關於校園的作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於校園的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於校園的作文1

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態。有時，白雲像一隻活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了雲群當中；有時，白雲像從遠處翩翩飛來的一隻蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白雲。

我的校園——實驗國小！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的牆面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實驗國小”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進校園，迎面而來的是一座教學樓，它有四層，是淡黃色的'。在這所教學樓裡，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當風兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領巾”在校園裡跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘暉下的學校變得金燦燦的，當夕陽把最後一刻留在房頂的一角，教師的一面，操場的一邊。我欣賞著，著，新的發現會趕走一起煩惱，它，有著無窮的魔力。

校園是一條歷史長河的延伸，這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園。我們在這裡耕耘，我們在這裡收穫。我們快樂，因為我們的校園，是夢的天堂！在這麼美妙的環境下學習，怎麼能不幸福？

關於校園的作文2

文峰國小座落在吉水的中文峰路。那裡歷史悠久，風景優美，是個美麗的地方。

一走進校園，首先映入眼簾的是一個長方形的大花壇，花壇分內外兩層，外層有乳白色的大理石，裡層有杜鵑花和鐵樹。春天到了，萬物復梳，杜鵑花長得更美了。鐵樹一年四季綠樹長青。花壇正中央有一個命名為“昇華”的雕塑，它像一隻展翅高飛的天鵝，它的頭頂著一“星球”，身上頂著一個“太空”。老師告訴我們：“只有學到更多的知識，才能去太空遨遊，探索知識的奧祕。

花壇前面就是操場了，操場又寬闊，又平坦。裡面有四個籃球架，平時，老師和同學們在一起打籃球。旁邊就是樟樹了，樟樹一年四季披著綠裝，像一把綠絨大傘。

操場前面是一座校訓樓，校訓樓上寫著八個鋼勁有力的大字：“文明、勤奮、活潑、向上”，它時時刻刻提醒我閃要好好學習，天天向上。

校訓樓下是主席臺，每逢星期一，我們就要到主席臺前舉行升旗儀式。而每當“六一”兒童節，我們又要到主席臺上看同學們表演豐富多彩的節目。

操場北面是一幢高大漂亮的建築物，那是四年級和一年級的教學樓，它的外面塗上了黃、藍顏料，構成一幅美麗的畫面，窗子是用鋁合金做的。可我們的教室也不差呀！在冬天的時候溫暖極了！

我們的.學校是我們知識的搖籃，也是我們開心的樂園。我們在校園媽媽的懷抱裡茁壯成長為參天大樹。我們在辛勤園丁的澆灌下開花結果。我愛我們美麗的校園。

關於校園的作文3

星期一下午，我們全班師生召開了進入崇文街國小的第一次班隊會，主題是《愛護校園，我們共同的責任》。

學校給我們創造了整潔優雅的學習環境。平整的小路兩邊，綠樹成蔭，一簇簇盛開的花朵，芬芳撲鼻，爭奇鬥豔，綠毯似的草坪，使人心曠神怡。兩棟嶄新的教學樓錯落有致，別具一格；莊重典雅的綜合辦公大樓巍峨屹立。坐在窗明几淨的教室中，我們更能全神貫注，整潔的校園，雪白的牆壁，使我們的心靈都得到了昇華。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們校園多一份綠，添一份生機，我們要做到以下幾點：

１、樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的'不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園的小衛士。

２、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不帶零食進校園，不亂扔垃圾。

３、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱裡。

４、愛護公共設施，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

５、自覺與不文明行為做鬥爭，與不文明行為說再見，成為保護環境的衛士。

６、節約用水用電，做到人走燈滅，人走水關。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片純淨的天空中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因為我們的文明而更加美麗！

關於校園的作文4

校園風采我們的校園非常美麗。你瞧！操場上有升旗臺，高高的旗杆矗立在旗臺正中，鮮豔的五星紅旗正在迎風飄揚。起風時，國旗飛舞著，像在為大家表演。“沙沙沙”，你聽，旁邊的大樹正在為它鼓掌呢！風停了，國旗像害羞的小姑娘，低著頭。每個星期一，我們都要在這裡舉行升旗式。當嘹亮的國歌響起，國旗慢慢升起，我們一起唱著國歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的'烈士用鮮血創造了現在的世界，我們現在還在戰爭呢！我一定要好好學習，將來為祖國做貢獻！

