聲音的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音的作文1

早晨,從校園裡傳來整齊的朗朗書聲,還有從操場裡傳來大哥哥大姐姐軍訓練習的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園裡有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。

同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和軍訓的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們軍訓認真的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。

然而，同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮鬥。讓我們一起努力去超越他們吧！

在我們的校園裡還有許多聲音值得我們去發現，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學們站著整齊的.隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們都佩帶著鮮紅的紅領巾，紅領巾隨風飄起。同學們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。

啊！新的一天開始了，同學們又投入了緊張的學習當中了。我喜歡我的校園。

聲音的作文2

“在洗碗時，我聽到了碗筷碰撞的聲音，真好聽。”“在炒菜時，我聽到了冒熱氣的吱吱聲和鏟子與鍋碰在一起的聲音，也很好聽呀。”“在寫作業時，我聽見了筆在本子上‘跳舞’的聲音，這是大家很熟悉也很動聽的聲音。”“我們琅琅的讀書聲不更好聽嗎？”——這些談話的聲音來自我們班的課堂上，同學們正在交流“我發現的好聽的聲音”。

為了讓我們體驗生活的美好，享受每天的好時光，老師讓我們用心來聆聽身邊的每一種聲音，並想一想這種聲音所帶來的快樂。這不，現在同學們就在“各顯神通”地展示自己的發現。“老師，當我聽到媽媽用手搓衣服的`聲音時，我發現媽媽為我的成長付出了很多，她挺辛苦的，於是我就幫媽媽洗衣服。這可是我第一次幫媽媽幹活，媽媽笑得都像一朵花了。”朱萌的話音剛落，同學們接二連三地也談起了自己的感受，“平時，總是媽媽督促我寫作業，可是在我靜下心來聽自己寫作業的聲音時，我感到寫作業其實也沒有那麼難，而且我還從寫作業中品嚐到以前從沒有過的快樂”。最後，老師告訴我們說：“在聽這些聲音的同時，你們不僅學會了知識，而且也長大了，變得更懂事了。”在同學們熱烈的掌聲中，這次“好聽的聲音”主題班會活動圓滿地畫上了一個句號。

聲音的作文3

大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，就會有新的發現和感受。

走進樹林，我聽到了大自然的聲音!徐徐微風撫弄著樹的枝葉，發出杉杉的聲響。像是演奏輕音樂一般，讓人心曠神怡。一隻不知名的鳥兒見了我，就跟我打招呼，“嘰喳嘰喳”地唱起一首首動人的小曲。遠處，那小溪歡快的流著。“嘩嘩嘩嘩”像是在跟我共同分享彼此的歡悅，又像是跟輕音樂交融在一起的歡樂樂曲。此時，你如果站在這裡，就一定會被這些奇妙的聲音所吸引，這就是大自然獨有的天籟之音。

在俏麗的黃昏，我又聆聽到了大自然的聲音!那是一場盛大的草蟲音樂會。在一片金色的草地上，蟲子們有規律地振動著翅膀，優美的音樂像靈泉一般流出來。這是屬於蟲子們的音樂，這是屬於大自然的'聲音。

讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小溪在歡快地歌唱，鳥兒的歌聲在我心中盪漾，高空中的聲聲雁叫，彷彿在訴說那思鄉的衷腸……

聲音的作文4

有這樣一種聲音，在你傷心時，給你安慰；在你失望時，給你鼓勵；在你驕傲時，給你講“天狂有雨，人狂有災”的道理。這種聲音就是給人無限活力的媽媽的輕柔又嚴厲的聲音。

一天，媽媽出去買菜。出門時媽媽叮囑說：“寶貝，我出去買菜，你記得把作業做好。”“嗯。”我坐在床邊，心裡出現了兩種想法：一是在家寫作業，另一個就是不做作業，去拿平板電腦打遊戲。我忍不住遊戲的誘惑，津津有味地玩起了遊戲，早把作業拋到了九霄雲外。突然，“咚咚”，我聽到了媽媽的'腳步聲，連忙把平板電腦關了，媽媽進了客廳，看見我的作業一點沒做，生氣地說：“我讓你做作業，你怎麼一個字都沒動？”我只好低著頭，慚愧極了。媽媽似乎知道了，眼裡滿是失望。

