【精品】國小五年級作文集合10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國小五年級作文10篇，歡迎大家分享。
國小五年級作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。”森林學院裡的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的，忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來，你看看我，我看看你；鹿老師“啪”的一聲，把書扔在桌子上：“誰剛才唱的嗷嗷的？怎麼這麼不尊敬老師？”大家都沒說話，音樂課代表小羊站起來說：“鹿老師，這還用說？咱班就屬小熊五音不全，剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老師沒說話，只是用冰冷的目光看著小熊，同學卻七嘴八舌的議論起來：“小熊不尊敬鹿老師！”“小熊也不想想，自己雖然唱歌不好聽，但鹿老師對他挺好的。”“他這麼搗亂也太對不起鹿老師了。”
小熊心裡委屈極了，說他不尊敬鹿老師？才不是呢！他想站起來解釋，但被大家說得勇氣也沒有了。下了課，鹿老師什麼話也沒說就就走了。
回到家後，小熊對媽媽說：“媽媽，我唱的'歌不好嗎？”熊媽媽滿不在乎地說：“孩子，我們熊啊，從來就五音不全，唱得不好也沒關係。”小熊聽後就更自卑了。他想：“我要是向小羊那樣聲音動聽該多好啊！”小熊很煩惱，平時能吃一桶飯的小熊，今天連一碗都沒吃完。
第二天，鹿老師走到講臺上，坦然地環視了一下大家說：“同學們，昨天啊，我們誤會小熊了。”同學們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室，才發現原來是獅子老師的手機在響，誤會小熊真不好意思，小熊對不起了，老師錯怪你了。”
小熊一聽老師沒責怪他，幾乎不相信自己的耳朵，激動地站起來說：“沒……沒……沒關係。”鹿老師說：“小熊，老師覺得你唱歌唱低音很好聽，合唱團正好缺一個唱低音的，不如你去吧。”“好，謝謝老師信任我。”小熊高興的回答。
鹿老師點點頭，全體同學也向小熊投來讚許的目光。
國小五年級作文 篇2
“喵嗚----喵嗚-----”啊，原來是小貓咪在叫喚。這個小貓咪，每天我放學回家，它總是蹲在門口迎接我。因此，我非常喜歡我的小貓咪。
小貓咪全身長著一身金燦燦的毛，順手一摸毛茸茸的真好玩。它頭上長了兩隻尖尖的小耳朵，只要有東西稍稍一動，它的'耳朵馬上就能聽見。一到晚上，兩隻閃亮的眼睛像偵察兵似的到處收索著。小小的鼻子長在三角形的嘴巴上。那長著長鬍子的臉十分逗人喜歡。
我家的小貓捉老鼠的本領可高了，有一次一隻狡猾的老鼠鑽進一隻罐子裡。小貓就不聲不響地在一旁，過了好一會兒老鼠看一下外面很安全，才跑了出了。這時在旁的小貓一下子跑了上去。只見小貓拿起老鼠，一下子把老鼠咬死，最後津津有味地吃了起來。
我家的小貓是多麼可愛呀!
