【推薦】五年級作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
秋雨後的清晨，如絲的陽光柔柔地照射在疊翠流金的小樹叢上，我忽然看見一隻早起的小白蝶時而翩然翻飛，時而停歇在微微泛黃的黃楊樹葉中。不是春天才有蝴蝶，怎麼秋天也有呢？也許是近幾日秋陽若春吧！
“捉蝴蝶去！”我的腦海忽然冒出一想法，沒想到一呼姐姐，她便應聲就來。走著走著，突然，我看見遠處真的飛來了一隻美麗的花蝴蝶，它身穿黃中帶綠的.衣裳，翅膀上有五彩的條紋。我快速跑過去，沒想到花蝴蝶竟在我的面前飛來飛去，根本不怕我，好像還逗我玩呢！我見一戶人家門前有個魚兜，便拿來捕捉。我靜靜地站在菊花叢旁，耐心等待。果真，花蝴蝶停到花朵上來了，等它停穩後，我就拿著魚兜猛地一罩，蝴蝶還真被我捉住了。
晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一隻美麗的蝴蝶，在天空中飛來飛去。醒來後，我立馬把蝴蝶放了，我想，它應該回大自然。
五年級作文 篇2
我在河北工程學院附屬國小五年級二班，我們班共有74名同學，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個愉快的大家庭裡。
我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在同學們的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個不會識字、不會讀書、調皮無知的小女孩，變成了一個長了很多知識、懂得了很多道理的優秀少先隊員。這回功於老師的辛勞工作和無私奉獻，也回功於我有一個熱和的班集體。
在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的作業都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，天天老師辦公室裡的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關心愛護我們。記得有一次，我發熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫院為我拿了藥，又用自行車把我送回了家。放學後，老師和同學又來到我家看我，並帶來了講義為我補課。我激動的.流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂的淚！
在我們班，同學們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團結友愛。同學之間從來沒有打架現象，假如一個同學忘記帶學習用具，同學們都爭著借給他。大家在學校裡是好同學，放學後也是好朋友。記得有一次江深同學過生日，她請了很多同學，有劉昊宇、劉揚倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學為她過生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂。
你知道嗎？我們班還是個團結、有戰鬥力的集體。在上回的全校“廣播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒有一個人叫苦。終於獲得了年級第一、班級第三的好成績，為我們五（二）班贏得了榮譽。
在我們這個班集體裡，我感到了團結，感到了熱和，與同學們產生了深厚的友誼。五年來，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學轉走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學，也有很多同學轉進來，像王康、王東、代雅番等同學。可我們班級團結友愛的精神始終沒有變。我想念那些走了的老師和同學，也為有現在的老師和同學感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我願意永遠生活在這個班集體裡。
我愛我班！
五年級作文 篇3
一聽到“過年了”這個詞兒，所有的小朋友都會高興得一蹦三尺高。因為，過年既可以走親訪友，也可以拿壓歲錢，吃年夜飯，所以，每個小朋友都樂在其中，樂在“年”中。
