學會接受作文14篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的學會接受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學會接受作文 篇1

“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個歷練的過程，調整好心態，勇敢面對。

先說來自天然的“接受”。有什麼樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼裡，無論自己的父母有什麼缺點、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個孩子都是這樣，看到自己的`父母眼睛會發亮，會跑過去張開雙臂用整個身心擁抱自己的父母。

反過來父母對孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養”的觀點，其實他們也是在接受慢慢等待的煎熬。

再來說來自客觀現實存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學的性格、愛好、價值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、牴觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學會融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個人都是獨一無二的個體。都有各自的特點值得借鑑，接受別人等於豐富、完善自己，接受別人就會不斷交到新朋友。

還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因為被批評就放棄嗎？那樣就等於放棄未來，放棄學習就等於放棄世界。其實老師會很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會很快記住他教的每個學生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當然應該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴大知識面。

其實“接受”是一個不斷豐富完善自己的過程，接受現實，能讓自己成為一個成功的人，一個掌控自己人生的人。

學會接受作文 篇2

升入國中，每一個人都改變了，學會接受，學會改變，便是邁向成功的第一步。

剛開始來到學校，什麼都不會。被子疊不好，掃地掃不乾淨，害得班級經常“落伍”。

俗話說：再一，再二，沒有再三，再四。果然不假，老師的小宇宙終於爆發了。

“519寢室的女生都到辦公室來。“老師黑著臉衝我們吼道。我們一個個嘟著嘴，拉著老長的臉，邁著“蹣跚”的步子走向生命的'盡頭。一路上不斷討論著“今天宿舍又扣分了，不知道是誰值的日，連地也掃不好，上學來幹嘛來了？”

我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉，不敢承認是我值的日，恨不得找個地縫鑽下去。

“今天誰值的日？”老師暴跳如雷。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說：“今天是我值日。”“你以為你是誰，整天害得班級被扣分，在家有人寵著你，在學校什麼都要自己去做，下次再犯，決不輕饒，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天，如果再扣分，我就不客氣了！”想不到一向穩重平靜、溫柔如水的老師發瘋之後特像一個母老虎，特別是最後那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣。我們都面無表情，等著老師的命令。

“走吧！”老師這句話讓我們一下子放鬆了。回到班裡，我反覆思考著老師說的話，覺得說得非常正確。

在家，我們每個人都是無上至尊，做什麼都是沒有錯的。

在學校，家長沒有在身邊，一切要靠自己的努力。

我們必須要改變自己原來的本來面目，接受新的能力和知識。一步一步地走向成功，實現生命的價值！

學會改變和接受，也要學會執著和放棄。

學會接受作文 篇3

在生活中，我們要學會虛心接受別人的勸告與建議；在學習中，我們要學會積極接受新的知識和一個個學習任務；在工作中，我們要學會勇敢地接受遭遇的困難，並努力克服它。

在生活中，別人的勸告和建議對我們來說是很重要的，因為如果別人沒有經歷或親眼看到的話，是不會提出這些建議和勸告的。因為他們曾經經歷，就會根據他們的實際經驗，告訴我們一些實用的辦法，讓我們少走“彎路”。所以，我們對別人的勸告和建議不要“左耳進，右耳出”。有句俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。我們一定要認真聽取別人的勸告和建議，從中汲取有用的東西。

在學習中，老師總會教授我們許多新知識，努力讓我們變成一個個成為祖國的棟樑之才。老師佈置的一個個學習任務，讓我們吸收新知識，鞏固加深已經掌握的知識。可是，有時我們覺得這是一個枯燥乏味的過程，面對這樣堆積如山的學習任務一點也不感興趣。但在老師的“壓迫”下，我們會不情願的完成，這樣不但鞏固不了知識，反倒弄巧成拙，成績也會直線下降。所以，正如孔子說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們要把學習和完成學習任務當做一種樂趣，積極地去接受，這樣才能真正學到新的知識，快樂地完成學習任務。

