【熱門】國小年級作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國小年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小年級作文 篇1
在自然界中，有濛濛細雨，有猛烈的暴風，。而我是滋潤萬物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。
在我的眼中，大自然因為我而變得生機勃勃。
哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天，石頭，樹葉，像琴鍵一樣，飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的`手指。演奏出一曲又一曲動聽的樂章。因為我的存在，大地又多了一抹奇麗的畫卷。我下雨時，雨霧濛濛。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓乾旱的大地變得溼潤。讓農作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地揮手，告別了這片大地。我來到了森林，小樹們貪婪的吸食著雨露。花兒們脫下自己五顏六色的長裙。樹林裡是那麼安靜，只有小水珠滴入小水窪發出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了，所有的顏色都跟著細細的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。
我還要為人類造福，做更多人們有益的事。
國小年級作文 篇2
今天是星期二，也就是祖國媽媽64週年的生日。我和爸爸媽媽還有幾個親戚們一起去了美麗的桐廬縣裡的瑤琳仙境，坐了兩個小時左右的車終於來到了目的地。
這是一座峰巒雄偉、古樹參天、灌木叢生、鬱鬱蔥蔥、生機昂然的大山。我心想：“雖然這山非常高大，但我們一路過來這種山多了去了，不是很常見的嗎？有什麼稀奇的呢？仙境究境在哪裡？我帶著疑惑的心情跟著大人們通過門檢，經過了彎曲走廊，不一會兒一個看似像公路遂道口的山洞出現在了我們面前，上面赫然刻著瑤琳仙境幾個紅色大字，這時有幾個遊客在喊：“到了、到了，到入口了”好像顯得非常興奮的樣子。這裡就是呀，還真是個山洞，我有點小失望的樣子，我下意識地拉著爸爸媽媽的手跟著進了山洞，裡面黑乎乎的，這是一條遂道兩邊石壁下沿有小燈照明。
忽然，一個若大的山洞出現在了眼前，天那——！從沒見過這麼大的山洞，這那裡是什麼山洞呀，簡直就是個超級大、超級大的博物館，各式各樣千奇百怪的石頭像藝術品那樣陳列在那裡。不，應該是活靈活現的生長在那裡，大小不一，錯落有致，有的像兩個古代的文人在互相致禮，有的像頭大雄獅威武地昂首闊步，有的像幾隻大鳥正在俯視著遊客的到來。聽旁邊的導遊在講，這裡面一共分三個廳，總面積有98000平方米左右，而且高低不一，我們剛來的是一廳，最大的是三廳。爸爸說這裡是喀斯特地貌，石灰岩。我還不大懂這些，我不時地用手去摸摸這些怪石，它們表面很光滑像是被塗過什麼材料，我問爸爸：“這是被加工過的麼，怎麼會這麼光滑？”爸爸說：“這是自然的並沒有被加工過”。看到白色的石頭我禁不住問媽媽這是不是玉石？媽媽邊笑邊說：“傻孩子，如果是玉的話還輪得到這麼多人來參觀旅遊呀”想想也是哈！裡面的路有點難走一會兒上坡一會兒下坡且高低不平，一不小心就會被摔一跤。正說著話一抬頭前面好像被一道堅條狀的門簾擋住了，抬頭一看，乖乖！原來又是石頭變得呀！繞過“門簾”看到對面“小山”上有一支上粗下細的石柱屹立在那裡像個仙女似的亭亭玉立，據說這根柱子是瑤琳仙境裡面標誌性的景物。
高高的`頂部不時有不同形狀的鐘乳石倒掛下來，有的像一支支長短不一的竹筍，有的呈倒三角形跟地面連了起來，有的則像一串串從上面倒掛下面的冰糖葫蘆。整個山洞裡的景物都配了五顏六色的燈光照明，使這些形狀怪異的岩石更加五彩繽紛，宛若仙境，簡直就是《西遊記》裡的神仙世界。從洞頂到洞的最低點有30多米的空間距離，這裡不僅像仙境也像海底世界，上面的許多小形狀的怪石在燈光的照耀下像極了美麗的珊瑚，而洞底橫堅不一的大巨石則像是處在海底深處。
快到出口的地方還在開發，爸爸說：“看樣子這裡還要增加銀河飛瀑的景點，只是還在施工”。親戚姑婆他們早就在出口的地方等我們了，我看了一下時間，從進去到出來大概一個小時多一點的樣子，瑤琳仙境果然名不虛傳，等以後有機會還要來，哈哈！
