我們的劉老師作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們的劉老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的劉老師作文1

教我們數學的是劉老師和我同姓，他今年剛好年過半百，教了二十多年了，聽說班上好些同學的爸爸、媽媽都是他教過的學生呢。我的伯父就是他的'學生。

劉老師講課生動，語言幽默，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此，我們都喜歡他的課。

一天，班上一個名叫林曉棟的調皮鬼沒完成作業，劉老師的臉馬上由晴轉陰了。“林曉東，你怎麼不按時完成作業啊?看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了。“林曉東，你中獎了，劉老師要罰你抄十遍書了！”“林曉東可要倒黴了！”“劉老師饒不了你啦!”那林曉東哭喪著臉，像個鬥敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺：?“鮮花在校園裡，小蜜蜂怎麼往教室裡飛呀?”我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航海’要‘翻船’嘍，可不能大意啊！”說著，把本子給給了林曉東，”別愁眉苦臉的，活像個輪船失事的船長!”

一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學發愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪啊！

我們的劉老師作文2

這個學期，我們班來了一位新老師——劉老師。她中等身材，黑長髮，高鼻樑上架著一副黑框眼鏡。

劉老師第一次給我們上課時，我們都端端正正地坐在教室裡，懷著激動的心情迎接她的到來。“劉老師會不會像謝老師那樣準時來上課呢？課前準備會不會有新的要求呢？會不會很厲害呢？”我邊等待邊想著。周圍的同學都很安靜，估計也和我一樣在想各自的心事吧！鈴聲一響，劉老師就邁著輕快的步伐走進了教室。當她看到我們座位上放著整齊的名牌時，立刻給了我們一個微笑。在愉快地跟我們問好之後，她做了自我介紹。她的聲音清脆，語氣抑揚頓挫，讓人聽了非常舒服。站在講臺上的她，始終面帶微笑，注視著我們每一個人，讓大家有一種上面站的不是老師，而是自己的好朋友的感覺！

劉老師不但和藹可親，而且非常有責任心。一次課間，卓言不小心摔了一跤，骨折了。劉老師得知後，趕緊跑到了事發地，一邊關切地詢問卓言是否堅持得住，一邊叫其他同學和她一起抬卓言去醫務室，最後還通知了他的父母。忙完這一切之後，劉老師額頭上沁出了細細的'汗珠，虛脫得坐在椅子半天也沒緩過來。卓言病好出院後，細心的劉老師發現他坐的位置空間有點小，還特意給他調換了一個寬敞的位置，而且離教室門口較近，以方便他課後活動。不僅如此，劉老師還不時地提醒我們，不要在教室裡打鬧，以免碰到卓言。

這就是我們的好老師，一個和藹可親、非常有責任心的好老師。我們都很喜歡她。

我們的劉老師作文3

我們內蒙古小記者協會有一位“大活寶”老師，她的名字叫劉芳。

濃濃的眉毛、大大的眼睛、樂呵呵上翹的嘴巴、一頭順溜的長髮，瘦俏的身材，總愛穿棉麻質地的裙裝，迎面走來時，劉老師給人的第一印象是文靜大方。

劉芳老師有一個小記者們都喜歡的暱稱――“劉姥姥”，因為在小記者的`外出採風活動中，劉老師問寒問暖、照顧我們的衣食住行，細膩貼心得就像我們的媽媽和姥姥一樣溫情。

可實際上，“劉姥姥”並不老，而是我們心目中的活寶型“小孩”。因為，劉老師和學校裡的那些嚴肅、死板的老師不一樣。她的教學方法很特別，每每傳授知識時，幾乎是一邊微笑一邊講解，互動提問時還配以動作來形象教學，可愛得像一個小女孩。講臺上，她講得妙趣橫生，激發了我們的學習興趣；座位上，我們聽得專注入神，輕鬆高效地收穫了知識營養，提升了能力水平。

告訴大家一個祕密，劉老師還是一位資深大記者呢。她是一位全才，不光教授我們如何快樂寫作，還在採訪活動中不厭其煩地引導我們大膽採訪、積極實踐，不失時機地教我們巧妙攝影。在她的鏡頭裡，我們每名小記者都是那麼得美麗動人。

每一次採風活動中，劉老師更是與我們“打成一片”，和我們互動娛樂起來，一下子就變成了我們的同齡人，甚至比我們還活潑、淘氣，所以小記者們又管她叫“大活寶劉老師”。

怎麼樣？，我們的“劉姥姥”可親可愛吧？我們為有這樣的老師而感到慶幸和快樂！

我們的劉老師作文4

一提起我們的班主任老師劉利平，嘿！老師，同學，家長沒有不豎起大拇指連聲說好的，就象媽媽說的：“我遇見劉老師那是八輩子修來的好福氣。”

