爬山虎國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的爬山虎國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爬山虎國小作文1

我第一次見到爬山虎的時候，是一個夏天。我感覺到的一股清涼迎面而來，夏天的煩惱彷彿拋到了千里之外。

春天，它的葉子是紫紅紫紅的，它的形狀像一個個倒過來的小水滴，葉的邊沿有一排淺淺的鋸齒。這個時候新長出來的藤還是紅色的，裡面稍微帶一點綠色。爬山虎的腳是它的觸鬚，伸出吸盤，吸附在牆上。爬山虎的腳緊緊地抓在牆上，不用力還很不容易抓下來呢。有了這件武器爬山虎變成了飛簷走壁的蜘蛛俠。

夏天，葉子逐漸變成了深綠色，那種顏色青翠欲滴。葉子一層一層往上鋪起來了，層次分明，給人一種清涼的感覺。這時葉子的形狀猶如伸開的手掌。起風了，這些爬山虎像綠色的海洋一般泛起了微微的波浪。下雨了，這些雨滴都凝聚在一個個葉尖上，然後滴在了下面的葉子上，發出了“滴答、滴答”的聲音，那雨滴就一直伴著優美的聲音落到了大地上。

秋天的爬山虎是多麼五彩繽紛的。滿牆紅通通的.葉子好像一團團熊熊的火焰，秋風一吹，一隻只飛舞的金蝴蝶慢慢飛落到了地上。冬天，這些乾枯的藤條就像一條條蛇，這些蛇的身上覆滿了皚皚白雪。他們在等待春天的來臨。

啊！我愛爬山虎！因為這些小精靈們給我們帶來了一個生機勃勃的世界，帶來了一個五彩繽紛的世界。因為有了它們的陪伴而美麗！

爬山虎國小作文2

我家有棵爬山虎山東省濱州市惠民縣第一實驗學校四年級一班周肖今天，爸爸從濱州開會回來了，他給我買了好多兒童食品，還帶回了兩棵樹苗。我非常高興的問爸爸：“這是什麼樹？”爸爸說：“爬山虎，將他種在樓旁的花池內，長大後可以遮蔽陽光，我們就可以涼涼快快的度過夏天了。”

接著我便和爸爸種植爬山虎苗。首先爸爸用鐵杴挖了一個大坑，然後將樹苗放在坑裡，讓我將苗扶正，爸爸填滿土，我們一起用腳踩實並澆了水。以後幾天，我焦急的盼望著樹苗早點發芽，終於樹苗鑽出了紅色的嫩芽，我興奮的跳了起來，趕緊回家拉著爸爸下樓觀看，我們一起給它澆水施肥，我還對著它大喊：“加油，快長啊┄”。

它們好象聽懂了我說的話，較著勁向上爬，幾天的工夫就爬了三、四米高，它們天天歡快生長，再有幾天就能夠遮蔽陽光了。可是，有一天突然下了一場暴風驟雨，爬山虎的葉子被刮的四分五裂，嫩嫩的芽尖也被大風颳斷了，我難過的哭了起來。爸爸說：“不要哭，只要樹幹沒死，還會發芽的。”聽了爸爸的話，我抬頭看了看，果然發現爬山虎的.樹幹仍然牢牢的粘附在牆上，就像永不屈服的戰士一樣，堅守著陣地。在我和爸爸的養護下，又過了一段時間，爬山虎終於爬到了樓頂，鬱鬱蔥蔥爬滿了整個牆壁。

我要向爬山虎學習，學習它不怕暴風驟雨的勇敢精神；學習它不屈不撓的堅韌精神，學習它為他人遮風雨避酷暑的奉獻精神，今後我一定要好好學習，做一個勇敢、堅強、品學兼優的好學生。

爬山虎國小作文3

嗨，大家好，我是一株綠油油的爬山虎，人們也叫我爬牆虎。知道人們為什麼叫我爬山虎嗎？因為我是一種攀援性的供觀賞的植物。所以我有一個好朋友，就是牆。不管颳風，還是下雨，我和牆總是形影不離。

