觀察學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的觀察學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察學生作文1
在我的臥室裡面的窗戶外、有一隻蜘蛛。我只要一在臥室就觀察它，我看到它早上是黑的，到了下午它就變成紅的了。它們的卵有一些是自己本來就有的，有一些是自己去找東西、然後在上面織上網形成的。蜘蛛有八隻腳，蜘蛛的型別有雄性和雌性。一般雌性的蜘蛛比雄性的蜘蛛大兩倍。蜘蛛它一般吃蒼蠅、蚊子和飛娥。
有的蜘蛛有毒、有的蜘蛛沒有毒，蜘蛛的顏色很多。 有一些人靠顏色來區別它的毒液，其中紅色的蜘蛛是最毒的，黑色的蜘蛛是沒有毒的。有的蜘蛛 五花八門，你可別去碰那些漂亮的蜘蛛，它們很毒。你別看它呆呆的在網上在著，告訴你，你被它咬到一口那就“死定了”。到現在還沒有人能解開蜘蛛的毒。
有時蜘蛛顯得很懶惰，一動不動的在網上休息，幾個小時都不變換位置。有時又顯得很快速，如果有的飛蟲撞到它的網，它會以驚人的速度趕到飛蟲邊，很快吐絲纏住飛蟲，直到飛蟲停止掙扎為止。如果有人要破壞它的網，它就像飛行員一樣，飛快地吐絲並靠絲的拉力降到安全的地方。如果你認真觀察蜘蛛在一舉一動，你還會發現蜘蛛還有許多有趣的地方。
觀察學生作文2
以前經常聽說含羞草，知道它是一種非常奇特的植物，只要碰碰它，它就會“害羞”地合上葉子。為了滿足我的好奇心，我的我的媽媽特意給我買了一盆放在家裡的陽臺上觀察。
含羞草的葉子非常綠，接近青色。我家的這株含羞草大約25釐米高，聽我的我的媽媽說含羞草能長到60多釐米高呢。仔細觀察，可以看到含羞草散生倒刺毛和銳刺，這大概是它的保護“羽衣”吧！含羞草的花呈粉紅色的球狀，就像一朵朵的絨球，甚是好看。！越看越喜歡，我禁不住伸手去觸碰它的葉子，果然，含羞草害羞地閉上了葉子。
含羞草為什麼會害羞呢？為了快點得到答案，我去翻閱了《百科全書》。哦，原來含羞草這種收起葉柄，並且把頭低下的現象並不是因為害羞，而是植物受到刺激和震動後的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到外界刺激後，細胞緊張改變的結果。
從今天的觀察中明白了含羞草為什麼會“害羞”。
觀察學生作文3
從前，我們家在陽臺的塑料桶裡養了幾條活潑可愛逗人喜歡的小金魚。
塑料桶裡的水清澈見底，水底下長著嫩綠的小草，小金魚在水裡自由自在地游來游去，清晨在陽光的照耀下，鱗片上閃著紅藍色的光彩，小金魚搖頭擺活潑可愛。尤其是那條黑的發亮的金魚，它一邊擺動著猶如黑紗的大尾巴，一邊頑皮地吐著水泡，還有金黃色和大紅色的小金魚。我分別給它們取了名字，黑的.叫“黑頭大王”，黃的叫“金色皇后”，紅的叫“紅牡丹”。
剛開始，我沒事就去看小金魚，我一來，它們就躲起來，我給它們魚食吃，它們不吃，等我走了，它們才吃，我和小金魚相處一個月後，它們不躲了，我把手伸到水裡逗金魚開心，黑頭大王在我手上吹了很大一個水泡，漸漸的我們成了朋友。
不久，我把它們放回荔枝公園的池塘裡，放走時，金魚依依不捨的看著我，我說“你們走吧，這裡是你們的天堂。”它們好像聽懂我的話，它們回到池塘裡，搖頭擺尾樣子十分開心。
觀察學生作文4
昨天三味書屋的老師佈置了一項作業：明天，每個小朋友都帶一個核桃到課堂上來觀察。可是，我昨天沒有來上作文課，不知道有這項作業，所以只有借同學的來觀察。
核桃的身子圓圓的，肚皮鼓鼓的，跟一個乒乓球的大小差不多。它的嘴尖尖的，小小的，不仔細看還很難發現呢！
