感恩老師的作文【熱】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的感恩老師的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師的作文1

人生就像一棵樹，當我們還是一顆小小的幼苗時，他人的關愛像陽光，雨露一般，澆灌著我們的身體，滋潤著我們的心田。當我們結出累累碩果的時候，不僅會想起昔日他人給與我們的關愛和感動。

我們記得在很小的時候，我一直不願意上學，原因是由於電視和哥哥姐姐們的影響，我認為老師很可怕，一手拿著課本，一手拿著閃光的教鞭，隨時準備懲罰學生，十分“凶惡”，直到二年級時的一件事發生後，我才感到老師竟然那麼溫柔，那麼善良。

那天，我一步一挨地走進了食堂，東翻西找，卻找不到自己的飯盒，我立刻緊張起來，腦海中浮現了一幕幕可拍的景象。我不願意往下往下想了，飛奔出食堂，回到了我的座位上。我感到十分孤獨，好像是茫茫宇宙中一粒塵埃。

“你怎麼這麼快就回來了？”一陣親切，熟悉的`聲音傳來。我抬頭一看，原來是老師！我不禁萬分害怕，猶如見了光的蚯蚓一般把身子縮回去，老師問了一句，我還是回答不上來，我想：“完了，老師要是知道沒吃飯還不得打死我呀！”老師又問：“你是不沒吃飯？”我急忙回答道：“不…..不…..，我…..我吃了！：老師似乎明白了什麼，拉著我的手邊往校門外走去。我的臉下的灰白，問：“老……老師，你這是…….去那兒…….呀？”老師說：“到校外去買東西。…不…不，您別去，“我的臉更白了，”學……..學校不讓去。老師說：“聽話！”我低下了頭。老師買了個大面包和一根香腸。我問：“老…老師你…不會是…給…我買的吧？”不，給我自己吃的。“老師答：”我才懸著的心放了下來。

到了教室，老師說吃吧，“！‘’老師？吃什麼呀？“我很奇怪，老師說：“吃這個唄？“我說：”不…不行！可我那時的自控能力很差，我看著烤著金黃的麵包和想香噴噴的香腸，越來越想吃。我腦海裡浮現出兩個小人，一個說：“餓了吧？快吃吧！”另一個馬上反駁：“不行！不能吃！“那個小人說：”再不就吃餓得快死了!“我左顧右盼，不知誰對誰錯，這是肚子也“咕咕”地抗議，另一個小人終於逃跑了，我呢，吃著吃著，忽然流下淚水，著眼淚那樣熱，那樣溫暖，正是我感動的眼淚呀！從此，我和老師便成了朋友，我問媽媽一個問題：“老師是這樣對我，我該怎樣呢？“媽媽說：”感恩，用成績回報她！現在，我還在努力學習，因為我知道，我結出的豐碩果實，正是我的老師的汗水呀！我要日後的碩果累累去報答老師的辛勤耕耘，這就是感恩。

直到現在，那件事一直令我記憶猶新，他彷彿每天都在問我：“你盡力了嗎？你有沒有感恩老師呢？你辜負老師對你的期望了嗎？

感恩老師的作文2

世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勤的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。老師是神聖的，老師無微不至關懷著我們。我們，怎麼不感謝你?

老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當一個同學回答不上來，你都會說：“別急，慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老師我感謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你會開導我們，師我們感到老師的親切。

記得有一次，我在星期五時由於急迫想趕快回家所以沒有認真聽老師佈置家庭作業，到了星期一，同學們都說你們寫基礎訓練草稿了嗎?基礎訓練這道體怎麼做?我一聽忙了，趕快問同學：“有基礎訓練嗎?”同學說：“當然有了。”我一聽完了，我沒寫。陳老師一向不喜歡不寫作業的同學，而且我還是個好同學竟然不寫基礎訓練，怎麼辦?沒辦法。到了第三接課，老師進來說：“把基礎訓練草稿拿出來來。”拿出來之後，老師挨著坐位一個一個檢查，當檢查到我的時候老師說：“你的呢?”我吞吞吐吐的說：“我忘寫了。”老師說：“先給補上，下課後來我辦公室。”下了課，我來到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問我：“你為什麼，不寫齊家庭作業。”我說：“星期五忘記了。”“你為什麼不記。”老師追問。“我想早點回家。”我說。陳老師語重心長的說：“你已經是個大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學記好作業再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫作業值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧。”老師說地這幾句話雖然非常簡單，但很珍貴，從那以後我就下定決心以後不管是什麼作業，我都要認真完成。

老師，我感謝你，感謝你的關懷。每當同學生病，你總會打來電話，或著急，真誠的新送來一個溫暖，一個問候，一個安慰使我們感受到了老師您的擔心，您的.關懷。

那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個學校正是那時因為我不注意身體，所以發了燒，由於燒的太很，醫生讓我第二天最好在家休息，第二天上學後，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關心與照顧使我至今都沒有忘記。

老師我感謝你，感謝你的教學。你不停的教我知識，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時，你總會為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的微笑。

記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩，真是生動有趣，豐富多彩。

老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會沒有色彩;如果沒有你，我的人生會沒有生機;如果沒有你，我的人生回枯燥無味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業付出的太多太多，……我怎能不對你擁有一顆感謝的心呢?