我長得很平凡，我剛長出來的新葉子是嫩紅的.，逐漸變成嫩綠的，那時，葉子綠得非常新鮮，葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，也沒有重疊起來的，當然也不留一點空隙。每當風婆婆經過這裡，我們都會跳起歡快地舞蹈。

大家叫我爬山虎，但是都不知道我是怎麼爬的，讓我告訴你們吧。因為我有許多蛟龍爪子般的腳，就長在莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲。我的腳觸著牆的時候，細絲就會變成小圓片，巴住牆。我想要得到更多的陽光，所以不管牆壁有多光滑，我都能一直往上爬，直到無處可爬。

我雖然長得很平凡，但是我也有很多的用處。我能增加氧氣，調節牆壁的溫度，減少噪音，是城市裡綠化環境的好材料。

我就是其貌不揚的爬山虎，我愛大自然，我願意為社會做出貢獻，你們喜歡我嗎？

爬山虎國小作文4

我是一株爬山虎，一般生活在牆壁或房頂上， 我既沒有花兒那麼嬌豔，也沒有大樹那麼挺拔，但我有一個它們沒有的特點：有腳。

我的腳長在莖的葉柄上， 並且是枝狀的六七根細絲。我的腳剛長出來是嫩紅的，不幾天腳長大就變成灰色的了。腳長出來時，六七根細絲的頭上就變成了小圓片， 巴住牆。我的腳也長得非常多， 看著我的腳，你會想起圖畫上的蛟龍的爪子，我的兄弟姐妹也有少數腳沒有觸著牆，沒有多少時間就枯萎了， 後來連痕跡都沒有了。

我的葉子也綠色可愛， 但我剛長出來時葉子也是嫩紅的，一段時間就變成嫩綠的了， 我和兄弟姐妹們在牆上分佈得非常均勻，一片也不重疊起來，也不留下一些兒空隙，風姑娘經過， 我們就和風姑娘玩耍，嬉戲。

自從葉聖陶老爺爺的“爬山虎的腳”的文章問世後， 我就出名了，人人都知道我怎麼爬，人們都欣賞我，小孩子也觀察我， 我的大名還進了國小語文教材，但我不驕傲，也從不偷懶，只要有一絲空間，我們就向上爬，永不滿足， 我們帶來的新鮮的空氣，還很好的保護的.牆面， 讓它不再受烈日晒，寒風吹。而且我們給人們帶來的美的享受。我們爬山虎的繁殖能力很強的， 我們都是成片地存在， 你看城市或鄉下的牆壁上到處都有我的身影，如同一片森林一樣，我們的生命力很強， 一年四季常青， 非常茂盛，只要有牆面， 我們就不會枯萎。

看，這就是我們爬山虎家族，低調， 執著，堅強，專心做自己的事情， 希望我們給人們帶來更多的美麗，讓人們的生活得更加美好。

爬山虎國小作文5

我的學校校園裡有許多美麗的角落，其中最美的還是秋天教學樓牆外那火紅的爬山虎。

秋高氣爽，大雁南飛，大地一片豐收的景象。秋天是我們校園最美的季節，花壇裡的菊花競相開放：有盛開的、含苞的，有黃的'、粉的……讓人留連，讓人陶醉。不過最惹眼的還是那一牆牆的爬山虎。

爬山虎在初秋時最漂亮。橙紅色的葉子映襯著血紅色的葉子，層層疊疊，遠遠望去彷彿牆上著了火一樣。一陣風拂過，一牆的葉子就蕩起波紋，一片片英姿颯爽，好像國小生在做韻律操一樣，很是好看。偶爾有幾片葉子飄落下來，好像一隻只紅色的蝴蝶在空中飛舞，給我們的校園增添了無限生機。