他的外套很特別，是褐色的，不但很堅硬，還很有立體感，看上去很想老樹皮，凹凸不平，拿在手裡捏一捏，會壓痛你的手掌，手上還會留下紋路呢！
老師叫我吃核桃，可是核桃的外殼非常硬，我摔打它之後，還是完好無損。最後我生氣了，第一腳踩下去沒爛，第二腳踩下去終於爛了。核桃的果肉很像動物的腦花，哦，我明白了，這大概就是核桃可以補腦的原因吧！
我拿了一瓣核桃仁，放入口中，用力嚼一嚼，膩膩的，香香的，甜甜的，味道很可口。
核桃的果肉很好吃，可是殼很難開啟，開啟還要取出核桃仁，都很費力。
觀察學生作文5
大家好！今天我來給你們猜一個謎語：說它是頭牛，不能拉犁走；說它力氣小，揹著房子走。怎麼樣？你們知道答案了吧！沒錯，答案就是蝸牛，今天，就讓我帶你們去了解了解它吧！
蝸牛是屬於動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸牛科的動物。它還有一個英文名“snail”。
人們都說蝸牛無論做什麼事都很緩慢，那這可就大錯特錯了，雖然蝸牛走起來很慢，一個小時才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一隻蝸牛，用小棒之類的東西觸碰它的觸角，它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什麼時候縮排去的。
蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺蝟等都會以它作為食物。另外，它還有個祕密是很多人都不知道的，那就是蝸牛是雌雄共體的，部分可以單獨生殖，但其中大部分種類需要兩隻蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。
怎麼樣，經過我的介紹，大家是不是對蝸牛有了更多的瞭解？如果你還想知道一些有關蝸牛的知識，就自己養一隻看一看吧！
觀察學生作文6
自古以來，多少詩人觀月寫下驚世之作；多少戀人在月下借月光思念彼此；多少遊子在月下望月思親……
在“月”下，多少詩人借觀月之感寫下驚世之作，借明月抒發自己的情感。明月幾時有？把酒問青天。床前明月光，疑是地上霜。春花秋月何時了？往事知多少。月上柳稍頭，人約黃昏後……
在“月”下，多少戀人無奈分別兩地。在兩地各自觀月，借月光思念彼此，嘆息世間離愁之苦，卻無能為力，只能祝願彼此能夠幸福。
在“月”下，多少遊子望月思親，無奈自己不能在佳節之時與親人團聚。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。只能獨自望月祝福遠在家鄉的親人。
在“月”下，多少新人觀月許下百年好合、白頭到老的海誓山盟。希望生生世世永不分離，不受離愁之苦。
在“月”下，多少親人在佳節之時能夠團聚，共同賞月慶祝團聚之喜。望每年在這個時間能再次團聚，望能再次共同賞月、舉杯同慶。
在“月”下，多少世人望月獨自哀嘆，埋怨世間的不公。卻只能獨自飲酒嘆息。
在“月”下……
千百年來，月亮不斷變化。由尖逐漸變圓由圓逐漸變尖，幾乎從未間斷。但月下的故事也從未間斷……
觀察學生作文7
伴隨著冬天的到來，許多植物漸漸開始凋謝，枯萎了。
但是我們家的茶花卻依然生機盎然。茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個花苞。
今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“佳佳，佳佳，你快下來!”
