溝通的作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的溝通的作文，歡迎大家分享。
溝通的作文1
橋可以幫助人們越過困境，走向勝利的彼岸，生活中的溝通也是一座橋，是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難，促使我們走向成功。
別看我現在大大咧咧的像個“女漢子”似的，可在我還沒上國小之前，我可是一位名副其實的“膽小鬼”，當時我甚至已經到了只要看見陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發現後，就立即把我送去了口才班，為的是培養我的自信心和膽量。
在學口才時，每節課王老師都會要求我們獨自表演口才，可這卻成了我每節課中最害怕的時候，平時性格孤僻的我本就不願與別人交流，表演就更不用說了。眼看著我的同學們一個個都順順利利地表演完了，可我卻還遲遲不願意舉手表演，我一個人靜靜地坐在一旁，低著頭默不作語，就這樣在同學們好奇的眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起來。
就在這時，我命中註定的救命“天使”出現了，是王老師。她靜靜地走到我身邊，用“天使”般溫柔的話語問我道：“黃亞迪，你是不是哪裡不舒服呀?”我聽後傷心地搖了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思，輕輕地撫摸著我的頭髮對我說道：“黃亞迪，人應該學會勇於面對生活，去克服生活中所有艱難和困苦，你看看，那些比你小的`小弟弟小妹妹們都克服了自己，上去表演了，那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己，你是最棒的!”
王老師的話語如春風般溫暖著我的心頭。說來也怪，在王老師的鼓勵下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的，相信自己”，迴盪在我的腦海裡，我竟也成功地表演完了。這時，在王老師的帶頭下，班上響起了經久不息的掌聲。
就這樣，我倍受鼓舞，後來的表演我不再逃避、退縮。
是王老師的鼓勵，促使我不斷前進，是王老師的掌聲，給我帶來勇氣，是王老師與我之間的溝通，在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋樑。
是溝通那座堅不可摧的橋，激勵著我，使我一次比一次開朗、活潑，一次比一次更加勇敢、堅強!
溝通的作文2
我承認我不懂御景光希。他總是說著一口很流利的日語，而很可惜的是，我並不知道他到底在說些什麼。御景光希來自日本，他是來華留學完成高等學業的。他來的時候正趕上柳絮滿天飄的季節，他說中國很美麗，這個時節很有沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風的意境。這是我後來才知道的。他和我的愛好有些相同，我們都喜歡交友。即使他身在異鄉，也不乏許多朋友的相伴。雖然他的話總是令人不解。
御前光希也是我的朋友之一。我們都不懂日語。於是，語言便成了他與所有朋友之間的一個交流障礙，但這並不影響他的人際關係。他最後下定決心要學習中文，我們很支援他，一起鼓勵他。
也許中文的發音比較困難，印象中他總是一臉痛苦、艱難地學習著中文發音，但他從來都不放棄希望，就像他的名字一樣：光希。
一年後。
光希終於學會了中文，能說流利通暢的普通話。
陽光明媚的午後，我們和光希上最後的一節中文課。我們用中文與光希練習對話。我們一起聊中國的傳統文化，聊中國的魅力山水，聊中國的特色語言，那段時光很快樂。我們驚異於光希的語言能力，他竟能在短短的一年內將中文說得如此的熟練。或許，他本身就是一個奇蹟。他說：我一直認為日本櫻花爛漫的`季節最美麗，但是來中國後，卻發現中國的水光山色比日本還要美。我看見玫瑰紅得像火，桃花粉得像霞，梨花與杏花白得像雪，這一切的一切無一不是上帝的傑作。我想，我迷上了這裡。光希毫不做作地用中文表達他對我們祖國的熱愛與眷戀。
這次語言的溝通，讓我們感到無比的快樂。