爬山虎不但秋天很美，其他季節也很美呢！春天，爬山虎吐出嫩紅色的小葉芽，仔細看看，彷彿蛟龍的爪子。在陽光的映照下，一牆爬山虎如同一灣濃濃的湖水。夏天，爬山虎一片深綠，葉子挨挨擠擠，不重疊，也不留一點兒空隙，像一個個小精靈在牆上玩要。 下課了，校園一下子熱鬧起來，同學們跑出教室在操場上做著各種遊戲，爬山虎也舞動葉子為同學們喝采加油。上課了，爬山虎又靜靜地躺在牆上，傾聽著教室裡傳出朗朗讀書聲。 我愛美麗的校園，我愛校園的爬山虎。

爬山虎國小作文6

今天在從興趣班回家的路上，我無意間看到了一叢茂密的爬山虎，頓時萌生了觀察爬山虎的念頭。

我輕輕撩開一叢爬山虎那青翠欲滴的綠葉，露出了一根剛長出來的爬山虎的嫩莖，幾片嫩紅的葉子就出現在我眼前，紅得是那樣深沉，那樣美麗。有些已經長大了的`葉子已經染上了一些嫩綠。

我輕輕拉一下這根嫩莖，竟拉不下來。這時我才注意到它的“腳”。莖的正面長出葉柄，葉柄上長出葉子。莖的反面則伸出一根樹枝形狀的“觸角”。“觸角”上則又分出六七個小節，每個節的前端都有一個像吸盤一樣的小圓片。小圓片緊緊地巴住牆，像壁虎那樣一“步”一個“腳印”地往前爬。它的吸力很大，不用些力氣，休想把它的莖拉下來。

我輕輕放下葉子，看到了那一叢綠油油的爬山虎。一片葉子蓋著一片葉子，密密的。雖然是蓋了一半，可卻不漏一點兒空隙。掛在牆上搖曳著，好像母親晃著搖籃。還有葉子的綠，不是青綠，也不是嫩綠，而是養眼的翠綠。綠得像是畫家的顏料不小心灑到了上面。就算天氣再炎熱，也能給人一種清新愜意的感覺。

我喜歡爬山虎，更喜歡爬山虎那不畏艱難、勇往直前、腳踏實地的精神！

爬山虎國小作文7

“到了，我的爬山虎終於來了！”我手舞足蹈地歡呼著，迫不及待地搶過從網上買來的爬山虎苗。

在高興之餘，媽媽的一句話如炸雷般讓我頓時醒悟：“這爬山虎苗，你打算怎麼種呢？”我這才剛想到要給個“家”給剛上門的“小夥伴”。

我把它的家安在陽臺靠鐵欄的位置，接下來把它安頓好。我先把花盆的“原主人”連根拔起，把爬山虎的“傢俱”換好，將肥料和快速生根劑摻和後灑上水，我便慢慢等著爬山虎的變化。每當陽光劃破漆黑的`夜空，我起床第一件事就是給爬山虎澆上水。過了幾天，爬山虎的根早已緊緊地巴住泥土；又過了幾天，嫩綠的葉子長了出來，樣子和課文裡一樣不大引人注意，在我的照料下爬山虎的葉子越長越多。