在工作中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，但是，我們不能一遇到困難就退縮，這樣是永遠不會成功的`。我們要敢於面對困難，勇敢的與困難做鬥爭，最後將它消滅。許許多多的成功人士都是迎著這些困難，一步步登上珍貴的“成功寶座”。

學會接受，在我們的生活、學習、工作中都是很重要的，學會接受，能讓我們更輕鬆、愉快地生活。

學會接受作文 篇4

有人說：“失敗就是不幸，就是可悲。”我卻要說：“失敗是人生珍貴的財產，因為它催我奮進，因為它讓我懂得了人生的真諦。

曾幾何時，當我在人生路上攀爬，前進，一塊又一塊的巨石擋住我的去路，縱使用盡全力也不能將它推開；曾幾何時，在我的學習過程中，一道又一道的難題出現在我眼前，縱使試過多次也終究未能將其解答。

面臨了失敗，就要學會接受失敗。

還記得八年級時的'一次考試。考試前，我一直心存幻想，幻想著這次考試的題目大多是我會做的，不用任何複習便可以輕鬆搞定。於是就一直玩，就算把書擺到眼前也在想著別的。俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”理所當然地，我那次敗得很慘，甚至出乎了所有人的意料之外。因為出乎意料，所以我感到很沮喪，上課也無心聽課，作業也草草了事。終於有一天，班主任將我叫到了辦公室，他搬過一把椅子示意我坐下，開始與我長談。那一次，我們談了許多，最後，他說：“失敗了沒關係，接受它，併為不再出現它而努力，我相信你！”一瞬間，陽光刺破黑暗，在我心中生根發芽。以後，我奮起直追，終於找回了令老師欣慰的成績。

常言道：“失敗乃成功之母。”但不學會接受失敗，你能成功嗎？如果一個人只是一味地想著這句話，而不對失敗加以分析、總結，那麼我想：他是不會成功的，愛迪生髮明燈泡是眾人皆知的事。有人說，他的成功源於他的堅持不懈，這點我不否認，但更重要的是，他能在一次又一次的失敗中找出成功的關鍵。

小時候總喜歡對大人們說：“我長大了。”殊不知，不會接受失敗根本不算長大。你想想，如果一個人一旦失敗就一蹶不振，那麼他就只有依賴別人生活，這不叫長大，不是嗎？

失敗，就要會接受它，不讓它成為人生路上的絆腳石，而應讓它成為一塊堅硬的墊腳石。那樣，在你的人生路上，才能閒看庭前花開花落，坐觀天上雲捲雲舒。

學會接受作文 篇5

現實生活中有門功課叫“接受”，接受的東西有很多。比如接受淘氣的同桌，接受不喜歡的老師，接受父母安排的各種事情，接受自己的出身、接受自己的相貌、……

面臨這麼多我們應該怎麼辦呢？在現實生活中我們又應該怎麼去接受？

接受無法得到的獎勵，小時候我成績較好，但又不穩定，有時成績可考全班第一名，有時又是全班七八名。為了鼓勵我認真學習，不要驕傲自滿。我媽媽對我說：“如果你能連續得到兩張獎狀，我就給你買一臺電腦。”為了能得到這臺電腦，我可認真了，上課從來不敢開小差，作業認真完成，真是老天有眼，功夫不負有心人。我做到了媽媽說的連續兩年得到獎狀這件事，我高興的等待媽媽實現她的諾言，可是媽媽卻沒有兌現她的諾言。我是多麼的'傷心難過，有一段時間我無精打采，媽媽看在眼裡，急在心裡，給我講家裡的實際情況。我家是一個農村家庭，我理解了媽媽的難處。

接受批評教育，每個人都會犯錯誤，但同樣一個錯誤犯了多次，那就不對了，我放學後，多次在外面玩，不按時回家，有一次，到了五點半還沒有回去，回到家我媽媽既沒有打我，也沒有罵我，而是讓我面壁思過一小時，我認識到了自己的錯誤，能心服口服的接受批評教育。

