三年級作文300字彙總5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
今天，媽媽去單位加班了。我一個人在家看書，一本書讀完了，媽媽還沒回來。我心想：我要幹些家務，給媽媽一個驚喜。
說幹就幹，我拿起了掃帚，開始掃地。我把地上的紙屑和頭髮掃成一堆，我正準備把它們掃在畚箕上，一陣風吹來了，地上的屑子又頑皮地“躲”到桌子下面去了。
我氣呼呼地又去掃，可它們卻和我玩起了“捉迷藏”。我想：只要我關上窗戶，風就不能搗亂了。果然，這些紙屑乖乖地進了畚箕。我又用拖把把客廳拖了一遍。經過一個小時的努力，地板乾乾淨淨，閃閃發亮。
這時，我已經很累了。但我又想：媽媽下班回來很餓呀，我要給媽媽炒一碗蛋炒飯。於是，我拿出了兩個雞蛋，又盛了兩碗白米飯。媽媽不許我開煤氣灶的`，我就開啟電池爐，在鍋裡倒了些油。可能是鍋裡的水沒有擦乾淨，油在鍋裡噼裡啪啦地響著，還濺到了我的手上。“哎呦喂，疼死我了！”我尖叫道。我想：我一定要堅持到底啊！
油漸漸熱了，我把調好的雞蛋倒進了油鍋裡。雞蛋液好像進了舞池，跳起了華爾茲。接著，我又把米飯到了進去，加了點鹽不斷地翻炒著。
媽媽下班回家，看見正在盛飯的我，感動地說：“兒子，你真能幹！”
三年級作文300字 篇2
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了。
今天是星期五，老師讓小明、小軍和小麗一起大掃除。
小明小心翼翼的擦著黑板和窗戶，小軍認真地擦桌子和擦門，小紅把吃奶的勁兒都用在了掃地和拖地上。
瞧，他們幹得正熱火朝天呢？但不知因為什麼吵了起來，本來是這樣的`，小紅正在掃地，忽然小軍走過來，把她剛掃好的垃圾弄亂了，她只好從新掃，她正在拖地，小明突然下臺，給她搗亂，結果是他們都捱了一棍，兩個人也用木棍打了她。最後，誰也沒有佔到便宜，等到下星期一上學時都被老師批評了，他們都羞愧地低下了頭。
下週五大掃除時，他們配合的很好，齊心協力，很快把教室打掃的乾乾淨淨。他們看著亮堂堂的教室，好像空氣也清新了好多，他們看到自己的勞動成果，都互相看了看對方，開心的笑了！
通過這次大掃除，首先讓他們懂得了：“勞動最光榮。”其次，還深深的體會到：“一根筷子容易折，十根筷子難折斷。”團結就是力量啊！
三年級作文300字 篇3
在城步西巖鎮，有一個依山傍水的小山——水清村，那就是我的故鄉，它，不需要似愛美的人那樣通過“整形手術”就能讓自己健康美麗，全是自己的自然美。
純樸的美，甘甜的泉，秀麗的美景，真似馬良神筆下的好作品。蔚藍的天，翠綠的草地似地毯，奶牛在上面嬉戲，遊戲，吃草，母牛儀態端莊，老牛好似牛群的家長，威嚴無比。草叢中，開放著五顏六色的野花，辛勤的'園丁，打鬧的小孩，構成了“人間仙境”。
仰望四周，茂密的山林將小山村圍成一個露天場所。清澈見底的小河從大山奔來，匯聚或成羊腸。各自歡呼奔走，有時河面平靜得似一面鏡子。捧一捧甘甜的河水吮吸，涼絲絲的，舒服極了。
風兒送爽，鄉民快樂勞作，日出而作，日落而歇。村民待人熱情，友好，好客。鄰里之間與睦相處，客人來了熱情招待，大家心裡暖融融地。
這是一個好山，好水，好風光，暖融融的小山村，每年放假我都會去那裡生活一陣子。
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我愛這個小山村。
三年級作文300字 篇4
我是小雨點，經過了夏天的烈日，秋天的落葉，冬天的風雪，終於盼到了生機勃勃的春天。
我和兄弟姐妹們歡快地從雲上滑下，撐起一把把降落傘，慢慢地降落下來。我們對風說：“風姐姐，你能帶我們去旅行嗎？”風說：“當然可以。”說完，風呼嘯著把我們捲起，離開了地面。風把我們刮到了荷塘邊，說：“你們在這裡旅行吧。”我們急忙說：“可以，就在這裡吧。”
我們跳到了荷花姐姐的`身上，像她的一顆顆珍珠。我們看小青蛙在睡覺，我們一下子跳到他的眼睛上：它“呱呱”地叫著：“怎麼回事？怎麼回事？”鳥兒飛的是那麼高，我們一下子跳到她的翅膀上：哈，這下她可飛不起來了。
結束了一天的旅行，我們都累了，我們躲到了太陽公公的懷裡，靜靜地睡著了。
做一滴春天的小雨點，是多麼快樂啊！
三年級作文300字 篇5
每個人的身邊都有最關心自己的人。我當然也有，那就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的`頭髮總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎麼也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎麼受的了？”姥姥笑笑說：“沒關係！你白天還得上學，我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發紅的雙眼我非常感動。
這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好孝順好她老人家。
這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了姥姥的外貌，還用具體的事例，說明姥姥對我的關心和呵護。文章語言雖然不怎樣優美，但卻真實樸素，是一篇成功的習作。
