中學生作文集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——麗陽中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。 在國小時，常聽老師們說，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的`時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。 第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任著班幹部。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會“金榜題名”。
告別了國小，進入了國中。我聽說國中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都沒精神。一天到晚都不知在幹嗎，整天都打不起精神。後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在國中裡，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，本來我的作業挺好的，但到了國中，學科多了，就有些忙不過來，同桌也說：“國中的作業太多了”，我們只有努力，別無選擇。 現在，我覺得國中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事幹，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收穫就大了，數學成績都比國小好了！我自己也不相信，居然考分名列前茅！這多虧我老爸愛好數學，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，知識沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕鬆多了，而且加上課後多複習，就掌握住了。因此，我考過全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能成功升學！
縱觀三年的國中生活，國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
國小時，我總是盼望上國中。與其說是盼長大，不如說是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。國中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越複雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
國中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的責怪，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 我的國中生活，酸而有味。
國中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的國中生活，甜到心底。
中學生作文 篇2
剛剛步入高中的校門，我們就開始了軍訓生活。
這是我的第一次軍訓，感觸頗多。 累 如果要問同學們，這次軍訓最大的感受是什麼，我想應該就是累了。平常在家中，父母拿我們當寶貝，不捨得讓我們受苦受累，可是這次軍訓，我們在烈日下訓練，在獨立中成長，在交流中收穫，面對很大的訓練量，當然會讓我們有些吃不消，但堅持了幾天下來，我們還是適應了，這不僅提高了我們的身體質，而且還鍛鍊了我們的毅力。 新鮮 面對陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教官，我們可能會有一種迷茫，但是在相處了幾天之後，我們便漸漸熟悉了這一切，我們想了解太多於是便有了很多個話題，我們彼此瞭解，彼此熟悉，漸漸的我們又有了好多新朋友。 思念 我們其中的大多數同學都應該沒有離開過家，沒有離開過父母。
這次，我們第一次真正獨立，在這個過程中，說不想家是假的，想我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，想我們的家，想在家中的點點滴滴，宿舍裡的同學們偶爾圍在一起談論家裡的幸福時光或是開心的事，在高興的同時也會留下想念的淚水。讓我們更加懂得了家的重要性，更加懂得珍惜身邊的親人。 團結 在訓練過程中我們變得更加團結。更快的.融入了這個大家庭。就拿平常的訓練來說，軍姿站立這個專案，全班站成一個方隊，都立正不動才會顯得整齊，只要有一個同學動了在隊伍裡就會非常明顯，軍姿站立看似非常簡單，但真正做起來卻也是很困難的，站幾分鐘就會覺得腳掌發麻小腿發酸，但是為了班級的榮譽，我們只能選擇堅持。當我們的班級以最標準的姿態呈現在大家的面前，我們的心中最多的是一種自豪感！ 紀律感 到點集合，到點訓練，到點吃飯，到點睡覺，到點做該做的事情，學校已經幫我們把時間安排的很充實，我們要做的就是按時做好自己該做的事情。