是誰說過溝通是友誼的橋樑，是世上最美麗的語言？我信服了，溝通真的是如此的美麗，如此的快樂。
溝通的作文3
溝通，讓人類的心靈更加美好
人，在日常生活中，總是有不同的感受。而我們的心靈卻是如此的平靜而自然，平庸而偉大。
溝通是一種溝通，溝通是一種溝通，是溝通是一種信任，溝通是一個讓你走到成功的彼岸，溝通是一種讓你成功的動力，溝通可以讓你的人生更加輝煌。這些話，我想說的都是溝通給人們帶來的益處，我覺得，溝通是人人平等的'財富。
那是一個陽光明媚的早晨，我去學英語，一路上歡呼雀躍，不一會兒就到了學校門口，我一進去，發現大家都到了，我就問一些問題，但是卻沒有人搭理我，這時，我的心情一下子跌入了谷底。我心想：英語這麼難，英語這麼好，我肯定不能和英語成績一樣差。
我走上了英語的道路，心裡像十五吊桶七上八下，生怕一不小心被別人給碰到，我心想。但是我不能就這樣放棄呀，不能半途而廢。我的腳好像被一個巨石絆到，好像要生了重重的石頭，我的身子一下子往下沉，好像要摔下來似的。
就在我想放棄、不想動的時候，一個聲音從我的心底傳來：“加油，加油！你一定可以的。”這使我有了信心，我又回到了學習的起點，繼續努力地學習。
我回到了家，爸爸問我學習了幾年的書，然後又問我學了幾年的書，最後告訴我，要想不斷地學，要不斷地反省自己的問題：為什麼呢？我也要學會表揚自己，這樣才會有進步。
我想我應該向那個人學習，而且是一個人的道德品質，不管你是誰，你都要學會表揚自己。
溝通是一種語言，是一種表達，是溝通給我們以動力，給了我們以激勵，讓我們更加堅定地向著目標前進。
溝通是什麼？我想，你可以告訴我，我要溝通，我不要讓你失望！我要讓你失望！
溝通的作文4
天，陰沉沉的，路上不見有幾個人，唯有幾隻鳥撲騰著翅膀從天空飛過。我走在上學的路上，風迎面吹來，吹得樹葉發出“唦唦”的響聲，我裹緊了外套，走到了學校。
起風了
到了第二節下課，我總覺得不安，好像什麼事要發生似的。我坐在位子上寫作業，抬頭便看見了小濤直衝衝地向我走來，我也就沒當沒看見一般，繼續埋頭寫作業，可能是因為疑惑，我還是看了一眼，就看見他站在了我面前。“是你拿了我水壺嗎？”他面無表情地說道，我心中孟地一震，想起剛剛好像有個人往我抽屜塞了個水壺，因為還要做作業，所以我也沒在意。我有點心虛地說：“沒，沒有啊，不在我這吧。”“你結巴什麼呀，還有那個吧什麼意思？”他瞪大了眼睛，望著我說。“我，我，好吧，在我這，我也不知是誰……。”別解釋了，就是你拿的，我跟老師說去。“小濤頭也不回地走了，窗沒關，起風了，一陣冷風吹在我臉上，我心中油然而生一種慌張感，感到事情鬧大了。
下雨了
這幾天下來，我和小濤是形同陌路，沒有任何的對話，我也嘗試過與他溝通，可他還是那樣。但有陰天過後總會有晴天，陰雲總會散去的。
雲散了
我和小濤僵持了好幾周，直到那一天。這天，老師突然讓小濤去辦公室，還和他談到了上課。他進班時，看了我一眼，便回到了他的位子上聽課了。這一節課，我一直心不在焉的'，一直不明白他那個眼神是什麼意思，於是決定下課一定得找他談談。下課了，他人在位子上看著書，我突然想起還要找他談話，想也不想，一轉身，就與小濤撞了個滿懷。“對不起，之前是我誤會你 了。”我被他突如其來的一句話給嚇到了。“你都知道了？”“是的，是我錯怪你了，請原諒我。”小濤低著頭，我心中如落下了一塊大石頭，如釋重任般道：“沒事，我沒怪你。”
一縷陽光從陰空中照出來，照在我倆臉上，也照在了我以上，心中陣陣溫暖。
溝通的作文5
溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊繫到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關係.。
有些人因為不善於溝通，導致了性格孤僻，不再願意與人交流。但是，與之相反的是善於溝通的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，溝通與不會溝通會導致兩種截然相反的結果。
在現代化程度越來越高的今天，電腦.手機電話等許多高科技產品的被人類接受，並完全融入的人類社會當中。但是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。
