有關傳統文化作文彙總八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的傳統文化作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統文化作文 篇1

皮影，歷史悠久，人見人愛，好玩有趣，屬於我國的傳統文化。今天，老師叫我們做皮影和演皮影。我做夢也沒想到要做皮影，因此迷迷糊糊地亂拿了一個唐僧。

現在要開始做皮影啦！老師說：“要先給皮影塗上自己喜歡的顏色，再把皮影用兩腳釘固定上手腳，然後加上操縱桿，最後和小夥伴們演一演皮影戲。”於是，我給我的唐僧披上橘色的小披風，真威風！像活了一樣。我把顏色塗完後，用九牛二虎之力固定上兩腳釘，加上操縱桿，一個完美無缺的唐僧終於誕生啦！我興奮得又是跳又是叫，“呀呀，快看，一個唐僧寶寶誕生啦！”大夥個個跑來看。

皮影製作完成了，現在要來演一演。我和小組成員商量了下，我們要來場精彩的“三打白骨精”。白骨精一看到唐僧就想撲過來吃他肉，我拿著操縱桿拼命的讓唐僧閃、逃、躲。後來，孫悟空來幫忙師傅，把白骨精打跑了，唐僧安全了。經過這麼一場心驚膽戰的戲，我對操縱桿操作得越發熟練。

皮影戲真好玩！我們自己做得皮影和自編自導的戲更加有趣，我喜歡中國傳統文化——皮影戲！

傳統文化作文 篇2

中華民族的文化博大精深，源遠流長，包羅永珍，是我們取之不盡的財富。

在這個寒假中3月1日我們的尋訪傳統文化就是—中國古琴。來到了座落在美麗的西子湖畔的西湖琴社，聆聽了精彩的古琴演奏，親手彈奏古琴，以及大師對古琴文化的講解，並通過對古琴文化的查閱，使我們對古琴有了全新的理解。

“琴棋書畫”是中國傳統文化中歷來文人雅士修身養性的必由之徑，而古琴是我國最古老的彈撥樂器，是國樂之精粹。古琴的歷史悠久，融合了人們的智慧的結晶，表現著華夏兒女對美好事物的讚頌與追求，是傳統高雅藝術的典型代表。

古琴，又稱“文武七絃琴”是一種渾身上下都充滿著文化內涵的樂器。從最初的五絃：宮、商、角、徵、羽，象徵金、木、水、火、土。後來，周文王為悼念死去的兒子伯邑考而增加了一根弦，周武王討伐商紂時，為增加士氣又增添了一根弦。七絃琴—中國古琴由此而產生，距今天已經有5000年的歷史了。古琴音色深邃而巨集，造型沉穩而美，內心裡蘊藏了無窮祕密，琴絃上振動著千古風騷。

古琴文化在20xx年已成為世界非物質文化遺產，通過這次的尋訪活動，我們在對古琴文化的深入瞭解下，更增添了我們繼承和發揚傳統文化的信心和動力。

傳統文化作文 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

清明節是我國傳統的節日之一，是我們紀念已故親人的節日。清明節最早始於周代，已有兩千五百多年的歷史了，節日中的活動也流傳至今——掃墓、郊遊踏青。在兩千五百多年的傳承中，清明節的文化內涵和歷史底蘊在不同的時代背景下不斷提升，已不再只限於懷念已故的人。

每年的4月5日是清明節，每年這時，家人都會團聚在一起，一塊兒去掃墓等等。我的老家在平潮，每年這是奶奶都會通知我們回去。太太已經去世2年了，每次去上墳，奶奶都會在太太墓前說些話，多燒些紙錢給她。上墳時都很擁擠，每家人都是7、8個一起去的。上完墳後，我們一家人就會圍坐在一起吃飯，聊天，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。清明節不僅是紀念已故親人傷心的節日，它也是家人團聚充滿愛幸福快樂的節日。

如今，清明節也是我們抒發對英雄烈士愛戴、欽佩、懷念之前的節日。他是我們對生命解讀的節日。

英雄烈士們犧牲自己保衛祖國，救他人的精神值得我們讚揚，但每個人的生命都是可貴的，我們應先學會如何珍惜自己的生命。上墳時我看著一個挨著一個的墳墓，其中有的甚至還是小孩子，我的內心有種說不出的滋味。他們就這樣長眠於地下了。地面上色彩繽紛的世界，他們再也看不到了；聲音悅耳的世界，他們也再也聽不到了；充滿愛的世界，他們再也感覺不到了。清明節是個能教育人的節日，會讓我們發覺生命的可貴但又容易失去，讓我們懂得該珍愛生命！

