漫畫的啟示作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的漫畫的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫的啟示作文1
今天，我看到了一幅漫畫。上邊是一片無邊無際的森林，鳥兒在樹枝上無憂無慮的歌唱。一隻，兩隻……它們輕脆動聽地歌喉，迴盪在山中。它們錯落有致的聲音，使人神清氣爽……
突然，從遠處傳來一陣陣“鐺鐺”聲。不一會，一顆枝繁葉茂的老樹應聲倒地，發出了一陣巨大的聲響。畫面一轉，只見一個抽菸的伐木工正舉著一把巨大的斧頭，砍著面前的一棵大樹。那樹上有一個啄木鳥的鳥巢，或許是感覺到了危險，那巢裡的鳥兒急忙飛了出來。它觀察了一下，立馬飛到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄著他的腦袋……
看啊!連動物都懂得保護自己的家園，難道人類更不該如此麼?但是，現如今總有一些不自覺的人去破壞我們的家園。非洲象、籃鯨、華南虎……野生動物原本是有很多的，但經過一些狩獵者的捕捉，使得它們的數量急劇下降，由幾萬只變成了現在的`幾百只，甚至幾十只!
有些人可能會說：“這些動物對我們有益，為什麼不能獵殺，讓它們去造福人類生活呢?”是啊，這些動物雖然有益，但是你是否想過你這樣做會破壞食慾鏈。如果食肉動物減少，那相應的食草動物就會變多，像《鹿和狼的故事》一樣，會吃光所有森林。如果食草動物減少，那麼食肉動物便會沒有吃食，最後自相殘殺。”
由此看來在動物界，食肉動物和食草動物是缺一不可的。因此，從大量獵殺動物來看，就是不可施行的。相反，我們應該積極的去保護動物，讓動物活的更久，人類才可以活得更長久!
說起森林，可能大家最痛恨的就是伐木工了。可是，你們想過嗎?如果木頭賣不出去，他們還可能會使勁伐木麼?如果我們不用那麼多紙張得話，是不是就可以適當的少砍些樹木呢?
水資源、電資源、木資源……這些都是我們應該珍惜的資源。可是，你是否見過沒關緊的水龍頭?你是否見過人走了電燈卻依舊亮著?你是否見過厚厚的本剛寫了幾個字就被扔進了垃圾桶?你是否見過把書撕成一頁頁折成小船、飛機、千紙鶴等玩遊戲?所有這些情景，也許你或多或少都看到過，但不一定都去制止過。
同學們，大自然就是人類的家園，我們只有保護住了大自然，人類才能更好地生存!大家都要記住：“保護自然，人人有責”。
漫畫的啟示作文2
今日我打開了語文書，欣賞了裡面的一幅名叫《假文盲》的漫畫。這幅漫畫畫的是一個候車處，中間立著一塊牌子，上頭印著幾個醒目的字：母子上車處。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁邊卻是四個高大的男人，他們個個把手插進口袋裡，悠閒的等著車，連牌子都懶地看一眼；再看看牌子的另一邊上，有一對孤苦伶仃的.母子，他們是被擠出來了，這會兒，那位母親正可憐地望著旁邊的男人。
難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎不，不是的。他們不是不識字，只是視而不見罷了。他們為了搶到上車的座位，而把這對母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。
我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質教養高的人，可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈醜陋的人。他們雖然搶到了優先權，可是丟掉了自我的人格。我們的中國是一個禮貌的國土，可就因為那些不遵守公共秩序的人，給我們這神聖的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什麼是講謙讓尊老愛幼，他們這樣做不僅僅丟了自我的人格，同時也丟掉了中國人的美德啊！大家應當互相謙讓才對，不應當互相排擠啊！
