點滴優秀作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的點滴優秀作文，希望能夠幫助到大家。
點滴優秀作文1
東漢時有個少年，獨居一室而庭院骯髒不堪，他父親的朋友去看他見狀說：“孺子何不灑掃待客？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”這位少年從此以後從小事認真做起，志在四方的他終於成了東漢一代名臣——陳蕃。
小事是成就大事業的基石，成功源於積累。
要成就大事業就要從小事做起，再大的豐功偉績也是通過不斷積累做起的。劉翔，一個代表速度的`名字，他的成績不也是從平時訓練而得來的麼？每一次的跨欄就是一次積累，日復一日，年復一年讓他最終創造了奇蹟，拿到了冠軍。
克洛克家境並不富裕，他一下課就到一家快餐店打工，起初老闆讓他擦桌子，可他毫無干勁，當天就溜回家。回家後，他父親得知原因，就教他如何擦好桌子。於是，克羅克就用心的在快餐店裡依次用五條毛巾擦桌子，最終得到了老闆的賞識。之後努力工作的他繼承了這家快餐店，並將它發展成了赫赫有名的麥當勞。
如今麥當勞已經風靡全球，你可曾想過他是如何打造成功並與肯德基並駕齊驅的呢？你可曾想過克洛克是憑藉什麼繼承並發展它的呢？是啊！他擁有從小事辦起的精神，從而締造了自己的輝煌。正是因為他首先擦亮了桌子，所以擦亮了自己的坦蕩前途。
不積跬步，無以至千里；認真做好每件小事，才能做好大事。
美國鋼鐵大王卡耐基成名後，對新聞記者表達成功的原因，他說：“我事無大小，都認真做，我12歲時紡過紗，後來當了郵差，我儘量把小事做好，下次便又仍把大事託付給我。
大事成功，固然值得自豪；小事做好卻能承載一份責任心。我們不妨把小事當成大事無論在學習中，行為上，生活裡，力求把細節做好，做得極至。
我願和大家一起，從現在開始去做，應當記住的是：成功，源於點點滴滴。
點滴優秀作文2
有兩句古詩是這樣寫的：“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”從這首詩中，我感受到的是——愛如細雨，點點滴滴，卻什麼也看不見；情似閒花，飄飄揚揚，卻什麼也聽不到。
你能想象，一個母親為孩子的病，默默的，虔誠的，每天的每天，四年如一日不停地祈禱——你能想象這樣的情景嗎？如果不是親眼目睹，不是親身經歷，誰能體會得到，那無聲的母愛？誰能覺察到，那無私的母愛？難怪，當孩子的病不治而愈，母親會淚流滿面，孩子會淚流滿面，我們，也會因此而感動——那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的母愛啊！
你能想象得到，一個哲學和神學的雙料博士，本來有著優越的'生活條件和燦爛的前程，卻攜愛人一起去了非洲，歷經千辛萬苦，雖九死而未悔，義務為黑人治病，直到生命的最後時刻——你能想象得到嗎？如果你不知道他叫施韋澤，如果他沒有獲得諾貝爾和平獎，如果他沒有創立“尊重生命的倫理”……他對別人的愛，點點滴滴，終於匯成20世紀最偉大的人道主義的洪流——大愛無聲啊！
其實，我們身邊，也有這樣的愛。前兩天，又有不少人捐了很多衣服給學校，給那些貧困的學生。這個冬天，寒窗苦讀的孩子不會覺得太寒冷，因為有愛，溫暖著他們。去年，有一個學生得了白血病，大家你五十我一百的獻出自己的愛心，為挽救年輕的生命做出最後的努力——這種愛，也點點滴滴，如細雨看不見，像落花聽無聲。但是，卻實實在在讓人感受到它的溫暖。
“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”這種愛，點點滴滴，卻能釋放出強大的能量；這種愛，無聲無息，卻能溫暖整個世界。也許，這種愛，就在每個人的微笑裡；也許，這種愛，就在你我的相互關懷中……
點滴優秀作文3
20xx年4月30日無錫育紅國小公益校區“我們十歲啦！”成長儀式已經過去，但是我們對這件事還歷歷在目。