今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧願呆在家裡與一個遠在千里的陌生人在網上聊得熱火朝天，也不願意與近在咫尺的老鄰居問聲好
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務;人與人面對面的溝通，是心與心的.對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。
溝通可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。
溝通的作文6
深夜，我輕輕地擱下詩選，卻已是淚流滿面。陸放翁——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者——任我揮之而不去……
一個在古，一個在今；一個既死，一個仍存，我與他無緣相見、相識、相知。但我與他依舊得以溝通。通過這一首首詩，我相信我同他之間已架起了一座溝通的橋樑。我相信：今天，我讀懂了你——陸游。
我是汝友。你對大宋的拳拳報國之心時刻激勵著我，令我激動不已。你如兄長一般關懷我，教導我。從你的“位卑未敢忘憂國，事定猶順待闔棺”，我明白了你的報國之心。從你的“此生誰料，心在天山，身老滄州”中，我明白了你壯志未能實現的憤懣。你一生都是在為報國而努力呀，可惜懷才不遇，但你仍在奮鬥……
我是汝兒。我未曾抱怨過你的嚴厲、苛刻。我知道，你是十分疼愛我的。你的一生都在警示我，“收復失地，統一中原”，這是你畢生的追求。從你的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的訓誡中，從你的'“王師北定中原日，家祭無忘千乃翁”的遺訓中，我明白了你治學嚴謹、心比天高，卻難遂人願。你我身上流淌著相同的血液，我時刻能夠感覺得到，你那顆殷紅的報國之心，正在我身上跳動，長存不息……
光陰荏苒，時隔千年，我在今夜讀你。我依舊是汝友、汝兒，你的報國之心將在我身上，乃至全中國人民身上流淌不息。
陸游，我在今夜讀懂了你。你我之間的溝通並不侷限於那一首首詩，還有我們共同的心願：你企盼大宋統一，我渴望祖國的統一。其實我們有著共同的理想和信念，因而，我們可以漠視時間與空間的存在，而讓心與心之間彼此相通。
看吧！陸游！大宋雖亡，但中國正在崛起，作為華夏子女的我們都應該感到自豪。你我的心願終會實現。相信有一天，祖國會統一的，那顆耀眼的明珠——臺灣，終究是要回家的！那時，你定會感到釋、欣慰……
溝通的作文7
悄悄地告訴你,敬愛的老師,在我心靈的深處,隱藏著兩股溫泉,一股是家長的關愛,一股是您的栽培,這兩股暖流將永遠伴隨著我。
敬愛的老師，是您把沾著汗水的鑰匙傳遞給我，讓我開啟文學之門；是您把攀登知識高峰的正確路徑指引給我，您的恩情，我終生難忘!
在課堂上，您鼓勵我們積極發言，就算回答錯誤，也沒有關係，因為你說只要我們發言了，就說明我們的心已經在課堂上，回答的正確與否不是最重要的。細細品味這句話，我可以悟出其中的真正意義：相對於書本上的知識，老師更重視對我們學習習慣的培養。只有培養一個良好的學習習慣，才能讓我們在以後學習生涯中獲得事半功倍的效果。另外，在課堂上積極發言，還能鍛鍊我們的語言表達能力，為我們將來具備良好的.與人交流能力打好結實的基礎。
在課間活動中，您也像個天真活潑的孩子一樣，與我們一起玩耍,帶領大家一起來做有益義的遊戲，籃球比賽、足球比賽、羽毛球、排球、板球……讓歡聲笑語迴盪在操場的每一個角落。
在我們疑惑的時候，不管是在課內還是課外，您總能耐心地為我們解析，一遍又一遍，直至我們聽懂了為止，口乾舌燥的您卻顧不得喝口水滋潤一下喉嚨就要為我們解析下一道題。您是那麼地投入，把自己所有的精力都花在了輔導我們，只為讓我們懂得更多。
在考試的前夕，儘管您的目光還是那樣和藹，你的語調還是那樣心平氣和，您的笑容還是那樣溫暖，但我們從您比以往更急促的腳步聲中，還是感受到您的焦慮。不用擔心，老師，我們一定會調節到自己的最佳狀態，以最好的精神面貌、最清醒的頭腦來面對考試，以最優異的成績換取您最欣慰的笑容!