王安石說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”過年，當然得掛春聯了。除了掛春聯，最重要的是還得放鞭炮。正是因為這些習俗，家家戶戶的.門上都掛上了一幅幅嶄新的春聯，還有一個大大的“福”字。你會不會奇怪，為什麼這個“福”倒著掛呢？告訴你，這是故意的，你仔細讀讀看就知道了。每晚，鞭炮一響，煙花齊鳴之時，就如同置身於奼紫嫣紅的噴泉之中，恰如古人所說的：“霓裳羽衣曲！”光彩奪目。我不禁由衷地感嘆道：真是樂在“年”中啊！
過年，放了鞭炮，貼了春聯，“福”也“倒”了，就該走親訪友了。走親訪友，一提到這個話題，小朋友們又該興奮了。走親訪友時，你會換上新衣裳。走進親戚家，你的“扁口袋”馬上“鼓脹”了不少，此時，你樂滋滋的，心裡會比吃了蜜還甜！我們都樂在“年”中呀！
過年，必定是要吃年夜飯、做年夜飯。據說北方還要吃餃子，一頓飯吃到第二天凌晨，故稱之為年夜飯。晚上，我們家聚集在一塊兒，做起年夜飯，我們分工合作：奶奶炒菜，媽媽做飯，爺爺拿飲料和菜，爸爸切菜，我擺放餐桌。過了一會兒，一桌菜在我們齊心協力地合作下出“爐”了。這桌菜色香味俱全，我口水直流三千尺。奶奶望著我笑眯眯地說：“你這小饞鬼，快吃吧！”我一屁股坐在椅子上，狼吞虎嚥地吃起了美味佳餚……回味起這件事，又感到樂在“年”中啊！
年，就像是一個萬花筒，充滿了歡樂，使這歡樂永遠駐留在上面，永遠不消失！
五年級作文 篇4
11月30日，我班舉行了以“瞭解公共空間意識”為主題的班隊課。
班隊課的鈴聲響了，我們先舉行了“出旗、各小隊彙報人數、退旗”這些儀式。接著，主持人俞佳穎主要向我們介紹了：什麼是公共空間意識和哪些人屬於沒有公共空間意識的人。最後我們做了一個“大組大比拼——猜出標誌名稱”的遊戲。老師讓每個大組商量出哪兩位同學代表大組比賽，一個同學背對大螢幕，另一個同學向他做手勢，如果他猜出來的話，那麼就加分，如果猜錯不扣分。每個大組比三輪，如有平局，進入決勝局。我們組經過過討論由我和蔡晴方菲比賽。
比賽開始了，真的是全班沸騰了！第一大組先猜，他們只猜對了兩個，第三個由於時間不夠，所以沒猜出。經過初步的比賽，二、三、四大組打成了平局。決勝局開始了，每個參賽的同學更是加了一份心血，加了一份信心。老師還是讓第一組先來，第一組還是同樣。二、三組猜完後，輪到我們大組了。
唉！怎麼難的偏偏是我們啊！我表演“請勿踩踏”，雖然她沒猜中，但看得出她是絞盡腦汁想的。比賽結束了，最後的.比分分別是第一組20分；第二組30分；第三組35分；我們組30分。
我們組雖然輸了，但我還是很開心。因為輸贏不要緊，要緊的是你參與了沒有。我為什麼開心那就不用說了吧！
這真是一次有趣的班隊課！
五年級作文 篇5
班上的好多人都變的比以前沉默，之前那嘻嘻哈哈的聲音沒有了，取而代之的是拼命的學習，單純的學習也就罷了，可為什麼人與人之間多了一份勾心鬥角呢？真不知道怎麼了，為了學習難道真的可以連友誼都可以不要嗎，也許很多人都覺得，現在知識初2，那樣的友誼不值得珍惜，但我現在才知道，失去了才知道珍惜。
學習，學習，拼命的學習，現在可能我們只有用成績證明自己的實力，贏得父母的誇獎，學著，學著，我感到自己都麻木了，不知道學習的目的是什麼，難道只是為贏得父母的.誇獎，為了考試，為了上大學，或是為了自己的夢想而學習。
為了夢想學習，確實很有意思，有了目標，學習就有了動力和希望，那樣也許會十分的有意思呵，還有一種學習的動力，那就是為自己喜歡的人學習，喜歡的人，學習很好，為了有共同的話題，能靠近TA而玩命的學，都說，那樣可是學習，愛情兩不誤啊，可我們很小怎麼懂的什麼叫真正的愛情，那知識幻想與憧憬而已。
誰喜歡誰，聽見了，只是淺淺一笑，懂什麼？還喜歡！
五年級作文 篇6
今天早上，我和媽媽去逛了逛早市，順便給我買了兩隻小雞。
一路上，他它們唧唧喳喳的叫個沒完，可愛極了。
回到家，媽媽找了一個鞋盒，作為小雞的家。
可是，這兩隻小雞相處的並不好，總是鬥來鬥去的。
我給它們餵了點小米，它們也不吃。
這還不算什麼，更可氣的是，那隻大一點的雞竟然先後三次“離家出走”，害得我費了九牛二虎之力才將它“捉拿歸案”。
最可氣的是，這場殘酷的`鬥爭還使得小一點的雞“頭破血流”。
哎，這些小雞啊，真是讓人喜歡讓人愁啊！