在成長禮之前，我們早已做好了充足的準備，特別是在上體育課的時候。“嗚嗚”體育課都變成練步課了。好慘！除了體育課變成“練步課”以外，還有原本做操的大課間，也變成了排練成長禮；幾節自習課被沖掉了，到操場上去練踏步走；還有為了把成長禮的賀卡寫完，周老師用了整整一節課，總結出一句話“要寫出自己感恩的心”。好吧！我必須說出一個事實，在成長禮的前幾天的準備時間裡，我很生氣。
但是，在成長禮的那一天，我是非常驚喜和意外的。我本來以為成長禮會用去很多的時間，沒想到的是，整個成長禮從進場到出場用了不到一個半小時的時間，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！而且在整個下午我都特別想笑，因為一看到三年級的`同學們在那兒上課寫作業或者考試，自己卻在這裡吃蛋糕，跟同學玩遊戲。一想到這個我就不禁得意起來，嘿嘿！可是在那六十多分鐘的成長禮上，我也埋怨過，一會兒說為什麼不能坐下；一會兒問朱樂天現在幾點了；一會兒說什麼時候結束；一會說這表演得一點都不好看；一會說我的第六感告訴我肯定要寫作文……其實呢，我在成長禮上一刻沒停過，像得了多動症一樣。
成長禮過後確實有時間讓我們開心地玩了一小段時間，可是接下來的事情立即讓我的心情落到了谷底。這件事就是周老師又開始談《西遊記》。啊！我好恨吳承恩啊！現在周老師就像唐僧在《西遊記》裡念緊箍咒，我們則像孫悟空。現在的情況就是“唐僧”念著緊箍咒，而“孫悟空”們假裝在座位上認真聽，其實我們恨不得馬上在地上一邊滾一邊喊“師傅，別再說了！”正在我即將進入幻想之時，周老師終於講完了，真是度日如年！在這時全班異口同聲地說：“啊！總算解放了！”
在成長禮這一天，趣事一大串，但是我們也知道我們不能再幼稚下去了，我們馬上就要進入人生的下一個階段了。
點滴優秀作文4
笑容是暖洋流過時泛出的浪花。
一個難得清閒的週末，我懷著一份好心情到左鄰一家小店享用早餐。
小店的主人是那位略微有些發福的老奶奶。顧客不多，卻也不少，老奶奶穿梭於顧客之間，即使再忙，也能看見她那一抹似乎已成一種習慣的微笑。
我走上前，自然也接受了老奶奶熱情的招待：“小姑娘，吃點什麼？油條豆漿小籠包兒，樣樣都有呢！”幾個菜名儼然已被她反覆介紹了很多次，富有韻律感，再襯上一抹笑靨，我已然享用了一份大餐！
醇美的豆漿充滿我小小的.胃，心滿意足地輕打一個飽嗝兒，帶著被感染的好興致離開。我正悠然自得地踱著小步，卻被老奶奶叫住，我疑惑地回頭，一眼看見了老奶奶手中提著的一串閃閃的鑰匙，以及鑰匙圈上那個可愛的暖色玩偶。我略有些靦腆地接過鑰匙，真誠地向老奶奶道謝。老奶奶依舊慈祥地微笑：“小姑娘，你可有些粗心呀！以後可別再落下鑰匙了！”“嗯！”我點點頭，沒有說什麼，卻在心裡記下了老奶奶的好意，她的笑靨在我的心海里盪漾起一朵浪花。
隻言片語是海風吹過時哼出的低吟。
小城的清晨有些微涼，我依著父親後背坐在自行車後座上，凝望高樓後奶白色的天空，身體隱隱有些發抖。
到了學校，父親緩緩地將車停下，我跳下車，稍稍整理了一下衣服。習慣了父親的沉默，卻在將要離去時聽到父親一向低沉的聲音：“今天有些冷，我給你帶了毛衣；下午體育課如果太熱，可以去我辦公室換衣服。”語氣沒有什麼波動，可我分明在父親那架厚厚的鏡片後發現了濃濃的關切與令我“不習慣”的愛意。
或許父親的沉默、父親的言語一直都像海上的風，若有若無，卻又一直都在。
海，是無垠的，當有足夠有力的海風經過時，當有浪花兒躍起時，總會飛濺出點點滴滴的碎沫兒。可那些碎沫兒中包含的都是暖與愛呀！
點滴優秀作文5
我，坐在舒適的沙發上，忘記獨自一人在家的懦弱，因為他給我的勇氣；我，坐在學習桌前，忘記“題海”中的勞倦，因為她給我的鼓勵；我，躺在床上為了少做些暑假作業而假睡，忘記開學後老師生氣的眼神，因為他給我最寬容的理解，愛是什麼？最“堅固”的磚，永遠在基層保護大樓的.渺小的磚，可它成為了“大樓”的“守護神”；愛是生活中的一點一滴......