老師，辛勤的園丁！老師，知識的運輸工！老師，靈魂的工程師！在您的精心照料下，我們——祖國的花朵，將會在這片沃土上茁壯成長!
在您的節日即將來臨之際，送上我們最真誠的祝福：老師們!您辛苦了!我們祝您教師節快樂！
溝通的作文8
溝通——開啟對方“心門”的鑰匙。
溝通是什麼？溝通是一把能夠開啟對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，能夠讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋樑的路；溝通是一滴甘霖，溼潤著那乾裂的、缺少“理解”的心田……
要創立和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，團體與團體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。可是人們往往缺少溝通，異常是處於青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，於是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由於處於青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由於社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的.往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要麼是頂撞，要麼是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什麼不為自我的父母想想呢？養你這麼大了，當然期望你有一個好的前途，但父母同時也應當反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，必須要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都能夠用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一齊，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然後共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關係融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要複雜的語言來表達。它能夠是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。可是，你必須要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、夥伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那麼你們就擁有了開啟對方“心門”的鑰匙！
溝通的作文9
在人與人之間，永遠也少不了“溝通”這一詞，可在我的身邊就有一位朋友不喜歡和別人交流。
每當我走過她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進去和她說話時，她卻把頭轉到一邊，讓我把我要說的話活活的嚥了下去。我去問她媽媽：“她為什麼不喜歡說話呢？”她媽媽也不回答我，只是對我微微一笑就去忙事情。
我把這件事情告訴了我的幾個要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，並決定去調查這件事情的原因。
我們從她的爺爺開始問起，爺爺對我們說：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們曾多次勸說她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學會溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法。”接著又去問她的媽媽，她媽媽也沒說為什麼。在一旁縫衣服的奶奶對我們說：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個原因：她受過傷，受傷以後她的語言就沒有以前那麼好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂趣。
聽了奶奶的話後，我與幾個小夥伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂趣，溝通的快樂，溝通的`美好。經過幾個星期的努力，終於讓她開口說話了，不知道是為什麼，她開口說話以後，主動和我們溝通，我們問她為什麼以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什麼現在要和我們溝通，她說：“溝通的樂趣，讓我與你們越走越近。”大家都笑了。
溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應該學會溝通，讓自身感到溝通的樂趣。
溝通的作文10
“絕交！”我生氣的對小明說。“哼，絕交就絕交，誰怕誰啊！”小明憤怒的離開，隨之而來的，就是“砰”的摔門聲。
