神祕的客人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的神祕的客人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神祕的客人作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，伴隨著上課鈴來到教室的還有一位“神祕的客人”他們會是誰呢？
有趣的飛機。
“呼呼”一架滑翔機飛進來教室，那滑翔機飛著，飛落在了它的主人手中。一位大哥哥拿著滑翔機，手不停地轉動橡皮筋，忽的一下，飛機又飛了起來。同學們都躍躍欲試，都想來玩一玩這一架火紅的飛機。
大哥哥讓張勝先來玩這架飛機。首先張勝也學大哥哥一樣飛快地轉動著橡皮筋，然後嗖的一下飛了出去，只可惜飛機飛到中途就出了“事故”落了下來。
接著是我上場了。我接過飛機，飛快轉動著橡皮筋，直到轉不動了我才鬆手，我一頭，居然飛機飛到拉窗簾那兒。耶，我一個女生居然有如此高的天賦，我也感到高興和自豪。
最後，喻翔上場，只見她眉頭緊鎖，手拿飛機，可能此時心裡在想保佑自己可以飛到窗簾那兒吧。可是，老天爺不順著他的'意思，撞到了牆壁就掉了下來。兩個男生都都不過一個女生呀，他們真是把男生的臉丟盡了。
這場活動在我們的笑聲中結束了。
神祕的客人作文2
今天老師帶來了兩位神祕的客人，那就是小魚小金和小黑，我們紛紛走過來，非常好奇！
小金魚長得十分漂亮。小金穿著金色的連衣裙，戴著紅色的`帽子，和黃色的面具，燈照下來，金燦燦的，美麗極了！小黑也很引人注目，穿著黑色的西裝，黑色的領結，黑溜溜的眼睛，戴上墨鏡，非常酷！
小金魚吃食物也很有趣，老師把幾顆魚食放進魚缸裡，小黑好像非常機靈，它急忙追過來，把頭仰進來，一顆圓溜溜的魚食就被它吃進去了，但是，小黑又把它吐出來，打了幾個泡泡。小金也不甘示弱，它一撲過來，吃了好幾個，它好像在說：“這都是我的！”
它們還很貪玩，它們有時挨著一起，好像在講話，有時離得很開，好像很生氣，有時擠來擠去，好像在打架，還有時游來游去，好像在賽跑。
多麼可愛、有趣的小金魚，我喜歡它們，你們呢？
神祕的客人作文3
今天，老師帶來了兩個小夥伴，你們猜它是誰？它們是一隻可愛的小金魚。
小金魚長得十分漂亮。一隻叫小黑的金魚，很引人注目，它穿著一件西服，帶著一個墨鏡，頭上還著一頂黑色的帽子，就像一位俠客，帥極了！另一隻叫小金的'金魚，它也很引人注目，它穿著一件連衣裙，頭上帶著一頂橙色的小帽子，橙白相間的尾巴十分美麗，就像一把小扇子，漂亮極了！
小金魚吃食物很有趣。老師小心翼翼地把魚食放在下面，小黑一下子就發現了，它好像在說：“我好餓，終於有吃的了！”小黑在吃地還吐出了泡泡。小金看見了急忙衝過去好像在說：“這是我的食物誰也別跟我搶。”它們張大嘴巴津津有味地吃了起來。小金魚吃東西真的很有趣啊！
小金魚還很貪玩。小黑好像很喜歡小金，每次都跟在小金後面，而小金卻很霸道，它每次都想甩掉小黑，有一次小金在角落衝向小黑要把小黑頂出去，有時它們是好朋友，有時它們就會吵架，和好時它們就會玩捉迷藏、老鷹捉小雞……，常常說悄悄話，還會一起碰碰頭。吵架時就會分的開開的，有時會舉行遊泳比賽。
我很喜歡這兩隻小金魚，特別有趣！而可愛！你們喜歡它們嗎？
神祕的客人作文4
上作文課了，劉老師神祕兮兮的說：“等會有一位神祕的客人要來到我們的教室。”話音剛落，馬夢妍帶著好奇心問劉老師：“這位客人是男的還是女的？”劉老師笑嘻嘻的說：“不知道，不知道。”說完就出門接客人了。
過了一分多鐘，劉老師就帶著神祕的客人來到了教室，神祕的客人一來，我們就忍不住哈哈大笑，因為他帶著黑頭套。我心想：他是不是小偷呀？假裝我們的客人來偷東西，所以才帶著黑頭套。
這時，神祕的客人一邊笑一邊說：“大家好，我是東拉西扯電視臺的節目主持人——黑蛋。”說完，他自己摘下黑頭套，原來是我們班的.姜思維，我們更是哈哈大笑不止。
劉老師嚴肅的說：“小品表演完了，我們該說正經的了。你們平時寫作文時，在語言描寫中不就像戴著黑頭套嗎？你們看得見說話人的臉嗎？沒有說話人的語氣、表情、動作、神態等的描寫？現在，你們看看自己寫的作文吧！”我們一看自己的紛紛低下了頭。
這時，劉老師在黑板上寫下了一段令我們恍然大悟的話：“語言描寫中要注意刻畫說話人語氣、表情、神態、動作等。”原來，劉老師請的神祕客人是“醉翁之意不在酒”啊！
神祕的客人作文5