國小五年級作文 篇3
今早，我因為不聽話，被罵了。我感到很不舒服。
我今早真的很不應該那讓做，我想現在還來得及改正，把我做不好的改正。我想我一定行的。
可我每當聽著《放輕鬆》這首時我便把什麼東西都忘了，慢慢的沉澱在這首歌裡。
我告訴大家一個祕密，發氣後你只要聽你最喜歡的歌，聽完後，你變會覺得什麼都沒生似的一樣……
4捱罵的滋味
捱罵什麼滋味？在上個星期天，我作業沒寫完。讓我又體驗了一次捱罵的'滋味。
上個星期四晚，我的數學作業非常多。我心想：五分鐘2頁不寫了。明天早上早點去學校抄別人的就行了。想到這兒。我匆匆把語文作業寫完就去看電視了。可第二天我睡過頭了。我沒抄上。只好交了。組長向老師彙報了。老師便當著全班批評了我。我當時真想自己找一條縫鑽進去，再也不出來了。可我又鑽不了。於是我臉紅起來。臉蛋就像熟透的蘋果一樣。我心想：士可殺不可辱。我真是沒臉活在世上了。但我又不敢。這時。似乎全班42雙眼睛都直直地盯著我。使我不敢抬起頭直視他們。這時我心想：完了？以前我光輝的形象已經毀了。我已經沒有臉面在這個班裡了。那是，我真想有盒助眠藥在我面前。我也好一走了之。讓批評和羞愧離我而去。但想到以後還會有機會。我還是忍吧？這時，我的腳已經開始痛了。我真想老師現在說；“於林華，你坐下吧。”但過了一會兒，我還是沒等到這句話。現在，我的臉有紅又燙。手一放上去，皮都能燙掉一層。我真想大哭一場。以表達我羞愧和傷心的心情。但俗話說的好：男兒有淚不輕彈。我不能哭？
現在我終於明白了一個道理：你最好不要少寫任何作業。要不然你就會品嚐到捱罵的滋味了。告訴你一個祕密，捱罵的滋味是非常不好受的喲？
國小五年級作文 篇4
從我上國小到現在，有許多個老師教過我，但我今天要寫的是我三年級的班主任---胡老師。
胡老師教學認真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時，暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太勞累了吧，她應該休息幾天了。第二天，我們班上的同學都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學提出建議：要不我們大家湊點錢去看看胡老師去？我們全班同學聽了都連連贊成。於是，全班同學都忙乎起來。正在這時，一個熟悉的.面孔出現在了教室門口，那就是---胡老師。同學們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫院打針，今天怎麼又來上課了？這時，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說：“同學們，請大家開啟課本，今天我們來學習第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調吧七色花講得那麼生動，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時，我掃試了一下週圍，同學們都在聚精會神的聽課，就連那些平時愛搗亂的同學也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支援不下去了，又倒在了講臺上。“胡老師”“胡老師”……全班同學叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長，急急忙忙吧老師送進醫院。
每當想起胡老師，一種崇敬的感情在我心裡湧動，她真是我的好老師啊！
感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動交會了我們做人我敬業的道理，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