事情源於兩天前的一節資訊科技課上，由於我們倆挨著，所以他有不會的題就問我，我有不會的題就問他。有次，他向我問了一個題，由於我不知道，且我為了儘可能的快速的`完成一套題，所以，我面對著螢幕回答道：“不知道。”之後，他拽住我的衣服，並說道：“你什麼意思？瞧不起人是不？”下課之後，我也沒有在意這件事。
之後，上體育課的時候，測五十米跑，由於我跑的成績很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對著我，之後，我白了他一眼，就沒再在乎這件事。
接下來，他居然將我的一個祕密告訴了小剛，小剛是我的一個仇人，我做什麼事，他都和我作對。我的祕密讓他知道了那還了得？
之後，我憤怒的向他提出了絕交。
接下來，我去我們班停車處等人的時候，他白了我一眼，結果，讓我們最好的朋友小剛 看到了，他就問我，我和小明之間是否出現了什麼問題，我沒有和他說什麼東西，然後他就問了小明，小明就將所有的內容全部說了出來。
第二天中午，小剛找到我，並說：“聽說你最近很瞧不起人啊！你們學了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書，他怎麼能‘遍觀群書’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽一節課，都比你趴在桌子上學一上午學到的知識要強。”
事後，我對做出與小明絕交這個決定感到很後悔，之後，向他道歉。對不起！
其實，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋樑。只要我們能換位思考，很多時候都可以化解不必要的誤會，在被怒氣溢滿大腦時，為什麼不靜下心來想一想呢？
溝通的作文11
溝通——開啟對方“心門”的鑰匙。
溝通是什麼？溝通是一把可以開啟對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋樑的路；溝通是一滴甘霖，溼潤著那乾裂的、缺少“理解”的心田……
要建立和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處於青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，於是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由於處於青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由於社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態度要麼是頂撞，要麼是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什麼不為自己的父母想想呢？養你這麼大了，當然希望你有一個好的前途，但父母同時也應該反思一下，這樣過度的'嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然後共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關係融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要複雜的語言來表達。它可以是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候。不過，你一定要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、夥伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那麼你們就擁有了開啟對方“心門”的鑰匙！
溝通的作文12
人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情!但是，現在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現象。
溝通首先就是要敞開心扉!如果不能敞開心扉的話，那麼就會被孤立起來，而自己的心結也將無法開啟。擁有自閉症的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉!自閉症的人長期將自己封鎖在內心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那麼交往中的快樂就會降臨在你身上!
有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日裡惺惺相惜的夥伴會在利益的驅使下翻臉不認人，背叛自己;害怕所謂的`友好相處只是夥伴在利用自己;害怕夥伴心口不一。所以，他們認為關閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子!我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長於溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家裡，我幾乎不說話!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。
不過，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利於社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學會溝通!