其實，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來說吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請他讓座，他們就塞上耳機，裝作聽不見。再說一些草坪上，牌子上經常寫著環保標語，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會上還有什麼公德、秩序可談，還有沒有王法那些環保牌子又有什麼用
同學們，讓我們樹立“人人為我，我為人人”和尊老愛幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護社會公德，不做如此的“假文盲！”
漫畫的啟示作文3
漫畫能讓人會心一笑，更能給人深刻的啟示！
這是華君武先生的一幅漫畫作品。幾個大男人站在母嬰專用通道等候檢票，一個懷抱嬰兒的母親卻被擠到了隊伍的外面。可是，就在通道的最顯眼處，工作人員立了一塊特別醒目的提示牌——“母子上車處”，難道這些人看不見這五個大字嗎？不！他們早就看見了，他們只不過都在裝罷了！裝什麼？裝文盲，裝不識字，他們都是名副其實的“假文盲”。
我們再來仔細看看這幾個身強力壯的男士們都是怎麼裝的吧。站在最前邊的那位男士身子站得筆挺，雙手插在衣服兜裡，目空一切，完全無視旁邊那位懷抱嬰兒的母親。排在第二的那位男士戴著帽子，緊閉雙眼，給人一種斯文的錯覺。第三個男士穿著棉襖，戴著眼鏡，腳下踩著一雙黑得發亮的大頭皮鞋，一看就是個有素質有講究的人。最後那位男士戴著口罩，氣定神閒地排著隊，看起來是個極有社會公德的.人。
就是這一個個打扮得衣冠楚楚，看起來受過高等教育的男士卻站在了母嬰專用通道上，他們一個個理所當然地享受著“母嬰”待遇。他們何曾想過自己的不文明行為其實已經傷害到了一旁的婦女和嬰兒。那位母親在寒風中瑟瑟發抖，她看著眼前這支排得相當整齊的隊伍，眼神裡透著幾分哀傷與無奈。
生活中，裝傻、裝不識字的人隨處可見。那天，我坐公交車回家，中途上來了一位年輕小夥子，他徑直走向了“孕婦專座”，沒有絲毫猶豫，果斷地坐下了。一會兒，上來了一個挺著大肚子的孕婦，不過這時已經沒有空位了，那個年輕小夥子，一眼就瞥見了這位孕婦。他悄悄瞥了一眼“孕婦專座”這幾個大字，又看了看那位孕婦，最後還是無動於衷。為了避免尷尬，他乾脆把臉貼到窗玻璃上看風景。原來他也是個“假文盲”。
講文明、懂禮貌是老祖宗留下來的優良傳統，難道我們不該傳承下去嗎？
漫畫的啟示作文4
漫畫會讓我們會心一笑，同時也會給我們一些啟示，我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個文盲》，是由華君武先生畫的。
這篇漫畫畫的是一個通道，通道盡頭有一個牌子，牌子上寫著五個大字，“母子上車處”，但是卻被四個身材高大的男人霸佔了。這四個男人穿著厚重的'衣服，其中一個穿著鋥亮的皮鞋，一個戴了帽子，還有一個戴了口罩，全是一副冷漠的表情。旁邊有一對瘦弱的母子，這對母子衣著單薄，母親的腿比四個男人瘦弱很多。這四個男人假裝自己是文盲，不識字，可以肆無忌憚地優先上車，於是蠻橫地擠開那對母子站在那裡，完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小，他們沒有力量，也沒有勇氣跟他們四個男人爭鬥。
這篇漫畫的可笑之處在於，四個男人假裝自己是文盲，站在“母子上車處”，但做賊心虛，閉上眼睛，心裡默唸“不要發現我，不要發現我”，著實引人發笑。從衣著來看，天氣比較冷，但那對母子衣著單薄，顯然很冷，但那四個男人急切地霸佔了母子上車處，這急切的心情引人發笑。
作者用這幅漫畫來表達他對弱勢群體的同情，對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。
這幅漫畫帶給我的一個啟示是，做人要有公德心、愛心和同情心，不能只顧著自己，要對別人有幫助，不能像四個“文盲”一般冷漠無情，對人應該善良友好。
我們生活中像這樣的人有很多，例如在停車時找到一個空位，不料有一個人站在那個位置，說：“我給我朋友佔位子，他快來了。”有人處處借錢，但卻有借無還；有人看見“請不要踐踏草坪”，可他偏要把草踩得東倒西歪，彷彿沒看見牌子似的；有人點菜，點了一桌子菜，只吃一點點，其餘不要，明明說了要節約，他左耳朵進右耳朵出。希望上述行為不要繼續發生。
這就是我讀漫畫後的所思所想。
漫畫的啟示作文5