升旗臺的左邊是廣玉蘭和桂花樹。現在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣香水，還自我表揚能做得這麼成功，這麼香，真是驕傲。升旗臺的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛著小朋友和校園，真是英雄。

操場的花壇裡盛開著美麗的鮮花。有五顏六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花，還有美麗的月季花……花壇前面是長長的、綠色的跑道，我們的跑道線是用白色的油漆劃分的，有30米、50米和80米。下課時，這裡可熱鬧了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大繩，有的小朋友在跑步，還有的小朋友在你追我趕……操場上洋溢著笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨，這裡還有朗朗的讀書聲，所有的聲音匯成一曲歡樂的《校園之歌》。

這就是我們的校園，我覺得很美，你呢？

關於校園的作文5

我們的校園位於陸城鎮的東邊。

一進大門走過第一幢教學樓，就來到最迷人的花園的旁邊，花園的中間有一個假山。假山上面有棵小榕樹。樹葉是那麼翠綠，在陽光的照耀下，顏色綠得閃閃發亮。假山上的石塊形態萬千，有的像大象，有的像猴子，有的像小貓，還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤延而上的階梯，真像一長龍捲在這半山腰。假山周圍是一個水池，水裡爬著一個大石龜，但是石龜的頭不見了。仔細一觀察，原來石龜把頭縮到龜殼裡去了。池裡的`小金魚緩慢地游出水面，陽光射到魚鱗上，閃閃發光。像是穿了一套金衣。當小金魚們看到有人走過來時就全消失了，躲進水裡的石洞裡，等人走後才游出來。水池周圍圍著四個花園。花園裡的花五顏六色，有吊鐘花、大紅花、太陽花等等。這數不清的花，在花園裡堆了三個小花環。最引人注目的要數大紅花了，大紅花長在枝頭上，又大又紅，中間還有一個小小的花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就會謝開了，發出陣陣清香，路上的行人會感覺到神清氣爽。還有太陽花，每當太陽升起來就會開花，如果太陽在東邊，花就會向東邊，如果太陽在西邊，花就會向西邊，不管太陽在哪邊，太陽花跟著開到太陽下山才慢慢合回來。

不知不覺中時間過去了，我突然想起來上學時間超過了，我要遲到了，便依依不捨的離開了這美麗的地方。

啊，我們的校園真美。

關於校園的作文6

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學們像歡快的小鹿似的從教室裡飛奔出來，眨眼間，校園成了一個熱鬧的舞臺。操場上，同學們開心地玩著遊戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

你瞧，凶惡的“老鷹”緊盯著一隻只慌亂的“小雞”，勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護著她的每一個孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學手腕上系手帕，一邊觀察著對手的進展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學，一個個被小小的沙包追得到處亂竄。校園裡，鮮豔的手帕飛揚，各色的沙包跳躍，似乎也和同學們一起跳起了歡快的舞蹈，同學們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動腰肢為同學們喝彩呢！後院裡，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋裡的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯過這場有趣的舞會呢！

水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發光，為校園這個熱鬧的舞臺增添了耀眼的'色彩。老師和同學們不約而同地來到這裡呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

校園是我們的樂園，也是我們學習知識的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。

關於校園的作文7

我每一天生活在美麗的學校中，那裡一年四季風景迷人，異常美麗！

春天，小草從地下鑽出一個小腦袋，害羞地望著四周。花壇裡的花兒也在爭先恐後地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露著紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風中翩翩起舞，春姑娘精心地為她梳理著頭髮，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。

夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，學校更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能為人類作出貢獻，為小朋友們遮風擋雨。

異常是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽牛花上滾動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。

秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的學校，學校立刻就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成群結隊地飛向南方，不時地向下望著，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的。”

冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向學校。學校頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向學校的地方，安靜而又肅穆的聖潔塑像笑了，他最終有一件上天賜給他純潔無瑕的.外衣了！

啊，學校真美！學校裡的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的教師，她辛勤地培育著我們，澆灌著我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜學校，關愛學校，只期望學校能更加“美麗”！

關於校園的作文8

我的國中生活告別了國小，進入了國中。我聽說國中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。

一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在幹嗎，整天都打不起精神。

後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。

在國中裡，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了國中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：百年難得一見！第一次得D呀！有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？