媽媽的聲音不時迴盪在我的腦海裡，讓我不斷的進步，讓我快樂的成長，我會永遠記住媽媽的聲音。

老師點評：語言流暢，敘事完整，能夠緊扣題目選材！

聲音的作文5

聲音的世界是美好的，有些是快樂的，有些是悲傷的，有些是迫切的，有些是緩慢的。不同的聲音也透露出不同的情緒。

週末，我和爸爸去遠足。到了山腳，只有樹梢上的鳥兒婉轉歌唱。一隻鳥唱，然後三五隻鳥唱，然後七八隻鳥一起唱，他們的演唱會好像在歡迎我們。告別了鳥兒，我和父親踏上了爬山的道路。

路邊，有“奔騰”的流水，“呼嘯”的南風為我們送行；路上有我們踐踏草地的聲音——“噝——噝——”好像是草地對我們的抗議：“喂！別把你的髒腳踩在我頭上。”聽完草的話，我趕緊把腳放回去，草高興了。伴著微風，我頻頻點頭。

半山腰，流水聲和風聲都很安靜。可能大家嗓子都累了，想休息一下！我不覺得累，就上山去找更多的聲音。

終於到了山頂，放眼望去，到處都是綠樹；聽著歌聲，流水開始“噴濺”，南風又開始慢慢呼吸，鳥兒又在枝頭嘰嘰喳喳。“咔嚓，咔嚓”爸爸忍不住了，拿起電話拍了十張連拍的.照片。

當太陽落山時，在下山的路上，昆蟲們準備再次舉行一場夜間音樂會。

仔細聆聽大自然的聲音，你會發現許多未知的祕密。

聲音的作文6

自然界有很多有趣的聲音，只要你用心聽。

我喜歡聽風。有時候就像一個舞者全身心地投入舞蹈，有時候就像一個音樂家用靈魂演奏。大家肯定會有疑問：我為什麼知道？風雖然沒有顏色，但只要我們能靜下心來，用心去感受。她的舞蹈每一步都很紮實，但同時又很柔軟。我佩服它的超級韌帶。它就像一個優雅的女孩，竭盡全力為我們表演最美麗的舞蹈。它的歌聲好有力，時而快時而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟著唱。它唱的悲傷的曲調讓我淚流滿面；它唱的歡快的韻腳讓我和它分享。我愛聽風，真的用心去體會！我也喜歡聽雨落在地上的.聲音，因為它讓我看到無數雙纖細的手在鋼琴上跳躍。彈奏一首又一首優美的曲子。有時像閃電一樣快，有時像蝸牛一樣慢。這時候我總是靜下心來，專心聽它不尋常的演唱會。我的情緒隨著節奏而變化，節奏也隨著我情緒的起伏而變化。這讓我總是陶醉，無法自拔。我愛聽雨落在地上的聲音，用心聽。

我喜歡聽自然界所有的聲音。聲音不僅僅是用耳朵，更是開啟心靈的窗戶。

聲音的作文7

生活中媽媽的聲音有時急促、有時甜美、有時又是嚴厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開的。清晨，我會在媽媽那急促的叫聲中醒來：“快起床！快起床！要去上學了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會用甜美的聲音叫我去吃飯:“寶貝來吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續急促的催我早睡……

媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂章每天伴隨著我。當我的學習成績有了進步，考試得了好成績，媽媽會用那滿意和開心的聲音說：“我的女兒太棒了！”當我成績滑落，媽媽嚴厲的聲音又會毫不留情的響起：“學習上不能有一點兒馬虎，有不懂的'地方就要及時問，不要不懂裝懂。”

記得在期會考試時，我沒有考好。進家門時，我怯生生的告訴了媽媽，以為媽媽的責罵聲會奏響。但出乎我意料的是媽媽摸著我的頭溫柔的說：“沒關係，下次一定要努力。還有哪些題不會我給你講解講解。”