國小五年級作文 篇5
春天，桃花開了，粉紅的一片，真這樣好看。我家就種著三棵桃樹。一到春天，它們就全部開出了鮮豔美麗的桃花。它們每年都會開一次花，結一次果。那桃花十分美麗，那桃子個性好吃。
這三棵桃樹就種在人家的院子裡。每當我走進院子裡的時候，我必須會去看一看那桃樹開了桃花沒有，桃樹上方結了果實沒有。今年我家的那三棵桃樹開的花個性好看，有大有小，顏色比往年要好看。有的花才開了兩三瓣花瓣兒，有的還這樣花骨朵，有的花已經凋謝了，下方長出了青青的'果實來呢！春風一吹，有些桃花的花瓣飛落下來，好像下起了花雨來了，十分美麗動人。聽人說一朵桃花就這樣一個桃子。我看到那紅紅的桃花就像看到了一個個太陽。
可這樣，那些桃花最終還這樣會謝的。我期望那桃花永遠開放不要凋謝。之後，我想到自我能夠用畫筆把桃花畫下來貼在牆上那桃花就永遠不會凋謝了！對，於這樣我就拿出畫筆在一張紙上畫了起來。之後，我就給畫塗上了顏色。啊，這畫上的桃花還像真的一樣呢！然後，我就把畫上的桃花剪了下來，貼在牆上。
做好了以後，我看到牆上的桃花心裡高興極了。我想以後我就能夠天天看到桃花了！
國小五年級作文 篇6
有時候，感動往往是一句簡短但意義深重的話語，它可以給我們勇往直前的強大力量。
記得我上四年級的.時候，面臨一次嚴峻的期末考試，雖然我像一個士兵一樣顯現渴望戰鬥的目光，但其實心裡卻忐忑不安，總是害怕因為考不好被老師與家長批評，被同學嘲笑。
爸爸似乎看透了我的心思，對我說：浩一，咱們去外邊散散心吧，我說：好吧。
來到夜晚的廣場，空無一人，我和爸爸找了兩個空椅子，坐下來，爸爸對我說：浩一，你是不是對明天的考試有些緊張啊?爸爸問到這句話，我說，是啊，把自己的心裡話一股腦兒都講了出來，爸爸以對我說：其實啊，這個考試很好玩，你不是經常玩什麼穿越火線嗎。我說，是啊，可這跟考試有什麼關係呀。爸爸接著說：你就把考試當玩遊戲，每寫對一道小題，等於除掉一個敵軍，每答對一個大題，就等於攻破了一個軍營，你看，考試不是很好玩嗎?哦，的確，鉛筆，橡皮，尺，不就像一個個我的戰士嗎?爸爸又說：你只盡力，一定能成功，世上無難事，只怕有心人哪！
爸爸說的話，我牢牢記在了心裡，爸爸，兒子一定不會辜負您的期望，你就等著我的好成績吧！
國小五年級作文 篇7
人生中總有許多事情難以忘懷，我也不例外。
記得那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，我揹著書包蹦蹦跳跳地朝著學校走去。來到教室時還沒有一個人，我放下書包，走到窗臺的花盆前，去看看花，我看見一朵花耷拉著腦袋，就像被人欺負了一樣。我見它一副無精打采的樣子，就用手摸了摸它，想讓它得到一點安慰，可卻發生了一件令我想不到的事情，這朵花從“懸崖”上“跳”了下來，我嚇了一大跳，彎下腰來，撿起了這朵在花盆裡濫竽充數的花。這時，有一群同學勾肩搭背地走了進來，我們班的“快嘴小子”第一個看見我拿著花盆裡的花，以為是我從花盆裡摘的。我打了一個手勢想請他不要說，可是“快嘴小子”就是快嘴，不管三七二十一就對著做進來的同學大聲嚷嚷：“快看，快看，殷俊摘花盆裡的花了。”這是幾十雙眼睛“刷刷”全都看向了我，好像我是動物園裡的'珍稀動物。我急力地為自己爭辯著。可是，同學們根本不相信我。我崩潰了，眼淚像斷了線的珠子，從眼睛裡湧了出來。
當時，我多麼想抽出一把千古第一劍，劍光一閃，血流成河……但這也是一時念。
這時，班長問清情況後對大家說：“或許我們真的冤枉了殷俊，算了吧。”可同學們仍說我是那個可惡的摘花人，我聽了在心中大喊冤枉。
事情雖然已經過去了幾年，可這時還是像塊石頭一樣壓在我的心頭，我真想對同學們說：“以後請你們把事調查清楚後再下定論，免得冤枉了好人。”
