訴說的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的訴說的作文，歡迎大家分享。
訴說的作文1
在一聲聲哨響中，我們高中生活的第一課開始了。分配給我們中隊的教官姓楊，他很優秀，是我們的好榜樣。那幾天天氣很熱，讓軍訓更苦，雖然如此，但我收穫了很多。在那裡完全超出了我的想象，原本以為我會生活得很糟糕，適應不了，但我全身心投入訓練和同學交往，我可以自豪的說：“我做得很棒。”天氣雖然很熱，但我感覺那種氣氛溫馨而清涼。肩部雖然很熱，但讓我感到勞動的不容易，激起了我要努力學習的鬥志與拼搏。我要努力做的得更好。第二天的收穫也不少，教官先讓我們複習學過的'，讓我們找回記憶，跟著新的感覺走，也讓我們鼓足了勇氣，準備迎接新的挑戰，而我們即將面臨的是一個高難度的挑戰——踢正步，這個步伐讓教官很頭疼。走了一遍、兩遍……終於，我們成功了，教官滿意地點了點頭。天氣非常讓人不爽，但我們還是堅持了下來，至少對得起自己。通過每個隊員的努力和教官的耐心教育，我們做得很棒，得到了領導的肯定。這是我們所有隊員和教官值得欣慰的。
在那裡，我過得很快樂，所以時間還沒來得及和我打招呼就匆匆流逝，但是它在那慢慢鼓勵我邁向成功。
訴說的作文2
童年，是每個孩子心中快樂的期盼， 一個自由的童年就可以裝滿一顆稚嫩的心。 一個自由的童年就可以使孩子充滿了幸福，一個自由的童年就可以讓世界洋溢著歡笑。又有誰真正懂得孩子們在想什麼，誰理解過孩子心靈的深處，誰能告訴我孩子們想要的是什麼。孩子們的心都是單純的， 孩子們只想要一片自由的藍天。孩子們並不奢求什麼，玩耍的樂趣，家長的鼓勵，朋友的陪伴......是給孩子們最好的童年。貼近孩子，理解孩子，去傾聽他們的訴說，童年，是封存在心底的期望。在孩子們的心中儲存了許久，何時會釋放，由孩子們自己創造自己的童年。
童年，是心中永無止境的夢。在所有人的心中都有這樣一個夢，何時會實現，讓每個人的'歡笑聲填補這個夢。童年，是顆晶瑩剔透的寶石。在所有人的世界當中都曾存在，卻，被人忽略了它的存在。被遺忘在這世間。追逐理想的童年，是堅持。追逐幻想的童年，是夢想。追逐自己的童年，是永不停歇的腳步。掙脫束搏，讓堅信自由紮根在童年，迎接新的開始，去創造自由童年。童年，我一直堅信著......