劉老師不但人長得漂亮，而且她的課也上得妙趣橫生。記得有一次劉老師為我們讀《長襪子皮皮》，她從一個個的小故事出發。“只要我爸爸造好一艘船就會來接我，那時我就成了黑人公主，啊呀，啊呀……”讀著讀著，劉老師彷彿就變成了長襪子皮皮，老師輕輕地拿著書本，慢慢地走向我們，一邊用皮皮的語氣和我們說著，一邊做著皮皮可愛淘氣的.小動作。我們都被劉老師那滑稽可笑的樣子吸引了。上劉老師的課就是這樣，我們總會被她的感情所左右，她不是演員，但她情感的微妙變化卻像春末夏初變化未測的雲天。

在生活中劉老師更是一位好“媽媽”，從小我就是一個很害羞，很膽小的男孩，上課不敢舉手發言，下課也不敢與同學辯論，劉老師發現我的弱點後總是不停地鼓勵我，每次批改作業她都不忘記寫上一句“你真棒，真精彩……”還讓我拿著作文在全班同學面前朗讀。老師親切的話語，猶如一條清冽的小溪，在我心裡緩緩流淌；老師真誠的告誡更讓我不斷進步，像芝麻開花節節高。

“春花滿園，離不開園丁辛勤的培植”。在我們十九班這個小花園裡，劉老師就像一位精心的花工，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。

我們的劉老師作文5

我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。

在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現了溼潤。然後在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。

老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結合，讓我們在愉快的心情中輕鬆掌握知識。並且用電腦給我們看了許多視訊、圖片、教材之類的，讓我們的.知識面得到了擴充。並且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，並開導我們的內心，讓我們身心收益。

在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們；在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她為我們高興；我們成績下降了，她為我們著急，努力幫助我們。

這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！

我們的劉老師作文6

她沒有人人羨慕的娃娃臉，也沒有動人的大眼晴，但她卻是我們203班44名同學心中的“女神”。接下來我就隆重給大家介紹一下，我們鎮海藝術實驗國小203班的班主任-----我們的好朋友劉波老師。

她總是細心地呵護著我們，一點一滴教我們成長。記得剛上一年級時我還沒有學會繫鞋帶，有一次，中午在餐廳吃飯時鞋帶鬆開了。我手忙腳亂地忙活了半天，也沒能繫好。正當我不知所措時，劉老師走過來，彎下腰，幫我係好鞋帶，還讓我回家後多練習幾次。這不，在老師的鼓勵下，我參加低年級自理能力比賽，還獲得了最佳表現獎呢！

她把我們在學校裡的小小進步、快樂都用心記錄下來，通過學校網路平臺跟家長們分享喜悅，分擔不足。我們犯了錯誤，她用獨特的'方式幫我們分析，讓我們從心底認識到錯誤並改正。她用行動一點點成為了我們心裡最信任的人。

記得有一天，我和同桌萬嘉逸聊天，我倆約定做一輩子的好朋友，這時劉老師也走過來對我說：“皓博，我也要與你做一輩子的好朋友。”我立即一口答應下來，就這樣她也成為了我們的好朋友。我會把不願意告訴媽媽的祕密告訴她，因為她會替我保密。

劉老師，我們都很喜歡您，我們願意和您做一輩子的好朋友哦！

我們的劉老師作文7

高挑的身材，烏黑的長髮，慈祥的面龐，一對閃爍著智慧的眼睛，她就是我們的數學老師——劉愛濱老師。

隨著上課鈴聲的響起，劉老師邁著輕盈的步伐走進教室。她講課的聲音洪亮且不失女性的溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點燃我們智慧的火花，引領我們遨遊在數學王國裡……一會兒，當兩個x同時出現在一個等式的時候，同學們都如遇攔路虎，無可奈何地說：“這……這，可怎麼辦呢?”就在我們“山窮水盡疑無路”時，她神祕地一笑，大手一揮， “看這裡!”同學們的目光齊刷刷地集中到黑板上，經她一點撥，我們豁然開朗，真可謂“柳暗花明又一村”啊!

我們喜愛劉老師的激情與活力。可想到她的'威嚴，又不得不敬畏三分。有一次，她在批改作業，改著改著，忽然臉色大變，眉頭緊鎖，眼睛瞪得又大又圓，然後她高聲批評道：“這次的作業許多人出錯了!你們到底是怎麼做的!這種題目做了一遍又一遍，你們還錯!”眼看 “暴風雨”即將來臨，我們嚇得連大氣都不敢出，空氣彷彿凝固了一般，教室裡鴉雀無聲。接著，劉老師再一次為我們講解了這道題目。耐心，溫柔……

嚴而有度，嚴而有愛，她，就是我的劉老師!