接受自己的愚蠢，小時候我們都是既天真的又愚蠢的，小時候爸爸對我說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那時我就想：那我就種錢。我就像種花那樣，每天給它澆水。過了十多天，我去看我的錢長得怎麼樣了。結果……

我們每個人都有自己的優點和缺點，要善於發現自己的優點，挖掘自身的潛力，對自己的缺點要學會接受並能主動改正，這樣我們就會越來越好。

學會接受作文 篇6

學會接受，當學會接受改變的時候，我們知道，其實接受並不可怕，可怕的是你不敢面對現實，改變了現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望，沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

接受父母安排的“培優”，我知道，孩子們上學一週不容易，晚睡早起，有時可能會達到崩潰的邊緣，可是好不容易假期可以好好休息休息，又被父母拉到培訓班上課，又補習數學又補習英語的。但是如果換一個角度，父母整天辛苦的.上班，下班之後還要做家務，有的家長為了孩子能夠過的更好，每天為了那幾十塊錢加班還是加班，父母省吃儉用讓孩子在週末補習，孩子們你們知道嗎，你們上培訓班用的錢，傾注了父母的多少心血，多少汗水。不管怎樣，父母的“培優”都是為了自己的孩子未來能夠發展的更好。

接受不喜歡的老師，老師對我們要求嚴格，是為了我們好，不是想要約束我們，捆綁住我們，請你想一想，老師非常注意教育法，即使我們犯了嚴重的錯誤，他不是嚴厲地訓斥，也不是嚴肅地批評，而是耐心的幫助使我們很快地改正了錯誤。不要由於老師的嚴格而不喜歡老師，討厭老師，要知道老師的嚴格，是為了你能不斷進取，奮力向前。

接受不完美的自己，世界上沒有絕對完美的事物，如果一定要讓某一件事情或是某一個物體完美起來，你可能會付出慘重的代價，得不償失。學會換一個角度，換一種心情來欣賞不完美，生活會更加有樂趣。不要因為自己的缺點而自卑或去羨慕別人，其實別人也有他自己的缺點。每個人都是從天而降的天使。十全十美只是一個美麗的童話。接受殘缺，有時它更接近真理。生命的美麗正在於它的不完美，所以才有很多東西值得我們去永遠追求。我們應該接納不完美的自己。只要我們本本分分地做好自己，就可以擁有燦爛的人生。

學會接受吧！“接受”你不喜歡的事是一種耐力，更是一種能力！

學會接受作文 篇7

“耳聽為虛，眼見為實”，這是古人常掛在嘴邊的一句話。確實，不管什麼事，不管是聖人，賢者或是科學家，他們的看法或想法不一定都總是正確的。

有人會說：“如果連科學家的話都不相信，那我們還能相信誰呢?”的確，現在的很多人都把科學家的話當做真理，當做不可改變的事實，可是，從古到今，有很多事例能夠證明科學家們的話不一定都是對的。

例如，達爾文提出了進化論，說明人類是有猿猴演變來的，一些無神主義者也都十分支援他的理論，一直都現在也有數以萬計的人相信。可是有誰知道，後來連達爾文自己也否認了自己的觀點，因為據調查，人類的血和猿猴的血是完全不相同的。

再如，現在的人都知道地球是圓形的。可是在以前，人們認為天是圓的.，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會人士認為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說”，後來哥白尼又提出了：“日心說”，認為地球是圍繞著太陽轉的，因此太陽是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽一樣的恆星多得數不清橫屍隨著人類社會的進步，科學的不斷髮展，我們才能一步一步糾正古人犯下的錯誤。

這些事例都足以證明，科學家的話不一定都是正確的。我們的歷史也不過是不斷糾正錯誤的歷史。

因此，當我們的生活中出現一些莫名其妙，一些我們平常人認為不可能的事情的時候，並不要覺得詫異，只要我們親眼看見了，看見它是存在的，那麼他就是真的，即使是因為某種原因他才出現的。我們的世界需要不斷髮展，不斷更新，而只有勇於創新才能使世界改變。所以，不要一味的去相信科學家的話，我們應該拓展，應該創新。