敞開心扉，學會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的;敞開心扉，學會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片淨土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空!
溝通的作文13
人字的結構是什麼？大家也許都會說一撇一捺。人字雖好寫，但大家卻不知，“人”字就算再好寫，少了溝通、交流，這一撇一捺永遠也組合不到一起。是的，溝通和交流在我們平時交往、生活中起到很大的作用。有時我們也會在溝通中尋找到些許快樂。
都說和身邊的人發生誤會了，通過溝通來化解誤會是最好的方法，可這方法不見得用在任何人身上都管用。在幾年前，我的同桌是一個矮個子男生。有一次，我們和幾個小夥伴在一起打撲克牌，這可不是老師們口中所說的賭博。只是一群小夥伴打著玩而已。開始，他旗開得勝，我們每局都敗在他的手下，過了一會兒，他臉上的笑容消失了，我們都知道他的牌不好，就對他發起猛烈的進攻。這時他拍了拍後腦勺，說：“糟了，我該給鄰居李大伯拿藥了”。說完，甩開凳子就跑。我們憤憤地說：“癩皮狗，鬼曉得是真拿藥還是假拿藥！”可我跟他必竟是這麼久的同桌，所以打心底兒對剛才的咒聲感到慚愧，因為我知道他一直是個熱心腸的人。下午放學，我追上他想跟他說對不起，他好像知道我要說什麼，便搶先說道：“我知道他們會罵我的`，可是我知道你不會罵我的，對嗎？”走著走著，我們之間的誤會通過溝通煙消雲散了。事後，我勸小夥伴們去和他溝通溝通，向他道歉，可他們心裡不知想的什麼，一直執迷不悟。所以，我前面才會說溝通不是用在任何人身上都管用。
溝通使人快樂，能給人帶來意想不到的驚喜。能使發生誤會的朋友重歸於好，能使傷心的人快樂，能使落魄的人變得堅強，讓更多的人忘掉憂傷，從跌倒的地方爬起來，向著自已的理想進發。
溝通的作文14
“人”字好寫，可“人”難做。也許小孩子會認為人是最好寫的，卻不知道它的意思。不過，隨著年齡的不斷增長，人們知道“人”就是兩個人相互依靠而形成，所以在這大千世界中，人與人的溝通與交流是必不可少的。
人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它許多人才能得到滿足。如果情感缺乏卻不能彌補，傷痛加劇卻無法撫平，思想無法激盪出火花，那麼人生該多麼無趣，人們活著即孤單痛苦，簡直是生不如死。所以人與人之間的溝通是不能缺少的。
生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種資訊的'互換。
人無完人，所以在社會中存在著一些需要關懷的殘疾人、聾啞人，我們也看到過，那“千手觀音”是他們用心在與我們溝通，他們用那真誠感人的場面使我們震撼，他們是那麼的偉大，他們在挫折面前勇往直前，把一面的辛酸隱藏，把一面的幸福展現。一個小男孩與一個“無聲天使”聊天，也許我們都可以猜到那“無聲天使”就是一個聾啞人，於是和她做了朋友，還把他的許多朋友介紹給“無聲天使”認識，讓她不會感到孤單與寂寞，讓她知道世間人情的溫暖。
這種事也許在世界每個地方都存在，所以我如果遇到那種事也要像小男孩一樣獻出自己的一份愛。
溝通也能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達到共識，能夠互相激勵。
在學習生活中，會遇到很多事。有人說一個的生活就像一個小社會，許多的生活在一起就是一個大社會，所以無奇不有的事也很多，比如同學之間的爭吵，父母之間隔膜，用心去溝通，用心去體會，用心去理解，也許事情就會得到解決。
我們用心感知世界，去關心他人，去平息怒火，去化解矛盾，這樣世界才會變得更美好，用心靈的溝通編織這美麗的世界吧！
溝通的作文15
溝通是什麼呢？它是心靈的溝通，它是心靈的橋樑，它溝通在心靈深處。
我從小就喜歡讀書，因為它帶給我知識，教給我做人的道理，它讓我懂得做人的道理。
小時候，看書的我，總能聽到媽媽的嘮叨：“字要寫端正，要學好文明，不懂就問，不要寫錯別字。”我就會認真的看書，寫字的時候，就是媽媽的一個“招牌”，一張一張的看書時間，就是媽媽的一個“招牌”，每次都會讓我玩電腦，媽媽就是一個“招牌”。
長大後，我上了國小一年級。我看的書越來越多，媽媽就給我買了很多的書。我每天都會看上幾頁。有一次，媽媽讓我把電腦開啟，讓我看書看，她就說：“你怎麼不把電腦開啟呢？”我說：“我只是把電腦關了。”媽媽說：“那電腦是什麼？”我說：“我只是把電腦關了。”媽媽說：“你怎麼不關掉電腦？”我說：“我只是想把作文做標點符號，把文章寫好了。”媽媽說：“好。”
現在，我讀九年級了。每次我都會看一些課外書，媽媽說：“你看電腦，我也能用。”我只能依依不捨，但是我還是喜歡看。
後來，我上了九年級。每次上語文課，媽媽就會說：“這次考試要用‘代’字，你認真的答題。”我只能依依不捨，但是心裡總會有一些不捨，但還是有一些不捨。
現在，我上九年級了。我要更加努力學習，爭取在各科考試中，取得好成績。因為我知道，我的成績只要不斷努力，就一定會取得好成績的。不論在哪裡，我都會牢牢的記住媽媽的話，讓他們永遠都是我的'“好孩子”，讓她永遠都是最優秀的。
溝通，是我們人生路上的好夥伴，它是心靈的橋樑，它指引著我們走進了人生的大道。
溝通，是我們生命的橋樑。
溝通，是人類與生活的橋樑。
溝通，是人類與生活的重要組成部分。
