快樂的我作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的快樂的我作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的我作文1
聽爺爺說，我們以前居住的環境不是這樣的，那時的花草很少，人們居住的都還是用土塊和磚頭蓋的平房，而且到處都是垃圾。以前，在離我們家不遠的地方有一條幹淨的、清澈見低的小河道，但是，過了不久，這條小河道里就全都是垃圾，接著，工人們就把小河道里的水吸乾，把垃圾運走，然後就很久也沒有給這條小河道里放水、放魚……現在，這條小河道已經乾枯很多年了！我多想念那條小河道啊，好希望還可以看見那條小河道，在它的兩旁玩耍。
不知道從那天開始，管理小區的人和工人們正在商量著把那條小路再變成原來的那清澈的、乾淨的小溪呢！我想，也許是由於人們的環保意識增強了吧。
在一個清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了，我從窗子伸出頭來一看，“哇，小溪裡面有水了，小區的孩子們正在高高興興的玩耍呢！”看到這種情形，我把爺爺叫了出來，我們看了一會兒，開心的笑了！
終於，垃圾不見了，我希望看到的'清水、草坪、小花和小草，又一次出現在了我的眼前。感謝那些辛勤的工人們給我們這樣一個美好的環境。
讓我們一起努力，保持下去，共同建立更美好的環境吧！
快樂的我作文2
我是一個活潑開朗的小男孩，今年九歲了。因為我滿月那天正好是二十四節氣之一的小滿，所以媽媽給了我一個暱稱——小滿。
我高高的個子，長長的臉，烏黑的頭髮下長著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來時就成了著名的景點——一線天了，一對”順風耳“分佈在眼睛的'兩旁，高高的鼻樑，嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。
我的愛好非常廣泛，喜歡騎車、滑冰、下棋等，我是家裡的”圍棋大師“，非常喜歡和爸爸對局。有一次我和爸爸下棋時，不小心走入了爸爸設的陷阱，我靈機一動，說”媽媽回來了。“爸爸猛然一回頭，我趁機多走了幾步，結果把他殺了個片甲不留。
不過我最喜歡的還是看書。每當買來新書，我就愛不釋手，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂廢寢忘食，簡直像個”小書蟲“。前一陣子，我迷上了《三國演義》，有點時間就看幾眼，等到晚上媽媽睡著了，我就躲在被窩裡偷偷看……
當然，我的缺點也有不少，比如粗心、頑皮、膽小的無藥可救。
五歲時的一天，我去買早餐，回家的路上，突然發現前方有一隻大公雞正怒氣衝衝地瞪著我，嚇得我撒腿就跑，一口氣跑回了家。媽媽不解地問：”怎麼了？“我把剛才發生的事告訴媽媽，逗得她哈哈大笑。
這就是我——一個陽光的小男孩。
快樂的我作文3
今天是星期六，，天空晴朗，外面還颳著一陣不大不小的風，姥姥、媽媽、姐姐和我吃完飯後，便高高興興的去鄭東新區玩了。
我們四個人過了幾條馬路，我一看有一個遼闊的操場，操場上人山人海，有的在放風箏，有的在散步，還有的人在玩健身器材。看，那老鷹飛得多高啊！它扇著自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，於是媽媽給我買了一個風箏——“老鷹”。
我讓媽媽端端正正地舉起我的風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風箏一鬆，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。飛啊飛啊，我一看先用完了。旁邊的風箏——“蝴蝶”纏的.亂作一團。最後不知道怎麼回事“蝴蝶”落下來了，我的風箏沒有落下來。
老鷹好像在說：“哈哈！落下來了吧！”過了一會蝴蝶又飛上去了，把我的風箏給弄成了塊，最後，我下來了，我說真是令人驕傲使人落後。
這就是我最快樂的事。
快樂的我作文4
讓我快樂的事數以萬計，甚至比天上星星、地上的沙子還要多，就讓我們一起來品嚐吧！