老爸~勇氣
我是一個經常自己在家的女孩，不是缺少父母疼愛，不過因為父母工作比較忙無暇管我，我好想叫爸爸媽媽陪我啊！我給正在工作的他打電話，他說：“沒什麼可怕的，有怪獸你吃了它，我和它，我和它決鬥！”那一刻我開心的笑了，自豪的笑了。懦弱，在我的字典中永遠消失了。
外公~理解
我外公，長年在外地工作，只有寒暑假及過年才回家，我寫假期作業寫得累了，便裝睡，外公很聰明，也不打擾我，有是我“睡”到九點他也不說什麼，當我終於起床開始寫枯燥的作業時他會送上一杯溫溫的牛奶......
老媽~鼓勵
我媽媽工作忙，我是一個比較自立的女孩，媽媽給我買習題，我會認真的'做，作業也很多，媽媽這時便會很開心的做“V”型手勢，手指間不再是空隙，是滿滿當當，暴露無遺的愛，媽媽還會和我聊一會。你聽：
“累嗎”老媽一臉擔憂的說。
“哎，說不累我都不信！”我無奈的說。
“歇會兒！”她輕鬆的說。
“......”
我的人生字典裡，沒有膽小，沒有懦弱，沒有指責，有勇氣，有鼓勵，有理解，不過，有了這些，說到底，滿滿的全是愛，愛是一粒粒小沙子，會發出耀眼光芒的小沙子，會變成呵護“大樓”成長的基層，是的，有了這許許多多的基層，“大樓”才能快樂.健康.迅速的成長。
點滴優秀作文6
時光流逝，難以挽回；回憶往事，俯拾皆是。但最令我感動的，還是爸爸那點點滴滴的關懷。
我爸爸雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，但他卻是一個勤勞樸實的人，對我的愛也很深很深。
爸爸每天天剛亮就起床了，吃一碗白粥，就騎上那輛有些發舊的摩托車到工地做建築了，幾乎每天都如此。
我現在讀中學了，在學校住宿，只有週末才回家。每當我放學回到家煮好了飯，才看見爸爸拖著疲憊不堪的身子回來，但爸爸一瞧見我，便又顯得很輕鬆，也許是為了不讓我擔心，也許是那雙黝黑的、粗糙的手又換回了我讀書的生活費。他看到五天不見的我像隔了很久不見似的，總愛問我：“在學校每天吃什麼飯菜？吃得飽不飽？”“晚上睡覺會不會著涼？”“學習學得怎樣？”……而我的回答有時也用謊言來滿上他忠厚的笑臉。卻突然發現，爸爸的.笑臉已不像從前那樣燦爛了，還有些皺巴巴的，頭上已出現一絲絲見證辛苦的白髮。這時，我的心醋酸的，我感動了。爸爸，為了家庭，為了供我們兄妹讀書，他整日在工地搬運那沉重的磚石，不管烈日怎樣惡劣地照射，不管無情的雨怎樣對待他，他依然“堅守崗位”。
每次我們一家人圍著桌子吃晚飯時，我總能聽到這樣一句話：“阿鳳，吃肉，多吃點肉，在學校難得吃上這樣好的肉，這可是你媽媽親手做的，要多吃點。”可是爸爸，你自己呢？怎麼也不多吃一點呢，你可是勞累了一天呀！這時，我不禁又被偉大的父愛感動了。
沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事，使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向成熟，領悟到人生的真諦。它似春風緩緩拂過我幼小的心靈，讓我變得無比堅強。
點滴優秀作文7
“上學開車慢點，吃飯慢點，睡覺別忘了蓋被子……”一聲聲親切的叮嚀，點點滴滴入我心。
都說家庭是幸福的搖籃，而我們卻像這搖藍中的嬰兒，無憂無慮，寧靜安詳。
走在回家的路上，風兒小跑陽光四射，那些安寧就似這陽光般灑滿世界，我獨自一人站在家門口，剛想開門，門卻自動地打開了。“早知道你今天星期六要回家，快進來吧，”媽媽笑著說。我望著媽媽花開般的笑容，有些詫異地走進家門。剛進家就聞到一股清香的味道，清香又有些甜又有些溫暖。“這不是，這不是我最愛的紅燒排骨嗎？”我開心地大叫起來。不，不是，我又轉念一想，這是家的味道。順著這絲美味的香氣，我雙腳不聽使喚地走進了廚房，看到鍋中的排骨在油和醬油間翻騰，鍋的上方還不時的.冒出幾絲水蒸汽。“嘿嘿，這下有口福了。”我拿起筷子，正要下手，一聲叱罵從我耳畔響起：“手都不洗，就想吃了？”我尷尬地回頭一看，是爸爸，我連忙說道：“下不為例，下不為例，我這就去洗手。”我連忙跑出去，但我還是用餘光掃到了父親的臉上，那是笑容。哼，這可惡的老爸，每次都那麼騙我，我有些生氣。
繞過一條走廊，便來到了我的房間，那可是我小時候的天堂，這不，門上還有幾幅我的畫呢！哦，還有那些獎狀，有三好學生的，背書能手的，優秀學生的。開啟房門，媽媽正在為我整理房間，媽媽豆大的汗珠從額頭上落下，落在地板上。媽媽看到我進來，便有些責怪地說道：“一屋不掃，何以掃天下？自己的房間都不整理好，將來到了社會上可怎麼辦？”我低下了頭，雙眼通紅的說：“我知道了，下不為例。”