我懷著好奇心跑到樓下，“媽媽，什麼事呀？”
“有一個花苞開花了。”
我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，如果有蜜蜂就可以來採蜜了。
看著那些花骨朵，只見它們的顏色已經由青變白，有些已由白變紅了，等到再過幾天開花了，那將會是一道美麗的風景線。
觀察學生作文8
今天，我又來觀察院子裡的蝸牛了。它們已經慢慢長大，上次見它們的時候，還只有小手指那麼大呢！現在有中指那麼大了。
我想看看它們的速度有沒有提高，於是進行了一場爬行賽。我觀察了很久，感覺它們的速度並沒有提高，我想，它們可能餓了，並給它們拿來充足的食物——菜葉和麵包屑。蝸牛爬的速度慢，當然吃東西也慢，吃了很久才吃完。後來，我不耐煩了，把沒吃完的丟了，它們只好繼續爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來。
終於，功夫不負有心人，我找到我的記錄本 還 發現了上次記錄下來的速度，這個觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒有一點長進，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長大並不代表它的速度會變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那麼你會知道更多的知識！
觀察學生作文9
第一天：下午放學回家，我拿起一個杯子，灌滿水，拔幾顆豆寶寶一顆一顆的放下去。看見一顆顆可愛的豆包鬧就好像喝醉酒似的，搖搖晃晃的下去了。我心裡在想：明天的豆寶寶會是什麼樣的呢？會不會脫皮呢？
第二天：中午放學回到家，我不急著寫作業，先跑到廚房，看一下豆寶寶會有什麼變化，進到廚房，我發現豆寶寶長胖了，長嫩了！開始脫皮了，但是豆寶寶沒發芽，過了一會兒，豆寶寶的皮脫下來了！
一個，兩個，三個，四個……這時候，被子裡面的水逐漸變成灰色，但有點發白，我給豆寶寶換了換水，以前的汙水變成了現在的乾淨水。我想：豆寶寶應該舒服了吧！明天的豆寶寶應該是什麼樣的呢？會不會發芽呢？
第三天：下午放學後，吃過午飯，我看見那些都寶寶開始發黑，豆尖還露出一點小芽。這時候我突然發現都報道開始有皺紋了，好像奶奶的皺紋一樣。但杯子裡的水又變成汙水，我再一次換水。這是太神奇了！
第四天：經過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵我終於學會泡豆子了，通過細心的觀察和動手，我體驗了泡豆子的過程。真是太有趣了！
觀察學生作文10
這學期的生物課上，老師讓我們自己嘗試著使豆子發芽，我選擇了發芽綠豆。
我用幾塊棉布浸溼了水，放在碗裡，把幾顆綠豆放在上面，然後再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發芽，每天向碗中間灑點水。終於，過了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鑽了出來，媽媽說這就是我們平時吃的綠豆芽，證明我豆子發芽的實驗成功了，媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土裡去。
於是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過去了，也沒見有什麼變化，心裡很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發現土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗，還依稀可以辨別出來豆瓣的形狀，我覺得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨著時間的一天天流逝，我發現那些綠豆苗竟然又長高了不少，葉子也變得更加多了起來，幾天前還是嫩嫩的小苗，現在的莖變得堅硬了。
我想今年的秋天，等綠豆的果實成熟了，我明年還會播種綠豆的。
觀察學生作文11
這學期我們的綜合活動是貝殼大觀園。在第三週的研究課上老師宣佈主題活動啟動了，老師在課後交代我們要去觀察不同的貝殼。
這個星期六，媽媽帶我去幹水產城觀察貝類。我們來到了南區，這裡到處是貝殼工藝品，有用貝殼做成烏龜，有用貝殼做成的小熊，還有用貝殼做成的風鈴。我最喜歡的是用貝殼做成的小熊，它是用許多圓圓的小小的貝殼拼成的，它是那麼的可愛漂亮。店主告訴我這樣的工藝品是遊客最喜歡的。這樣的貝類在菜市場也很多，有小小的海瓜子，別看它那麼小，但是價格也很昂貴。蛤皮的殼很光滑，煮熟的肉是桔黃的，它們的殼有的是白的，還有的是灰色的。在我們舟山還有許多的貝類，需要我們多多觀察。
這次的貝類大觀察使我們認識了許多貝殼，作為我們的舟山孩子，應該要了解更多的海鮮。
觀察學生作文12
今天，我到遊樂場玩。撲入我眼簾的就是一個螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風似的跑過去觀察。