升旗時，當我聽見臺上的老師大喊：“請二年級三班李佳怡上臺領獎！”我帶著喜悅的笑容走上臺，臺下同學用欽羨的眼神看著我，不禁讓我的嘴角上揚四十五度，臺下的老師也豎起大拇指稱讚我，樂的我眉開眼笑呢！
“這次班上第一名是……”，老師在臺上宣佈誰能坐上第一名寶座，教室瀰漫著緊張又興奮的氣氛，“李佳怡！”老師喊出得主名字，我高興到只差沒有流出眼淚來，我從老師手中、同學的掌聲中接過那張溫馨的獎狀，那時，我像一隻剛學會飛的小鳥，在蔚藍的天空中翱翔般快樂呢！
每當放學做完功課時，我總會去找故事書來看，我才剛看完第一頁，就已經把今天的'不愉快拋到了九霄雲外，我心早已和主角一起去探險；我早已穿上盔甲與劉備、關羽、張飛一同打天下；我突然變成了慈祥的老奶奶，等著頑皮的孩子回家吃晚餐，一起與他們編織童年之夢，留下快樂的回憶；我邊看書邊跟著書中劇情變換臉色，真是再快樂不過了！
得獎和閱讀，是我最快樂的事，如果能天天得獎及閱讀，我就會快樂賽神仙了呢！
快樂的我作文5
快樂是無窮的，有時是一份收穫帶來的；有時是一次成功帶來的；還有時是別人的禮物帶來的。而我的快樂卻是“失蹤案”帶給我的。
記得那天，我和好朋友樊銘惠等人在樓底下玩耍，可一直沒有好玩的，我突然發現有一群螞蟻在搬家，這我可來了興致，便拿了一個礦泉水瓶的'瓶蓋，在最下面撒了一層細土，然後又鋪了一層細碎的綠葉，這樣一個精緻的小家就完成了。在朋友們的幫助下，我抓了幾隻小螞蟻，為了不讓它們餓死，我還放了一點磨碎的乾脆面當吃的。最後，再蓋子上遮了一片大葉子，想過幾天看看它們會怎麼樣．
三天之後，我來到了“螞蟻基地”，掀開葉子想看個究竟，可是，蓋子裡的螞蟻只剩下一隻了，乾脆面也一點都沒有了。頓時，我的心裡佈滿了一個個大問號，我冥思苦想（ˇ？ˇ）想～，真想一下子就把這樁“失蹤案”解開。為了招的事情的原因，我又在蓋子裡放了點乾脆面。
第二天，我又來到這裡，這使得場面讓我驚歎不已，有成千盈百的螞蟻都在往它們的洞裡運著什麼，我仔細一看，咦！這不是乾脆面嗎？原來螞蟻們並沒有逃走，而是去運送“糧食”了，真是太有趣了！俗話說：團結力量大。果然，不一會兒他們就運完了所有的乾脆面。
耶——我真是太快樂了！因為我破了一樁離奇的“失蹤案”！
快樂的我作文6
即使有人打我，罵我，我也一點不生氣，而是笑著對他們說：“你這樣做有什麼好處？以後千萬不要再打人罵人了！萬一失手打死了人，怎麼辦？打壞了呢？你一定要記住呀！”
記得有一次，我在家裡玩。我和他們一起邊做作業邊玩。這時一個叫汪飛的小朋友，隨手揮動手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉，說：“對不起，對不起！”我笑著將鼻血一抹，說：“沒有關係，我這個鼻子本來就有一些問題，不怪你！”他的臉色這才恢復了正常。我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的紙，塞住了鼻子，血才沒有向下流。
回家了，來到家裡媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，於是問我是怎麼一回事情。我便實話實說。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的麻煩了。而且，我這個鼻子常常會流血的'。以後，我自己小心一點就好了，你說對嗎？”媽媽經我這麼一說才沒有找他們去論理。
怎麼樣，我被人傷成這樣都沒有生氣，反而是笑著對待的。你們能說我不是一個快樂的人呀？
快樂的我作文7
如果我是快樂的小神仙，我不貪圖富貴，不求榮華富貴，把財務全獻給希望工程。我會懲惡揚善，讓世界變得美好，把捕殺稀有動物的犯罪分子，一一抓獲，判上十年二十年。把殘疾和重病的人變得健康，把愚蠢的人變得聰明，在一塊沒有用的土地上用仙術蓋上一個個工廠，讓所有下崗在家閒著的人在這裡工作。
