那聲音常在我心田作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的那聲音常在我心田作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那聲音常在我心田作文1

“寶貝，加油！寶貝，我相信你！寶貝，你真棒！……”我的腦海中時常浮現出一個這樣的聲音，這個聲音時時刻刻在鼓勵我，關心我，提醒我。

上個週末，陽光燦爛，還帶著一絲微風，窗外銀杏樹的小葉子在風中擺動著。天氣好，人的心情也好，於是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰，因為沒有經驗，一上場我連站都站不穩，兩隻手緊緊地抓住旁邊的扶手，跌跌撞撞地在裡面走來走去。“撲通”，“哎呦，我的.個屁股”，我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來，癟著嘴巴不耐煩地念叨，“怎麼和我以為的相差那麼大呀！太難了。”剛剛站穩，“撲通”屁股又著地了。正在這時，耳邊傳來了不懷好意的嘲笑聲，“哈哈哈，你這是在表演節目嗎？爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。

我聽了更生氣，但是就在這時媽媽說話了，她大聲地在旁邊喊道：“沒事，寶貝慢慢來，我相信你一定會學會的，媽媽給你加油！”媽媽立馬跑過來，給我租了一條小海獅，可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力，我稍微找到了一點安全感，慢慢找著了感覺。一個小時過去了，在媽媽的鼓勵下和小海獅的助力下，我終於能夠放手自己滑了，太有成就感了，太開心了！回來的時候，媽媽問我，屁股疼不疼呀？下次還敢不敢呀？我拍了拍屁股說：“沒事，等我屁股好了還要來。”

每次當我遇到困難，當我受到批評，當我心情不好的時候，耳邊總能響起媽媽安慰的聲音，就是這個聲音一直鼓勵我，一直關心我，一直指引我，成為我堅強的後盾。

那聲音常在我心田作文2

開啟心門，有個聲音迴盪在我心田，久久無法離去……

那個灰濛濛的中午，窗外依稀飄著些小雪子兒。同學們正在午休，倏地，一隻白色飛行物衝進教室，打破了原有的寧靜。

“咚”的一聲，撞在牆上。這一撞讓我們看清原來是隻雪白的信鴿！它石榴籽樣的雙眼，充滿驚恐，它撞得有點暈頭轉向，在教室上空來回盤旋。大概想找出路，卻又不知路在何方。

教室裡頓時沸騰起來。第一個嚇得“啊……”尖叫的是劉曉宇，他聽到撞擊聲，從座位上彈起來，他課桌上的水壺，也隨著他的驚嚇“哐當”掉落在地上。

其他同學也立即反應了過來，有的同學雙手抱著頭，喊著“救命”，也有的同學坐在位置上捂著嘴巴，大氣都不敢出，還有的.同學抱成一團腿直哆嗦。頓時教室嘈雜無比，像個熱鬧的集市。

大家只顧著害怕，卻不知鴿子不會傷人。這隻走錯路誤闖進教室的鴿子，不停的在教室飛，只是在尋找飛出去的路口。不一會，它隻身飛向窗戶，原來，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。

“砰！”猶如一個大炮在我緊張的心中猛地炸裂。鴿子撞在了玻璃窗上，它受傷了，那白色羽毛在瞬間成了紅玫瑰，它倒在地上，苦苦掙扎。

鴿子強撐起翅膀，抖動身體，細小的腿費力的挪動著，試圖飛起，遺憾的是，它毫無氣力飛得更高，“咕……咕……”鴿子時時發出痛楚的長鳴，似乎在說：“救救我，讓我飛走吧！”

老師走了過來，輕輕捧起鴿子，給它做了簡單的傷口處理，帶它到教室外，雙手攤開，向天空拋去，鴿子奮力一博，飛向藍天。天空傳來鏗鏘有力的一聲“咕”——這是嚮往自由的欣喜，也是對善良人類的感恩。

我們目送著鴿子漸行漸遠，不由肅然起敬：它心中那自由的世界，清澈高遠，縱使歷經艱險，也無所畏懼，一如既往。

那鴿子如今在哪裡？傷口長好了嗎？我不知道，但它留下的那聲“咕”的聲音，卻一直停留我心中……

那聲音常在我心田作文3

當你靜下心來，放下心中的壓力，手中的工作，忘記城市的喧囂，仔細聆聽大自然的聲音，你會聽到一首大自然交響樂，它可能會讓你感悟人生哲理。

春天，看見沒有生氣的大地，你會感到心裡空落落的沒有了動力，但等到一段時間後，大地上像鋪了一條綠綠的毯子，這時。你心裡會聽到他們戰勝大地束縛的笑聲，他們會用行動來告訴你，我們要迎難而上，而春天是一年開始的奮鬥季節，一年之計在於春，所以我們要積極向上，努力進取，而那些草地鑽出土地的聲音和那一條條綠毯是通過勝利的必經之路。