開啟語文書，一頁，兩頁，裡面便出現了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只有黑白兩色，卻顯示出了樸素的色彩。看了這幅漫畫，我的心中是既憤怒又難過，這些人亂丟垃圾，明明垃圾桶就在眼前，卻要把垃圾丟在地上。看著這幅漫畫，我的腦海裡便出現了這樣的畫面：
在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅興高采烈地走在上學的路上。走著走著，突然從遠處傳來一股臭味，小紅用手捂住鼻子，對小明說：“小明，這裡怎麼有一股臭味啊！”小明看了看四周，原來前面有一個垃圾桶，小明和小紅急忙跑去垃圾桶的位置。小紅一看，皺起了眉頭，用手指著這堆臭烘烘的垃圾，憤怒地說：“這些亂丟垃圾的人實在是太可惡了，明明垃圾桶在眼前，卻要把垃圾丟出來，這實在是損壞我們中華民族的形象了。”小明點了點頭，怒氣衝衝地說：“這些人太不講文明瞭，口頭上說自己很文明，可實際呢？卻一點都不講文明道德，如果外國人看到了這番場景，心裡肯定會嘲笑我們中國，這豈不是給我們國家丟臉嗎？這樣下去，我們賴以生存的美好家園――地球，將會變成垃圾星球。”說到這，小明和小紅是不停地用語言來傾訴自己心中的憤怒。
臭氣熏天的.垃圾引來了不少的蒼蠅，果皮、包裝袋等垃圾散落在地上，如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指著這些垃圾，轉過頭去對小明說：“小明，我們一起把垃圾撿進垃圾桶吧！”小明聽了，搖了搖頭，說：“你的辦法沒用，等你撿完了垃圾，他們還會丟的。”
接著，小紅彎下了腰，擼起了袖口，用手捧著垃圾，再把垃圾放進垃圾桶，“終於弄完了！”小紅高興地說。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書包裡拿出紙和筆，只見他趴在地上，手拿著筆在紙上寫著什麼，突然他站了起來，自豪地說：“看來以後沒有人會丟垃圾了。”小明把倡語貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明――只差一步。小紅看了，豎起了大拇指，對小明說：“你真厲害。”小明撓了撓頭，害羞地說：“哪裡？哪裡？”頓時，他的臉上出現了紅雲。
看了這一幅漫畫，我明白了：保護環境，人人有責。
漫畫的啟示作文6
漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》，畫面風趣，寓意看後使我頗有啟發。
漫畫上，一個人拿著鐵鍬已經挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經很近了，看來他已經挖了很久了，但是他卻沒能堅持再深挖下去，而是懊喪地自言自語著：“這下面沒有水，再換個地方挖”，於是他又到別處尋找挖井地點去了。這樣下去，他一直挖了N個井，換了N個地方，但仍沒打出水。這幅漫畫的寓意是：恆心與成功是一體的，只要目標正確，堅持下去，就一定會成功。
看完這幅漫畫，想想自己還真有點不好意思。我以前經常給自己定計劃，為了實現目標，用一段時間內加強一些自身薄弱的東西，比如說英語和語文的閱讀、寫作等。每天早上起床後，就讀一個小時課外書或者背一個單元的英語單詞，很多時候不只是在心裡計劃著，有時也會在小本子上把計劃列出來。可是計劃定了以後，就前兩天做的特別起勁，往往還能一絲不苟地執行計劃，接下來的情況就不同了，似乎總缺乏一股後勁，常常就堅持不住了。有的時候是因為別的事情給耽誤了，還有的時候是因為偷懶，還常常給自己找藉口，一次兩次，短一天兩天沒事兒，這樣一復一日，我的.英語水平沒有明顯的提高，反而因為我的懶惰，在劍橋英語二級考試中，只拿到了八個盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時候也很懊惱，常常責問自己，為什麼我就是不能保證每天的學習任務呢？說到底還是一個恆心問題，我的經歷不正如這幅漫畫嗎？
由此我深深地感受到，在獲取成功的過程中，恆心具有十分重要的意義。每個人都有體會，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時間太少。唯有專心致志於一件事情上才能迅速地看見成效。我真的不甘心自己缺乏學習的恆心和毅力，我一定要改變自己，做一個做事情有恆心專心致志的人。