我在蓋一棟棟高樓大廈，裡面有電梯，讓流落街頭的人全住進去。我騰雲駕霧來到來到山裡，蓋上一個學校，讓沒有書讀的孩子到裡面唸書，我會變成老師，叫他們成為天文學家，科學家，工程師，宇航員。讓天文學家筆別的國家更瞭解月球、宇宙。為祖國爭光。讓科學家發明我們現在還沒有發明的東西，讓工程師建設會走動的房子。讓宇航員筆楊利偉叔叔在太空中探索的'奧妙還要多。有的山村常常讓洪水沖毀了美好的家園，我變成一個大堤，在變成許多渠道，讓乾旱地方的莊稼得到灌溉，年年都有好收成。
如果我是快樂的小神仙，我會讓世界永遠和平，不要戰爭，讓世界上的人都幸福生活。
快樂的我作文8
如果我是快樂的天使，我要帶著快樂來到人間，為人們帶去幸福的微笑。
如果我是快樂的天使，我會去大山裡，為那些輟學在家的孩子們提供免費上學的機會，園他們一個夢想。我會和“希望工程”與愛心人士一起幫助那些窮孩子們，讓他們感受到社會溫暖的關懷。
如果我是快樂的天使，我會去幫助那些殘疾人們。我就是盲人的眼睛，聾人的耳朵，啞巴的嘴巴！我會給他們講故事，講笑話，撫平他們心靈的創傷。我還要告訴他們：你們不用自卑！因為21世紀已經來到，你們將受到法律的保護。你們再也不會受到別人的冷嘲熱諷和歧視了。
如果我是快樂的天使，我會帶著活潑天真的小朋友們，去敬老院看望那些孤獨的老人們，為他們表演節目，讓每位老人的臉上都洋溢著快樂幸福的笑容。我還會施展魔法，讓每位老人都能回到兒女家，享受天倫之樂，快快樂樂地度過晚年。
如果我是快樂的天使，我會去地震災區，為災區人民捐錢、捐吃的、捐穿的，還要捐住的，不讓他們為衣食住行而發愁。我還要把那些失去親人的人們召集在一起，撫平他們的心靈傷口，使他們不再那麼悲痛欲絕。我還會為倖存的人們找一份不錯的工作，讓他們擁有穩定的.收入。
如果我是快樂的天使，我會幫助那些乞丐，讓他們有本領，自力更生，豐衣足食。不在落魄街頭，沿街乞討。
我要做快樂的天使，為人們排憂解難，讓全世界的人都感受到生活的快樂、世間的美好！
快樂的我作文9
一張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角。硯裡盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在裡面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。
我學習書法已有2年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中，天天都不能離開毛筆，可曾經為此吃的苦，又有誰能體會得到？每週都要在學習書法的旅途中往返；晚上堅持練習，一練就是幾個小時，想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎？我學習書法已有2年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中，天天都不能離開毛筆，可曾經為此吃的苦，又有誰能體會得到？每週都要在學習書法的旅途中往返；晚上堅持練習，一練就是幾個小時，想過放棄，可總有股力量讓我堅持。
哦，是因為我對書法的愛嗎？毛筆這中國的特色，不什麼時候在國內快“絕跡”了。會書法的不被視為厲害、了不起。可我很不高興，國人，是什麼時候拋棄了原本的東西？愛墨色暈開的'宣紙；愛筆下的行雲流水；愛帖中“似蘭斯馨，如鬆之盛”、“尺壁非寶，寸陰是金”的哲理；愛……書法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的封塵世。學過國畫，只當作遊戲；學過鋼琴，只當做玩具。中默默替她做答，我愛的，是書法。
快樂的我作文10
我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香一份快樂
上國中以前，我一直把學習當成，負擔，每時每刻都盼著“減負”。但自從上了國中，我感受到了前所未學習氣氛。我漸漸意識到，學習是我不可更改的選擇。那麼，與其排斥它，不如它，並把它當作快樂。於是，我開始喜歡“負擔”，把獨立解出一道題、記會單詞當作付出後的收穫，收穫中享受學習帶給我的快樂。