我們的劉老師作文8

我們的劉老師是一個瘦瘦的老師。從遠處看，她喜歡穿一個黑色棉襖，一雙高跟鞋和高領的毛衣。

又走近了幾步，只見老師將頭髮盤起來，穿著高領毛衣，彷彿是怕被別人看見自己的脖子似的，從不露開自己的脖子。身披一個黑色的大棉襖，直到小腿，腳上又穿著五六公分的高跟鞋，蓋住了一大半小腿。所以，下面露開的，總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的'，瘦的教人擔心，彷彿一不小心，骨頭就能散架似的。

來到老師跟前，我清晰的看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫斜著掛到耳朵上的斜發。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭髮中若隱如現，眼睛中等，並不是是迷人的大眼睛，也不算是小眼睛，笑起來，總能找到眼珠的存在。嘴巴旁邊有兩個小酒窩。當她一笑，酒窩就自然而然的“現行”了！老師的五官還算清秀，但美中不足的是老師不愛笑，而且臉頰下面總有一些坑坑窪窪的小洞，或者有紅色的小痘痘，這大大影響了美觀。

這就是我們的劉老師。一個瘦瘦的劉老師。

我們的劉老師作文9

當清晨紅日露出半邊笑臉，大地剛剛迎來燦爛光芒的時候，你一定會在鳳鳴中心校校園裡見到一位匆匆趕來的女老師。她是誰？那麼早！

當太陽公公勞累一天準備落山休息，校園早已結束喧鬧變得異常寧靜的時候，你一定會在鳳鳴中心校校園遇一位著蹣跚離校的女老師。她又是誰？走那麼晚！

她叫劉玉珍，鳳鳴中心校一位語文老師，一位在講臺上站了二十多年的'老師。

劉老師事業心特別強，工作特別負責。她每天早上七點鐘就到學校組織學生打掃衛生，組織學生讀書，檢查學生的家庭作業......每天中午都要在教室守護學生休息.....每天放學後都要留下一些學習有困難的學生進行輔導，不到太陽落山她是不會離開學校的。

上學期，劉老師班的數學老師兼任學校其他工作，缺課多。劉老師怕那樣會影響學生髮展，就既教語文又補數學。家長都說：“她比媽媽還愛孩子！”。

前年，她的學生陳豔在家做家務是不小心被機器弄斷了右手的四個手指，突然失去右手，對陳豔來說，是多麼大的打擊！劉老師為了幫助陳豔學習，不僅天天跑醫院看望和關心，還抽時間為陳豔補課，經常陪陳豔談心，教會陳豔用左手寫作業.....在陳豔心目中“劉老師比媽媽還親！”。

劉老師所教班學生學習認真、思維活躍、素質發展均衡、學業成績優異，她教的語文學科更是經常考第一。劉老師在學生、家長和同事心目中，是有口皆碑的。用他家人的話來說“她心中只有學生！”

我們的劉老師作文10

劉老師，是我們的班主任外加語文老師。

劉老師在相貌的特點就是：白。劉老師劉老師從來不刻意不出門，可老師就是那麼白，使人羨慕。

老師對我們很嚴厲。記得有一次，我寫作文時敗筆了，老師把作文發了下來，我隨意看了看，就交上去了，可老師卻認真的讓我們重新寫，你說，老師嚴不嚴？

劉老師對我們也很關心，記得有一次，班級開中隊會，老師表揚了幾個進步的同學，說了那些同學原來學習怎樣，現在學習又怎麼樣，並獎勵了他們點本子，你說，老師如果對我們不關心，怎麼會發現我們的`進步呢？

劉老師對我們也很體貼。那次，我的前桌吳鵬宇穿了很多衣服，劉老師走過來，笑著對他說：“穿這麼多衣服，如果上火怎麼辦？脫下一件吧！”看，劉老師對我們多麼體貼。

劉老師講作文也很有方法，看，這節課上，老師發下了昨天寫的作文，並找了幾個同學念。其中焦琳同學的作文給我的印象最深。比如其中的一句：陳老師很逗……老師打斷了她的話，給我們講了起來：寫作文，不能缺乏具體事例。“啪”的一聲，老師用手拍了一下桌子，然後說：“就像這樣，你扣了一頂帽子，裡面卻沒有人，這樣，別人讀了你的文章後，就會覺得莫名其妙，文章裡陳主任為什麼逗？所以寫完這句話後，要加上一件陳主任‘逗’的具體事。”怎麼樣，老師教學的方法是不是很獨特！

這就是劉老師，一位很嚴肅，對學生關心、體貼的一位好老師。