“再過幾個月，這個陽臺的欄杆上將會成為爬山虎的天堂！”爸爸媽媽用讚許的語調對正在給爬山虎澆水的我說。

我想著眼前出現爬山虎以後的樣子：幾個月後，爬山虎將佔據半個陽臺，給我家添上一片綠意。此景讓我不禁作詩一首：

爬山虎

爬張從至一果種，原樣幾月虎成苗。

山牆老房瘋癲長，只為一處是存活。

虎有百日花果香，千錘百煉獨自嘗。

爬山虎國小作文8

我最喜愛的植物是一個擁有“小吸盤”，會爬牆的小傢伙。

春日的清晨，一棵棵小小的幼芽鑽出了老牆邊的土地，它們也從此開啟了新的生命旅程。

乳白色的薄霧裡，一個個小腦袋正在四處張望，這一抹綠色在薄霧裡很是引人注目。瞧，有一棵高高的小芽冒出來了，它就是一馬當先的大哥了！大哥今天早上沒睡懶覺，它早早地起來，頭上還頂著“泥帽子”。它的腳邊有一棵比它矮一點的小芽，那是它的弟弟。在它眼裡，弟弟就是一塊無瑕的翡翠，嫩嫩的，大哥每天都要把它當做小寶寶來保護。陽光把白霧趕走後，弟弟伸了伸懶腰，抬頭看去，大哥就像一棵高大的松樹：“大哥，你果然高呀！我和你一比，我就是一棵小草。”

過了兩天，弟弟就長得和大哥一樣高了，但大哥已經脫掉了頭上的帽子，長出了一片片小嫩葉，在嫩葉之上有著大哥的“王冠”。沒過幾天，弟弟又和大哥並肩齊驅了，弟弟也有了自己綠色的“王冠”，只不過小了點。

過了一個星期，它倆已經爬得很高了。它們伸出綠色的.手掌迎接新的一天。陽光用手撫摸著它們，春雨也俯身親吻它們。它們的嫩葉繪出了葉脈，腰板也挺得直直的。我希望它們有一天能翻過老牆，看見新的世界。

在一個陽光明媚的早晨，它們用自己的力量翻過了老牆。爬山虎的成長讓我覺得生命的力量真不可忽視！

爬山虎國小作文9

野火燒不盡，春風吹又生。這句詩是對頑強生命的最好詮釋。小草如此，爬山虎也一樣。

放暑假時我回了老家，一到家門口看到的就是那爬滿牆的綠油油的爬山虎。在我們老家，幾乎所有人家的圍牆上都有它的存在，密密麻麻地爬滿整個牆，遠遠望去，家家戶戶窗上就像掛了天然窗簾一樣。

走進一看，一片片葉子的莖上都有三隻腳，在嫩綠的莖的襯托下，牢牢地粘著圍牆往上爬。在爬山虎的生長曆程中，狂風暴雨是少不了的.，爬山虎有時會被風吹掉或被雨打掉。但是，爬山虎總會重新想辦法貼在牆上，繼續往上爬，繼續生長。雖然它沒有像牽牛花一樣會開花，但它們能給人們帶來綠意一片！

春天，爬山虎是綠色的，到了夏天就變成了深綠。秋天來了，其它樹木、花草都凋謝、變黃了，唯有爬山虎，它換上了紅色的秋衣，變成了秋天萬物之中最引人目的明星。冬季來了，它的葉子凋零，靜靜地貼著牆，只剩下藤蔓，等待著春姑娘的呼喚。

在生活中，比如學習就應當像爬山虎那樣。學習中會遇到很多困難，但是不管什麼考驗都要經受住。陽光總在風雨後，頑強地挺過去，到了秋天就能收穫屬於自己的碩果。

爬山虎國小作文10

腳步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是淺綠色的，如同一個個精神抖擻的青年。最頂端的植物是嫩綠色，猶如“新生兒”，夢想著快快長大。

一片片爬山虎的葉子隨著微風，有節奏地從上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。這種有規律的.動作讓爬山虎充滿了生機。這美妙無比的律動如同一條柔和的波浪線。我看著它們，彷彿自己也身在其中，翩翩起舞。

“快點啦！”身後傳來熟悉的聲音。

我猛然驚醒，迷茫地向四周望了望，原來是爸爸。“校車來了啊！”爸爸話剛說完就直接把我拎上了校車。

一整天，我滿腦子裡都是爬山虎的影子，迫切地想要再見到它們。

終於，放學了，卻在下車時突然下起了大雨，這讓沒帶雨具的我措手不及。我只好一頭扎進雨幕裡，衝到爬山虎旁邊。在雨幕中，我看得一點兒也不清晰，只有模糊的一團綠屏，彷彿一碰就會碎，也彷彿隨時都會化成泡沫。

