【精選】國小六一作文4篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小六一作文 篇1

那天，一到學校，我看見了學校裡面有許多紅色的大球，用繩子牽著，在空中飛舞。操場四周有彩色的旗子，有紅的、藍的.……美麗極了！每一間教室都佈置得漂漂亮亮，我們的教室也不例外。牆上掛了許多彩色的氣球，像一條長龍包圍了整個教室，黑板上寫著“快樂六一，放飛夢想”八個大字，非常好看。

集合完畢，活動開始啦！我玩了五次套圈圈，一個都沒有套中。我玩了背部夾球，第一次失敗了，第二次成功了，我非常高興。我玩了釣魚，只釣了一次，獎給了我一顆糖果。我最喜歡的遊戲是吃餅乾，我先拿一塊餅乾放在我的額頭上，我的眼睛和眉毛不停地眨，餅乾很快就掉到了我的眼睛中心，我的鼻子和臉再一起動，餅乾就到了我的嘴巴的旁邊，鼻子和臉再動一下，我的舌頭就接到了餅乾，餅乾就被我順利地吃掉了。我今天玩得太開心了！

“六一”的學校真好玩，我希望下一次也能這樣！

國小六一作文 篇2

一天又一天，終於盼來了六一兒童節了，今天有說不完的事，但是那一天發生的事我記憶猶新。

我獨自一個人在大街馬路上徘徊，街上人來人往，我不經意地看了看人行道，那裡有兩個人在乞討。

它們衣服破舊，頭髮凌亂，又膝跪在地上，面前擺著一個破碗，這場景大約人們它是流浪的人。

每當有人經過時，他就伸出髒的手端著個破碗，向路人乞討，口裡念道：“好人的人呀，我已經處在絕境裡了”。邊說邊搖著破碗，意思是賞點錢給我吧！可是沒有人搭理他。

反而在另一邊人行道上的`乞丐的情況就比這要好得多，那位乞丐是位殘疾人，只有雙手而沒有雙腿，坐在帶有輪子上的木板上面，旁邊放了一個音響，他在賣唱，唱得不意樂乎，路過的人看到他都紛給從口袋裡掏出一枚硬幣扔向他，甚至還有人誇他唱得好。六一兒童節作文400字

同樣都是乞討者，流浪的人，他們生活的生存方式完全不同，那位殘疾人靠自己的表演來嫌取人們的同情，另一位是完全卻只會伸手向別人索要。

果然有付出就會有回報，即使自己身份卑微，只要付出了就會有收穫，相比那些什麼也沒有乾的人來說，他們的地位就會遠無高無他們。

我想學習不正地是如此嗎？只要自己付出了汗水，努力了，就一定會有收穫的，即使沒有收穫，但自己至少是努力過的，盡了自己最大努力，其過程永遠比結果重要。

國小六一作文 篇3

六一，我去了哥哥家，姑姑讓哥哥帶我去吃pizza，我十分高興，因為我特愛吃pizza，我們要了pizza、兩杯可樂、一個漢堡、兩串烤肉、兩個雞翅、兩個雞腿，一共50元。

我哥哥去買東西，我找座位（六一人多），我在那轉來轉去，老是找不到座位，這時哥哥過來，對我說：“找座位要看誰快吃完了，你就一直站著等。”這時，哥哥已經找到座位了，我們開始吃，哥哥說：“吃快點，我明天還要上學，今天還要寫作業。”於是我拼命的吃，吃完回家。

哥哥一會就把作業寫完了，我和哥哥玩了一會，就睡了。

國小六一作文 篇4

今天，我過了一個有趣的星期六。為了慶祝“六一”兒童節，爸爸所在的單位——黑岱溝露天礦舉辦了一個植樹造林的活動。

早晨，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。我和爸爸乘坐大客車來到了黑岱溝露天礦植樹現場。過了一會兒，又有許多小朋友在父母的帶領下也來到了植樹現場。我和小夥伴開始植樹，我們先挖了一個又大又深的樹坑，然後把樹苗放到樹坑裡，把土撒在樹苗的邊上，用腳把土踩實了，再澆上兩三瓶水，一棵小樹就栽好了。就這樣我和小夥伴又栽了三棵樹，完成了我今天的`植樹任務。

我真希望以後能經常參加這樣的活動，把我們的環境變得更加美好，使我們的空氣變得更加清新。在回家的路上，我想，這是我最開心的一天了。