現在，我覺得國中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事幹，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收穫就大了，數學成績都比國小好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是九年級數學老師，我不會的'，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕鬆多了，而且加上課後多複習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！

我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮鬥，國中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。

關於校園的作文9

春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來了。

在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個白色的村莊，雪伴著風，敲打著家家戶戶的門窗，一個個，像小精靈一樣，在風中打轉，在陽光下閃閃發光，彷彿要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。

在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個角落，在太陽的'照射下，看起來很美麗，也很寧靜，校園裡的各種樹木似乎得了脫髮病，在寒風中任雪入侵，雪把樹包裝得亮麗極了。

早上，當下課的鈴剛剛打響，同學們便小鳥般飛出了教室，向張著大嘴的樓門口走去，彷彿一隻大魔術匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場，一會兒翻跟頭，一會兒打雪仗，不時，操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場的寧靜，他們互相扔起雪團來，雪在快樂中四溢。

鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學們扔下了手中的雪，向教室走去，操場上留下來許許多多的腳印，有大有小，優雅自然。還有一個個雪人，個頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，彷彿正在等他的主人。

中午的陽光顯得很凶殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個小矮人，陽光射到它們身上，使它們的身上變得汗漬漬的，十分有趣。

下午，同學們放學了，那一個個乾枯的雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結伴歸來，新的一天又要開始了！

關於校園的作文10

今天我們學校舉行愛心義賣活動。早上我們照常上課，中午吃過飯後，坐在教室裡等了幾分鐘。突然聽到有人喊，義賣開始啦！

我們趕緊把昨天放在書包裡的錢拿出來，往操場跑去。跑到操場時，看見其他班級已經開始義賣了。我找了好久，可是沒有找到我們二（1）班的攤位。這時我發現一個有趣的攤位，空地上擺滿了零食和玩具，遊戲規則是地上擺的零食和玩具，用一個圈圈去套，玩一次一元錢。如果圈住了哪件物品，你就可以把那件物品帶走。我交了錢，等前面幾個小朋友扔好了，我就上場了。我舉起圈圈，瞄準目標，用力向上一擲，把圈圈丟擲去。啊哈，我很幸運，一次就套住了一個阿爾卑斯棒棒糖。

我們又往其他攤位走去，經過以前的食堂，看到平時緊鎖的門，今天居然敞開著，裡面有一位阿姨正在做棉花糖。我們湊過去買，那個阿姨沒有讓我討價還價，她說只有兩個做的`比較小的棉花糖賣一塊錢。我一共買了三個，分了一個大的給應鎊。

最後又來到一個攤位，我在那邊看到了一個很長的氣球，我問阿姨這個要多少錢？她說這個要買了她們店鋪的東西，可以免費得到。我摸摸口袋，沒錢了，所以只好離開了。逛了一會兒，我不甘心，又回到那個攤位。我問阿姨：可不可以把氣球送給我？沒想到阿姨說：這個氣球送你了吧！我謝過阿姨，拿著氣球高興地回到教室。

這次義賣讓我太難忘了！

關於校園的作文11

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。四個季節，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。

初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領下，把燦爛的笑容展現給同學們。小草從土壤裡把頭探出來，觀察春天萬物復甦的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園裡漂亮極了。

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞著。校園裡的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。

深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的`炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實。我們學校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園。

隆冬，校園裡的梅花姑娘為世界添上了一點紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學們爭相前來觀賞梅花，誇她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。

啊!我愛這美麗的校園。

批改評語：文章佈局合理，開篇點題，然後分別描寫校園春天、夏天、秋天、冬天的景色突出校園四季的美麗，最後直抒胸臆，表達對校園的喜歡，語言優美，運用了擬人和比喻的修辭手法把春天的景色描寫得形象生動具體，很好。

關於校園的作文12

校園的秋天，從階梯教室到一二年級教學樓的兩邊的桂樹開始，這些樹，生長在那長長的綠化帶裡，葉子像一個個豐滿的小芒果，越到秋天，它們越顯出發黑的顏色。而那羞澀的小花藏在葉間，探出頭來的米黃色，花瓣是五角星的，你擠我，我擠你，成了一大團一大簇，遠遠望去像是一嘟嚕大花。她的香氣那麼濃，充滿了整個校園。