漫畫的啟示作文7
今天，我看了一幅名為“假文盲”的漫畫，不但不開心，反而有點兒小鬱悶。
畫的內容是：一個寒冷的冬天，風颳得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標著“母子上車處”的地方站著那四位男子，而那對可憐的母子則被擠到了邊上！
看看，第一位男子穿著大棉襖，雙手插著口袋，看起來像一個公務員。他目不斜視，似乎在思考很重要的事情。“母子上車處”的牌子就在他的右前方，他卻視若無睹，恍然不覺。
他的後面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽，身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直，在閉目養神，似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。
在他的後面，站著一位工人模樣的人，他看起來像在生氣，眼睛緊緊閉著，嘴巴高高噘起，使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關係。
最後一個人帶著口罩，穿著白大褂，是個醫生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方，標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關係。
而真正的母子呢？那位母親抱著她的孩子，穿著單薄的衣服，縮在角落裡，被風吹得瑟瑟發抖，還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標牌和佔了那個位置的四個男子，似乎在說：那裡明明應該是我們的位置，難道這些人就不能謙讓一下嗎？難道這些人不識字嗎？
不，他們不可能不識字，他們只不過是為了能早些上車，搶佔舒適的座位而扮演假文盲，想自己霸佔那些不該屬於自己的東西！
看了這幅漫畫，我想到了現實生活中的'“假文盲”還真不少呢！學校裡的水龍頭旁就貼著“節約用水”的牌子，可仍然有同學不把水龍頭擰緊；公園裡的草坪上立著“小草有生命，足下請留情”的字樣，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲，他們不識字，難道他們的父母也不識字嗎？
我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”，多一些善良、有愛心的人。同學們，讓我們一起努力，杜絕“假文盲”的存在，從自己做起，從身邊的小事做起。
漫畫的啟示作文8
我看到了這樣一幅漫畫，是著名畫家華君武在1984年所作。在一個冬天的早晨，一個車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠佔了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親，卻默默地站在母子上車處之外。
天氣很寒冷，在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個大男人，他們都是一臉冷漠、無情的樣貌，都把手插進衣兜裡，都穿著大衣或羽絨服，都像是有錢人。第一個男人眼睛朝前，像是在想些什麼似的；第二個男人戴著一頂英雄帽，因為個子比較高，一眼就能夠看到那五個字，所以乾脆就把眼睛閉上，像是在閉目養神；第三個男人則有理由說是前兩個擋住了自我，沒有看見，他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡，個子比前兩個要矮；第四個男人戴著口罩，個子也比較高，眼睛朝下，他可能再想，咦這不是母子上車處嗎怎樣會有三個男人站呢他們站，我也站。走道外邊牌子下邊有一個婦女，戴著圍巾，抱著一個嬰兒，愁眉苦臉地瞅著四個男人，我猜那個小嬰兒可能在想，這不是母子上車處嗎我應當站在那兒才對呀，他們怎樣會搶了我的位置呀。