回到家，我滿腦子想的都是窗外爬山虎的安危。睡覺前，我站在窗前祈禱：但願被大雨淋的爬山虎沒有事。

第二天天一亮，我懷著忐忑不安的心情飛奔到那片爬山虎面前，映入眼簾的是一片精神抖擻的爬山虎，似乎比昨日見到的又長高了一些……

爬山虎國小作文11

大家好，我是攀爬類植物——爬山虎。我離開牆就不能生存下去了。

我剛長出來的葉子是嫩紅的，一天一天過去了，調皮的小嫩葉就變成嫩綠的。小嫩葉再怎麼變，也不引人注意。引人注意的葉子是長大了的葉兒。它們綠的`那麼新鮮，那麼可愛，看上去舒服極了 。小葉兒在牆上鋪的那麼均勻，不留空也不重疊。風兒來啦，看!葉子們漾起波紋，猶如碧綠的海洋。

我有腳，就長在莖上長葉柄的地方。小腳就像蝸牛觸角，細細的。調皮的它們新長出來的腳像新葉的色澤——嫩紅嫩紅的。

觸著牆的腳，細絲絲的頭頂就長出一個個小小的圓盤，多有趣呀!小圓盤緊吸在牆上。細絲本來是直直的，吸著的變成了彎曲的，這就要把爬山虎的嫩嫩的莖拉上一把，叫那些莖聽話地貼在牆上 。仔細看我的細小的腳，你會想起圖片上蛟龍的爪子。

我的腳要是觸不著牆，不幾天就枯萎了，漸漸地，連痕跡都消失了!但觸到牆的腳，細細的絲和小小的圓片逐漸變得灰灰的。喂喂喂!別瞧不起我灰色的腳!它們巴在牆上，那可是相當牢固哩。 你要不費勁，別想摘掉我一根莖哦!

想了解我嗎?帶你看看去!

爬山虎國小作文12

我叫爬山虎，有人叫我“巴山虎”“地錦”“常青藤”。我是葡萄科植物，喜歡把家安在耐乾旱的牆上。

我剛長出來的葉子是嫩紅的，可能是因為我長得不太好看，所以不大引人注意。等我長大了葉子就變成嫩綠的了，人們就開始慢慢地注意我了。葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得那麼均，沒有重疊起來的， 也不留一點空隙。大概是我長得太漂亮了，連風阿姨都輕輕地撫摸著我，我也笑著向風阿姨打招呼呢!

你們別看我是植物，其實我是有腳的，我的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲都像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的`。

我有許多隻腳，每隻腳的命運都各不相同。我的腳觸著牆的時候，六七根細絲頭上就變成小圓片，巴住牆，細絲原先是直的，現在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，使它緊貼牆上。如果你仔細看我的腳，你 會想起蛟龍的大爪子。

我的腳要是沒有觸著牆，不幾天就枯萎了，後來連痕跡也沒有了。觸著牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下我 的一根莖。

聽了我的自述，你們是否對我加深了印象呢?