媽媽的聲音伴隨著我成長，無論媽媽的聲音變成什麼樣。永遠不變的是媽媽對我的那份濃濃的愛。

聲音的作文8

詩人說：杏花把春天的門推開了，荷花把夏天的門推開了，桂花把秋天的門推開了，梅花把冬天的門推開了。

我說：明月把黑夜的門打開了，堅強把苦難的門打開了，善良把愛的門打開了，快樂把生活的門打開了……到處都是開門的聲音。

慷慨解囊幫助那些災區孤兒、身患絕症的同學;安慰受到傷害的朋友，分擔他的痛苦，將痛苦轉化成快樂那是用善良奏起的旋律;在學習中遇到困難，不放棄不退縮，那是用堅毅奏起的旋律;收養流浪貓，喂那些被遺棄的小狗，那是用愛心奏起的`旋律。

那聲音，時而像急促又舒緩的琴曲，時而像悅耳又幹澀的絃聲。如同我們在生活中遇到的快樂和憂傷，在學習中遇到的成功與失敗，但更像一股向上的力量不斷地將我托起。

在悠悠的樂聲中我懂得了很多，用勇敢用堅韌用努力開啟著一扇扇屬於我自己的門。我相信開啟門的那一瞬間，在我面前將是一個無比絢麗燦爛的世界。

聲音的作文9

秋天到了，爸爸、媽媽帶我去安徽的山區旅遊， 我們沿著山谷裡的一條小溪往下走。

小溪從山上緩緩 地流下來， “嘩啦嘩啦—嘩啦嘩啦” ， 小溪不斷地奔波， 不知疲倦…… “嘩啦嘩啦” ，小溪歡快地哼著歌從山上往下流。 好像在說： “我和你們一樣是個快樂的少年， 我們要努 力學習，快樂成長！ ” 小溪又流過一段平緩的路，那輕輕的`“嘩嘩”聲 是多麼動聽啊！ 這時，又有別的小溪和他匯合在一起，小溪變得 越來越壯大。隨著水流的速度逐漸增加，流淌的聲音 也越來越大，發出了“轟~轟~”的聲音。看來，團結 的力量是多麼強大！ 突然，來了一個大急彎， “轟隆”一聲，小溪撞到 了岸邊的大石頭，嗚咽著說： “嗚~嗚~，好痛！ ”溢位 了不少“淚水” ，但它繼續往前奔波就。好像生活，總會有些起伏，我們要堅持。 小溪流進了大河大江，最終流進了大海。

小溪的 聲音告訴我：生活中總會遇到困難和挫折，但一定不 要退縮，只要堅持，就一定能成功。

聲音的作文10

我喜歡聽風的聲音，無論什麼時候我都喜歡它的聲音。

春天的時候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的國小生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。

夏天的時候，風是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點使人受不了。她那細長的.手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。

秋天的時候，風是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過“金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張淌著汗水的臉。她趕忙用自己的風“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費，秋風也在為人們開心呢！

冬天的時候，風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了，無止境的颳著，“嘭嘭”似乎要人們開啟窗戶聽她那年輕時候的回憶。

我喜歡風，任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方……作文

聲音的作文11

寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。

聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪裡，春天在哪裡”的歌。

聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。

聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過一條條銀線，遠處的建築物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地裡的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的.貢獻。”一邊悄悄地鑽進了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河裡，小魚遊了上來；春雨灑在草坪上，小草調皮地鑽出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！

聲音的作文12

這一天，媽媽不在家，這時，我心裡的兩個小人開始爭吵了，一個說：“媽媽不在家，爸爸也出去了，你去玩電腦吧！”另一個說：“不可以，不可以，要先把作業寫好才能玩電腦。”……最後，第一個人贏了。在徵得奶奶的同意後，我玩起了電腦。爸爸回來了，在聽到爸爸車子的鈴聲後，我關掉電腦，走去寫作業。過了一會，爸爸上來檢查作業，看樣子十分滿意。吃好午飯，我再次玩起電腦，媽媽回來的時候我如法炮製，又一次關掉電腦去寫作業。沒過多久，媽媽怒氣衝衝地走過來：“電腦上怎麼有你的遊戲？我不是說過只有作業寫好才能玩遊戲嗎？”“哎呀！我怎麼忘記關電腦了呢？”我心裡埋怨著。媽媽又說：“你連這點自覺性都沒有嗎？我不讓你玩電腦是怕你近視……”