浙江 金雨若下課了，我們班走進來一位特殊的“客人”。她戴著一副眼鏡，穿著黃色的大衣，嘴角兩邊還露出了兩個甜甜的小酒窩，十分漂亮。同學們都感到很好奇，很多同學都圍在了她的身邊，有的瞪大眼睛問她：“您姓什麼呀？”有的問：“您是老師嗎？”這位“客人”笑著一一作答。原來，她也是老師，姓鄒，是浙江省的`一位優秀教師，還有一個更大的頭銜——特級教師。
上課的鈴聲響了，鄒老師坐在我們教室的後排。課上，同學們都勇敢地舉起了手，回答了張老師提出的問題，連平常不愛回答問題的劉清遠也把手舉得高高的。鄒老師看到同學們學習那麼認真、舉手那麼積極，不斷地點頭，臉上還露出了滿意的笑容。
一節課在不知不覺中結束了。鄒老師連連誇獎我們班的同學表現好。真希望這位神祕的“客人”經常來光顧我們班，讓我們把最好的方面表現出來，為班級爭光，為學校爭光。
神祕的客人作文6
“小客人來了！”門外傳來媽媽的喊聲。我一開門，就看到媽媽提著一個大大的黑塑料袋。
我瞅著大黑塑料袋問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽賣了個關子說：“你猜猜！”我想：是一隻小狗或小貓嗎？不會的，媽媽不讓養小狗小貓。是一隻雞嗎？不可能，我被樓下的鬥雞啄過N次了。是一隻小烏龜嗎？那麼大的袋子，總不可能是一隻千年老鱉吧……
我一邊想一邊迫不急待地開啟袋子，從裡面拎出一個籠子。這個籠子底下鋪了一層木屑，上面有個粉色的跑輪，一個黃色的滑滑梯和一個藍色的小屋子。我拍了幾下屋頂，只見一個尖尖的小腦袋從窗戶裡探出來。我定睛一看，原來是一隻小倉鼠。
“這是我從同事那裡借來的`小倉鼠，讓你玩一個星期。”媽媽一邊說，一邊往籠子裡放了幾顆瓜子，小倉鼠就出來了。
這隻倉鼠大約有我的半個手掌大，它全身淺灰色，頭和普通老鼠差不多，但耳朵是尖的，它的尾巴很短很短，幾乎看不見。媽媽介紹說：它背上有三條黑色的花紋，叫“三線倉”。倉鼠平均壽命大約兩年，是獨居動物，最愛吃瓜子。此時它正抱著一顆瓜子津津有味地啃著呢！
這位神祕客人好可愛呀！
神祕的客人作文7
今天，上課鈴響了。老師從袋子裡掏出一個透明的、長方形的盒子。老師把盒子開啟，哦！原來是小蝸牛呀！只見有一隻調皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上，還有兩隻害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢！
老師掀開蓋子，把那隻調皮的小蝸牛請到了“舞臺”——實物投影儀上，讓我們仔細觀察。我發現這隻蝸牛揹著一個重重的殼，形狀是右螺旋的，像一間小屋子；它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身後還會留下一條條白色的痕跡，在陽光的照射下閃閃發光；它有兩對觸角，一長一短，觸角上的“黑珍珠”就是他的眼睛，那張小得不能再小的.嘴巴就長在短觸角的下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫更形象。
我們把三隻蝸牛都請到“舞臺”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角，它就會馬上縮排它的“房子”裡躲避危險；我們一不管它，它又悄悄地把頭伸出來，繼續帶著它的房子去旅遊了。
蝸牛喜歡生活在潮溼的地方。它喜歡吃青菜葉。你看！它們在我們面前毫不客氣地吃起菜葉來，把菜葉啃成了一個個小洞洞。你看，它們真饞啊！
小蝸牛真可愛，我愛小蝸牛！
神祕的客人作文8
一天，哈娜奶奶在烤蛋糕，咚咚咚——哈娜奶奶家的門響了，她趕緊跑去開門。只見一個門口站著一個怪獸，它長著牛一樣的腳，長頸鹿一樣的`犄角，嘴巴大的出奇，一口可以吞下幾頭鯨魚，肚皮上有幾座大山，山上滿是美麗的植物。哈娜看到它害怕極了，可她還是鼓足勇氣禮貌地說：“您好，怪獸先生，請問您是來做客的嗎？”植物大嘴怪回來道：“我是來借宿，聽說今晚有大暴雨，我沒有地方可以躲藏。”哈娜奶奶招呼植物大嘴怪進門，然後端來了甜津津的蜜茶和香噴噴的蛋糕，大嘴怪吃得津津有味，剛吃完就呼嚕呼嚕地睡著了。哈娜奶奶仔細地看看眼前的怪獸，它嘴巴大大，笑呵呵的樣子，身上纏繞著美麗的小花，兩隻手上開著玫瑰花，哈娜奶奶越看越喜歡。
每天，大嘴怪和哈娜奶奶一起做飯、晾衣服、摘果子，她們還一起種了很多樹，有白色的櫻桃，藍色的葡萄，紫色的蘋果……她們還會一起玩遊戲，大嘴怪把自己和哈娜奶奶變小，他們在柳條上盪鞦韆，在樹葉上玩滑滑梯，摘一片葉子做成小船，順著彎彎曲曲的小溪一起去冒險，玩得可開心了……