爬山虎國小作文13

微風伴著落葉的沙沙聲將我引到了西牆的爬山虎旁。遠看，一片綠意朦朧。站在花壇旁，那一小片爬山虎有些紅，有些藍，更有著翠綠的顏色。走近一看，那綠中似乎摻了些墨，墨綠墨綠的。真奇怪，走得更近了，又微微泛著紅，閃著藍。我的想象之翼一下被扇動起來了，爬山虎是神仙賜給大地的，它有魔幻般的色彩，揮動著小巴掌，像是在揮手致意呢！走入紅紅的跑道，站在樹陰下，太陽透過牆縫，笑吟吟地掬著一捧又一捧的陽光獻給爬山虎。爬山虎樂了，幸福的酒窩亮亮的，像薄薄的碧玉片。沒被照亮的葉片略顯黑。像生了氣，不言語。跑近爬山虎，想仔細觀察時，驀然發現還有一些瘦弱的莖。它們小小的，細細的，紅紅的，只有寥寥幾個枝。但它們體操運動員似的`，緊緊巴住圍牆，一點也不放鬆。我想，青松、竹石也都有爬山虎的品質。如今這麼近距離觀察爬山虎，真是太幸運了！還有些枝，實在擠不下小小的天地了，卻也閒逸地垂了下來，像隱士一般，卻被眾人仰慕。一陣風吹來，垂下來的枝一擺一擺的，那些在牆壁上的英雄也奏起凱歌。落葉一片一片，一下一下地飄落了，但爬山虎卻不。它們除了少部分葉子變黑、發黃以外，其它的葉子都是綠的，是那麼的堅強。爬山虎應該是普羅米修斯贈與人類的第二份禮物吧，因為它在告訴人們，“你們要向普羅米修斯一樣，勇敢、堅強、博愛、無私！“

爬山虎國小作文14

走進小院裡，小院裡滿是爬山虎，滿牆的爬山虎映入了你的眼簾，你總會被它深深的吸引。

春天來了，爬山虎發出紫紅色的芽，過不了幾天就變成嫩綠色，再過一段時間，變成了深綠色的，那綠綠的顏色，越來越濃密，青翠欲滴。爬山虎的葉尖一律朝下，葉子在牆上鋪排得很均勻，不留一點空隙。一陣風拂過，一牆的葉子蕩起波紋。

爬山虎的腳是粉紅色的，在我家的西牆爬上去，在牆角佔了一大塊地方。藤是暗紅色的，如果你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根筋。被雨沖洗過後，雨滴在葉尖上，一個個的滴下去，頑皮地小雨滴高興地玩著滑梯。爬山虎的藤上有許多小螞蟻，忙碌地工作著，藤就像是小螞蟻的高速公路。葉子就像是小螞蟻的遊樂場。

遠看，滿牆的爬山虎是綠色的瀑布，像一位高手在牆上畫了一幅畫。秋天，爬山虎的.葉子就變成紫紅色的，像一幅多姿多彩的中國畫。冬天，葉子落光了，只剩下光禿禿的藤，在寒風中爬山虎的藤是那麼的頑強，它靜靜地等待著春天的到來。

啊！爬山虎多麼頑強！多麼美麗！

爬山虎國小作文15

我的房間方向朝東，牆上有一個小小的玻璃窗，每天早晨，我都會開啟它，為我的房間通通風，日復一日，年復一年。窗外居然長出了一株翠綠色的`爬山虎。

爬山虎十分嬌小，我本以為經過寒冬後一定會枯死，令我沒有想到，過了一個冬天，它居然奇蹟般地活了下來，而且，越來越好。把整個窗框都長滿了。只見它那碧綠色的葉子顯得格外迷人。簡直把我所有的視線都吸引住了。於是，每天我都要抽出時間來看看它，聊聊昨夜星辰和今日旭陽。

不久到了春末，爬山虎把整個那面外牆爬滿了，我不禁欣喜若狂。這時，我產生了一種私心，我把爬山虎的嫩芽用鐵絲引到了屋裡，想讓它永遠伴在我身邊。前幾天，它長得依舊那麼綠，可是兩個星期後，它漸漸從翠綠變成嫩綠，從嫩綠變成淡黃，而且時不時葉子還會出現幾滴水。我問媽媽這是怎麼回事？媽媽說：這是爬山虎哭了。什麼？爬山虎哭了？當一個人把你囚禁起來，你會不痛苦嗎？無語。

第二天，我懷著依依不捨的心情把爬山虎的嫩枝伸向窗外，心情突然開朗了很多。

哦！爬山虎，謝謝你！是你讓我懂得了一個人在孤獨或封閉的環境中，是無法快樂的；懂得了每個人成長的環境是多麼重要；還懂得了許多，許多。