夏天，看見茂密的大樹，你會感到取得勝利的喜悅，風一吹，發出沙沙的聲音，你會聽到他們的'得意之聲，到了夜晚，他又聽到那人心煩的蟬聲，讓人們忍不住的去捉他們。夏天的炎熱令人們心燥，但令人們開心，這炎紅的太陽應該是為植物的努力生長提供能量的吧，也是我們提供的能量。

秋天，看見廣闊的大地上，落葉鋪成金色的地毯，葉片相互碰撞，發出脆脆的聲音，秋天還是一個豐收的季節，太陽照在農民的臉上流下一滴滴的汗水也發脆而響亮的聲音，這聲音在告訴我們，有付出就一定有回報，而那脆而響亮的聲音，正是他們的掌聲是收穫勝利果實的掌聲，當隔些日子再來時，那楓葉藏在泥土，我頓時想到，落紅不是無情物，化作泥更護花。

冬天，你會進入一個冰雪世界，每個事物都銀裝素裹，鋪上一層白而美的大衣。下雪時，你會聽到吱呀吱呀的聲音，冬天是一年之底，或許啊！是老天爺送給我們的禮物呢，也可能是以你的努力而送你的禮物呢！

總而言之，每個季節都有獨特的聲音，都蘊含著不同的道理，它們都是一首獨特的交響樂，他們永遠不會變，一直陪伴著你！

那聲音常在我心田作文4

兒時沉默寡言，不擅交談，因此倒是落得一身乾淨。每當看見其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧，而自己卻只能坐在鞦韆上，聽著“咯吱咯吱”的抽拉聲，徒以此為樂。

隔壁來了個小女孩，約莫六七歲。她很漂亮，很開朗。單是隔著羅幕遠遠望去，都能感覺到她的純潔與美好，就像……就像梔子花，盛開在吟罷清風起的夏季。

不出一月，她便和周圍打成一片，所有的人都對她讚不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見如此，我又產生了一種無法言喻的心情：我要是能和她做朋友就好了。

夏季在不知不覺中來到，我還沒從“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”的情景中反應過來，就已經撞見梔子花的滿袖芬芳。我所不知的是，夏季的到來除了帶來了滿袖清香，還給我帶來一個禮物。它，掃去了垂髫之年我所有的陰霾。

梔子花香無疑是好聞的。每年等待它的花期，也是我寥寥無幾的樂趣之一。跌入梔子花香的懷抱，聞著清揚，我有片刻的沉醉。

“等一下！慢點啊！”“我一定抓到你。”

打擾我的寧靜，我有些無奈。這是兩個活寶，每天都鬧騰不已。明明每天都能聽到他們的聲音，此刻卻還是產生了無言的'孤寂感。我又沉默了。“你為什麼不上前去呢？”梔子花般純淨清麗的聲音打斷了我的思緒。“給他們打個招呼，他們就是你的朋友了。”我不知何來的勇氣，死死地瞪著她“我該怎麼說？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此時銘刻在風中，風不動——“你好，很高興認識你。”

彼時，聲音迴盪在我的心田，我一時脫口而出：“很高興認識你。”語罷，我又垂下來頭——我在胡言亂語些什麼！未料到，她卻笑，婉如清揚，“我也是。”花香縈繞中，西廊畫牆下，我知道有什麼已經不一樣了。

這個夏天的禮物我已經收到，它將與梔子花香，成為我的至寶。

那聲音常在我心田作文5

天灰濛濛的，雷聲陣陣，要下雨了。

教室裡，有的同學在竊竊私語，揣測自己的成績。物理老師拿著一沓卷子走進教室，頓時，教室裡鴉雀無聲。

“×××，98分；×××，97分……”隨著老師念分數，我的心怦怦地跳著，似乎賽跑前等待著發令槍響。然而，大部分同學都拿回了卷子，還沒念到我的分數。我的心情愈加緊張。“××，59分。”“啊？”我驚叫了一聲，同學們一齊看向我，都笑起來。那笑聲像一把把利劍直擊我的心間，我氣憤又羞愧，拿著卷子木然地回到座位。

夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在窒悶的空氣間穿梭。

物理捲上的各種符號和反應，簡直就像酸、甜、苦、辣、鹹的七葷八素，還混在了一個大鍋裡，不斷升溫，漸漸發黴。吃在嘴裡，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。

頭頂的燈光似乎已經疲倦，對我失去了耐心和信心，光線漸漸變暗。迷迷糊糊中，我做了一個夢，夢中同學們嘲笑的.面孔“洶湧而至”。我突然驚醒，才發現，我已被嘲笑聲打敗。不！在嘲笑面前，我要迎難而上。想到這，我重新抖擻精神，投入物理學習的“戰鬥”中。

在後來的日子裡，每當我將要放棄時，就會想起那嘲笑聲。然而，那聲音不再刺耳了。我知道，我要感激同學們的嘲笑聲，正是他們的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到這裡，我欣慰地笑了。

陽光穿過明亮的窗玻璃，灑進教室，教室裡格外明亮。物理老師拿著一沓卷子走進教室，頓時，教室裡鴉雀無聲。“xxx，99分。”當老師唸到我的分數時，教室裡忽然響起了雷鳴般的掌聲。有豎大拇指的，還有向我投來欽佩目光的。當我緊張地站起身時，身邊的凳子“啪”一聲倒在了地上。同學們哈哈大笑起來，我低著頭、滿臉通紅地拿回了自己的卷子，同學們笑得更歡了。

可是，這嘲笑聲昨聽著這麼親切呢？原來這聲音已融人我心了啊。

那聲音常在我心田作文6

那聲音，是從我出生那一刻便開始的，無數次的迴圈往復。使它在我耳邊，永遠揮之不去。

夜涼如水，小夜燈的幽光緩緩爬出窗戶去與群星作伴，我靜靜地躺在床上，等待著那句暖心的話。虛掩的門被輕輕推開，那個人——我的母親，帶著那句話靜靜地來了：“寶貝，晚安，快快睡吧！”這句話應該很普通的吧？但是，它身上似乎真有什麼魔力，我每晚聽了它，準能睡個好覺，做個好夢。小夜燈隨著母親的腳步聲漸漸暗了，不知怎的，厚重的木門在母親的身邊乖巧地不發出一點兒聲音。

伴隨著瞌睡蟲的.襲來，記憶的種子開始灑落。出現在腦海裡的是張照片。照片中嬰兒正調皮地笑著，年輕的母親坐在她的身邊，微笑著輕輕拍打著她。我想這畫面不夠完美，應該在母親嘴邊敲出一句：“寶貝，晚安，快快睡吧！”是的，那嬰兒是我這句話也的確伴隨我很多年了，是最暖心的話，這種話沒有之一。

記憶的種子一顆顆掉落。卻又都被我拾了起來。是那次夏令營，我和小夥伴們一起在山裡過夜。夏蟲的叫聲像極了一曲交響樂，但卻讓勞累了一天本想入睡的我越發清醒了。同行的小夥伴都已經甜甜地入睡了，我無奈地打開了臨行時母親塞給我的小紙條，她特意囑咐我晚上才能開啟，只見上面寫著：“寶貝，晚安，快快睡吧！”啊！猛然想起來同帳篷的小夥伴好像也開啟過這樣一張紙條，現在她甜甜地睡了。幸福感與睡意也漸漸注滿了我的全身。

原來不只我一個人愛著這樣一句話，它不像是一句話，更像是一個精神支柱，一份心靈寄託。母親的溫馨話語總是縈繞耳畔，年少的我離不開母親，更離不開溫暖。你是否也曾在寂寞的夜裡，祈盼著一句暖心的話？

母親的那句話，始終縈繞耳畔。永駐我的心田。

那聲音常在我心田作文7

小時候的我，很好動。如果把我關在家裡，又沒人看著的話，我就會開始拆家。把我放到外邊去呢，可能第五分鐘就能在樓上聽見我與我“召喚”來的一群小夥伴瘋跑狂叫；第七分鐘就可能聽見有人開始吵甚至開始打架。用腳趾頭想都知道，吵架打架的裡面肯定有我。第十分鐘，就會聽到小朋友（顯然不是我）在哭。因此，我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。