訴說的作文3
我是一面牆壁，一面潔白光滑的牆壁。我能讓房間看上去幹淨、明亮；我能為大家帶來依靠。比如，當你在疲勞的時候，可以靠在我身上；盲人可以扶著我走路，不會摔倒。
但是，有一些小朋友就不喜歡我，他們總是欺負我，不會善待我。一些小朋友在我的身子上亂寫亂畫，在我的身上畫著花花草草和一些風景畫，甚至還在我的身上寫一些不文明的語言，使我越來越難看。還有一些小朋友在我身上踢球，留下黑黑的印子，甚至有一些人更加過分，他們竟然故意往我身上踩，雪白的牆壁上留下一個個黑腳印。唉！我原本潔白的身體變得黑乎乎、髒兮兮的。最過分的是，個別小朋友拿尖銳的東西在我身上劃，真疼啊！我光滑的身上留下了一道又一道深深的`、刺眼的劃痕。
我好傷心、好難過啊！在夜深人靜的時候，我悄悄地在哭泣，我祈求人們能夠善待我，讓我能為大家好好的服務。請大家好好愛惜我、保護我。不要在我身上亂寫亂畫，不要讓我有這麼多的劃痕，也不要讓我再哭泣。
訴說的作文4
我是一條清澈的小河，我身旁有鮮豔的花，碧綠的草，挺拔的竹，還有各種鳥的.叫聲；我的懷裡有好多魚、蝦、螃蟹……人們經常在傍晚的時候在我身旁散步；夏天，小孩子們還來我這兒游泳，打水仗，他們玩得可高興了。看！我多幸福啊！
可是，不知什麼時候，人們亂砍樹木，亂扔垃圾，亂排放廢水，亂捕食我的“子民”……當漲洪水時，我的岸在不斷的垮塌，我的水也變成紅紅的一片……我從一條清澈乾淨的小河，變成了一條又髒又臭的小河。花不再香，草不再綠，竹不再青……我傷心的哭了。
望望天空，太陽公公黯然失色；看看白雲，白雲姐姐也垂頭喪氣；再瞧瞧地面，也是慘不忍睹。動物們被逼得逃的逃死的死，樹木被砍的所剩無幾，一個個光禿禿的山頭拉長了臉……他們都和我一樣的悲哀。如果再這樣下去，我們美麗的家園定會被毀滅，人們終將自食其果的。
人們啊！請你們愛護我們吧，愛護我們就是愛護你們自己。如果少對自然汙染一些，那麼天空會更湛藍，空氣會更甜潤，森林會更鬱鬱蔥蔥，世界也就會更美好！
訴說的作文5
開始，有好多人在我身上路過，我很高興，因為我看到有很多人知道保護生命。一眨眼的功夫，一年過去了，在我身上走過的人也越來越少，我想：是不是因為我變髒了？後來有人為我“洗了個澡“，我又變漂亮了。
可是在身上走的人還是那麼的少，好多人都在馬路上直接橫穿起來，沒把我放在眼裡，我很傷心，難道人們都不重視安全了嗎？
又過了一陣子，我朝下看看，一件件交通事故接連發生了；好多人被車子撞到，有死有傷。我非常傷心，心想，要是那些人經過我的話，就不會被車撞了，交通事故也不會發生了。
這天，我聽見了一陣對話：“媽媽我們走天橋吧！”“傻孩子，走天橋多浪費時間，你還要趕著上課呢？”“但走天橋安全呀，也不會被車撞，我們昨天剛剛聽到民警叔叔來宣傳交通安全法規呢！”
最終，孩子說服了媽媽，媽媽也覺得有道理，於是他們從我身上過到馬路的`另一邊。
我想：如今，我第一次見到感覺生命保貴的卻是一個孩子，我真想到所有的橫穿在我下面的人說：“請愛惜你們的生命吧！”
訴說的作文6
晚上，我仰望天空，欣賞天空中美麗的星星時，突然天空中傳來一聲聲呼救聲。