到了那兒，我發現，原來就是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊啊！就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊伍都不會散亂，螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣，所以人們都稱讚螞蟻團結。當我看這些螞蟻們搬家時，可謂就是多的都數不清，搞得我頭暈目眩，它們出來一個又接一個，根本不知道要到什麼時候螞蟻們才能全部出來！原來螞蟻們就是一個團結的大家族，只要一發覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。我觀察了半個小時後，發現螞蟻們終於全部遷移完畢。
這時，我想到一句農業氣象諺語——“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”明天就是不就是真的有大雨呢？正好藉著這一次機會，我可以實驗一下。晚上的時候我看了一下天氣預報，果然，明天真的就是陰天，要下大雨。看來這句諺語不就是虛假的呀！
大自然真就是太奇妙了！
觀察學生作文13
上週末我們去王伯伯家做客，我最喜歡的是去看海兒——一隻小烏龜。
你看它那綠豆般的眼睛一眨一眨的，脖子像安了彈簧一樣，四肢短粗有力，真是看不出來，這小小的四條腿就能支撐起整個身體。小烏龜海兒穿著一件深褐色格子的大外衣，上面有十來個近似六角形的格子，就像一個小棋盤，一條小尖尾巴在外衣下面擺來擺去，很是逗人。
最有趣的要數小烏龜吃龜糧了。我把海兒喜歡吃的龜糧撒進魚缸，海兒就立刻游過去，脖子一伸，一下子就把烏龜糧一口吞下去了。於是我又準備了一把龜糧，撒進魚缸，蹲下來看它吃，它彈簧似的脖子又一伸，一瞬間又少了好幾粒龜糧，頭後面的食物也在它側一下頭的一下子，被海兒張嘴吞下去了。吃完後，他就靜靜的等著後，好像在等食物出現，一但食物一出現，他就一下子撲向食物，把食物一口吞下。海兒吃飽了，就把頭，四肢，尾巴全部縮排到“外衣”裡休息。
小烏龜海兒太好玩兒了!真想把海兒帶回家呀!
觀察學生作文14
今天，吃完早飯，我和媽媽來到了達活泉公園裡觀察花草樹木。
我們來到達活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹。我說：“柳樹的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數也數不清。”媽媽說：“你還記得詠柳這首詩麼？”我說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這首詩我背得很熟呢！
這時，我忽然發現在牆角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細觀察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著一個很小的種子，這些花絮集結在一起組成了一個毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個接一個往高處飛走了，看起來很好玩。
今天的收穫真不少。我學到了好多課本上沒有的知識，觀察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
觀察學生作文15
在我家陽臺上有一盆茉莉花，開花時常散發出一陣陣清香，時不時招來幾隻蝴蝶。
清晨時分，我起床的時候，一隻停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細地觀察它。她小小的頭上，有兩條捲曲的長觸鬚。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋跟白色的斑點，翅膀下面還拖著兩條黑色的像鳳尾一樣的短尾巴。兩隻美麗的翅膀像兩把精緻的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這隻蝴蝶如一個可愛的小精靈在花叢中跳躍，時不時停下來嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵綻開了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動不動。我想它在審視著這朵茉莉有沒有毒。過了一會兒，好像確定了這朵茉莉有美味的花蜜的時候，它把嘴巴，像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嚐花蜜。吸完一朵後，它就會把管子捲起來，收回去，飛到另一朵上，依法炮製。吃飽喝足後，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽光中，飛過一條優美的弧線，消失在我的視線當中。
那隻蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。