在訓練的時候，就要嚴格聽從教官的指揮，服從命令。在宿舍也要按時睡覺，按時起床，不能違反紀律，七天的軍訓，我們的紀律感明顯增強。 感動 軍訓期間，老師們不僅是我們的老師，更是我們的朋友。在我們身體不舒服的時候在我們身邊照顧我們的是老師，在我們無聊之時在我們身邊跟我們聊天的也是老師。學校的各位領導和老師也是用心良苦，大概是怕我們覺得軍訓生活太單調於是便每天給我們安排講座，學長們的用心交流，老師們的諄諄教誨，都為了讓我們更加迅速的適應高中生活。給我們留下印象最深的應該就是軍訓聯歡會和俞敏洪老師的講座了吧，這些活動使我們的軍訓生活更加絢麗多彩。教官們的關心也是著實讓我們感動，每一句叮嚀，每一句教誨，都深深地印在我們的腦海裡。 不捨 七天，不長也不短，我們卻在這七天中收穫了許多。同學的友誼，老師的關心，教官的教誨，這將是會影響我們一生的寶貴財富。最後一天我們將與相處了七天的教官告別，與訓練了七天的基地告別，我們有太多的不捨，有太多的留戀。最後與教官分別的那一刻，教官向我們敬禮的那一刻，好多同學留下了不捨得淚水，捨不得與我們相處了七天的教官，捨不得我們呆了七天的基地…… 七天，我們學到了太多，這是在課堂上永遠也不會學到的，我們也將把這七天的學習成果展現在我們的西校校園中，展現給所有關注我們的人！
中學生作文 篇3
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
國中畢業前夕，依依不捨的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到， “一起走過的日子願成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉願成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的`確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋簷下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託著我無比的思念。
“喂，你在想什麼?”同桌推了我一下。
“哦!沒什麼。”
我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心裡默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
中學生作文 篇4
就在這時，老天像是和我們作對一樣，又飄起了雨點?如果我回答：在學校就寫完了。去完成溫暖的想象。其實，有時候我堅信自己能行，但那些難題老是纏著我不放，即使老師講了一遍，我還是不懂，然後就覺得自己是不是很笨；一望無限的草原是寬容的故居，他告訴我們。
今天，我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》，它讓我感受頗深，更讓我認識到尊嚴之間沒有勝負，尊嚴是是做人的基本準則，是為人處世的底線。
《灰娃的高地》講述了一個可憐的小男孩——灰娃從來沒有得到過別人的重視，他孤獨，於是想盡辦法來吸引別人的注意，但是，他的努力總是徒勞的，連小狗都放棄他，他擁有屬於自己的一片墳地，但卻招來了別人放肆的嘲笑、漠視與揮臂而來的“敵人”。最後，他終於在他的'“戰場”上贏得了勝利，贏得了自己的尊嚴！
灰娃沒有得到別人的關心與尊重，招來的永遠只是漠視。墳地就是他的戰場，是他了不起的戰場。在這個戰場上，灰娃被一幫的孩子欺負，被他們打，他們還往他的身上撒尿，但是，灰娃沒有因為這樣而認輸，他最終選擇了站起來，用自己的勇氣與毅力去戰勝那幫敵人，最終，他成功了！他通過自己不放棄的精神與努力，維護了自己被踐踏得所剩無幾的尊嚴。
再看看我們如今的社會，多少人的尊嚴就這樣被那些所謂的富人踩在腳底下，認為他們的尊嚴是一文不值的，但是，他們並沒有低頭，而是竭盡全力去維護自己的尊嚴；相反，我們再看看，又有多少人為了名利而甘願低頭，出賣自己的尊嚴，對著高官貴人嬉皮笑臉，他們才是可恥的！
灰娃的尊嚴被人踐踏，但我想他是最悲壯的英雄，孤單單一個人，卻享受了一個完整的世界。
中學生作文 篇5
美國大片《後天》中描繪了全球變暖帶來的一個可怕的場景：由於格陵蘭和北極的冰山融化，大量淡水進入北大西洋，降低了其鹽度，最終導致墨西哥灣暖流乃至全球海洋的熱鹽環流完全終止，赤道和低緯度地區因而停止向極地和高緯度地區輸送熱量，結果導致這些地方溫度劇降，進入一個新的冰河時代。電影開篇就構造了一個可怕的冰川坍塌，之後是龍捲風襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、柚子大小的冰雹重創日本東京，而紐約將在短短一天之內從炎熱急速降為酷寒！在這部電影中，突如其來的氣候改變將對全地球全人類造成難以想象的災害…… 溫室效應，全球變暖，這是人類越來越關心的問題，也成為了人們不得不面對的問題。