聲音有很多種：批評、表揚、讚美……而愛只有一種，媽媽的聲音就是這種愛的`聲音。

老師點評：結尾議論昇華，畫龍點睛，簡直就是神來之筆！

聲音的作文13

大自然有很多聲音，只要你認真去聽，你就會發現大自然是美妙的、多彩的。

“沙沙沙、沙沙沙……”不知什麼時候，春雨悄悄地下了起來。我倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽者這美妙的雨聲，彷彿在欣賞一首快樂和諧的樂曲。

“沙沙、沙沙”，它落入田野裡，田野裡麥苗綠油油的'，油菜花金燦燦的;它落到草地裡，小草綠了，小花露出了笑容;它滴到洞穴裡，冬眠的小動物醒了，它們都在迎接春雨的到來。“轟隆、轟隆”，春雷響了，像雷公公打鼓一樣，雷公公牽著春雨來了。小雨點們紛紛掙脫雷公公的巨掌，手拉手，肩並肩，從天空中跳落下來，交匯成一曲美妙的樂章。

“沙沙、沙沙”，小草被這美妙的聲音喚醒了，它們爭先恐後地向高處躥長，彷彿是樂譜上跳動的音符。“沙沙、沙沙”，花兒也被這美妙的音樂逗樂了，滿山遍野的杜鵑花競相綻放著，有淺紅到深紅，好像是一群穿紅裙子的姑娘在追逐、嘻戲。春風輕輕地掠過，拂來了一陣陣桃花雨、梨花雨，唱起了悅耳動聽的鬧春歌。這歌唱紅了桃花，唱白了梨花，唱來了人們的笑臉……“沙沙沙、沙沙沙”，春雨仍在下著，滋潤每一片乾涸的土地，也像在滋潤著人們的心田。

我傾聽著，默默地祝福著這春天、這春雨、這大地的生靈。

聲音的作文14

你是否留意過大自然的聲音。大自然的一切是那麼豐富多彩，那麼五彩繽紛，大自然聲音的世界也是如此。

你聆聽過荷葉上的露珠從荷葉上滑下來，滴在河裡的聲音嗎？“丁咚、丁咚”這種聲音好象水珠落在水裡泛起的`一層層漣猗，聲音如這一圈圈的水波，在漫漫地減弱，在不斷地往外擴散，悄無聲息地消失了。聲音的世界是多麼美妙啊！

你聆聽過風兒在你耳際環繞的聲音嗎？“呼呼、呼呼”彷彿是大自然的歌聲，你閉上眼睛傾聽，好像來到了一個漫無邊際的草原，自已也變成了一陣風，飛到天上與小鳥嬉戲，和白雲捉迷藏，聽太陽公公講故事。聲音的世界是多麼美妙啊！

你聆聽過蛐蛐的聲音嗎？“蛐蛐、蛐蛐”這是草叢的音樂家們在開音樂會，它們全神貫注地振動著翅膀，發出一串串美妙的音符。你不要認為這只是單純的叫聲，細細品味，你會發現，一會兒如胡獨秦，一會兒器樂合秦。聲音的世界是多麼美妙啊！

聲音的作文15

大自然的美不僅有外表美，還有那音樂美，仔細聽，那美妙、可愛的音樂就像一首首搖籃曲。

來到花園，這個充滿大自然綠色的地方。不管什麼時候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時常想：難道“演奏者”是永遠不累的嗎？還是他們一個唱累了叫另一個唱？

有時，我晚上聽見青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲在跳舞，還有許許多多的小動物參加這個音樂演奏會，是所有的觀眾都聽得如痴如醉。

在白天時，我有時聽著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時快，有時慢，有時重，有時輕。下雨時，每片樹葉，每朵小花，還有那泥路，岩石……都成了樂曲，有小號、鋼琴、小提琴、圓號……幾乎所有的.樂器都有，這首交響曲不遜色於其他交響曲，而且這首交響曲是獨一無二的，仿照不出來。

雨停了，但曲子還沒結束，樹葉上的雨珠滑了下來，滴到了水坑中，發出清脆的聲音。