我想對漫畫上的.四個男人說，明明是母子上車處，你們這些大男人憑什麼霸佔一個個都像模像樣，都像是讀過書的人，都還穿戴講究，難道真的目不識丁我相信這些大男人看了這幅畫，肯定臉要發紅，無地自容，可是光臉紅還不夠，我期望社會上的“假文盲”越來越少，多給別人一點愛心。
其實我們的生活中也有很多這種“假文盲”現象，比如，公共場所“禁止吸菸”，草坪上“請勿踐踏草地”，公交車上有些座椅寫著“老弱病殘孕”，閱覽室“安靜”。在公交車上，有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位，那是給老弱病殘孕準備的；還有閱覽室，那裡明明寫著“安靜”二字，可還有是人在裡面吵鬧。
“假文盲”是思想敗壞的人，我多麼期望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。
漫畫的啟示作文9
我愛看漫畫，尤其是那種幽默性的漫畫，如：《老夫子》、《烏龍院》、《F寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
可是，今日，我在課本中了著名漫畫家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎樣也笑不起來，什麼原因呢
圖上畫著四個高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車處”的位置上，把弱不禁風的年輕的母子擠了出來。難道他們瞎了嗎看不見牌子上寫的告示
我認為他們是文盲，可是並不是那種目不識丁的文盲，而是那種沒有愛心的道德文盲，是令人厭惡的“假文盲”。華君武在那裡是在諷刺那些自私自利，只想著自我而沒有想過別人的“文盲”。那四個高大的男人享用了不該享用的權利；然而，那位年輕的媽媽為什麼不站出來說句公道話，說句維護自我利益的話呢難道她認為沉默是黃金嗎以往有位作家說過：“沉默有時候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個人在自我的正常生活、合法權利被無端分割的'時候，他（她）不應當沉默，他（她）應當張開嘴保護自我！”為什麼來來往往的過路人不願意出來說句公道話呢難道他們認為應當各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
這幅漫畫雖然是八十年代的，可是，此刻是二十一世紀，這些“假文盲”絕跡了嗎答案是：沒有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上，明明白白的貼著“請給老弱病殘的人讓座”，看見需要者時，眼睛望著窗外，當作看不見。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當是耳邊風，依然我行我素；在公園裡，有告示寫著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見。他們有沒有想過，如果自我辛辛苦苦勞動的結果，就被別人這樣糟蹋了，自我心裡好受嗎如果不好受，那為什麼還要糟蹋別人辛勤勞動的結果還有，在公共場合，本來就應當小聲談話，不大聲喧譁，不奔走跑跳。可是，“假文盲”們依然大聲的談聲說笑，影響別人的休息。顯然，可見此刻社會上的人缺乏一顆顆愛心。
我想，此刻的人應當有愛心、公德心、遵守公共秩序，給後人樹立一個好榜樣！
漫畫的啟示作文10
今天，我看了一漫畫，心裡既氣憤又沉重。
大年七年級，一家三口回老家團聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐著，一人抱著一個電子產品，眼似乎已經被螢幕深深吸引住了，一會傳來一陣令人反感的笑聲。廚房裡，桌子旁，有兩位年過古稀的老人，他們氣喘吁吁，為團聚做好吃的飯忙個不停，但這三口人對兩位老人的樣子卻是無動於衷。
孩子打著遊戲不能自拔，爸爸抱著平板刷劇是津津有味，媽媽則是各網站淘寶購物，開心不已，他們已經忘記今天這個重大節日的意義。