感恩老師的作文3

謝謝您，老師！您像園丁一樣哺育著我們，每一次我們犯錯誤的時候，您不會厭煩我們，只是細心地一點兒一點兒地教導我們，直到我們明白道理了，您的臉上才會露出滿意的笑容，那一笑，讓我們的心裡也充滿了溫暖和幸福。

老師，你還記得嗎？有一件事至今我都無法忘記。有一次，我從家裡帶來一顆奶糖，是爸爸從北京帶回來的，我特別喜歡吃。於是每節課我都在想著怎樣偷偷的把它吃了，因為我心裡饞極了！好容易堅持了三節課，第四節課是您的課，我終於忍不住了，趁您轉身板書的機會，我摸出了糖，在課桌裡輕輕的剝了，剛想往嘴裡送，這被您發現了。當時我害怕極了，心想您一定會狠狠的批評我的，這樣我在同學面前可就丟大人了！誰知，您只是輕輕的對我搖了搖了頭，用一個眼神告訴我：現在是課堂，戈雨，你不能吃東西，要注意聽講才對！我立刻把糖吐在紙裡，丟在課桌裡，專心的繼續聽您講課。那節課我到現在還記得，更多的是從您的目光裡，我讀到了您的信任和期待。

從那以後，我再也沒有做過類似的事情，也沒有犯過這樣的錯誤。在不久後的中段考試中，我兩門成績都是99分。我高興極了，那天我感覺自己驕傲得不得了，真想把這個喜訊告訴全世界的人！但我知道，這裡面最多的是老師您的教導。

老師為我們付出了那麼多，我當然也應該用自己的實際行動來回報老師。上一個星期，我們學校的《小荷尖尖》要選“安全教育徵文”。老師那天晚上佈置作業時，挑選了幾名平時寫作文優秀的學生。其中也有我。那天晚上，老師為了讓我們認真寫作文，就給我們留了一篇“安全教育徵文”。回到家，我什麼都沒幹，只有寫作業。因為我想寫好這篇作文，我希望自己可以得獎，這樣老師一定會高興的。所以我特別的細心，先是構思，在媽媽的幫助下列了題綱，然後就認真的寫起來。我力爭不寫一個病句，不寫一個錯別字，寫完以後檢查了好幾遍，改了又改，直到自己認為沒有什麼毛病為止。但我又不放心，讓媽媽檢查了一遍才放心的休息了。那天晚上我比以往遲休息了一個多小時，媽媽摧我了三四遍。說也奇怪，那天晚上我並沒有感覺到困，因為我心裡是那麼的.渴望作文可以獲獎，這樣我就可以給老師一個驚喜了！

第二天早讀的時候，我把作文交給了老師。一星期後，我的作文獲得了一等獎，真是功夫不負有人啊！我心裡高興極了，老師臉上也露出了滿意的笑容。在我眼裡，那一刻的老師是那麼的美麗，那麼的開心！我在心裡暗暗的告訴自己：楊戈雨，不要驕傲，你還要努力，老師希望你一直是優秀的，那樣才是老師真正的希望！

老師，謝謝您！謝謝您的諄諄教導，謝謝您默默的關懷！老師，我愛您，我衷心的謝謝您！

感恩老師的作文4

我感恩我的媽媽，是她一把屎一把尿地把我養大；我感恩我的爸爸，是他用辛勤勞作為我營造了一個溫馨幸福的家，但是，我更要感恩我七年級的老師，因為他們的關愛讓我很快適應了新的學習環境，培養了我良好的品格和習慣。