清明節還是個放鬆人心，讓我們更好的接觸大自然的節日。

清明節是在春天，所以是郊遊的好時間。到處是鳥語花銷，綠意盎然，充滿生機，讓人疲憊的身心得到放鬆。走出家門，呼吸新鮮的空氣，與大自然來個親密接觸，該是件多麼享受的事。記得上國中時，每年學校都會組織全校同學去郊遊，走出學業繁重的學校，頓感渾身輕鬆自在，和同學們一起嬉戲玩耍，同時也開闊了視野。走在安靜的小道上，沒有了城市的喧囂，整個人的心靈都得到了淨化！

清明節已被定為法定假日，是國家大力弘揚的名族傳統節日。它所包括的文化內涵、歷史底蘊，我相信會被更多人知道，被更多人所重視，讓更多人喜歡！

傳統文化作文 篇4

我國的傳統文化歷史悠久，有精美的民間工藝，如剪紙、雕塑、虎頭鞋等。還有傳統的節日，如春節、元宵節、端午節……

春節，是農曆正月七年級，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源於殷商時期年頭歲末的祭神祭祖活動。按照我國農曆，正月七年級古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，改用年七年級，到了民國時期，改用公曆，公曆的一月一日稱為元旦，把農曆的一月一日叫春節。

春節到了，家家戶戶貼起了對聯，小孩子們穿起新衣服多高興。新年的鐘聲敲過，街上鞭炮齊鳴，響聲不斷，家家喜氣洋洋，新的一年開始了，節日中還有給小孩子壓歲錢，吃團圓飯。

每年農曆的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。

按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月。燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、閤家團聚、共慶佳節、其樂融融。

過完了春節和元宵節，大家都有一個新的開始，新的發現。在新的一年裡奮發圖強，更上一層樓。

傳統文化作文 篇5

從古至今都流傳著這樣一句話：民以食為天。飲食也成為一道獨特的文化風景，中國幅員遼闊，是一個多民族的國家，由於地域和文化的差異，各地各民族的美食文化也各不相同。因此傳統的美食文化也是博大精深。

例如中國的八大菜系。菜系也稱“幫菜”，是指在選料、切配、烹飪等技藝方面，經長期演變而自成體系，具有鮮明的地方風味特色，併為社會所公認的中國飲食的菜餚流派。中國漢族飲食文化的菜系，是指在一定區域內，由於氣候、地理、歷史、物產及飲食風俗的不同，經過漫長曆史演變而形成的一整套自成體系的烹飪技藝和風味，並被全國各地所承認的地方菜餚。早在春秋戰國時期，中國漢族飲食文化中南北菜餚風味就表現出差異。到唐宋時，南食、北食各自形成體系。發展到清代初期時，魯菜、蘇菜、粵菜、川菜成為當時最有影響的地方菜，被稱作“四大菜系”。到清末時，浙菜、閩菜、湘菜、徽菜四大新地方菜系分化形成，共同構成中國漢族飲食的“八大菜系”。除“八大菜系”外還有一些在中國較有影響的菜系，如：東北菜、京菜、冀菜、豫菜、鄂菜、本幫菜、贛菜、客家菜、清真菜等等。

但現如今隨著全球化步伐的不斷加快，我們不出國門就能吃到很多其他國家的美食，這無疑是他國在發揚他們國家的美食文化，而我們的傳統美食文化卻受到了外來快餐業的瘋狂掠奪。

外來快餐業為了在中國能夠長期的生存下去，光推出他們本國的`傳統美食是不夠的，因為他們的傳統美食是不符合中國人口味的食品，中國人吃了幾千幾百年的傳統美食自然成了首選。