廚房裡，奶奶做飯已經是滿頭大汗，只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白，因為長期勞累過度，背都駝了，但還是繫著圍裙，仍在努力為他們做豐盛的美味佳餚。可是，孩子、爸爸、媽媽都不放下手裡的電子產品來幫忙，爸爸則是蹺著二郎腿，扭過頭說：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲！”老爺爺趕緊說道：“中，飯好了就叫你們啊。”爺爺奶奶的勞動，他們全不放眼裡。當老人把香噴噴的飯菜端桌上，他們一家三口吃得是津津有味，狼吞虎嚥，邊玩邊吃，吃飯聲淹沒了老人聊天的聲音，兩位老人家一口飯都沒吃，雙手放在背後，長嘆了一聲，搖搖頭進房間了。
看到這裡，我立刻對孩子及兩位家長的行為感到厭惡。在現實生活中，越來越多的“低頭族”，電子產品是他們的摯愛，對父母及親人的關係越來越淡薄，飯來張口，衣來伸手，不懂得感恩。不懂尊老愛幼的'人也有很多。例如：公交車上不給老人讓座，對他視而不見。在路上，由於年老行走緩慢，一些車輛飛馳而過，嚇得老人家心驚膽戰。
我們的傳統美德哪去了？我們是新時代新少年，我們一定要把中華民族的傳統美德發揚光大，從自身做起，幫助、愛護、陪伴老人，幫助弱小者，幫助殘疾人，讓我們的愛心一直在路上。
漫畫的啟示作文11
前兩天我看了一幅漫畫，令我印象深刻...... 它畫的是在烈日下，有兩隻兔子在拔蘿蔔，一隻灰兔子拔出了蘿蔔，開開心心地走了。而另一隻棕兔子仍在努力著拔，為什麼它沒有拔出來呢？原來啊，它拔的蘿蔔雖然葉子小，可個頭確大著呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子為什麼停了下來呢？明明馬上就可以拔出蘿蔔了。原來它看見自己的同伴在那塊地上拔出了蘿蔔，而且那塊地上還有一個葉子茂盛的“大”蘿蔔。可它並不知道那個“大”蘿蔔其實個頭並不大。棕色兔子於是換了地方來拔，拔了半天，什麼也沒得到。連太陽公公都看不下去了......
你可能會想：棕色兔子怎麼那麼傻啊，再堅持一下不就可以了麼，這麼大的蘿蔔你不要，非要去拔那個小蘿蔔。太可笑了。其實，圖中的棕色兔子就代表我們自己，而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實。就像長得漂亮不一定善良，長得醜的`不一定可惡，有紋身的不一定是壞人，戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術師變魔術一樣，什麼大變活人，那人真的消失了麼？並不是的，其實只是從某個我們看不到的地方跑走了，而那些魔術道具和魔術師豐富的表情和手法，也不過是障眼法罷了。
它還告訴我們------要堅持自己的觀點，不要盲目跟從他人。據統計，十人同時回答一道選擇題時，在九個人都選A時，哪怕第十個人確定B是正確答案，也會忍不住質疑自己的答案是否正確。同時，它還告訴我們，做事要持之以恆。俗話說得好“水滴穿石”。看似柔弱的小水滴如何能滴穿堅硬的巨石呢？並不是由於它力量強大，而是由於晝夜不停的滴墜。在生活中，學習亦是如此，它就好像篩子。每個學期都在不斷篩選；先除去不努力的，再篩掉三分熱度懶散的，不停的篩選，最後留下堅定、自信的人。
我們不能像棕色兔子那樣，一定要成為一個有主見、不盲從，做事情持之以恆，不輕言放棄的人。
漫畫的啟示作文12
俗話說得好：“父母的愛是天底下最偉大的愛”。可是如果對孩子嬌寵太多，那就是錯誤的愛，那就是溺愛。在有些父母看來，孩子的主要任務就是學習，沒有必要在做其他的事情。下頭就讓我們一齊來欣賞欣賞自我和漫畫吧。
寒假裡，教師佈置了一份異常的作業：要同學們回去以後多幫父母做家務，給他們分擔分擔，然後寫下一篇關於自我做家務的體會的作文。
陳才一向就是一個聽話的好孩子，一回到家以後他便開始給父母分擔家務。這不，他剛來到客廳就看見沙發上滿是灰塵，可能是很久沒擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準備清理的時候，媽媽看見了，高興的'說：“小才啊，這些不是你應當做的事情，讓媽媽來做吧！你快回去學習。”陳才搖了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發，我悄悄洗衣服去！