在焦急的等待與期盼中，終於迎來了九月的開學季，我懷著喜悅、興奮、希望與憧憬走進了新的校園——曹縣第二初級中學，開始了我新的追夢旅程。

來到新的學校，找到我的班級，班主任老師向我們作了要求後，我們便開始了為期五天的軍訓，雖說已是秋天，可上午陽光依然是威力不減，直晒得我頭暈眼花，滿臉是汗，別提心裡有多難受了。再說，一訓就是一整天，我們這些嬌嬌女，哪受過這樣的磨鍊，累得我們叫苦不迭，真是叫天天不應，叫地地不靈。沒辦法，我們只有強撐著進行著嚴格的訓練。有些同學經不住太陽烈焰的考驗，暈倒在地，班主任老師一見馬上拿來一瓶水、一塊溼毛巾，照顧那些暈倒的同學。一天過去了，老師連一口水也沒有喝，一直在烈日下陪伴著我們，照顧著那些在訓練中撐不住的同學。烈日炎炎，照在我們的身上如針扎一般，我們都難以忍受，難道老師能受得了？老師是多麼辛苦呀，老師忘記苦累，頭頂太陽的暴晒，陪伴著我們進行軍訓，為的就是為我們做出榜樣、示範，為的就是讓我們這些嬌嬌女、小不點磨礪意志，儘快養成良好的習慣，為了就是鍛鍊我們吃苦耐勞的品質。老師，謝謝您，是你的陪伴讓我們感受到真切的關愛；是你的示範讓我們增添了克服困難的.信念；是您的奉獻讓我們自立自強，促進了我們的成長，助力我們在新的學期揚帆遠航。

軍訓結束後，我們開始了上課，也迎來了一年一度的教師節。老師，在教師節來臨之際，我真誠地送給您幾句話：“老師，我感恩您的陪伴，讓我克服了困難，讓我擁有了好的習慣！讓我的學習道路有了良好的開端。”老師雖剛剛認識您還沒幾天，可您的教誨我將永記心間，也將成為我追夢的動力源泉。老師啊，老師，您是唯一一個和我們沒有任何血緣關係的人，卻是我國中生活中的摯親者、引路人。你用博愛、真情拉近了我們與你的距離，為我們營造著和諧溫馨的大家庭，把心思全花在我們這些不懂事的孩子身上。

我們不守紀律，你時刻提醒著我們：別說話，別說話，注意坐姿等等。您為了讓我們養成良好的行為規範，嗓子都喊啞了，老師，你為了我們能早日適應新的國中生活，有一個良好的開端，一直把我們當成孩子一般，我一定不辜負您對我的苦心，不辜負您對我的期盼，好好學習，考出好成績，讓你為我驕傲，為我自豪。

感恩老師的作文5

十年寒窗，我認識了不少令我難以忘懷的恩師。他們是明亮的指明燈，照著我這個懵懵懂懂的人不停地前行。以前我對老師的感情很黯淡。可如今我驀然回首時，才終於讀懂了恩師們的一片茹苦之心。我不禁為自己以往的無知深深感嘆。在此，我想向各位談談恩師們於我的關懷，照顧，真誠地向他們說一聲：“謝謝！”

春之煦風

記得我7歲時，媽媽將我送到了學前班上學。在那個不是學校的學校禮（在村委會處，僅有一個班），我初識了文靜美麗的郜老師。她常常帶領我們做遊戲，教我們唱歌，跳舞，也教我們如何做人。在這樣一個僅有二十來人的小班裡，有這麼一位和善可親的大姐姐教我們，我心中生疼著對父母的無限感激與對“老師”這個職業的尊崇。在我幼稚的心靈裡，郜老師是純潔神聖的天聖，帶領我們飛向美妙的知識的殿堂。雖然她教我們的時間不長，但我對她有著深厚的感情。她像茫茫大海中的一盞明燈，驅散我們眼前無知的雲霧，是我永遠忘不掉的恩師。

二 、夏之清涼

時光飛逝。我上了國小，成了一個普普通通的國小生。少年的無知，為我的學習生活帶來了絲絲煩惱。馬老師則是那潤物細無聲的細雨，小心翼翼的滋潤著我的心田，化解我心中的憂愁，給我帶來了夏雨中的清涼。記得有一次我在課上回答問題時鬧了笑話。我慌得不知所措。馬老師用她那天師般的聲音鼓勵我，讓我平靜了心態。從此，我變的大膽起來，再也不怕犯無知的錯誤了。感謝馬老師，給我帶來了夏雨中的清涼。

三、秋之收穫

我時常感嘆時間過的太壞，也經常痛悔自己浪費時間。六年豐富多彩的國小生活還沒來的及讓我細細體味，國中的大門便向我敞開了。國中，凝聚了我成長中的酸甜苦辣，悲歡離合。我的性格也決定了我對這種生活的.排斥。我是個內向脆弱的人，經不起一點風吹草動。我的辦主任李老師與英語老師給予了我無限的關心與照顧，他們似清爽的秋風，在清爽中磨礪了我的性格，鍛鍊了我的意志，時我遇到過的最有耐心，最敬業的老師。似秋天的淒涼，他們在平凡的崗位上默默奉獻著自己的青春，卻無怨無悔；似火紅的果子，他們在講臺上耕耘著自己的理想，激情四射。呵，謝謝你們，我敬愛的恩師。

四、冬之深沉

我跨過了國中的門檻，踏進了一中的校門，新奇滿心的我依然沉浸在無拘無束的自由中。然而與國中相比，有太多的辛酸。我是沒有長大的小孩子，我懷念往日的快樂，自由生活無法融進這種新的學習環境中。而我們的各位老師在不斷的為我們排憂解難，做我們的心理工作，使我漸漸適應了這種生活。高中的老師，他們的工作很辛苦，我們就像半長大的孩子，也難免讓他們操心。深沉的老師們啊，他們總是用耐心，用智慧澆灌我們，將我們慢慢的培養成人。“化作春泥更護花”，這句詩就是為他們寫的。