就以肯德基為例。我們如今到肯德基不但能吃到帶有美國本土特色的炸雞漢堡，還能吃到我們中國傳統的油條。細心觀察後不難發現，肯德基對我們的傳統美食是進行改進後才進入市場的。傳統的中國油條是長而粗大的，肯德基就把它改成短而細小的，這樣就更符合現代人的審美觀。為了持續生存發展下去，肯德基不斷的掠奪中國傳統的美食文化，然後加以改進，肯德基推出另一款美食“嫩牛五方”當中也不難看出中國傳統美食的影子。不知道肯德基下一個盯住的又是哪一種中國傳統美食。

怎麼吃，吃什麼，這個也全憑人們的愛好。可是長期照此下去，我們的傳統美食都被外來的快餐業加以改進，然後我們又去消費。那麼說不定若干年之後我們在中國就吃不到帶有中國傳統物色的美食了。那樣的話我們還能說自己是中國人嗎？身為中國人卻每天吃著帶有外國特色的食物，使傳統的美食文化變得黯然失色，失去了原有的光彩。

一些富商招待客人時的宴會都採用西式宴會來招待客人，這樣略顯得有些崇洋媚外了，既然我們是中國人，就有義務讓傳統的美食文化綻放出原有的光彩。那為何不選用我們的中式宴席——“滿漢全席”來招待客人呢？

滿漢全席起興於清代，是集滿族與漢族菜點之精華而形成的歷史上最著名的中華大宴。

滿漢全席是我國一種具有濃郁民族特色的巨型宴會。既有宮廷菜餚之特色又有地方風味之精華，菜點精美，禮儀講究，形成了引人注目的獨特風格。滿漢全席全席取材廣泛，用料精細，山珍海味無所不包。烹飪技藝精湛，富有地方特色。突出滿族菜點的特殊風味，燒烤、火鍋幾乎不可缺少的菜點；同時又展示了漢族烹調的特色：扒、炸、炒、熘、燒等兼備，實乃中華菜系文化的瑰寶。

耀眼的光芒不能讓外來的美食文化給掩蓋給掠奪，要把傳統的美食文化保護起來，發揚起來。當然，我們的傳統美食也應思考如何改進才更能符合現代人的飲食習慣。讓傳統的美食文化綻放光彩！

傳統文化作文 篇6

中國的傳統節日裡，我最喜歡中秋節了。

一到中秋節，家家戶戶都點燈籠、放孔明燈，和吃月餅。不過吃月餅可有一個故事——朱元璋與月餅起義。現在就讓我們一起聽聽這個故事吧。

元代時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞訊息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子裡面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。

很快，徐達就攻下元大都，起義成功了！訊息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時傳遞資訊的“月餅”，作為糕點賞賜群臣。此後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來了。

我之所以喜歡中秋節，還因為我會在中秋節賞月、在天台上和家人吃瓜子、講故事……

傳統文化作文 篇7

1. 參加一項傳統民俗活動。在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習瞭解當地過節傳統和風俗習慣。

2. 參觀當地一個歷史名勝。在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。

3. 學講一個傳統故事。在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

4. 為長輩做一件事情。在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母製作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

5. 做一次文明宣傳員。在寒假期間主動發現並積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

傳統文化作文 篇8

今天，我們班組織去自弘非物質文化遺產傳承基地參觀，我們高興極了！到了那裡，老師熱情地接待了我們。我們來到了做手工的地方，老師告訴我非物質文化遺產就是指一般只通過人類口頭或動作方式相傳下來的東西。端午節這個日子是由中國人在特定日子的一些活動來傳承的。這裡有鳳翔泥塑，剪紙和臉譜等等。同學們都找到了自己喜歡的東西，有的做泥塑，有地做剪紙，有的做臉譜，一個個興致勃勃的樣子。

最吸引我的是臉譜的做法，老師先給我們講臉譜的由來。臉譜源於生活，京劇臉譜的勾繪是以生活委依據，也是生活的概括。如生活中常說的臉色，晒得漆黑，嚇的煞白，臊得通紅，病得焦黃等。然後老師讓我們自己發揮想象在臉上畫出誇張的圖案，先用鉛筆畫，再上顏料。我先畫出臉譜的眼睛，鼻子，嘴巴，再給臉譜的額頭上畫了個花環，然後給臉譜上塗上美麗的顏色，我的臉譜就做好了，我高興極了，想不到自己也能學會。

今天的活動太有意思了，下午三點半，我們帶著自己的作品依依不捨的離開了那裡。