我想這也許不僅僅只是科學幻想，不只是多麼逼真，而是它有科學依據，它是真實存在的，看完影片很多人都說和印度海嘯如此之像，還說世界末日快要到了，眾說紛紜，這實在是個值得思索的問題，為什麼？印度海嘯、美國龍捲風、汶川地震、海地地震、玉樹地震、雲南地震……這難道不要歸咎於人類肆意破壞嗎！人類的發展犧牲了環境，打破自然中的相對平衡，代價已經在懲罰我們了。 雖然美國的後天不一定是人類的後天，但人類的後天必定就是美國的後天。在當今全球化大潮日益深化的趨勢下，沒有一個國家能夠獨立於外部世界而單獨生存。即使是最強大的美國也一樣不能。作為唯一的超級大國，美國應當為全人類的未來承擔起相應的責任。美國是全球頭號能源消耗大國，也是排放溫室氣體最多的國家。然而，面對《京都議定書》這樣的阻止全球氣候變暖、保護人類美好未來的國際合作協議，美國卻不願意承擔它應當承擔的責任。為了不影響本國的經濟發展，美國政府一直在拒絕《京都議定書》。與此同時，在世界上一些本
不該它負責的地方，美國卻又偏偏繞過聯合國的框架，單邊出頭，管得太寬，給當地的人民帶來麻煩，甚至災難。不管是美國人還是中國人，不管是北半球還是南半球，不管是發達國家還是第三世界，都同屬於一個世界，共同擁有一個地球，共同構成了完整的人類。整個人類應當擁有美好光明的未來。而災難應隨著人類的進步而消退。
當災難來臨時，人與動物恢復了最原始的.關係；當災難來臨時，人與人終於平等了，人們都希望自己是幸運兒；當災難來臨時，人的生命與人創造的文明成果產生了矛盾；當災難來臨時，親情、友情、愛情被殘酷地考驗著。此時的人類之間異常團結，人與人之間，甚至是目中無人的大國與小國之間。因為人類對這種災難的無能為力，因為人類逐年累月對環境的傷害一夜之間就降臨了。
《後天》給了我一種很強的震撼力，那是一種心靈的衝擊，更準確的描述應該是恐懼。我能切身的感覺到災難其實離我不遠了。影片中的災難成因在現實生活中也有發生，而且當今各地逐年發生的各種災難也在增加。看過影片的人相信會和我有同樣的感受，那就是在災難面前我們是多麼的渺小，多麼的束手無策。因此警醒吧，不要讓影片宣傳詞“where will you be?”這讓人生性的語言出現在我們口中。保護地球資源，不然這就會是我們的“後天”！
中學生作文 篇6
錯過了太陽，我不會哭泣，因為我不想再錯過星辰與月亮。
時光流逝，光光陰似箭，那些錯過的或遺落的都成了一陣風，偶爾吹拂著心間，蕩起了一絲絲漣漪，有時候，停下來看看自己來時的路，從黎明到漆黑的夜，從不可一世到成熟，一步一步都是那麼的順理成章，已經十八歲，抬頭看著天空，那是屬於春天的天空，而正值青春年華的我們都是這春天裡獨有的風景。
十六歲時，我會在流星劃過天際的那一剎那匆忙地許下一個美麗的願望。
十七歲，看見一顆流星匆忙地劃過天際，嘴角只是淡然一笑，把它當做一段短暫的風景。
十八歲，我甚至不會去看有沒有流星劃落，我更多的是在滿天星辰下回憶自己以前的過往與現在的得失，十八歲我領悟的是“世故”這兩個字，在這個現實且真實的社會裡，我知道我更需要的是實力，有足夠的實力才能讓自己的夢想插上翅膀，有足夠的力量才能讓自己的夢想展翅飛翔。
回想自己幼年的天真，年少時的.不可一世，突然覺得自己彷彿在不知不覺中把那些純真年代的笑容與年少時的心事一同遺落在這陽剛的三月，十八歲了，我懂得了責任，以前心安理得接受來自親人的關懷與照顧，從未說一句“謝謝”，殊不知他們的身手已經沒有以前那麼矯健了，看著他們日漸滄桑的臉，我心疼，更多的是感恩，如果可以，我願用一切換親人們的歲月長留，不願他們再老去，親人是一種責任，對我來說是一種比天大的責任。
現實與夢想總是有一定的差距，所以我根本就沒有夢想，總覺得夢想都過於空洞，我對未來沒有太多的奢求，但我又必須要養活自己，就必須有一技之長，想著社會上的爾虞我詐，勾心鬥角，我就覺得累，但不得不承認，我遲早要踏出社會，成為當中的一員，十八歲了，我再也不可以找“我還小”這個冠冕堂皇的理由了。
十八歲的天空，陽光是那麼的刺眼，春風是那麼的輕柔，但還是吹起了一絲苦澀，十八歲該有的鬥志激昂，該有的野心勃勃，我不會遺落，至始至終做個內心強大的女子，就讓那美好而善良的純真年代隨著陽光刺進十八歲的心房，越深越好，十八歲的天空，空氣中流淌著淡淡的憂傷。
中學生作文 篇7
秋當至，呈現出 的美景美不勝收。秋景，不禁讓我為你停留。
走進秋天，不必為秋葉的凋零而嘆息，也不必為秋花的獨放而孤獨，更不必為大雁的離去而悲傷……要看，天更高了，地更闊了，水更清了。在秋的世界裡，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的.心跳……