我驚慌的問：“誰啊？‘‘天空中又傳來聲音：“我是地球。‘‘我驚訝的問；“地球媽媽，您怎麼了嗎？‘‘這次的聲音中衰弱又帶著怨氣，傷心極了，叫人怪心酸地說：“你們地球上的人類一次次地傷害我，先是砍伐樹木，再是白色汙染，把大量的垃圾扔到河裡，使清澈的小河變成渾濁的“黑龍”，還大量地開採礦物資源等等。還想等我的水資源。大氣資源。礦物資源。全都開毀滅以後，還想在搬到別的星球去，我為人類做出了那麼多的.貢獻，可卻得到你們如此的對待！”地球媽媽的語氣越來越哽咽了。我從她的語氣中聽得出她在哭泣。我的心裡愧疚極了：“地球媽媽，對不起，想想我們以前，零食吃完水地亂扔，看到別人破壞樹木也置之不理，我現在知道您在受苦，我們以後一定不會再傷害您，把你從苦海里救出，使地球恢復原來的美麗。”地球媽媽哽咽地說了聲“謝謝你”便消失了聲音。
此時，我正想站在高處，大聲地和以前和我一樣破壞過地球環境的人說地球媽媽的苦，讓他們也來幫助地球媽媽脫離苦海。
訴說的作文7
大家好：我是一隻名貴的，剛出殼的珍珠鳥。我的爸爸媽媽出去找食了，只剩下我們這群可愛的小珍珠鳥。我們對這個陌生的世界感到好奇，所以就小心的向外面看了看：多美的世界啊!青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都競相開放！它們把大地媽媽裝扮的美麗無比！
數年過去了，我和弟弟妹妹們都長大了，變成了一隻只穿的雪白的衣裳的珍珠鳥。可是，外面的世界去變得……
外面的小溪變得似乎比黑夜還黑；大樹的葉子也變得枯黃無綠色。我的淚水不知不覺的流了下來。這種惡劣的環境已不是我們需要的世界。我們需要能喝的水，能吃的.蟲子…我正想著，突然，“砰”的一聲，一顆子彈進入了我的胸膛。我絕望的閉上了眼睛，彷彿看到了大片大片得體地變成了高樓大廈；很多地方變成了沙漠；樹木幾乎被砍光了……
人類，覺悟吧！為了你們美好的生活，請你們從現在開始，保護環境，愛護大自然，那麼，你們的生活將會更加美好！
訴說的作文8
我是雨，我是雨。我唱著歡快的歌曲來到你們身邊。
今天，淘氣的我又忍不住再一次來到人類世界去遜一遜。我寫了血多的邀請信送給我的朋友們，一齊到人類世界舉辦一個“聚會‘。成員們漸漸到齊。隨著雷弟弟的一聲令下”聚會開始了。“
莎啦啦，莎啦啦……
雨像篩豆子一般掉了下來。掉到樹上，掉到石磚上，掉到綠草上，發出異常優美的呻吟。我想那一定是大自然的.”歌聲’吧！小花大口大口的記著同伴們，好像幾百年沒喝水似的。我和同伴們掉在屋頂上，在屋頂上打滾，奔跑。也在時會溜進屋子裡，在牆角上嬉戲。到鬧……風兄弟更為淘氣，把人家的大門踢開，一會兒左衝右撞。一會轉進人的被窩裡取暖嗎，一會把小朋友的帽子吹跑……風兄弟一會讓我們往東，一會往西，轉的我們暈頭轉向……
雨漸漸停了，可我還沒玩夠呢。和夥伴們到荷葉上滑滑梯，從屋上落下，到窗戶上畫畫……
許多夥伴從屋尖上落下，落在水珠中，那聲音十分清脆——
丁——冬——丁——冬
彷彿是一場餘韻。
訴說的作文9
天上黑雲翻滾，狂風在天地之間躥來躥去。伴隨著狂風，我欣喜地撲向了大地，用自己的雨滴在大地上敲響了美麗的樂音。
“咦？！什麼東西這麼臭。”我吃了一驚，一股奇臭無比的黑煙獰笑著向我衝來。黑煙中所含的二氧化硫和二氧化氮竟然與我的雨滴結合，並生成了硫酸和硝酸兩種強酸物質。糟了，難道我又變成酸雨了嗎？
我從天空中落下，姿式是何等的優美，但是，天地萬物又要遭殃了。植物們原本張開雙臂，迎接我的到來，可是現在，由於我的雨滴中含的強酸而被活活燒死。經千年而無殘缺的古文物也因強酸的'腐蝕而面目全非……人類開始抱怨，開始詛咒，用一切惡毒的語言罵我。
但是，人類啊，你們可知道，造成這一切災難的罪魁禍首的就是你們自己呀！