想著，他把衣服放在水盆裡，倒了一點洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來。正洗得起勁，我媽媽又來了。這一次媽媽變得很嘮叨，一邊把陳才推開，一邊說：“我的孩子，你記住啦！你主要的任務就是學習，其他事情都有爸爸媽媽來幫你做。難道你不明白爸爸媽媽為什麼給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽期望你長大以後能夠成才。快回去學習！”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什麼都不讓我幹，我該怎樣辦？正在這時，他看見房間裡亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成教師佈置的任務。正巧爸爸給他送牛奶來了。爸爸說：“陳才，聽話。讓爸爸來幹吧！”
這時陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來，拿起作業單，說：“爸爸，媽媽。我明白你們很疼愛我，可是你們也不能什麼也不讓我幹啊，如果我整天都只明白學習，叫我以後怎樣獨立生活！那麼作業也要你們來完成吧。”爸爸媽媽聽了，呆呆的無言以對……
這幾幅漫畫讓我深受啟發，我想父母的愛確實是無私的，可是溺愛不是真正的愛，它會讓孩子養成依靠，無法獨立自主。此刻很多的父母都對孩子過於寵愛，結果孩子上了中學連自我的衣服都不會洗，生活不能自理。這就是溺愛的可怕後果。願天下所有的父母都為孩子撐開一片自由的藍天，讓我們學會自我飛翔！
漫畫的啟示作文13
當今社會，普及九年義務教育，年輕人中還會有“文盲”嗎?有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見的“文盲”。在語文課本的一幅漫畫上，我就認識了幾個“假文盲”。
這幅漫畫，是著名漫畫家華君武的作品。這是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，在一個公交車站的“母子上車處”旁。你看!在上車的通道上站著幾個人，第一個男人身上穿著大衣，神氣十足;第二個男人穿著一身棉衣，高大健壯;第三個男人戴著眼鏡，好像知識分子;第四個男人戴著口罩，應該是一名醫生……他們站在母子上車處的通道上，目不斜視，得意洋洋。而真正的母子倆，卻被擠在指示牌的後面。那位母親身材瘦小，穿著單薄的衣服，抱緊了懷中的孩子，在寒風中蜷縮著身體站立著。這裡明明立著“母子上車處”的指示牌，難道他們是“文盲”?一個個衣冠楚楚，文質彬彬，哪個像沒有讀過書的“文盲”?明明就是一個字：“裝”!他們裝作沒看見指示牌，裝作沒看見寒風中站立的母子倆，更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!
這幅漫畫雖然簡約，卻含意深遠。由此，我不禁想到生活中形形色色的現象：有的人在公園裡，對“愛護花草，人人有責”的標牌熟視無睹，隨意摘花踏草;有的人在公共場所，對“保持安靜、禁止喧譁”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院裡，對“保持衛生，愛護環境”的警示毫無顧忌，隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次，我就親眼看見一個“假文盲”。那是在公交車上，車窗旁邊，明明掛著“請給老、弱、病、殘等有需要的人讓座”的標牌，可是一個戴眼鏡的年輕人，卻一個人佔了兩個人的座位，自己坐一個，又用包裹佔一個。一位白髮蒼蒼的老人問他，“能不能把包裹拿開?讓我坐一會兒。”結果，那個年輕人不屑一顧地轉過頭去，裝作沒聽見。難道這個年輕人是不識字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人，有的是文化，而缺的.卻是教養。
華君武先生的這幅漫畫含義深刻。這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類文明的“文盲”。讓我們一起來批評、杜絕“假文盲”的現象吧，讓遵紀守法、尊老愛幼的社會文明之花，開遍世界的每一個角落!