時間久了，我媽覺得這樣不行，就把我送到了一個朋友辦的籃球培訓班上課，藉此來消耗我的精力。

所以，我從小就受到了正規的訓練與薰陶。不知道球衣上的數字代表什麼，不知道球場上劃那麼多線幹嘛，也不知道球上那個一隻手拿球在空中劈叉的人是誰（後來才知道是戰神喬丹），當我聽到其他大哥哥小哥哥進球時籃網托住球再把它送下去時那優美清脆的“砰”時，我那幼稚簡單的腦子裡只有一個念頭：我也要進。

媽媽可能萬萬沒想到，這籃球課不僅消耗了我的體力，還磨掉我一點性子。從此，我少有的安靜時刻多了一個：一是看書，而是投籃。

很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運動可以與安靜扯上關係，但還真是：當你投籃時，整個世界彷彿只存在幾樣東西：你的手、眼睛、球，和籃筐。

我也很不敢相信生地會考在即，學校竟還會舉辦籃球賽，我居然還入選了。雖然略有困難，但困難不就是給人克服的嗎。

於是，重新拾起被時間磨得有些破爛的對籃球的'熱愛，我開始跟他們一起練球。也沒什麼，就是最簡單但我最喜歡的投籃。站著投、側投、行進投、遠投近投……我才發現，我只會第一個，但我在堅持。

每個人都有自己的小目標與大目標。就好比每個人都有屬於自己的籃筐，一輩子就像一場與命運的球賽，每個人也會有屬於自己進球時籃網托住球再把它送下去時那優美清脆的“砰！”

那聲音常在我心田作文8

“別放棄，加油，你一定行的！”這聲音猶如一陣春風滋潤著我的心田，使我久久不能忘懷。

那天，天空萬里無雲，陽光輕撫著大地。走出室外，眼前的一切都是那麼的美好，我很開心。

我決定學習滑滑板。看著同學們滑著滑板在小區裡來回穿梭，我感覺他們帥極了。於是，我找了一個寬敞的地方準備練習滑滑板。起初我覺得也沒什麼難的，不就是一塊板子嗎？可是當我真正開始去實踐，才發現原來學滑滑板也不是那麼容易的事。每次我站都站不穩，只能從滑板上掉下來。練了一次又一次，還是沒有成功，我有點洩氣了，最後氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。

“這不是張繼文嗎？連滑板都不會，真low。”他帶著一絲邪惡的笑容，用手指著我說。那聲音像箭一樣穿進我的心。

我很沮喪，發誓再也不滑滑板了，再也不要見到那個同學了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時一個鼓勵的聲音傳來“別放棄，加油，你能行的。”我抬頭一看，原來是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的心田，給了我重新戰勝困難的勇氣。於是，我把滑板放下，繼續開始練習起來。

摔倒了沒關係，我能行；撞到了護欄沒關係，我能行；被別人嘲笑沒關係，我能行。就這樣，我一遍一遍的練習，終於，我學會了！

以後的`每一天裡，這個聲音都會迴盪在我的腦海裡。不論是在學習的時候還是在日常生活當中，不論是遇到什麼樣的困難，我都會勇敢地堅持，不再輕言放棄。漸漸地，它不僅僅是一句話了，而是一個時刻提醒著我的標語，是它讓我樹立了自信，走向了成功！

那聲音常在我心田作文9

有一個聲音，常在我的心田。

此時此刻，已連續奮鬥了數小時的筆，似乎也想休息了，斷斷續續的墨水，便是最好的印證。哈氣連天的我，放下執筆的念頭，愈演愈烈。天，漸漸陰沉下來，燈光似乎也變暗了，彷彿整個世界都在對我說：“歇歇，你已經可以了……”卻在一念之間，他的身影出現在我的心田，還有那句話，“你還不夠努力！……”

他，是我的老師，平日裡很少說話，只有在給我講題時，才會開啟話匣。幾天後的考試，成績出人意料地一落千丈，退步60名，這樣的成績我無法忍受，輔導時，我忍不住向他訴苦我有多努力，卻只能得到這樣的分數。他沉默了許久，六個字從他口中吐出“你還不夠努力！……”短暫凝滯沉寂使本就空曠的小屋愈發寂靜，回到家中，想了很久……

