感恩老師作文四篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的感恩老師作文4篇,歡迎大家分享。

感恩老師作文四篇

感恩老師作文 篇1

老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長大成才。從幼兒園到現在,教過我的老師有十幾位,在教師節來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。

最讓我難忘的是教我一年級的.語文的蘇老師。蘇老師長得很漂亮,高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛,她愛打扮,夏天愛穿紅裙子。她對我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來上課。

蘇老師不僅很關心同學們的思想品德成長,她的課上得很好,上課很有耐心,我不會寫字,她手把手地教我一筆一畫寫字,她從一個一個拼音開始教我認字;每一堂課,蘇老師還鼓勵我們積極回答問題。她鼓勵大家說:“敢於回答問題,都是最棒的。”哪位同學發言有新意,她就帶頭鼓掌。蘇老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽蘇老師上課是一種享受,我們全班四十位同學好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

明天,就是教師節了,同學們紛紛送小禮物給蘇老師,但蘇老師說:“沒有送賀卡和鮮花的同學就不要送了,老師要的是同學們用功讀書,考出好成績,那才是同學們送給老師最好的禮物。”同學們一隻蘇老師的話都紛紛鼓起掌來,蘇老師說得真好,於是,我暗暗立志下志願,要用功讀書,用最好的成績來報答蘇老師,報答所有教過的老師!

感恩老師作文 篇2

在我上三年級時,轉到我現在所在的這所學校,老師、同學一切都是陌生的,在集體裡我想一隻孤雁感到孤單,每天提心吊膽地上課、寫作業,所以學習成績也一直不好。 但開學不久的一次班幹部競選改變了我。是我們班主任老師鼓勵我們要勇於自薦為班集體服務,在老師和藹可親的眼神裡,我鼓足了勇氣,自薦願做語文組長,並讀了保證書,但竟選的結果要投票決定。而全班68人,居然只有三人投了我的`票,我難過的幾乎要掉下淚來,在一、二年級的時候我可每年都是第一名兼班長的好學生啊!這樣天差地別的結果深深地傷害了一個10歲女孩敏感的心,當我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時,我看到老師那微笑的臉龐,我又聽到了老師意味深長鼓勵的話語;老師說:‘‘有的同學連這點自信心都沒有,將來怎樣走向社會,而朱雪婷同學非常有信心,我相信她能為我班級服務好。’’

世界上最珍貴的是得到老師和同學的微笑與肯定。

老師,在我又小的心靈裡是老師的慈愛給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠感激你。

感恩老師作文 篇3

親愛的蔣老師:

您好!

你知道你在我的心目中是一個怎樣的形象嗎?

下面你就來聽聽我對你描述吧!

一個個子中等,面板白白,黃黃的捲髮,圓圓的大眼睛,濃濃的'眉毛。每個星期都來給我們上語文課,這就是我們的蔣佐麗老師。

在我們上四年級的時候,我第一眼就看見了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫字的時候,您看了一眼,說我寫的字不好看,您天天教我寫字,讓我的字寫得越來越好看。記得有一天,我讓同學幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說:“不能總讓別人幫助你,要學會獨立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你。”您說了這句話之後,我改變了自己的壞習慣,愛樂於助人,讓我和同學之間更愉快。

通過老師的談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我幫助別人,別人也會幫助我的。老是幫助我改正缺點把優點發揚光大。馬上要離開心愛的母校了,要給母校和同學老師留下美好的回憶。

在這裡住您永遠美麗,工作順心,萬事如意 。

  您的學生:xx

  20xx年x月x日

感恩老師作文 篇4

老師們的節日就要到來了,在這裡為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福,希望老師們工作順利,身體健康。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我在知識的海洋裡翱翔。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上學的時候,我對學校的'一切都感到陌生。由於這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:“陳煒蓉,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使答錯了也沒關係。”是您那溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得不怎麼樣,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

五年了,在這五年裡,無論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多,深似大海,高如藍天。

我終於明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的道理。我發自內心地感謝您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”,我都將以“生命的翠綠”,向您祝福我的老師!

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