【精品】慶六一作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的慶六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

慶六一作文 篇1

又到了一年一度的六一兒童節。下午，校長在升旗臺上講完話，說了聲：遊園活動現在開始!始字剛出口，我們就向自己喜歡的遊戲飛奔而去。我呢，也向盲人擊鼓飛奔，嘆!又是一條長龍，排隊吧!終於到我了：緊張。咚!的一聲，我擊中了!我擊中了!此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

接著，我又去玩了貼鼻子。這個遊戲是最有趣的.了。因為我前面的同學把鼻子貼到老師臉上去啦!該我了，我轉了三圈後，準確無誤地將鼻子貼了上去。棒

哦，時間不早了，去玩玩大孩子的遊戲吧。玩扔魚!好多人啊，不管了，排就排吧。沒過一會就輪到我了又擊中了!嘿，高手就是高手。

紅豔豔的太陽，像喜洋洋的紅燈籠，照耀著校園的每一個角落，平日白得可愛的雲朵，這會兒也紅彤彤的。

在這金光萬縷下，校園裡一片沸騰，到處都是歡聲笑語……

今天過得真開心，我盼望明年的六一遊園。

慶六一作文 篇2

歡慶“六一”

六一兒童節那天，我們學校七年級八年級級部的同學一起度過了這個快樂而又難忘的節日。

上午，我們去禮堂看節目。我們坐在座位上，等待了很長時間。主持人終於上了臺，在說完一些祝福的話後，大幕“譁~”的一聲拉開了，大頻幕上寫了“戰颱風”三個大字，啊！音樂響起了，演奏者們熟練地彈著琴絃，整齊劃一的動作和雄壯而又緊張的樂曲，使我不禁入了迷。

幾個節目過後，一場拉丁舞表演又將全場帶入高潮！那節奏分明的舞曲，動感十足的舞步，無一不顯示出青春的熱情與活力。

最令我難忘的是歷史老師和其他幾個老師的表演。就連平常一貫十分嚴肅的侯老師竟然也加入了這場表演。歷史老師在前面動情的唱著，其他四個老師在後面伴舞，她們提著飄逸的裙襬，跟隨著歌聲輕輕的舞動著。顯示出了老師們與平常截然不同的`一面。

下午，我們在操場上活動，籃球比賽的時候，我們班的隊員過五關斬六將，但在最後一場比分一直不相上下，不過在幾個隊員默契的配合下，終於贏得了比賽！

過完了這次兒童節，我們就只剩一次過“六一”的機會了，我們一定要珍惜童年時光。並要努力學習，為五彩的童年再加上一道道絢麗的光芒！

慶六一作文 篇3

“六一”兒童節那天，我興高采烈地來到學校，一路上我很興奮。

一到教室首先吹氣球，同學們個個吹得小臉通紅，不一會就吹出了一大堆五顏六色、大小不同的氣球。然後看電影。最後就是我最想幹的`事：開聯歡會。有人表演小品，有人表演唱歌，有人講笑話，有人表演英語節目，還有人猜謎語。我最喜歡的節目是“小貓釣魚”。雖然他們什麼道具也沒拿，但是把小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒撲蝴蝶的淘氣的樣子以及知錯就改的行為惟妙惟肖的表現出來。最可笑的是那隻“打肥貓”從我們中間釣出了一條活蹦亂跳的“小瘦魚”，逗得大家哈哈大笑。

這可真是一次熱鬧的歡慶活動。

慶六一作文 篇4

草長鶯飛的五月悄悄地走了，熱情似火的六月邁著輕快的步伐給我們帶來了歡樂，是的，我們盼望已久的六. 一兒童節到啦！

由於這是我們倒數第二個兒童節，六年級畢業了我們也就由兒童成長為少年了，所以同學們都精心地為這個節日準備著。訂節目、排練節目、製作節目單、買零食、準備道具等都在有條不穩地進行著。

六一當天，同學們和老師一起設計和“打扮”著教室。閃閃發光的綵帶把教室裡的燈連起來，有心形的，星形的，圓形的，氣球成雙成對地在空中“舞蹈”著，HAPPY 6. 1 字樣的氣球更是裝點了氣氛。教室裡頓時變得五光十色，充滿歡樂和活力。

從下午第一節課，歡慶六一聯歡會正式開始了，同學們一邊享用著各式各樣的水裡一邊看節目。有笑聲連連的.相聲，有幽默風趣的小品，有優雅的跳舞，有盈耳的葫蘆絲、巴烏演奏，有嘹亮的歌聲，我則用電子鋼琴彈奏了一曲拿手的《少女的祈禱》。每位參加者表演完後，大家都送上雷鳴般的掌聲，是掌聲是對錶演者的肯定，也是帶給我們歡樂的感謝！讓我印象最深刻的是房文美同學的古箏彈奏和盧子健的揚琴表演了。

房文美同學學古箏有三四年了，只見她手指十分靈活，時而蜻蜓點水般輕輕撥弄著琴絃，時而手指一齊重重的劃過，時而彈出了山歌般的高亢嘹亮，時而又彈出了泉水細流聲，同學、老師和家長們幾乎“驚”掉了下巴，忘了吃東西，一波波的掌聲如潮水般襲來。

盧子健同學雖是男生，但他卻彈的一手好揚琴，只見小巧玲瓏的兩隻小音錘打在階梯狀的琴絃上，頓時清脆悅耳的琴聲讓人聽了如入仙境，陶醉其中。

這次六一班級聯歡會同學們積極參與，用各種形式歡慶屬於我們自己的節日，大家用心的表演如電影般在我的腦海重播，再有一年，我們就跟兒童節說再見了，但這快樂的時光和精彩的瞬間將永遠珍藏在我的心裡。