幾十個日夜的.奮鬥，讓我重回巔峰，從此這聲音常在我心田。

重新拿起紙筆，這筆似乎也不乏了，日暮時分，火紅的太陽渲染了整個大地，燈似乎也充滿了電量，明亮的耀眼，而我，輕輕將衣袖捲起，重新投入到了書卷之中……

那聲音常在我心田。記得我體能訓練時，奔波疲憊的我在操場上蜷動，我真切的感受到精神有些恍惚，紅綠相間的操場，卻成為了我通向另一個世界的大門，似乎聽到有人在喊我，環顧四周，卻並未有人，“你還不夠努力！”這聲音，像為虛弱的病人注射了一支強心針似的，充滿了我的心田。對，我還不夠努力，我還有力氣！就這樣，依靠著這樣一種聲音，我完成了魔鬼般的訓練……腦子裡一片空白，唯有一直在迴響著：“你還不夠努力……”

後來的生活，每當我想要放棄時，每當我覺得滿足時，這聲音便常在我的心田響起……

我想只有你自己認為不夠努力，所有人才會看到你的努力！這聲音，常在我心田！

那聲音常在我心田作文10

那天體育課上，我們要進行1500米的長跑測試，我卻沒有一點信心，我怕我1500米跑不下來。

“下一組！”可我卻只顧想心事，硬是沒聽見。“喂！你不是這一組的啊？你還愣著幹什麼啊？”“哈哈哈！”同學們看著我大笑，他們的笑聲讓我更加沒有了信心。

“預備！跑！”一聲令下，我吃力的往前跑，跑了一圈，我很累，感覺上氣不接下氣，我想放棄，這時我的同桌一邊在跑道上陪我跑一邊對我說：“加油！我相信，你能行！”他的這句話點燃了我的激情鬥志，瞬間，我信心滿滿，一鼓作氣堅持跑完了1500米。

記得在期末考試的前一段時間，老師每天佈置的作業都很多，我們的壓力也很大，週末在家不是做作業，就是複習知識。我不能放鬆，因為一放鬆，就有可能會使我成績下降，掉幾個名次。星期六早上，吃完早飯，我就到書桌上寫作業，面前的一大疊試卷，我真的是不想翻開，想就這樣放棄算了，也不要什麼名次了。這時，媽媽從客廳走過來，見我坐在這發呆，沒有動筆，就語重心長的`對我說：“兒子，要努力啊！我相信你，你能行的，加油！”聽了媽媽的話後，我放棄了雜念，翻開了試卷冥思苦想起來。

到了期末考試的前一天，老師為了我們把知識記得更牢，就舉行了一場模擬考試，可是我過於緊張，在那場考試中沒考好，老師把我叫到辦公室，問我沒考好的原因，我跟老師說因為我太緊張了，老師聽了安慰我說：“考試時不用太緊張，就把它當成跟平時一樣做作業，我相信你，你能行的！”期末考試時，我認真答題，沒有了一絲緊張感。

沒錯，就一句“我相信，你能行”使我在1500米的測試中不放棄，在厚厚的一疊試卷面前不退宿，在期末考試中不緊張，那句話常在我心裡迴盪，讓我戰勝了一個又一個困難。

那聲音常在我心田作文11

“嘿，堅強點兒！”我耳畔總會響起您說過的這句話。

外公酷愛下棋，每次吃完飯他便急急忙忙的跑出去和棋友下棋。小時候的我就愛纏著外公。那時外公又像往常一樣風風火火的跑去下棋，我跟在他的後面跑，一不小心摔了個大跟頭。腿上被石頭劃了一道，鮮血直流。我便哇的一聲哭了出來，豆大的眼淚往下流。外公感趕忙跑過來檢視，覺得並無大礙也就放了心，一邊給我擦眼淚，一邊說：“嘿，堅強點兒！”那是我第一次聽到“堅強”，卻並不理解……

後來我經歷了親人離別後的痛苦，二姥爺的去世給全家罩上了一層陰霾，我也沉浸在悲痛中難以自拔，因為家裡的氣氛太壓抑，爸爸決定把我送去外公家帶一段日子。

一到外公家，陣陣麥香撲鼻而來，外公提議帶我去麥田散心。到了麥田，見到金色的麥浪在風中湧動，心情也隨之明朗了些許。我和爺爺靜靜地坐在麥田裡，感受著風在耳邊親暱。過了好一會，外公若有所思地說：“唉，你二姥爺人挺好，棋藝也好，以前我總愛和他下兩局，我們老哥倆也合得來……”爺爺的眼神裡充滿了哀傷，我心中的悲傷也隨之而來，不知不覺中淚珠也已劃過臉頰。