不一會兒，樓下便傳來了一陣叫聲：“快下來吃飯了。”我聽到這叫聲，撒腿就跑。媽媽在樓上叮囑地叫著，“跑慢點……”我管你個三七二十一。美美地吃完飯後，我獨自一人坐在窗前，望著夕陽落下。夏日的風從我耳際拂過，愛亦在風中飛舞。
“快去做作業了……”一陣耳熟的叫聲又從我耳畔響起，打破了這份寧靜，但那點點滴滴又入我心。
點滴優秀作文8
一花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴著無限生機。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近於原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野裡去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴裡的是古井裡冰涼泉水般的甘甜清涼，心裡覺著的是點滴歡欣與溫馨。
嚴冬時分，爺爺則更加地勤快了，只見他抄起傢伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘得格外牢固。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放於火炕周圍，聊起了過往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個矮墩墩的`小李嗎？別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點滴，是流淌在我身上的血液，銘刻於我心頭的珍寶。儘管時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點滴。
點滴優秀作文9
這是一個很愛笑的小姑娘，認識她的人都知道。這也是一個時常將班級利益掛在心上的女生，一個個很果敢、很冷靜的女生，又是一個很天真很浪漫的女生。
她很真實，學習工作認真，但也愛哭愛鬧。她永遠是課餘時間詢問老師問題最勤快的人，也永遠是課餘活動中最積極活潑的人。
作為副班長，每天的點名工作是她的必修課。她有一本專門記錄相關人數的工作手冊，上面有從高一至高三班級同學所有的出勤記錄，精確到分鐘。本子厚重而整潔，字跡秀氣而乾淨。偶爾她生病不在，其他班幹部總要在清點人數的問題上糾結半天，想來平時的點名工作並不如看上去那麼簡單，而那一本厚重的本子記載下的也有她的付出。
高三最後一年的運動會，她主動承擔了許多勞神費力的工作，從選班服到排佇列，再到運動會上的大小細節，她總是考慮周密，然後全身心投入其中。畢竟眾口難調，班上也會有不滿的牢騷和心煩的抱怨。她選擇的只是耐心解釋與調和，把委屈和怨氣留給自己，給大家帶來了舒心與方便。
她柔和恬靜的外表下是一顆無比強大的`內心。記得高一時她總是覺得很羞澀，並不怎麼說成績也不拔尖，但通過自己的努力，她一直在贏得更多的認可。從克服了自己學習上的困難，到熱衷於幫助身邊的人，一步一步，踏實而堅定。她的英語成績本來並不如何出色，但現在的英語作文每次都能成為老師口中的範文，客觀題也經常是班級的最高分，這不是偶然，從她每次幾乎全對的默寫中可以看出，從她厚實的筆記中可以看出，從她貼滿錯題的摘記中可以看出，就如同她現在是第一考場的常客，她通過不斷地進取換來底氣笑迎未來。
文明而立，她在日常的點點滴滴中踐行自己的文明。陳靜文，我們為她鼓掌。
點滴優秀作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那願做燭教導我的奉獻之情。
老師，您就猶如那太陽，在日出江花紅勝火時，陪伴我前行。
記得，那次運動會時，耀眼的陽光照耀著大地。您，摘下您頭頂的帽子，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動。
記得，那次開學典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會來找你。”是您的那一份鼓勵，使我面對成功。那份情，亦是愛，亦或是關愛。
是您在夏日裡的一縷陽光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對我說：“風雨後必見彩虹，越是堅強，就會成功越近。”那份情，亦是教導，亦或是關懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰濛濛的，陰森一片。是您，告訴我：“一場春雨晚來風情。”是您的那抹微笑，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵，亦是希望。