存在會不斷改變我們對世界的看法，所以世界任我看。

學會接受作文 篇8

既然選擇前進，又何懼風雨兼程！——題記

青山隱隱，綠水迢迢，野芳豔豔，一路淺吟低唱，邁向人生的征程——哪怕風雨兼顧！

夜的微涼茵蘊著盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊含著生的希望，歷史的年輪裡，誰用青春，凌亂浮生？歲月的長河中，誰用利劍，劈開風雨？

時間以一種靜靜的姿態流淌，看，歷史的荒原上，屹立著先賢們不朽的身軀——司馬遷面對宮刑，毅然用一顆卓絕之心，譜下《史記》的`輝煌篇章。風雨算得了什麼，利劍勇劈才是真英雄！蘇武放逐荒島，十幾年的堅守如一日，紅纓節忠國心，趕牛鞭報國志，不改的，是對祖國的忠誠，風雨算的了什麼，勇往直前才是真男兒！貝多芬雙耳失聰，仍以不朽的意志譜出鳳凰涅槃的華章！風雨算得了什麼，堅定邁出才是真性情！

人生的大江大浪已淌過，接受洗禮的我們會更要成長，風雨中，我們笑看滄海，傲視人生！風雨中，我們堅守信念，披荊斬棘！風雨中，我們日夜兼程，無所畏懼！

接受風雨，在風雨中成長，讓我們用風雨盪滌心靈，讓自身超越生命的寬度，人生的長度，靈魂的高度，以一顆無堅不摧的心去笑迎未來。

接受風雨，在風雨中蛻變，經歷過風吹浪打，你會知道這個世界並非只有你一人，鬱郁黃花，無非般若；青青翠竹，盡是法身，把那一花一樹一菩提都當做生命，你會發現，風雨如此美好！

接受風雨，在風雨中成熟，擁抱過風雨，你會發現，人生就像一壺茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一幽居，視塵世浮華如水霧，當人間名利如煙雲。

接受風雨，在風雨中，你會懂得，做人要舉千鈞若扛一羽，擁萬物若攜微毫，懷天下若捧一芥，思無邪，意無狂，行無躁，眉波不湧，吐納恆常。

風雨中，學會成長，懂得成熟，迎來蛻變，無論如何，既然踏上了人生的征途，就請傲視風雨，提一把利劍破蒼穹，請堅定信念，莫畏風雨兼程！

歲月的長紗被時光掩蓋，邁向前方，佇立在煙沙水月的河岸，啟迪智慧——風雨中，學會……文/張睦焓

學會接受作文 篇9

在當今科技日新月異的社會，幾乎每時每刻都有新的事物出現在我們的眼前，如前些年的克隆羊“多利”，最近的“奔騰4”面市，面對它們，我們應該接受還是拒絕呢?我認為我們應該“創新”地接受。

其實，達爾文的《進化論》中也存在著這樣的觀點。生物之所以能進化都是因為其後代在接受其原有的基礎上進行了創新，如果不相信的話就請看看自己的樣子和祖先猿人的樣子的區別，相信這樣之後，你不會再懷疑。還記得偉大的科學家愛因斯坦嗎?他在接受前人對光的'認識所提出的理論的基礎上，進行創新、思考，最後提出了光的粒子二象性。

如果這幾個例子還不能說服你的話，你就試想一下，為什麼我們會從奴隸制社會發展到今天的社會主義社會呢?不就是因為創新地接受嗎?前者接受了原始社會的文明，並在此基礎上不斷創新、改造，而後者又在前者的基礎上不斷地創新、改造，也就是說，我們這個社會主義社會還會被後人不斷地創新、改造，進而到達一個更完善的社會。