國小五年級作文 篇8
我想當一名運動員。每個人都有自己的理想：有人想當醫生，有人想當士兵，有人想當一名教師……而我想當一名運動員。
我覺得運動員很厲害，可以做出超越人體極限的動作。例如我最喜歡的運動員喬丹，他在賽場上屢屢完成高難度的投籃動作，他不但動作敏捷，而且能從很遠的.地方進行投籃，命中率極高。灌籃的動作也超帥的，賽場上球迷們都會為之喝彩。除了喬丹之外，還有其他的運動員也很厲害。
因為崇拜，所以想做一名運動員，因為喜歡，所以我的運動員夢更加堅定：一直以來，我對運動都很感興趣，不管是籃球、足球、還是田徑專案我都喜歡，但是我最喜歡的還是跑步，假如我長大從事的工作與我的愛好一致，做一名運動員，我想我一定會很快樂。
我想要想成為一位運動員，除了要有強壯的身體，還有堅強的意志力，能吃苦耐勞。這樣面對比賽時，才能全力以赴打比賽，展示自己不同尋常一面的同時實現自我價值。在今後的學習生活中我會每天堅持鍛鍊身體，保持吃苦耐勞的精神，努力實現我的夢想。
雖然這個夢想不容易實現，也有人說運動員賺不到錢，但是我覺得能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達到夢想，至少我也把，身體練得很強壯一點損失也沒有，所以我一定會不斷努力朝著我的夢想邁進，加油吧！運動員。
國小五年級作文 篇9
生煤爐，是城裡人很少能體驗到的一件事。而在農村，燒煤爐的人家比比皆是。因為我在鄉下過暑假，所以有機會體驗了一回生煤爐的感覺。
先在門口空地上將爐子、廢紙、扇子、打火機和柴禾準備好，還需要一個新的蜂窩煤和一箇舊的蜂窩煤。
第一步，將舊的蜂窩煤先放進爐底，再用打火機點燃廢紙放在它的.上面。等火大了，就趕緊放上足夠的柴禾，這就是第二步。第三步是力氣活，就是用扇子對著爐洞使勁扇，直到柴禾越燒越旺，這時，就能將那隻新的蜂窩煤放在上面了。煤被燒旺了，那就說明爐子生好了。這時，就可以用來燒飯煮菜啦！
也許有人會問，風大的天氣扇子扇不起風，而大風又不可能自己往爐洞裡躥，那怎麼辦呢？不用著急，你只要將扇子側著擋在爐洞口，風吹向扇子後被一擋便擋進爐洞裡了。真是幹什麼都有幹什麼的竅門兒呀！只有通過實踐才能不斷積累經驗。
燒煤爐既有趣，又比燒液化氣省錢。這差事，我愛幹。
國小五年級作文 篇10
上一年級時，我就與爸爸媽媽分房住，我成了真正的單身，生活逐步獨立。可是，有時候我會早上起床有些晚，影響上學。媽媽就給我買了一個小鬧鐘。
一隻很可愛的鬧鐘。它生得奧特曼的造型，大大的腦袋和胖胖的肚子。肚子裡便是它的核心部件——時針、分針與錶針，分分秒秒忙個不停，可是時針比較懶散，總是覺察不到它的運動。它的腳是動力系統，內裝兩節5號乾電池，離開乾電池，奧特曼也難以發揮威力。
我和這隻小鬧鐘中間還發生了一件趣事呢!
這不，買了小鬧鐘，就放在我的房間裡。我把它定時到早上7點。在這寂靜的夜晚，它清脆的滴答聲伴我進入夢鄉。次日臨晨，我起來小解，回來一看鬧鐘，已經5點了，我上床繼續睡覺。可是怎麼也睡不著了，過了好一會兒，窗外天都變亮了，小鬧鐘怎麼還不叫呀?我在床上翻來覆去睡不著，我在等著鬧鐘叫呢。
又過了一會兒，媽媽輕手輕腳來到我房間，看我瞪著眼睛沒有睡著，就說：“離7點還有一會兒呢，怎麼不睡了呀?”我不說話，媽媽一看我床頭的'鬧鐘，什麼都明白了，“孩子，你這哪是讓鬧鐘叫你呀，這分明是你在給鬧鐘當鬧鐘嗎!乾脆讓鬧鐘睡覺，你來工作吧?”我的臉一下子紅了。是呀，我這樣不睡覺，等著它來報時，那小鬧鐘不是失去作用了嘛?
從此以後，我就安心地睡覺，每天早上7點，我的小鬧鐘都分秒不差地叫道，“懶蟲起床，懶蟲起床…”我一點也不懶惰。
我和小鬧鐘成了真正的朋友，小鬧鐘也成了我真正的幫手!