是您在春日裡的一壺清茶，滋潤我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排雲上時，呵護我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什麼也沒有說，拍拍我，朝我堅定的點了點頭，意味深長。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業季。我們離開了校園。是您，在我離去時，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個擁抱。並對我說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日裡的`累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日裡的那抹嚴寒，是您，保護我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護，亦或是引導。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日裡的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動……
點滴優秀作文11
學英語，很苦很累，但讓我也感到很快樂，總是那樣有趣。要學好英語，我覺得關鍵要在於“持之以恆”。作為一門語言，她在我們國中學生身邊的應用還是比較少的，但在學習中，我們要多總結，多積累，逐漸形成一套行之有效的學習方法，將會達到事半功倍的效果。
英語發音的學習，首先要掌握音標的讀法，學習音標口型一定要正確，這樣不致在閱讀中出現發音不準了，像[e]和[I]這兩個音標，發音很像，區別在於口型上，一定要區別好；學英語，單詞記憶是很重要，單詞記憶的方法有好多，像聯想法、音譯法等，我常用音譯法，就是通過讀音記憶的方法，英語單詞的讀音很規律，就像漢語拼音一樣，同時也就很快地記下了單詞，一舉兩得，也提高了效率；在學會基本常用詞彙後要將其與閱讀英語短文相結合，多讀多記，遇到不懂的單詞要多用英語詞典。在學習中，句型的掌握也尤為重要，抓住細節性問題，這樣就能保證句子的正確性，不易出現句式有誤；我們所學的'短文一般都是單詞與句型同步記憶，便於理解、掌握，在學習新知識時要注意學習方法，應先閱讀課文，在遇到不理解的問題時問老師，這樣能很好地培養我們的自學能力，提高學習成績；在寫作方面，要“積少成多”，從平時的寫作入手，堅持寫英語日記，多運用學過的句型、單詞，並經常翻閱以前的日記，及時糾正錯誤，這樣積累下來，作文水平便會自然而然的提高了，感覺作文並不難了，這就能掌握英語作文的寫作方法了，不過在寫日記中，應該涉及多方面的內容，保證寫作的範圍，在考試中能運用自如了；學英語，還要加強聽力的訓練，一些同學不太重視聽力，我認為應有規律的堅持訓練聽力，在與人交流中，聽力是很重要的。
學英語也要用英語，經常同他人用英語交流、對話，既可以訓練口語能力，又可以及時鞏固複習所學，還能增強語感。要學好英語，還要經常複習，遺忘的規律是先快後慢，有計劃的進行復習和鞏固，經常加以運用，這樣才能融會貫通了。
點滴優秀作文12
真情是什麼？真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮溼的心，真情是一股潺潺清泉，洗去你心頭的不悅，真情是冰天雪地裡的一把火，照亮你心靈的深處……生活處處有真情，有快樂，真情萬歲！
鏡頭一：
大雪紛紛的一天。
騎車帶著相機，獨自尋找份真情，突然一個“嘴啃泥”哎喲，摔的'不輕啊。在這冰天雪地裡，誰肯伸出那雙溫暖的手拉一把？但我想錯了，一雙火熱溫暖的手伸向了我，好感動啊，我忙按了一下快門，記下了這一令人激動的一刻。
真情原來就是幫助別人脫離困難的一把金鑰匙啊！
鏡頭二：
吵吵鬧鬧的商店門口。
一位頭髮花白，身著破衣服的老人站在一商店門口向裡翹望，他在看什麼？你看他那雙呆滯的雙眼你就知道了，他窮啊！他進步了商店，但是他又餓啊，看到一位位年老年輕的人有說有笑的進進出出，出出進進，他好羨慕，他真想擁有很多很多的錢，就在他發呆的這一段時間內，一個奶聲奶氣的聲音響了起來：“老爺爺，給你，吃吧！”原來是一個六七歲的女孩，把自己剛買的麵包送給了他。