也許你會說，這些都離我們太遠了，那麼你一定還記得幾年前你在上電腦課時學“dos”命令嗎?一大堆複雜、繁索的命令擺在面前，一不小心敲錯一個鍵就會前功盡棄，又要從新輸過一遍，令人煩不勝煩。而現在則方便多了，科學家們在“dos”命令的基礎上進行改造，把他們編在每一個功能鍵裡，只要輕輕一按便可以省了你不少時間。也許你還會說，這樣不就使操作者沒有了思考嗎?又錯了，這正是為操作者更好地思考而準備的。當他們學會了這些知識便可以在前人創新所留下的基礎上繼續創新，然後出現新事物，後人又在他們的基礎上不斷地創新，又出現新事物，如此不斷地迴圈，推動著社會的進步。

你平時在報章上看到的“日新月異”這個詞就是因為人們對新事物創新地接受才出現的。可見，創新地接受比墨守成規地拒絕更能推動社會的進步。

學會接受作文 篇10

“你說你都這麼大了，什麼都不會怎麼行？上了高中就沒空學了。”媽媽又在催我學這學那。

“哎呀，學就學嘛！”可這次要學的是蒸饅頭。不過貌似還挺有趣的。我先準備好麵粉，乾酵母。準備工作做好了。開始挑戰著高難度的“麻煩”。

按照書上的步驟，我先把乾酵母放入溫水中，融化後就開始和麵了。和著和著，手拿不出來了，越和手上沾的面越多，好不容易拿出來一看，哈哈，手都沾成“面手”了！媽媽看見了，說：“快用乾麵把手搓一搓。和麵水要和勻，再揉成一團。”我照著做了，果然見效。大約過了一個鐘頭，面發酵好了，我就開始在面板上揉麵做饅頭。

開始蒸饅頭了，先把水燒開，把饅頭按一定的空隙擺放在屜簾上，再蓋嚴鍋蓋兒。我盯著煤氣，二十分鐘後，心想：饅頭應該已經蒸好了，一定又白又香的，於是熄了火，迫不及待的掀開鍋蓋。吹開蒸氣一看，頓時如冷水從頭澆到腳—涼透了。原來，裡邊竟是一鍋癟癟的略帶亮光的麵糰！這是怎麼回事？我像傻子似的呆站在原地。幸好媽媽過來了，說：“還可以，還有救。”我這懸著的心才放了下來。

晚上，吃著我和媽媽共同努力的成果，心裡很甜，這饅頭裡有種別樣的'滋味。酸，甜，苦，辣，但更多的是自己對於麻煩敢於去接受，去尋求解決麻煩的技巧。

人生就像蒸饅頭，不管你有什麼好方法，不管你是誰，不管你做什麼事，都不會一次就成功，而那半成品饅頭就像是遇到麻煩而不知所措的人一樣，而又香又甜的饅頭就像我和媽媽的努力一樣閃閃發光。

學會接受作文 篇11

我們從小就要學會很多的東西。例如：學會走路，學會疊被子，學會象大哥哥大姐姐背上書包去上學……這些我都願意，因為這是我們必須做的事。還有一件我們必須做的事，那就是接受。可是接受這東西你不願意也沒辦法，你必須得接受，就這樣。

我們要接受自己的同桌。新學期開學了，我的.同桌由一個文靜的女生換成了一個調皮的男生。自從他成為我的同桌，我就沒有一天過上好日子。每天，就是每天，他一來就毫不客氣的把書包一下扔到桌上，不但把我嚇一跳，還得寸進尺的要我把他的作業本交了，然後把書包放到椅子上……當初，我想反正都是同桌了，幫幫就幫幫唄。可誰知，天天這樣，誰受得了，告訴老師，可老師卻說“沒事，只要他沒打你就行，你就當幫忙吧”。嗨，攤上這樣的同桌，遇上這樣的老師，忍了吧。

