎？
校園的生活作文 篇5
時間過的好快啊，在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。
一年級時，媽媽拉著我的小手進入這個陌生的學校裡。那是，我因為對這陌生的環境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放，哭著求她帶我回家。心裡是那麼的想離開這兒。而現在，我卻對這個學校充滿了感情，戀戀不捨。
當你已進入到校園，你就會被這裡的環境所吸引：分一吹，長方形的花壇裡的花花草草便向你招手，勃勃生機。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著，就似一個個士兵守衛著校園。早晨，你一走進去，你就會聽到同學們郎朗的讀書聲，聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的`母校！
六年來，我在母校裡認識了不少的同學，並且和他們做了要好的朋友。在六年的學習時光裡，我不僅學到了課本上的知識，還學到了不少的做人的道理。正是應為這些，我才忘不了我的校園。
還有四十天，我就要離開我的學校，進入一個新的學習環境，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