他好高興呀，又很激動，忍不住老淚縱橫，好激動，喀嚓一聲，這一瞬間被我永久的儲存了下來。
真情原來就是這樣簡單呀！
鏡頭三：
車水馬龍的大街上。
她和媽媽在準備過馬路，但是紅燈就是不亮，她和媽媽興奮地說著話，就在這時媽媽拉著她的小手準備走過馬路，說時遲那時快，一輛飛奔的小車如同離弦的箭衝向她們，隨著一聲殘叫和急剎車，母女倆倒在血泊之中，圍觀的群眾急忙打電話，把母女倆送到醫院，醫生說如果再晚來幾分鐘，母女倆就……好心人啊！謝謝你，這就是真情。
回到家一幕幕像放電影似的在我腦海裡閃過，令我思緒萬千，雖然他們都素不相識，這就是真情啊！
其實生活處處點點滴滴都有真情，只是缺少發現罷了，只有我們有一顆美好的心靈我們便會發現很多。
啊！點點滴滴見真情！
點滴優秀作文13
校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過於意外，和我所想的實在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長說當他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運的，我們班是幸運的，能夠擁有我這樣的學生！我又噗嗤的一笑！校長又是一個動作接著一個動作，伴著的那個動作，讓得我開始懷疑，我真的表現有那麼突出嗎？讓得我開始想，如果當時那堂課是一堂錄播課，那麼我多麼希望可以看一下重播，多麼想要重新認識一下我當時的表現！
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現地太差，於是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對於我來說還是有用的！
上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強調monitor，強調我就是班長麼~於是乎，同桌說：“這會你慘了，英語老師真是認識你了，以後有的你回答的問題咯！”
呵！如果我真的'如校長所說的那樣表現令人滿意，那麼，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會不時地想起陳老師，即便我知道我現在必須適應的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會不時地想起！就像文雪的文章中出現的一樣，聽到一個再平凡不過的詞語，也會想起一個人！
校長的話，算是重新鼓起了我學習英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學到現在，自己受挫了不少次！願重新揚起風帆，前進吧！！
點滴優秀作文14
人生若是一條漫漫長路，老師便是那路旁閃亮，指引著我方向的明燈。
師者，所以傳道授業解惑也。還記得課堂上，我昏昏欲睡，腦袋沉重得幾乎抬不起來，老師一個銳利的眼神射向我，用她那平靜而藏著萬丈波濤的聲音喊我回答問題。瞌睡蟲一下子全跑了，我看著黑板上密密麻麻的板書，脣幾下闔動，說不出一個字。老師抿著薄脣，吐出一句：“下課到我辦公室來。”
短短几個字，像一把小刀，劃在我的心尖，下課後，我拖著似有千斤重的雙腿，叩開辦公室的門，等待著一場暴風雨的來臨。老師的神色卻出乎意料的很平靜，好像剛剛的人不是她一樣。她鋪平試卷，用一支快要沒油的紅筆指在一道題上，聲音有些沙啞，壓低了音量為我講解著。我心尖一顫，像是被什麼牽動了一下。
老師的.恩情更滋潤了我的生活，使那個難捱的夏日變得涼爽。
豔陽絲毫不憐憫我們，盡情地向大地播撒陽光，整個世界都金灩灩的，就連風都是暖的。教室悶熱得讓人心煩意亂，額上的汗沁了一層又一層，讓人無心學習，老師看著汗流浹背的我們，彎彎的柳葉眉輕皺在一起，毫不掩飾自己心疼。不一會兒，老師和幾個男生捧回來幾塊西瓜，就像是荒漠中的人見到了綠洲，班級迸發出一陣歡呼聲。甜甜的西瓜咬在嘴裡，清涼的汁液流過喉嚨，心裡甜得簡直要命。昀光透過窗子，繾綣在每個人豔若桃李的笑靨上。
記憶長河裡難忘的，是我生病時老師那隻探向我滾燙額頭的溫暖的手，讓我冰冷的身體變得溫熱，是考試前老師那雙盈滿對我們殷切希望的眼睛，用安慰讓我們倍受打擊的心變得信心滿滿。是犯了大錯時，老師那句字裡行間都是耐心的諄諄教誨，讓我們模糊的是非觀漸漸分明。
從最開始的陌生到如今的熟悉，是老師用一點一滴的心血鑄成一個和諧團結的大家庭，那些溫暖的瞬間都銘刻在我的心間，成為我學生時代“最難忘”。
師恩如此寥寥兩個字，背後是重如泰山的恩情，多麼感謝，多麼敬佩。