我們要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一點兒自由都沒有。星期一到星期五在上學，早早晚晚有限的時間都算計到了分分秒秒。放假兩天吧，早就有一大堆的任務、計劃等著你了。做做做，一刻都沒停過。看見其他同學在玩時，哎，忙去吧，哪有時間發牢騷！

我們要接受自己的出身。星期六晚上，是我家與二姨一家聚餐的時候。今晚媽媽做了很多好吃的，當我們吃到一半時，我表弟就說我把他看中的雞爪給吃了，就罵我。我也沒想罵他，只用手指指了他一下，意思是讓他停下來，可他卻拿筷子一下子打在我中指的骨節上。鑽心的疼，忍不住說了他兩句。哦呦，那些大人全都衝我而來，說我，罵我，指責我欺負了表弟。其實，哪裡是我欺負了他，是因為他是男孩，我說女孩。

每每遇到這些煩心的事時，我都只能在心裡對自己說：要學會接受，接受……

學會接受作文 篇12

面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？

科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在於我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

有人說，人生80？的時間總是用來做20？的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的'、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的qG煌。

當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

學會接受作文 篇13

似乎每一個人，不論男女，都會希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優秀的天分。每個人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌，卻可能家境貧寒；你若有優秀的天分，卻未必有學識淵博的`老師教導你、指引你。

可能有人心中不甘，抱怨自己的父母、師長，抱怨他們為何沒有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學識傳授給自己。其實誰的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作為。而容顏卻是上天賜予的，無論美醜，無論缺殘，就算你如何變幻，都不會忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會留下我們走過的點點痕跡？

其實，無需為表象的美醜所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當做是一種挑戰，一場試煉，不要讓這些及其他的所有事態為你而改變，因為你從來都不是這個世界的焦點，想要改變命運，就要用自己的全部實力，讓自己擺脫現實的困擾，用自己的意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，併成功戰勝它們，才是上天原本真正的用意。

學會接受，說雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人願的事情，但我們先前無論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現實，不是因為你願不願意，而是它——終歸事實。

應銘記於心的，是在面對事情時，嘗試去接受它，因為你最終還是要面對，面對你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……

所以，學會勇敢面對，學會坦然接受、認真對待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰勝它。

有時，生活就像一場磨難，一場浩劫，一場歷練。當你真正學會接受它給予的一切困苦，並且堅持下來，那麼，離成功就不是那麼遙遠了。

這世上看似簡單，實則最為困難的事，便是學會接受。

學會接受作文 篇14

貝類學會接受，把沙粒磨成珍珠；大山學會接受，換來片片生機。學會接受，才是一個智者，強者的行為。

美國著名作家海倫凱勒是一個聾啞人、盲人。命運對她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠和這個美好的世界告別，被帶入永無白晝、永無生機的無底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運待她的不公平，她心平氣和，沒有怨言，因為無論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的'勇敢和頑強，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫凱勒坦然地接受了命運，因而成了一個成功的人。

但如果她不敢接受命運，她將深陷於黑暗中，被黑暗吞噬，於是庸庸碌碌，毫無意義地走完她的生命。

由此，我便想到項羽。雖然他勇猛，是一個豪邁的戰士，但他卻不是一個智者，一個真正勇敢的人。面對慘敗，他無法接受，於是結束了自己短暫的生命。她不敢面對現實的重大打擊，於是退縮了。但他為何不捲土重來呢？

學會接受不僅僅是接受生活，也應該要接受別人。

趙國的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要羞辱藺相如。面對廉頗的無理，藺相如選擇的是退讓，他接受了廉頗，並原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因為他有寬廣的胸懷，他總是能看到別人的優點，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個不必要的矛盾，還交了一個一生的好朋友。

學會接受，不是軟弱無能，而是忍耐和寬容，是無所畏懼，相信自己的氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學會接受，是對面的事的更深的理解，因為在接受的同時，我們看到了它們不一樣的一面。學會接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。

讓我們張開雙臂，接受一個個現實，讓我我們敞開心扉，接受一個個缺點，做一個智者，做一個強者！