路過鄉園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢翠竹依然精神抖擻。只有那山上的楓樹，被染成了紅色，大紅的一片，真是所謂的“霜葉紅於二月花”。
走進樹林，遠遠地傳來了斑鳩的低音演奏；偶爾，還可聽到秋蟬支支動心的曲子；至夕陽西下時，竟驚奇地欣賞到一曲優美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現在眼前；在意猶未盡，還往前走時，會發現，在每個角落裡，那些叫不出名字的小蟲正合奏著秋的歌聲，聲聲迴響耳邊，聲聲留入心田，此時此刻，也感覺自己已融入了大自然。
輕輕地趟過小溪，輕踩著軟軟的草兒，悄悄地來到田野。這裡，有一股混著絲絲麥穗的清香隨著清風撲鼻而來。遠處，幾個農民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的麥穗，沉甸甸的。霎時，農民伯伯舒展開了他們那古藤般的臉，像展開了一幅百年畫卷。是啊，秋天來了，又該豐收了，心裡怎能不甜呢？
到 了晚上，夜空是如此的美麗，在漆黑的襯托下，星星是如此的明亮，一閃一閃的，很是可愛。在這安靜的夜裡，能使人忘掉一切煩惱。
走過四季，唯有秋季，我為你停留。
中學生作文 篇8
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈裡的一種認同。我們生活在大自然裡，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純淨的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的歎服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收幷蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮裡走出，而後母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什麼。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管裡噴湧出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的座標體系中，座標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關係都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的.支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裡獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關係有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
因為，如今社會上忘恩負義的事太多了,遠的不說，深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個貧困學生，而當他自己重病住院，經費十分困難時，他先前資助過的那麼多學生，竟然沒有一個人來看他，更不用說幫助他看病。這其中就有好幾個已經大學畢業，有幾個就在深圳。新聞披露後，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，須當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留餘香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自願地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑於與他們為伍。
我應該感恩我的父母，是他們賜予我生命，把我養育。父母操勞了大半輩子，得到的只是的白髮與皺紋。我應該感恩我的老師，是他們賜予我知識，他們為教育事業付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和粘滿雙手的粉筆塵。我應該感恩於我的戰友在多次危急關頭救護了我，我應該感恩於我的同學、知青和朋友、同事，他們的每一個安慰的話語，賜予我歡樂和安慰，沒他們的安慰便沒有我今天的歡笑，沒有他們的支援，便沒有我今天的堅強和成就。學會感恩，並不是為了得到什麼，只是希望自己能好好地學習，好好地做人，以感恩的心回報社會。我想我早就應該要學會感恩，因為在這個世界上，有太多的人，曾經給我太多的恩惠，因此，我敬佩好人和感恩的人。
最後我還得說，對我們老師、我們學校、我們祖國表示由衷的感謝！感謝他們為我們提供了這麼好的學習環境，使我們能健康快樂地成長。同學們！讓我們共同珍惜這美好的學習機會，讓我們感恩我們的老師、我們的學校、我們的祖國吧！感恩我們應該感恩的一切。