小時候，我內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發言。後來，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點點大了起來，開始嘗試舉手發言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得”而莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動，讓我了另快樂。
在家時，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關愛，都讓我的心裡洋溢著“家”的幸福和快樂。
偶爾，心情也會煩悶。每當這時，我就會到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的.，一草一木都蘊藏著無窮的奧祕，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。
朋友，不要再為找快樂煩惱了，其實，只要用心去生活，何處快樂?不要沉醉於昨天時的快樂，也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已歷史，無法的永恆。唯一要做的，微笑著在尋找屬於的快樂。
快樂的我作文11
這幾天十一長假，也正是秋收的季節。媽媽帶我到姥姥家的田裡捆穀子。
去田間的路上，我看見紅的葉子，黃的葉子，他們乘著秋風，圍繞著一棵棵大樹跳著秋天的環舞。小草也不像夏天那樣碧綠，草尖彷彿染上了透明的金黃。螞蚱在草葉上跳來跳去。我一路上東奔西跑，好不快活！
我們剛來到田間的地頭，就看到谷堆上黑壓壓的一片。走近一看，原來是一群麻雀，我“嗷”的一聲嚇得它們“呼”的`一下全飛跑了。麻雀們在天空中盤旋了一會，趁我們不注意，又落在了谷堆上。
我見它們這樣不珍惜姥姥的勞動成果，就拾起兩塊石頭，悄悄溜到谷堆旁邊，我剛想拋向它們。這時只聽見樹上的“放哨員”“喳喳”的尖叫了一聲。鋪天蓋地的麻雀們迅速的飛跑了。把我氣的火冒三丈，這時我急中生智想出了一個辦法，我找來兩根木棍捆成“十”字形，把我的帽子摘下來扣在上面，再把衣服穿在木架上，插在谷堆上。這個辦法可真靈，麻雀們急的在樹上嘰嘰喳喳叫個停。
哈哈！麻雀以為我坐在了谷堆上。它們再也不敢來吃穀子。我坐在田間的地埂上，哼著不成調的曲子。看著它們在地頭的老楊樹上蹦來跳去。我能保護姥姥的莊稼，別提心裡有多高興啦！
快樂的我作文12
要是能在寒假裡看到大海和下海游泳、潛水 那該多麼快樂啊！
這次呀，我就度過了一個這樣的寒假。 曾經在夏天的時候，爸爸媽媽帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。
冬天的大海是什麼樣的呢？我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績理想，還能夠當上三好學生，我就能夠實現這個願望。我努力地考出了好成績，也當上了三好學生。
寒假裡，媽媽帶我坐飛機去了海南島。那裡真美麗啊！綠色蔥蔥，鮮花盛開，到處都長著又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的'幾天裡，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……
最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上揹著一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉著我的手下水了。我非常激動，感覺自己象小魚一樣，好象來到了美麗的水晶宮。
在海底，我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發現了我最喜歡的小丑魚；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動作，比如慢慢翻滾……
太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還捨不得走。我在心中默默地對小魚說，我還會來看你們 ！ 同學們，你們說我是不是過了一個理想的寒假 ？