驀然回首，我發現自己失去了很多，又擁有了很多。教師是天底下最光輝的職業。知識是他們的武器，耐心與細心是他們恪守的座右銘。在此，我再次感謝各位恩師，祝他們幸福，平安。

感恩老師的作文6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千 。我要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。

從我們到了上學的年齡走進校園起，老師就和我們有了緊密的聯絡。我們永遠忘不了走進校門的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師教我們如何做人，怎樣處事。當我們早學習上驕傲時，他們在叮嚀：同學們，別忘了要繼續努力呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：別灰心，成功是從這裡開始的。是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展 。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們才會從一個什麼都不懂的無知兒童成長為現在的陽光少年。您肩負著神聖的`使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來；您的平凡在於無私奉獻，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

老師給我們的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”

感恩老師的作文7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心裡。老師，你們辛苦了！

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂；當我懷著疑惑的心面對一道難題時，你們耐心細緻的.給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對挫折的信念中；當我懷著失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門裡；當我懷著喜悅的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

老師是太陽底下最神聖的職業。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事；是火種，點燃下一代求知的慾望；是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼；是工程師，在荒原上築起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船隻乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

感謝你們對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛的老師！

感恩老師的作文8

整理東西的時候，偶然翻出了國小的照片，您的笑臉浮現在我眼前，您的身後是我們稚嫩的臉龐，記憶的帷幕，緩緩地拉開了·····

入學第一天，我在走廊裡迷路了，怎麼也找不到班級了，不知所措的大哭起來。您微笑著走過來，俯下身為我擦了擦眼淚，問：“孩子，你怎麼了？”，“我走丟了”，“那麼你是哪個班的呢？”我哽咽著說了班名。“正是我們班呀！”您溫柔地笑了笑，輕輕地牽起了我的手——您的手是那麼的柔軟，溫暖，讓幼小的我有了安全感，使我平靜了下來。

您是我們的班主任兼語文老師，您的語文課像一首優美抒情的詩，總是讓我沉醉其中，正是您激起了我學習語文的興趣，直到後來我都一直酷愛語文這門學科。您是我名副其實的啟蒙老師。

我5歲入學，比同齡孩子稍早些，還是一個懵懂無知的孩子，自理能力較差，不會盛飯，不會繫鞋帶，不會掃地，不會擺桌椅，不會······都是您親自幫助我，記得有一次小測驗，由於我太過緊張。自己的名字有個字忘記了，竟然寫不出來了，急的我滿臉通紅，哇哇大哭起來。您急忙走過來安慰我說：“沒事兒，我來教你。”於是您就手把手，一筆一劃地教我寫出名字。並鼓勵我遇到問題要勇於面對，不要總是哭鼻子，因為你已經是一名國小生了。

我性格內向，膽子又小，不善於表現自己。您總是鼓勵我嘗試一些新事物。學校舉辦了一次徵文比賽，由於我膽小害羞的個性，沒有報名參加，下課後您找到了我，問我想不想參加，您看著我，目光飽含著期待和鼓勵，我使勁地點點頭，怯生生地說：“想去，但是又害怕”您輕撫我的額頭說：“不要怕，要學會嘗試，我相信你一定會成功的！”那一次的作文比賽，我的了第一名，當我拿到第一名的獎狀時，心中別提多開心了。在心裡大聲地說：“老師謝謝您！”

您經常教導我們多做體育鍛煉，不僅要有聰明的頭腦，還要有健康的體魄。為了參加學校組織的跳繩比賽，您可下了不少功夫，好多同學都不會跳，您就耐心地一個一個地教，開始您和體委搖繩，後來您也參與到我們的跳繩隊伍，開心地和我們一起跳繩。金色的陽光灑在您棕色的捲髮上，您的笑容像一朵綻放的花朵，那個場景我至今不忘。

由於工作需要，您被調離了工作崗位，我還依稀記得您給我們上的最後一堂課，課的`內容是古詩《詠柳》，當您合上教科書的一瞬間，發現同學們早就哭成一片了，我們是那麼的捨不得您，您也是淚流滿面······

忘不了您的諄諄教導，忘不了您的慈愛的目光，忘不了您的關愛鼓勵，忘不了與您共度的美好時光。

感恩老師的作文9

國小的生活短暫而又漫長，記憶深處的那朵浪花時刻洶湧澎湃地捲起來，又如放電影般一次又一次地放映著這生動、難忘的畫面。

那是兩年前的事了，但我還是記憶猶新，那天下午來到學校後，看見幾個同學高興地玩著“追人”的遊戲。我也情不自禁地加入了，而且玩得非常起勁。可好景不長，同學黃昊對我窮追不捨，我像“亡命之徒”一樣瘋狂地跑著，猛地衝下樓梯時不小心摔倒了，我不禁“哎呀”地大叫起來，疼痛難忍地坐在樓梯上，我一看，連我自己也嚇了一跳，腿早已紅腫起來了。

