這天 我回家晚了600作文

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這天 我回家晚了600作文

作文一:

那是一個秋天,期待著放學回家的我像一隻迫切渴望自由的鳥兒。"三,二,一"我心裡默唸著。"歐耶!放學了。"

我高聲吶喊著。

早已收拾好書包的我,還沒走出教室門就被一個熟悉的聲音喊住了,"嘿!丸子,等等!"聽了這聲音,我就知道這個人是'加多寶',我回頭一看,還真被我猜中了。我一個箭步跑了過去,笑眯眯地說道:"叫我幹啥呢。""今天我父母不在家,你能去我家陪我嗎?咱倆一起寫作業。"她興高采烈地說道。聽了她說的話,我格外的開心,因為這是我第一次被人邀請,但是我遲疑了一會兒,心想:爸爸媽媽可是要我早點回家呀!看著她那懇切的眼神,最終我還是答應了她,。

一路上我倆有說有笑,就像吃了"炫邁"似的根本停不下來。

沒過多久,到她家了,我放下書包,作業放在書桌上,開始寫作業。"這道題真難呀!"我抱怨著,苦著臉;她嘆息著,皺著眉頭。筆頭咬壞了,耳朵撓紅了。我倆拿著尺子、畫圖、演算、試方案……"我知道了!"我倆異口同聲地喊道。

我抬頭看看時間,"天吶!六點四十五了,我要回家了。"我邊說邊收拾著書包,對'加多寶'說過'再見'後,三步並作一步向家跑去。一路上,我心驚膽戰的。真怕父母會責怪我、打罵我。一進家門,爸爸便站了起來,看見我豌豆粒似的汗珠,很是心疼。媽媽看見我回來了,連忙接過我肩上的書包,著急地說:"你這個孩子,這麼晚才回來,不知道父母擔心嗎?下次不能再這樣了。"

面對這樣的回家最晚的一天,也是我最難忘的一天,因為我學會了寬容和友誼。

作文二:

時光悠悠,秋風颯颯,轉眼間就到了週末。

那一次,同學們大部分都離開了教室,邁進溫暖的家門,可是我卻不能。明亮而寬敞的教室裡,只留下了我們幾個忙碌的身影。

那是因為,我們每週都有一個周測,安排在星期五的晚自習上。第一節課是數學,所以我們只考數學。我心想:我就數學不好,今天就只偏偏考數學,真希望我明天不被老師留下。考試開始了,我就開始答題了,這幾個題好難呀,不會寫怎麼辦,我苦思冥想,一看這幾道題的分只都挺高的,如果不寫肯定考不好了,再加上錯點其他的,一定會被留下了,終於我實在想不起來了放棄了這幾道題。明天等著被留下吧。

第二天,老師把留下的名單讀了一遍,“於曉雨“。

這三個字響亮的讀了出來,頓時,我的臉像紅蘋果一樣燒了起來,大家用不可思議眼神看著我,好像在對我說:你怎麼可能被老師留下呢?你學習也不錯呀。你數學怎麼這麼差?

我想:

果然不出我所料,被老師留下。

數學老師讓我們幾個把錯題全部抄寫在糾錯本上,讓我們把這寫錯的題牢牢的記在腦子裡,保證下一次再考這種題時不出錯。我疲倦不堪的抄寫著,不知過了多長時間,我終於把這些討厭的錯題全部抄到了糾錯本上,經過老師的檢查,我高興的回到了家。

通過這次留下的經驗,我明白了,必須上課認真聽講,細心完成家庭作業,才能不被老師留下。

作文三:

暮色,蒼茫。

天空中泛著點點銀光,星星在閃爍。

窗外的路燈愈來愈亮,路上的行人愈來愈稀少。 昏暗的樹林裡落下了斑駁的黑影,辦公室的燈為我掛著。

裡面,我站在老師的桌前。這次,又是因為作業。我不知道這是第幾次,但我知道這是最晚的一天。語文老師還在拿著我的導學稿在嚴厲的批評我,因為我的作業的.“質”“量”和“字"都沒有達到最低限度。這時我的爸爸來了,老師語重心長的對我爸爸說:“你家的孩子為什麼每次都不能按時完成作業?”老師頓了頓,又說:“他又不是像馬宇飛、胡昊然那樣的學生,他們是屬於死撐著學不下去的,而丁宇是我開學以來很看重的學生,他和他們不是同一類的。要不然我還在這兒待著幹什麼?我不就可以下班回家了嗎?”說完,老師叫我自己反思。

我爸就把我叫到了另一個辦公桌上,那一夜,他對我說了許多話。

隨後,老師又把我叫了過去,她和藹的對我說:“丁宇,現在時間不早了,你先回去,但是你有兩個任務,把導學稿訂正好,再寫一份你這次犯錯誤的感受和以後該怎麼做的檢討。星期天來的時候要記得放在我的桌角!好了,你趕快收拾東西,和你爸爸走吧。”

我把東西都裝進了書包裡,帶著我沉重的書包,連同我沉重的心,走出了辦公室的門。

爸爸走在前面,我走在後面。當路過老師的窗前時,她還在低頭工作著,辦公室裡只有燈光陪伴。那一夜,那一瞬間,我明白了......

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