快樂的我作文13
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂和幸福都撒向人間的每一個角落。
如果我是快樂的天使，我會幫那些露宿街頭身無分文的流浪-兒，我會給他們一些金錢，讓他重塑形象，不會這麼寒酸，讓他好好的吃上一頓飯。讓他們睡在棉花似的'軟床上，遠離那惡魔般寒冷而又淒涼的街頭。我會讓這些年輕的流浪兒快點回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂天使，我若看見千萬人無家可歸，我會讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的房屋，從今以後在也不為生活而憂愁。
如果我是快樂天使，我會把被人拋棄的孤兒當作自己的親人來看待。我會幫助他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂天使，我將來到有憂愁，煩惱的人前，為他趕去憂愁，煩惱，帶來歡樂和微笑，讓他們天天開心。
如果我是快樂的天使，我不會讓你為什麼事而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福，我能有這麼大的能力嗎？有，因為我是快樂小天使，充滿信心的快樂小天使，幫助人趕走煩惱的小天使，充滿智慧的小天使！讓我成為有善良心的快樂小天使。
快樂的我作文14
“她”，知書達禮；我，窮酸書生。“她”，知識淵博；我，卻濫竽充數。“她”說她是人們開啟知識大門的唯一鑰匙，我說我是讓人變成笨蛋的唯一使者。“她”說她肚子裡有無窮無盡的知識，我說我肚子裡有類似蘿蔔白菜的食物。但是，我倆卻“相愛”了。
我們倆一個是天上，一個是地下，我是怎麼得到“她”的真愛，博得“她”的歡心的呢？話還得從頭說起。
五歲那年，爸爸把“她”帶回家，我一眼便看中了“她”，那可謂是一見鍾情啊。從那以後，我便一發不可收拾，愛“她”到了神魂顛倒的地步，即使一日不吃飯，也要見到“她”那美麗的容顏。在學校，別人都在玩，只有我一個人呆在教室裡與“她”談心，有時候放學了，我抬頭一看，空蕩蕩的教室裡只有我一個人，再看外面，寂靜的.校園早已人跡全無。
“她”給我帶來了無限的歡樂。一旦沉浸在擁有“她”的時刻，我的快樂就像長了翅膀一樣。當然，我也是個隨潮流的人，也懂得浪漫。每當夜深人靜時，在燈火闌珊處，我便與“她”談起了“戀愛”，這實在是一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅之中，與“她”進行奇妙夜談。
我一直認為雨天是“談戀愛”的佳日。如今暑天已過，於是開窗歡喜迎雨，雨飄飄灑灑而來，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音。與“她”在一起，便有了一種怡然自得的氛圍。
快樂的我作文15
我是一個12歲的小男孩，個子不高也不低，學習屬於中上等，我的資質並不是特別好，而我最大的特點是——快樂，怎麼樣，你是不是和我一樣，也很快樂呢？
我帶著眼鏡，而我並不認為這有什麼不好，只不過就是覺得臉上多了個東西。對我來說快樂的事多得數不清，就比如那次吧：我過生日，爸爸媽媽帶我去動物園，到動物園門口時，看到那裡人山人海，我們排了很長時間的隊才進去了，進入動物園，首先映入眼簾的是石雕獅子，雕刻得栩栩如生，好像馬上就要衝過來似的。往裡走，我們看到了一頭大象，飼養員正在給它餵食，它那吃食的樣子真有趣，我笑起來，那頭大象叫了一聲，好像在說：“你笑什麼笑，沒看見人家正在吃食嗎，於是我馬上就不笑了。
我還經常看我的照片，我小時候的`照片笑死人了，胖嘟嘟的臉，圓圓的腦袋，傻乎乎地笑，我一看到我的照片，就會笑得肚子疼，所以我儘量不看照片。我還記得小時候有一次回老家，回來時下著雨，那時候還是黃土地，我和姑姑走一步摔一下，回到家的時候，我和姑姑都成”泥人“了，媽媽還給我開玩笑，說：”呦，真是兩個不錯的陶藝品，應該拿去燒製一下。“
怎麼樣我是不是個”快樂使者“呢？