黃昊小心翼翼地把我扶到教室裡，我有氣無力地趴在桌子上。同學們的慰問如春雨般地灑在我的心上，我臉色蒼白卻堅強地說道：“請你們不要告訴老師，我還能挺過來。”

這世上沒有不透風的牆，紙也始終包不住火。同學們看我這痛苦的樣子最後還是告訴了老師。

皮老師焦急地趕了過來，親切地問道：“陽飛，還疼嗎？”我無奈地點點頭。她看了我的傷勢後又急匆匆地把榮老師叫了過來，決定把我送到醫院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭，像熱鍋上的'螞蟻一樣急得團團轉。

榮老師吃力地把我扶下樓梯，皮老師也在後面照看著。這時，天公也不作美，竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托推了過來，然後我們一同坐上了摩托，於是就出發了。

這時，大風也來“湊熱鬧”，雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣，可這雨衣太小了，只能夠兩個人，皮老師只好淋雨。大風把雨衣吹成了一條斜線，雨水滴在她的臉上、頭髮上，衣服上……她變成了個“落湯雞”，汗水與雨水交融在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的心裡不是滋味，同時心中也充滿了對老師的敬重之情。

不知不覺，摩托緩緩地到了醫院門口。兩位老師小心地攙扶著我進了醫院，坐在椅子上，我只能靜靜地看著他們為我忙碌的身影：他們一會兒幫我掛號，一會兒詢問病情，一會兒陪同照片，一會兒……

我的眼圈紅了，心裡像浪一樣翻騰。我對老師有了新的認識：他們一生都忙於教育事業，對學生的關懷可謂無微不至，一點也不亞於對自己兒女的關愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這花費了他們多少心血呀！

一陣鑽心的痛湧來，我悔恨無比，為什麼自己不是呆在教室裡寫作業，而偏要玩這危險的遊戲呢？早知如此又何必當初呢？心中這把無形的劍使我隱隱作痛，也不知為什麼，此時我思緒萬千，心中各種各樣的想法都湧現出來了。

經過診斷，我並無大礙，只需在醫院裡靜養幾天就會康復。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒，露出了舒心的笑容。

兩位老師邁著沉重的步伐離開了醫院，而我卻在遲遲地凝望著他們，敬重的目光遠送他們、逐漸消失在人來人往的身影中。

這件事已經過去很久了，眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時時湧起。

感恩老師的作文10

老鷹，威風凜凜，既能從鷲頂俯衝而下，又能翱翔於藍天之上，他之所以能成為一名特級的飛行家，在於幼時父母殘酷的鍛鍊。

獅子，神勇無敵，威震四方。成為一群之下萬群之上的霸王，他之所以能統領整個動物世界，在於幼時父母野蠻式的拉練。

老鷹和獅子能有這麼大的成就，在於幼時父母的教導。而我們人類能夠創造文明並傳承文明是因為有著像父母一樣耐心教育我們，苦心知道我們的人，那就是老師。

我想上帝在創造人類時，一定考慮到怎樣才能讓人類把自己的家園裝扮的更美麗。於是他派最有知識的神—智慧神下凡到了人間來教化人類。最後智慧神因為勞累過度，就像夸父化作鄧林一樣，智慧神的身軀化作了一個個像他一樣知識淵博的人，並且這樣的人呢都有一個共同的特點，那就是有一顆為人民服務的心，無論多苦多累都沒有怨言，就算心臟停止跳動，他們也不會後悔。教師是神聖的，是智慧神的化身。

老師，是偉大的。如果沒有老師，我們不會執拗地球之外還有別的星球；如果沒有老師，我們不知道我們怎樣來到這個多彩的世界的；如果沒有老師，我們甚至不懂“人之常情”。我們只是一個對周圍一切充滿好奇心的娃娃，“四肢發達，頭腦簡單” 。是老師在我們狹小的世界裡播種了知識的種子，並給它澆水鋤草，精心照料它成長；是老師把我們從深井裡拉了出來，不再讓我們坐井觀天，而讓我們瞭解整個宇宙；是老師把我們從歧途中揪了回來，並耐心教我們做人的道理。如果未來的我們有一絲一毫的成就那也是因為我們在老師的辛勤勞作下取得的。