漫畫的啟示作文14
俗話說：＂大樹底下好乘涼。＂烈日炎炎的夏日，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼是件多麼舒服，愜意的事啊！
可前提是樹要長到枝繁葉茂才能乘涼，你見過在剛剛種下的小樹旁什麼也不做，只等著乘涼的人嗎？什麼？沒見過？那麼，請你看一下這幅漫畫吧！
畫面的中央是一株只有大人手臂般粗細，發出少量新葉的'小樹，小樹旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖，流著汗水，手拿著噴壺正要給這顆小樹澆水，樹的另一邊還有一位戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹上的男子，一副悠閒自得的樣子。拿著噴壺的叔叔問：＂你幹什麼？＂＂等著乘涼！＂戴著眼鏡的男子大言不慚地回答。
看了這幅漫畫，你是不是覺得很好笑？那笑過之後呢？品一品，笑聲裡是不是還帶著一種澀澀的味道。眼鏡男想要＂綠樹成蔭＂，卻只是坐在樹旁空想和等待，可能嗎？天下沒有免費的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想收穫成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。
在現實生活中，有沒有這樣的＂空想家＂呢？答案肯定是＂有＂。比如有的同學喊著口號，我要考上名牌大學，可是一學習他就叫苦叫累，課堂上坐也坐不住常常昏昏大睡，回家寫作業也偷工減料。如此日復一日，大學夢會離他近嗎？再比如有的阿姨喊著口號減肥，卻管不住嘴邁不開腿，既覺得運動辛苦，又抵擋不住美食的誘惑。這樣的她能成功嗎？答案肯定也是否定的。有了夢想就要為夢想而努力拼搏，腳踏實地的走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和堅持不懈的努力澆灌出來的。
＂空想家＂註定是一個失敗者，不是因為他缺乏智慧和能力，而是因為他缺乏改變的決心和行功力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被這個社會所淘汰。
如果你以前也是一個坐享其成的＂空想家＂，不要緊，從現在開始改變還來得及，只要努力去做，不怕吃苦，不去艱辛，不放棄，以後你的人生都會綠樹成蔭。
漫畫的啟示作文15
今天我看到了一幅漫畫。
漫畫上最先映入眼簾的，是一個穿著條紋短袖和黑色長褲，腳蹬著一雙黑布白底布鞋的男人。他手肘曲起向上，似乎扛著什麼東西，順著看下去，男人的肩膀上扛著一鋥鋥發亮的斧子。斧子頂端站著一隻精神萎靡不振而又孤單無助的小鳥，小鳥說：“請把我也帶走吧。”為什麼小鳥會這麼說呢？只見地上有這一個一個樹樁，再聯絡斧頭和小鳥，整個故事的經過就一目瞭然了。
看到這幅漫畫，我覺得它不僅僅只是一幅漫畫，在我們的生活中，也有像這樣不珍惜大自然給我們的饋贈、為一己私利不顧他人感受的人。就比如破壞環境的人，僅僅只是為了讓自己牟利，而不顧動物是否有還有住處，而且砍伐樹木對人類也是有極大危害的，砍伐樹木容易造成水土流失，如果植被覆蓋率低，雨季就會造成水土大量流失，毀壞土地、填高河床，使入海口淤塞，危害極大。其次，砍伐樹木還易造成風沙肆虐，在荒漠地區如果沒有樹木，荒漠將很快風化變成沙漠，大大增加了治理難度。然後，砍伐樹木會令生活環境質量下降，二氧化碳的含量會大大增長。最後，也是最重要的一點，樹木對生物的生存、繁殖有重要作用。如果大批樹木被伐，動物的生存環境就會遭到破壞，將會有許多的動物會因失去家園而滅絕。
畫上的男人還以輕蔑的眼神看著斧頭上的鳥兒，好像在說：“你們有沒有生存環境關我何事？只要我能賺錢就行！”我覺得男人的這個行為和思維都十分可笑，砍樹確實能換取一時利益，但這樣真的`好麼？人每天都會吸入氧氣，撥出二氧化碳而樹則恰恰相反，日復一日地吸入二氧化碳，並製造氧氣供人類呼吸，如果沒有了樹，人類的生活將極速下降，動物將無家可歸，而這個男人卻不計長遠，自私自利，只顧自己眼前的利益，著實可笑至極。
我們要努力維持建設現在的生態環境，不要讓漫畫裡的情景變成現實，給人類一個生意盎然的世界，還動物一個溫馨舒適的家園！
