關於書的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的書的作文4篇，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

我最愛看的一本書是《假如給我三天光明》，因為該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的`慈善活動等等。這本書交給了我兩個道理，做任何事情，不管多難，也應該努力地去完成，你一定會有所成就的。學會感恩一切。

書的作文 篇2

我愛小昆蟲，更愛我手中的這本《昆蟲記》，因為在這本書裡，我認識了形形色色的小生物，也見識了它們各式各樣的、聞所未聞的本領。

比如螢火蟲，它是一種常見的昆蟲，它會發出很亮的光。可是，誰也想不到它的食物居然是蝸牛，是不是很新奇啊。更有趣的是，它們進食的方法很特別，先用上顎分泌毒液，把蝸牛弄成液體，渾似稀薄的肉粥，只要吃起來就方便多了。我們在夏天的夜裡，偶爾會見到翩翩起舞的螢火蟲，只知道它的點點星光點綴了漆黑的夜晚，特別美麗，真不知道這個小東西還有這麼有趣的故事呢！

大家都見過蟋蟀吧，聽到過它吱吱的.叫聲吧，可你肯定不知道，他可是大自然的建築師兼歌唱家。造房子可是真的有一手呢。它們選擇住宅很慎重，一定選擇排水條件好，陽光充足的地方。它們的別墅可是別出心裁的，必須由自己挖掘，門口有一個有斜度的隧道，暴雨過後，很快會幹。隧道的形狀不同，或彎曲，或垂直，門口會用草半遮掩起來，出來覓食時，也不會把那些草吃掉。斜坡的門前，總是打掃得很乾淨，萬籟俱寂的時候，蟋蟀們會在這裡聚會，開始演奏美妙的音樂。歌唱家的名號也就隨之而來了。我猜，它們肯定很愛自己的家，愛清新、自由的大自然吧，要不怎麼會總是這麼開心的吟唱呢！

小小的昆蟲居然有著這麼多的趣聞，大自然真是美麗又奇妙。雖然有些昆蟲的技巧我們無法理解，但是我會在讀書中開闊視野，積累見識，將來有機會，真的想去好好地研究它們呢！

書的作文 篇3

讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們在假日裡能每天手捧書籍、吮吸書香。而在這個過程中，作為家長的您是最有機會也是最有義務跟孩子一起讀書的人。

相信讀了這首小詩，您一定感慨萬千。“慈母伴讀”這是多麼動人的'情景啊！和自己至親的人一起為著一本書流淚哭泣，為著一本書如痴如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無法比擬的快樂！親子之間的語言是一個家庭最大的財富，因為那是一種感情的交流。實踐證明，進行親子閱讀，小而言之可以養成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵您的孩子喜愛上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養成終身學習的意識，共同閱讀，共同學習，共同成長，從而提高全民族的素質。

尊敬的各位家長，回想自己兒時，我們會想起，為了一本摯愛的書點著手電躲在被窩裡閱讀的情景；我們會想起，為了反覆閱讀僅有的幾本連環畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運，他們生活在一個不缺書的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會有質的飛躍！

推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書，更是要投入自己的感情，書可以買到，但家長在其中付出的感情，是無法用金錢換來的。

我們期待：作為家長的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長的您時時關注孩子做讀書筆記，經常閱讀孩子的讀後感言，有條件的幫助孩子開通個人部落格，養成撰寫博文的良好習慣……

親愛的家長朋友們，讓我們靜下心來，大手拉小手，書海共暢遊，和孩子們一起——

書的作文 篇4

今天早上，我拿起書，什麼也沒有幹，就認認真真的在看書——昨天晚上我就在心裡暗暗下決心，必須在暑假期間不落上課程！

妹妹看到了，就對我說：“這書有什麼好看的？”我沒有回答，只想認認真真的看完一本書。媽媽也看見了我這麼勤奮，信了偷著樂呢。還提醒我要早點去吃早餐。我“知道了”一聲回答，繼續看著我的書。

我在那本書裡看到一篇很能打動我的`文章，叫《那個身影打動了我》。講述的是一位拾荒的小女孩，在樹下認真看見來的書，從而發出感慨的事。文章中有很多好詞好句，比如：晾晒日記。這一次就足以令人為作者點贊，還有抹殺軟香紅塵——這些詞都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了幾遍。

我幻想著：要是有一天我已能寫出如此好的來該有多好啊！可是如果是假，現實才是真！我們應該有實際行動證明自己的好。

我把那本書作為了能鼓勵我的物品，如果遇到寫作上的挫折，就看看別人寫的文章——讓自己重新振作起來！