我們離不開老師，祖國更離不開教師。幾千年前的孔老聖人可算是一位鼎鼎有名的優秀教師，先不說他的治國之道被許多君王採納，單說他的學生對社會的貢獻也是頗大的。他們的思想境界對於一個民族精神的.昇華起著很重要的作用。像“已所不欲，勿施於人”“天時不如地利，地利不如人和”。這在建設和諧社會的今天，無疑是對人們思想的啟發。鴉片戰爭以來，中國遭受的滄桑鉅變使我們明白“落後就要捱打”，於是社會主義建設如火如茶的展開了。近年來中國科技水平的提高，這與老師這個職業有著密切關係。是他們培養了一批有一批的優秀人才，去創造文明。“百年大計，教育為本”，播撒知識的重任就落在我們辛勤的園丁身上。他們的付出，得到了收穫但也經歲月的流逝變得蒼老，但他們並沒怨言，他們接過重任，揚帆直行，祖國有了他們就像大海有了河流，天空有了陽光，春天有了希望。

老師是偉大的，他們默默無聞燃燒自己，照亮別人。但願幸福之光之永照耀我們可親可愛的老師！

感恩老師的作文11

雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無拘無束的生活；樹木感恩土地，因為溼潤的土地給了她挺拔向上的動力；我感恩六中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機會。

老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這裡。楊老師，她的人就如她的姓一樣，偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和。

我們這群調皮的孩子，總喜歡在背後議論燙著小卷髮長著大眼睛的楊老師。老師嚴肅時，整張臉可以刮下幾釐米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平時最痛恨的所謂教育學生的大道理，這時我們就像受驚了的小兔子，心裡一顫一顫的，生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

不過大部分時候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用媽媽來比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語呀，我又算錯了，真是老年痴呆了。媽媽不會在班會時眉飛色舞的回憶童年時的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發也一蹦一跳地笑得前仰後合。媽媽更不會說兩句話就激動的握著你的手，完全拋下長輩的尊嚴，彷彿幾年未見的老朋友要向你表達親切的問候。

但，無可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂的心情，一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預防感冒，一樣的喜歡用飽含關切的目光仔細的瞄過教室的每一個角落，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神……像，真是太像了，不同的'是，媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學的心田。突然有個想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵，還真是自私呢。

老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責的數學老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數，只為懲罰你在數學考試中永不停止的算術錯誤；她可以望著你掛滿問號的臉，一邊耐心的講著，一邊手在演算紙上飛快的劃過，就算到了你為自己的愚笨而退縮時，她也不會放棄；她會不遺餘力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時仔細講解同學們的錯誤。她並沒有多麼風趣的語言，並沒有多麼年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭髮，在拋物線上，大喊著√3我們來了；就想要在無聊的課間翹首盼著數學課，楊老師教的數學課；就愛在大晚上苦嚼著複雜的數學題。從這方面來講，她是位成功的老師，正如她在第一節數學課上所講，她將帶我們進入奇妙的數學王國。

不知不覺間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪裡有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環還是數學老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。

感恩老師的作文12

誠信是一個道德範疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優秀的傳統之一。孔子云：“誠者，乃做人之本，人無信，不知其可”；韓非子曰：“巧詐不如拙誠”；陶行知先生也曾說過：“不作假秀才，寧為真白丁”；季布一諾勝過千金，商鞅變法立木求信，君子一言駟馬難追……類似的故事和典故不勝列舉，但隨著時代的進步，人類在迅速發達的市場經濟薰陶下，摒棄了人類最基本的傳統和優秀的東西，真是可惜可嘆！

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業之本，做人的'準則，是企業和人的第二張身份證，其中道理不言而喻。一個企業、一個部門甚至於一個人，如果張口就是謊話連天，如果說話不算數，不守信義，誰還會相信他。那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人聽，最後被狼吃了嗎？其實，吃他的並非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。

“無誠則有失，無信則招禍”。那些踐踏誠信的人也許能得利於一時，但終將作繭自縛，自食其果；那些製假售假者，或專靠欺矇詐騙者，則往往在得手一兩次後，便會陷入絕境，導致人財兩空，有些甚至鋃鐺入獄。在現代經濟社會，即使一個企業擁有雄厚的資本實力和現代化的機器裝置，有譽滿全球的品牌優勢，建立了很好的採購和銷售網路，並且有一支高素質的員工隊伍和高學歷的管理者隊伍，但如果它在財務報表、在商品、在服務上做假，欺騙商品客戶和投資者，丟掉了信用資本，就沒有銀行願意給他貸款，企業的股票、債券和商品就沒有人買，合作者和客戶沒有了，所有物力資本和人力資本就失去了它的意義，企業必然會陷入困境，並最終在市場中消失。因此，誠信確確實實是做人、立業之本。我們每個人都有義務從自身做起，恪守誠信，讓誠信成為我們為人做事的準則；只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會才能不斷進步。

誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。時下很多企業如博士倫、雀巢、光明等很多企業就是缺少這現代物慾橫流社會彌足珍貴的品質才大傷元氣的。人在職場沒有了誠信，或者你的誠信收到懷疑，那麼的你將難以融入這個社會和企業，難以在社會上立足，小勝靠智，大勝靠德說的就是這個道理。