這時，外公輕輕拍了下我，“嘿，堅強點兒！”爺爺語重心長地對我說“沒有什麼坎過不去，天大的事兒，只要你堅強，大事也可化小，小事也可化無，記住，堅強點兒！”

外公唱不出婉轉優揚的歌，誦不出激情澎湃的`歌詩，道不出縱穿古今的真理。可就是那聲平凡又簡單的“嘿，堅強點兒！”讓我擁有前進的勇氣，讓我在佈滿荊棘的人生路上不再彷徨。

那聲音，常在我心田，給予我力量。

那聲音常在我心田作文12

秋，撒下了一片金黃，我彷彿聽到了，“慢點！”那常在我心田的聲音。

拿一筐，一杆，頂著中午原本還熾熱的太陽，去了。看著滿眼的花花綠綠，還在昨天。“姥姥，那兒！”我在樹下望著，自動啟動了雷達，導著姥姥往這往那。落下的是棗兒，像一點點水滴一般，落到了地面，發出有絲沉重的聲音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，這是屬於我的快樂。看著站在樹幹上的她，應聲喊聲，“慢點！”“嗯！”一個字在這天地間有了迴音，久久不停。棗兒呢，照樣落，一個個刻著陽光的味道，留下時間的痕跡。朝陽的，紅彤的，背陽的，收斂著。一顆棗兒分明就是一幅畫啊！“姥姥，你慢點！”手下不停，嘴裡不停，看著她，映著陽光的邊邊角角，高大慈祥，就像心中的那個不能成真的超人。那聲音常在的，“慢點！”，卻勝不過高大形象的影。

又是一年秋了，邁著步子，她在前，我在後，一切都是那麼自然。

“幫我拿著。”跟樹親密接觸的我顯得更加靈活。而她呢，又像個小孩似的`，不停地重著真好等字眼，又想是羨慕了吧，站在樹上，拼命去打那個立在梢頭，飽含陽光的果子。“慢點！”她在樹下滿是擔憂的看著我，急切卻又無能為力。一句話，彷彿還是昨天的那個聲音，襯著棗更紅了些，襯著人更親近了些。

“姥，吃棗兒！”看著滿筐的棗兒，一定知道沒有偷吃，像被鑲進筐中的棗有著自己的故事。“慢點！”把棗放到她的手裡，道道紋痕道不出時間留下的東西。那一刻，她真得不再是高大形象了，那一刻，她真得老了……

“慢點！”那聲音常在我心田，是姥姥對我的那一種關愛，是我對姥姥道不盡的那一份孝心，時常出現，時常感動。

秋了，豐收的季節，收穫了棗兒，收穫了隔代的愛意，收穫了那心田的聲音——

“慢點！”

那聲音常在我心田作文13

那聲音，常在我心田。如鳴佩環，字韻鏗鏘。有人說這是來自雪峰的一泓清泉，有人說這是清晨夏日荷葉上的露珠，有人說這是秋雁南飛回眸大地的一聲長鳴，有人說這是冬梅點點紅暈綻放的音律……那聲音，久久縈繞在我的心田。

那四季之聲，和而不同，美沁其中。

在春天，溫和的日光透過了樹椏的裁剪送到園子裡，引來了鳥鳴。在不知道如何描述這靜和的氛圍，你來了，一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我的眼睛一亮，此情此景，描繪得恰到好處。

在夏天，還是不太熱的時候，或許是陣陣清香瀰漫了清涼。小湖之上，挺立著一枝小荷。炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎熱，整個池塘立刻清涼起來，歡快的蛙兒興奮地在小荷間游來游去，又奏起一曲曲豐收的樂曲。你來了，一句“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”充滿詩意地寫生出了一幅蛙鳴豐收圖。

在秋天，瑟瑟的'秋風吹涼了大地的每個角落，葉落大地，歸根化泥。一種思鄉之情不禁油然而生，仰起頭，北雁南飛，在紅豔豔的晚霞襯托下，孤寂又篤定地前行著。一行行，一列列，一聲聲長嘯猶如呼喚異鄉的親人。

親人，遠方的你是不是也攀登高處，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁無處感嘆，你來了，留下“晚色霞千片，秋聲雁一行”便悄悄離去，留下沉浸其中的人兒。

