有門功課叫接受國小生作文

什麼叫接受？

以前我的腦海中對“接受”一詞還沒有概念，接受什麼？接受一份精美的禮物？接受同學聚會的邀請？接受爸爸帶回家的零食？不，提到這個詞，我只會搖頭。

眨眼時間，還未細細品味國小生活，七年級的生活已快過去一半。在匆匆行走中的時間裡，我還沒有完全準備好，還在茫然。我還不知道該怎樣應對媽媽越來越多的嘮嗑，還不明白老師一句句教誨中的內涵，還學不會笑對同學的指指點點……一個個夢如同朝陽下金黃的雲彩，卻又一次次被烏雲般的反駁、嘲諷蹂躪、撕碎，以至破滅，眼淚一次次不爭氣地落下，滑進嘴裡，鹹鹹的，又滿含苦澀。晶瑩的淚珠中，折射出一顆軟弱卻又好強的心。

還記得第一次月考前，我咬著牙，放棄了自己心愛的課餘活動，放棄了自己畫畫的熱勁，一個勁地捧書苦讀。當“第八名”三個字赫然展現在我的眼前時，我興奮地又蹦又跳。可是回過頭，身旁的好夥伴一個一個地離開了。我曾以為自己能用歡樂打動大家，可是我錯了。時間彷彿在這一刻靜止，我一個人在空落落的展板前徘徊，更像在支離破碎的心靈中徘徊。世界在前一刻歡笑，卻又在下一刻，在夕陽下，留下孤單落寞的身影。

老師對我的讚揚還在我耳邊迴響。可身邊的同學不懈的表情又浮現在我的眼前。我哭，我鬧，我摔東西。我根本就不會接受這樣的排斥。

“接受”一詞就在這樣一個被疏遠、被厭煩的日子裡，第一次在我腦海中留下了模糊的`影子。

哭過了，傷過了，淚痕總要幹掉，傷痕總會癒合。接受，就在這樣不知不覺之中悄悄地向我走來。面對不理想的成績，我只能去平靜地接受；面對一摞摞作業，我只能去欣然接受；面對莫須有的指責，我更應該不屑地接受……仔細想想，生活中缺不了接受，缺不了自己不願意接受的“接受”。

貝多芬雙耳失聰，因為接受才有了一首首不朽的樂章；愛迪生經歷了苦難的生活，因為接受才發明出了一盞盞明亮的電燈，帶來了燈光；安徒生出身貧苦，因為接受才創作出一片片膾炙人口的童話……

至少我們還有健全的身體，能在田野裡奔跑；至少我們還有明亮的雙眼、健康的耳朵，能在夜空下聆聽蟈蟈的歌聲，凝望著天空中繁星點點，至少我們還有媽媽的愛撫，在溫暖中茁壯成長……至少那些幸福地接受在我們身邊太多，太多，至少我們還沒有資格去抱怨接受煩惱。

同學們常說那七門學科特別重要，可生活中還有一門學科更加重要——它叫“接受”。接受身邊頑皮的同桌，接受自己討厭的學科，接受爸爸媽媽的“培優”。生活因接受而快樂，生活因快樂而精彩。你不是生活中的主角，但你可以以平常心去接受一份份上帝賜予我們的禮物，不論禮物是美好的，或是令人厭惡的，我們都應該去接受，因為我們會在接受中漸漸成長。當我們學會接受後，回首，困難的堅石上只會留下我們一串堅實的腳印。

當我們在生活中唉聲嘆氣時，請不要忘了，我們身邊還有一門學科，叫“接受”。