早晨，太陽升起來了，驅散了校園的濃霧，使校園充滿了生機，太陽盡情地把她那陽光大把地撒向大地，像給萬物鍍上了一層金。

中午，校園裡十分寧靜，法國梧桐上聚集著一些小鳥，它們在召開會議或是在討論什麼，給寧靜的校園增添很多生機。

下午放學，太陽還沒落山，而校園卻像被夕陽染上了紅色一般，教學樓的陰影越來越大，這時我們在草坪上掃地。秋天的梧桐樹葉子像髒手帕一樣從空中落下，在地上鋪了厚厚的一層，令我們拿它們沒辦法，這些葉子掃了掉，掉了掃，似乎總也掃不到頭，真令人頭大！還有它的種子，球球上的`毛毛很愛和我們捉迷藏，有時跑到衣服裡，有時藏在頭髮裡，會讓人癢上半天。

夜，悄悄地來了，這不難想象在繁星之下的學校是什麼樣了。哦，談不上燈火通明，但一定有一扇窗戶亮著燈光。我們辛勤的劉老師又來到學校，在燈光下批改我們那66本作業，或是在認真地備課。她那麼專注，仔細，使得蟲兒們都不在亂叫，生怕驚擾了老師。這時，我才知道劉老師為什麼課講得好，我們喜歡她的原因。

夜色已濃，老師披著夜色一身疲憊地走在校園裡，月亮給校園披上了銀紗。校園的一切沉浸在夜幕中，暫時享受一下夜的寧靜。

關於校園的作文13

學校後山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個鳥語花香的後山。

後山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學校的歷史，廢棄的碉堡建築，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態池，在這小小的溼地生態池中的動植物數量，比其他陸地生物數量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，瞭望臺，站在瞭望臺上，高抬望遠，真令人心曠神怡，周圍的菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學校的迷宮，若沒有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識。

學校後山不但美，也可以寫生以及生態教學用，學校後山處處顯示生活喜悅，逛了學校後山讓我瞭解大自然的奧妙。

我們的校園很美麗。校園裡有高高的創新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創新樓後面的又大又雄偉大山。春天，山上的`樹像剛剛從寒冬裡睡醒的小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽照著大地，小知了們在大聲叫，好像在說：太熱了，太熱了。

只有山上的大樹依然長得還是這麼茂盛。秋天，山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹上飄下來，像一隻只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說：好暖和，好暖和。這就是我們校園裡的山，我愛我們美麗的校園！

關於校園的作文14

校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一齊來看看多彩的校園生活。

序幕――朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮――多姿多彩的活動

我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢!這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，但是，贏了的`不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛!

落幕――一節自習課

忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛!多姿多彩的課外活動後，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都為自己的學習目標而努力奮鬥，當然偶爾也有人無事可幹，但是，也正是那些“閒人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。

一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。

關於校園的作文15

我們的學校坐落在中山區友好廣場南面。學校就像一個溫暖的家園，陪伴著我們。

一進大門，映入眼簾的是教學樓，它是不規則的馬蹄形，彷彿一位飽經風霜的老人，在明媚的陽光裡顯得神采奕奕。教學樓的上方是我們的校徽。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個字母，是中心國小的縮寫，代表校長期望我們有積極向上的精神。下頭是六個字的校風“科學，人文，創新”。教學樓的旁邊有一個噴水池，裡面有一個白色雕塑，上頭雕刻著兩個女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下頭還雕刻著“騰飛”二字，它象徵著我們拼搏騰飛。

穿過高大的樓門，就進入教學樓內，那裡有30多個班級，各類實驗室、教導處……都在這棟樓裡。辛勤的園丁——教師們在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學在目不轉睛的.聽教師講課；有的在聚精會神的寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，學校裡一片琅琅的讀書聲。再往右拐是體育館，那裡寬敞明亮，地板閃閃發光，館內有羽毛球網、乒乓球檯等體育設施。

走出教學樓，對面是體育器械，有高低槓、有秋千、有籃球場等。下課時，有的同學在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠，還有的在踢毽……你追我趕］同學們都陶醉在幸福歡樂之中。

啊！中心國小，我美麗可愛的學校，她雖然沒有公園那麼美麗，但它有著自我的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識的源泉。