在冬天，北風呼嘯而來，寒風凜冽，勁吹大地一片白。這時悠悠笛聲一支出塞曲，吹破玉門關，令人倍感淒涼。人們要極盡想法去描述這蒼涼之景。你來了，淡淡寫下“寒風動地氣蒼茫，橫吹先悲出塞長”，令人拍案叫絕。

四季的意象在我心裡怦然跳動，春聲之鶯歌燕舞，夏聲之蛙聲陣陣，秋聲之孤寂篤行，冬聲之悲笛御風……在自然的五線譜裡經過詩文的譜寫，奏響出一篇華美的樂章。

噫吁噓！暢然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！

那聲音常在我心田作文14

小時候學習騎自行車時，我總是摔倒，我也總是因為疼痛而哭泣，而爸爸會對我說，別放棄，堅持就是勝利，於是經過了一系列的挫折與一系列的嘗試，我學會了騎自行車。

那聲音常在心田，常陪伴我，陪伴了十一二年。爸爸常常說：我的名字有個恆字，指的是有毅力，有恆心，不放棄，堅持就是勝利，這就是他們給我取名字的初衷，有恆心，不到最後一刻決不放棄，一直堅持到最後一秒。

前幾天在體育課上。體育老師要我們跳大繩，每個人要跳60下，跳完便可以自由活動我渴望自由活動，但我不想跳大繩。我渴望成功，但我懼怕失敗，而且一想到要跳60下大繩，我便望而生畏了沒辦法，我只能硬著頭皮去跳了。1，2，3，4……就這樣，馬上就要到第五下的時候，我的腿被大繩纏住，摔的狗啃泥。圍觀的人笑得前仰後合：你是來搞笑的嗎？這時我有些傷心，有些難過，我也有些氣憤，我的`鼻子越來越酸，眼眶越來越紅，我開始想打退堂鼓。要不別跳了吧，要跳60下呢，現在才跳了五下，而且摔得那麼疼。

這時，我突然想起了一句話，在電腦上一個人說的話，克服困難的方法就是面對困難視訊中的那個叔叔家境貧窮。他的父親病重，但他並沒有為挫折，被困難所打倒，而是以樂觀的心態，以樂觀的鬥志去面對生活，他那樂觀的精神被人民日報所表揚，我又想到了我的座右銘，堅持到最後一刻，不到最後時刻絕不放棄。

於是我咬了咬牙，抹了抹淚，並堅持跳完了那60下。跳完之後，我激動的哭了，我並沒有退縮，我堅持了。體育課上完了，有人問我，你跳了60下，摔的次數不計其數。如果再給你一次機會，你是退縮還是繼續幹這種蠢事，我想都沒想，毫不猶豫的說，如果再來一次，我是不會退縮了。

那聲音常在我心田作文15

棋子落下。

夏日，回家路上，遇一棋攤。出於好奇，便走近觀看。這棋攤與棋手每日下午都會來這裡一戰，已不知多少時日了。

楚河漢界隔開紅黑二方，兩位棋手的氣勢不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰後，雙方卻沉思了起來。

自己的棋藝其實並不精湛，僅有的幾招也是祖父教的。小時，與他下棋，他總會告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走著棋。那叮囑，卻一點點印了下來。

一聲棋響打斷了我。“啪！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤上的棋子隨著響聲挪動了幾分，遠處的樹葉似乎也震掉了幾片。這時，兩位棋手又展開了激烈迅速的戰鬥。棋子仍是清脆地擊打著棋盤。僅有一會兒，雙方都損失了大半戰力，節奏又一次地慢了下來。

爺爺與我下棋時，總是讓著我的。儘管這樣，我贏的次數也不多。每當輸時，他總要敲著我的'腦袋，說我又不用心了。棋中招數記得不多，倒是這句話印象格外深刻。

二位棋手忽然笑了起來：“和了，和了。”笑著，兩人也將棋子歸還給對方，笑聲伴著棋聲散開了。

棋子落下的響聲不時迴盪，那句“用心”的叮囑也時常伴著它出現。如今再與爺爺鬥棋，那句叮囑仍未變。當我做每件事時，那句話總會響起，而我也會再默唸一遍，又努力處理手頭的事情了。

現在鮮有機會與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長。

棋子落下，而叮囑，也伴著響起。