本來，我一直都是純潔無瑕、晶瑩剔透的雨，也是你們人類所說的水迴圈的一個主要成員。如果不是我，被蒸發的水分就無法回到地面上。但是，自從你們進行“工業革命”之後，你們就開始破壞你們曾經賴以生存的地方。你們的工廠每日製成排出大量有害氣體，這些氣體的s和n等元素與我的雨滴反應之後，便成了你們所說的酸雨。其實，這些都是你們人類自食其果罷了。
唉，人類啊，你們何時才能醒悟呢？
訴說的作文10
我是一條無憂無慮的小河，我每天都唱著歡快的歌，我非常乾淨，而且我也很愛乾淨。
我清澈見底，所以經常會有許多小魚，小蝦到我身邊來玩，跟我聊天，和我做朋友，因此我生活的非常開心。夏天，小朋友會經常和爸爸媽一起來游泳，我用雙手輕輕地撫摸著他們，看著他們快樂的笑臉，我也會露出歡樂的笑臉。
可現在我心裡痛苦極了，人們越來越不愛護我了。他們把垃圾往我身體裡扔，把汙水往我身體裡排，我變得越來越髒，越來越臭。小魚和小蝦都紛紛地遊走了，沒有人再和我聊天，我很寂寞。小朋友也都不和爸爸媽媽一起到我這裡來游泳，因此我現在生活得很孤單，我經常會傷心地哭了。
幾年後，政府決定將我身體裡的`垃圾清除。我心裡非常感激，因為我又可以和小魚，小蝦一起玩耍，一起嬉戲。在夏天又可以和小朋友一起戲水，看他們揚起歡樂的水花，看他們開心、快樂的笑臉。我想：小魚、小蝦和小朋友們一定會帶來更多好朋友，來給我做伴，陪我玩耍！
訴說的作文11
你們好!我是你們的好朋友——大樹。本來，我們各具一方，都生活得很好，可是事到如今，作為樹木，我也就不能再坐視不管了!
本來，我們安靜的生活在山清水秀的山裡。可是自從有些地方劃分為國家風景區、旅遊聖地的時候，就有一些遊人不太友好，把我們渾身上下刻得遍體鱗傷。但是就有一些遊人只顧自己好玩，在我們身上刻下許許多多的字。我們雖然是植物，但也有生命，也會感覺到痛。所以，親愛的人們啊，請你們手下留情，還我們一個完美的身軀，不要再在我們身上亂刻字了!
近幾年裡，你們隨意的砍伐著樹木，不加以選擇，有些樹木都只是被砍斷後就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當我看到兄弟們一個個離我而去時，我們真是擔心極了!要知道，我們是有許多用處的：你們人類賴以生存的的空氣，也是需要我們來淨化的.；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒有再侵襲人類的機會；要謹記“繼續破壞資源就是自作自受!”
因此，我在此大聲呼籲：“親愛的人們，你們快醒醒吧!讓大地‘綠’起來，不要讓樹木孤獨的‘流淚’。
訴說的作文12
清早起來，開啟窗戶看見外面下雨了，看樣子是昨晚深夜開始下的，當然，睡得很沉的我絲毫沒有發覺昨夜雨的到來，它輕輕的來，悄悄的走，它來去匆匆，可他在大地上留下的腳印，卻逃不脫我的眼睛。
看！那些可是春雨來過的痕跡，溼漉漉的馬路，屋簷上欲滴的雨珠，還有樹上隱約發出的新芽，和以往不同的一絲絲漸漸轉回的溫暖。
此畫此景，映入眼簾總是這麼的賞心悅目，心中有一種無法用語言來形容的暢快與輕鬆。也許這正是春雨在滋潤大地時留下的氣息，這股氣息吸進了我的心肺，經過血管流遍全身，將我的整個身軀和寧魂都洗滌乾淨了，也許往日的`沉悶與冬季的煩躁一口口吐了出來，推陳佈新，春雨意味著什麼呢？
這是一個再也簡單不過的問題了，春雨意味著春天的到來，它是春天的使者，為春天澆醒沉睡的綠葉，為春天澆開豔麗的花朵，讓美好的綠葉紅花恭迎美好的未來。