感恩老師的作文13

窗外的桂花開得正旺，茂盛的枝丫上覆蓋著一簇簇嫩黃嫩黃的花朵，暖暖的馨香漫延。現在已是十月了，一轉眼，高中生活已經過去了將近一個月，最懷念的自然是國中時與我們朝夕相處、兢兢業業的老師們了。不由得回想起教師節那天……

那天正好是星期五，我從學校匆匆趕到了車站，乘著車回到了國中。那天的國中校門口特別擁擠，到處可見拿著禮物的高中學生，大家不約而同，為了同一個老師從不同的地方相聚在了一起，因為那天是教師節！老師的節日！

我們已經習慣在特定的時間做一件事，我們也習慣在九月十日那天為老師奉上一杯淡淡的茶，送上一朵馨香馥郁的花，這是一個傳統，即使它沒有歷經幾百年，但它就像春節一樣深深刻進我們的生命裡，融入我們的血液裡。

我們都知道那位學富五車的大司寇——孔子吧！他是一個傳奇、一個神話。他一生都在研磨文學的真諦，他用他的智慧強大了小魯，使百姓安居樂業；他以人生的`經驗造就了“儒家”，成就了《論語》，造福了人類。9月28日是偉大的思想家、教育家孔子的的誕辰，近年來許多學者和有關組織都呼籲將教師節改在9月28日。而我卻認為，雖然孔子是不朽的神話，他是中國人心中不滅的驕傲之焰，但他終究無法改變“9月10日教師節”帶給我們的深深影響。況且，古往今來，對文學涉足且有巨大成就的並非孔子一人。戰國時期的孟子也是“儒家”的代表人物，他也為“儒家”作出巨大貢獻，若我們只考慮孔子卻沒有想到孟子，不知孟子他老人家若泉下有知會不會生氣呢？還有莊子、老子、墨子等等，我國古代的國家藏龍臥虎、各有神通。我承認，孔子是其中最有名的一個，他像沙漠中的胡楊——千年不死、千年不倒、千年不朽！但教師節已在我們心裡深深紮下了根，相信各位學子都深有同感——9月10日教師節那天的老師們格外慈祥；9月10日那天的鮮花特別鮮豔；9月10日那天的天空如此明朗……那是因為，我們在那一天深深回顧了老師對我們的愛，對我們“嘔心瀝血”般的教育……

今年已經是第二十六屆教師節了，就像兒童節裡孩子應該收到玩具那樣必然，教師節老師應該收到我們送給他們的祝福與感謝。雖然改到9月28日還是照樣能過教師節，那是不是我們又得重新從第一屆開始算起呢？那麼以往我們所經歷的那幾次蕩氣迴腸、催人淚下的教師節故事會不會失去他本該有的意義呢？會的！我想，簡單的一句話便能改變一個節日，那麼我們心中的感恩該怎樣釋放，該由哪一天來承載呢？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”讓老師擁有屬於自己的那片純純的天空吧！也讓學生有一個可以安心釋放感恩的舞臺，讓這一個傳統變為永恆！讓我們銘記：9月10日教師節，那天的花都帶著感恩的露珠，深深的愛……

感恩老師的作文14

敬愛的辛老師：

您好！

一年一度的教師節將要到了。可是，在我心裡，今年的教師節好像與往年不同，想到的不只是鮮花、祝福和放假休息，更有一年來您對我們的無私奉獻，還有我們一年來在您辛勤和汗水澆灌下的茁壯成長。不知怎麼的，我們突然都走出害怕老師的怪圈，不再躲著您，而是開始喜歡和接近您，甚至在今年的暑假休到一半時，我就盼望快點開學能見到您。我也說不清到底為什麼，感覺到您在我心裡既有嚴師風範，又有慈母心腸，更像法力無邊的如來，有些事情令我終生難忘。

我是一個自尊心極強而又性格內向的學生，每次考試只要成績不理想或者排在別的同學的後面，我就會鼻子發酸，甚至回家大哭一場。每次咱們班選班幹部或者推薦優秀能手時，您沒有選我，我就埋怨您不給我機會。可是，無論我怎麼偽裝，我的`傷心和埋怨都沒有逃過您那雙善解人意的眼睛，總能發現我的小宇宙世界在想什麼，都要把我叫到辦公室，諄諄教導一番，讓我一次次放下包袱，信心十足，輕裝上陣！