國小年級作文 篇3
桑桑帶著不捨離開了生他養他的麻油地，離開了那伴隨他成長的草房子，離開了他親愛的同學、敬愛的老師，和父母、柳柳來到了一個陌生的縣城。
桑桑來到了一個新學校，老師、同學都是陌生的。桑桑仔細打量了這些同學們一番，他們大都穿著非常整潔的衣服，而且都要比桑桑的高檔許多，大家都對桑桑十分好奇，他被老師安排在一個較前的座位，大家大都比他高，這個教室又大又明亮、白牆白頂白地板、十分漂亮，桑桑覺得這裡的一切都十分新奇，眼睛不停地東看看西看看，嘴裡情不自禁地輕輕“哇”了一下。可有一些同學看到又瘦又小的桑桑，第一印象便覺得他是個地道的“鄉巴佬”，有點瞧不起他。上第一節課，老師講的是正宗的'普通話，從小聽到慣鄉下口音的他竟然有點聽不懂老師的話，雖然有時能勉強聽懂，但是特別吃力，而且同學們都講普通話，這讓他都不敢發言了，老師見桑桑一直不舉手，便主動讓桑桑回答一個問題，桑桑站了好一會兒不敢說，他無可奈何，只好結結巴巴說了幾句，可卻引來了同學們的鬨堂大笑，甚至有一些皮的衝桑桑做鬼臉，桑桑面紅耳赤，他的口音讓又一部分學生認為他是“鄉巴佬”了。好不容易熬了一節課，終於下課了，但卻沒人找他玩，怕羞膽小的桑桑又沒敢主動找人玩。桑桑一個人呆坐在座位上想麻油地，想阿怒，想細馬、想紙月......一天轉眼過去了，桑桑到了新家後，依然悶悶不樂，漂亮的新家對他來說沒有任何吸引力，他寫完作業便早早地上床睡覺去了。“桑桑！”桑桑聽到了一個熟悉的聲音。“細馬！”桑桑驚喜地叫道。桑桑發現細馬來到了自己的床邊。不，不止細馬、還有陸鶴、阿怒、紙月......“你們怎麼來這兒的？”桑桑激動地撲過去。可擁抱桑桑並不是小夥伴們，而是一堵冰冷的牆，小夥伴們不見了，空蕩的房間裡只剩下了桑桑一個人......
桑桑又想麻油地了。桑喬好幾次看見桑桑一個人躲在被子裡哭了。桑桑媽輕嘆了一聲：唉！這孩子又想家了。“心軟的媽媽開口了：“要不，讓桑桑回家去上學好了！”“誰回去照顧他？”“總這樣也不是辦法吧！”......
桑喬對桑桑說：“你想回去嗎？”桑桑點頭點頭。桑喬站了起來，說道：“明天就回去吧！”
國小年級作文 篇4
在生活中，我有許多熟悉的人。但我最熟悉的人是我的媽媽，下面我就來介紹介紹我的媽媽吧！
我的媽媽不高也不矮，不胖也不瘦，有一頭烏黑髮亮的'捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。
記得有一次，我發燒了。媽媽急忙帶我去醫院看病，媽媽樓上樓下的跑為我看病，掛號、取藥……晶瑩的汗珠溼透了她的衣服。我說：“媽媽，你坐下來歇歇吧！”媽媽說：“我不累，沒事。”回家後，媽媽給我做了一碗麵條，我吃著麵條，流下了眼淚，不知為什麼今天的麵條格外香。
啊！我知道了，這裡面有濃濃的母愛啊！
在我飢餓的時候，媽媽總能給我香甜的食物。在我失落的時候，媽媽總能安慰我。在我摔跤的時候，媽媽總能把我扶起來。在我犯錯誤的時候，媽媽總能細心的教導我。
瞧，這就是我的媽媽，一個溫柔、美麗、體貼、善良的媽媽！我愛我的媽媽！
國小年級作文 篇5
在遙遠的古代，天地間生活著兩種最具智慧和力量的生物。那就是龍和人。
人和龍在陸地上成為了各據一方的霸主，互分領地。人專門搶佔資源豐富的地方。龍則選擇了環境優越、樹木蔥鬱，動物們遍佈的叢林做領地，後來還不斷進化，在海洋和天空也做了霸主。龍和人和平共處，互不相干。然而，戰爭還是發生了。
那是一年一度的慶典，人和龍各派使臣前去慶賀。沒想到，在龍來到人國的時候，人國的皇上把龍用鎖鏈拷了起來，龍轉念一想：不對呀，我的身體這麼龐大，人怎麼有這麼長的鐵鏈呢？他們一定是早有預謀。龍經過一番思索，決定先順從人國皇上的旨意，隨機應變。
第二天，龍去面見人的皇上，它原本以為人國皇上會放了自己，沒想到從一處高大巨集偉的宮殿裡，傳來了如山倒雷鳴般的.腳步聲“咚咚咚！！！……”的腳步聲。
龍使臣覺得事情有點不妙：這腳步聲太大了，根本不可能是正常人的腳步，除非……“轟”一陣雷鳴般的聲音響過，飛鳥都被震出老遠，獅子和大象不安的吼叫著，用身體不斷地撞擊著籠門。連龍使臣自己也感到不安，迫切的想掙脫鎖鏈，逃出這個地方，他的鱗片甚至還在抖動與掉落。龍使臣不安的想：究竟是什麼力量，竟然能引起這麼大的轟動，干擾到我。我的鱗片具有強大的魔法力量，按理說一半的力量是不可以穿透的，這是怎麼回事？