所謂“一年之計在於春”。春又總被許許多多的文人雅士比作青春年華，人們總是渴望看到明媚的春光，而陽光總在風雨後，有了風雨後的陽光會更加多彩，不然，突然而至的春天和萬紫千紅的花，可能也會嚇著剛睡醒的你。
訴說的作文13
晚上，我在床上看電視，《人與自然》節目播放的是關於魚的故事。
看著看著我睡著了，做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一條活潑可愛的小魚，穿著金黃色的上衣，紅色的裙子，在清澈的河水裡歡快地游來游去，感覺自己幸福的像個公主。
突然，我好像進了地獄似的，水變得漆黑。原來，從河邊的汙水管裡，流出了大量又黑又臭的髒水。這時從對面游過來了一條小魚，大喊著：“快跑吧，那裡的水有毒！”。我們都連忙逃命去了。
以前我無論游到那裡，水都是清澈見底的，岸上的花草都散發著迷人的芳香。可是現在我一不小心就會碰到有毒的垃圾水。大家也經常喊著：“好臭啊！快逃啊！”然後捂著鼻子逃走了。
我們這群小魚常常聚在一起，傷心地流淚。我們想對人們說：“親愛的人們啊，水是生命的.源泉，如果沒有水，就不會有生物生存。請別把咱們的水給汙染了！還我們一個健康清澈的家吧！”
“鈴……”，鬧鐘響了。我從夢中醒來，心想：是啊，魚兒們真是太可憐了。我一定要告訴身邊的人，要愛護環境，保護水資源。
訴說的作文14
清晨，瑣碎的聲音把我從美夢中驚醒，我想，會是誰這麼煩？
開啟窗戶一看，窗外下起綿綿的細雨，我想，這是春天到來的標誌，雨就像一把鑰匙，打開了春天的大門。
“好雨知時節。當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”是啊！這句詩說得一點都沒錯啊！的確，春天的細雨它總是悄悄地到來，然後不再回往，把自己的身體無私奉獻給了大地……
世間萬物都在大地上生存，而細雨卻把自己的所有奉獻給了大地，來滋潤了世間萬物。
撐起傘走到田野，我看見小草從土中破殼而出，花兒舒展出燦爛的顏色。雨使它獲得了生機，花草盪漾出陶醉的笑意。
雨還是靜靜地落著，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近遠處的小山丘。放眼望去，薄雨夾雜著淡淡的水霧，構成一幅美麗的山水畫，給人一種意境開闊還帶著淡淡憂愁的感覺，雨不愧浸潤了古今中外文人墨客的心，雨的`身影一再出現在各類文學作品中，雨帶來的情調是不同的。
想到這裡，乾脆把傘扔到一邊，靜下心來，閉上眼睛，用心去聽那纖細的足音，聽雨深深地呼吸，感受雨帶來的情感吧。
訴說的作文15
大家好，我是粉筆先生，一件白白的襯衫掛在我這七釐米的身屈上，是老師的專用。
我住在學校的教導處，裡面很安靜，我孤單極了，真希望能去一個熱鬧的`地方啊！終於有一天，一個班級的小朋友把我領到了他的教室。我開心極了，心想一定會過著幸福的生活。
我來到他的教室，裡面熱鬧得很，於是我也跟著跳起了舞蹈。上課了，老師用我化作一個個知識傳授給孩子們，我們一起過著快樂無比的生活。
這樣生活是挺美妙，可美好並沒有持續那麼久，我變得越來越短小了。
這天下午，大家像往常一樣上課。突然，老師看到後排的一個小朋友在課堂上不停地說話，老師忍無可忍找了一根小小的粉筆---我扔了過去。我砸向了那個小朋友，他是坐正了，可我卻掉進牆的縫隙中，永遠的待在了那兒。下課，同學還抓起了我的兄弟打來打去，粉筆們都叫苦連天。
同學們，在這我代表我，代表兄弟們對你們說：“救救我們，不要亂扔粉筆，請好好的愛護我們，讓我們再變回以前那樣，好嗎？”