還記得那次體育課，我們男同學一個個摩拳擦掌，準備去操場瘋玩一場。可是，上課時走進教室的老師卻是您，並告訴我們體育老師生病了，今天體育課改上語文課，我們在唉聲嘆氣中怨恨您太自私，剝奪了我們瘋玩的大好時機！還有那次大課間，您把我們幾個上課開小差的同學找到辦公室，罰我們重抄課文和背誦古詩，我們心裡暗怪您不近情義。再就是您經常罰我們忘帶作業的同學利用玩耍時間加班補寫作業，有時，我們故意淘氣表現出“屢教不改”的態度，可是您總是不厭其煩的批評、引導和獎罰，直到我們舉手投降。我們幾個調皮的同學總結出一套對待您的方法就是躲、跑、藏、蒙，可是，您像跟如來佛一樣跟我們幾個較勁，我們怎麼也逃不出您的手掌，最終都以失敗認錯告終。

直到期末考試，我們班各科考試都排全年級第一名，您和同學們臉上都綻開了笑容。我們也把平時對您的抱怨化解得煙消雲散，突然覺得，您才是我們真正的良師益友。於是，開始接近您，喜歡您，愛戴您，不再因為您的懲罰而疏遠您。

去年寒假前，我們班幾個女同學一起瘋玩，一名女生不小心把自己的一顆牙齒磕掉了！當時，看得出來您非常著急，送醫院、交藥費，一直忙到很晚才把受傷同學送回家。第二天，您嘴脣上起了個大大的水泡，心疼地對我們講：“你們一定要注意啊，才幾歲就磕掉一個大板牙，你們掉牙，我心疼啊！我要是能替你們承受痛苦和傷害該多好啊！”當時，我們全體感覺到心裡酸酸的，這不就是常從我們媽媽嘴裡說出來的話語嗎？

現在，我們班同學，都覺得您就像我們的媽媽一樣，天天為我們的身心健康和學業進步磨破了嘴、操碎了心，我們從心底裡感激您對我們的關愛，都認為做不好就對不住您的付出，而且，真正明白了“師恩如母，大愛無疆”的道理。有時候真想讓我們長不大，永遠與您在一起學習成長。

此致

敬禮！

　　愛您的學生：思宇

　　20xx年9月3日

感恩老師的作文15

有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務。為此，他常在工作中幫助同志，在下班時間到火車站、村莊等地方，幫助他能看到的任何一個需要幫助的人。我們的班主任晁老師，他一心一意的為我們服務，從來沒有擅自離開過自己的崗位。我們的晁老師不僅工作認真，長得也很帥氣，他像一位大哥哥一樣關心、愛護著我們這群新入學的小白靈！

新生入校是要軍訓的。軍訓那幾天，小白靈們個個叫苦不迭，一晌下來各個像霜打了的茄子。其實我們的大哥哥也在軍訓，他天天在烈日下陪著我們，還不時的加以指導。為了給我們人生的第一個轉折點，留下這難忘的瞬間。他不惜在烈日下為我們拍照，抓拍著每個美麗的.瞬間，每一張美麗的笑臉。

每一次休息時，我們去喝水。拿起水杯，才發現原本輕的水杯變重了，原本很少的水卻神奇的變多了，每一隻水杯都變得滿滿的，似乎在向我們表達著一種特殊的情感：孩子們，千萬別渴著，這裡有足夠的水源。這一定是細心的晁老師做的。我們彼此傳遞著會意的眼神。

當我們回過頭尋找晁老師時，才發現老師正躲在操場邊的一棵小樹下認真的批改我們的作文。原本就激動的我們變得更加激動了，有一種說不出來的感激之情湧上心頭。您說，他不想雷鋒嗎？

每次我們被罰蹲軍姿時，晁老師總是嘴上說：別動，蹲好，啥樣子呀。可是我總能看到晁老師的眉頭會輕輕地皺一下。好像在說：整天這麼個蹲法，孩子能受得了嗎？真想替他們蹲一會。你看，這不晁老師又走過來了，他看到有哪個女生好像蹲得有些撐不住了，便會輕輕地走到她身後，用手扶扶著她，似乎是在幫她減少些痛苦，又像是賜給她力量。就這樣，我們開心時，晁老師也開心；我們不高興時，他也跟著難過。他比雷鋒更厲害。

為了能清楚瞭解我們這些新入學的小百靈，晁老師給我們班每人發了一張調查表。除了有基本情況外，還有你最喜歡的歌曲是什麼？你最喜歡的人是誰？為什麼？你喜歡上學嗎？你的愛好、特長各是什麼？好多問題我都不敢如實填寫，但一想到晁老師那充滿慈愛的面容，我又重新拿起了筆，實事求是的寫下了每一道題的答案。這麼關心、愛護我們的雷鋒老師，我們怎忍心欺騙他呢？

雖然那時的我只是一名新學生，才踏入這個大家庭僅僅幾天而已，但我卻在這裡看到了、感受到了太多的感動。這裡的一草一木，似乎都在訴說著一個又一個感動的故事，讚揚著一個又一個雷鋒老師。在6月來臨之際，我首先把鮮花和掌聲送給您，我敬愛的老師。深情地向您道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！