精選水的作文彙總7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的水的作文7篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
一次，我在一本書上看到一個有趣的實驗：把一杯盛滿水的杯子上面蓋上一張紙，把杯子倒過來，水不會流出來。
呵！真有趣！正好把這個實驗做給我弟弟看看，剩的他老是看不起我（他考試成績比我高，他上三年級）。
我準備好一個玻璃杯、一張長方形白紙。等一切準備完畢後，我喊道：“小弟弟！給我出來！你姐我給你變個小魔術！”這一喊還真有用，弟弟聞風趕到，激動的問我是什麼魔術。我故意賣個關子：“你看了就知道。”
我把杯子裡灌滿水，接著把白紙輕輕鋪蓋在杯口上，用手按住紙，不讓它掉下來。我神祕的問：“你說，我如果把杯子倒轉過來，再把手拿開會怎樣？”
“廢話，當然是水漏出來了。這麼簡單的問題誰不知道啊！幼稚！”弟弟不加思索地說。
幼……幼稚？你姐我好不容易找出時間和你一起玩，你還說我幼稚！還有沒有良心了？！我強行壓制住內心的怒火，冷笑著說：“仔細看，千萬不要眨眼睛。現在就是見證奇蹟的時刻。”
我把杯子倒轉過來，手慢慢挪開。只見杯子裡的.水一滴也沒有漏出來。“怎麼可能？！”弟弟瞪大了眼睛，“姐，是不是你在杯子或者紙上做了手腳？！”
“不信你也可以試試啊。不過我先警告你，千萬不要用半杯水哦。”
可弟弟卻不聽我的忠告，用半杯水來表演。他照著我的方法一步一步做著，為了加大難度，他把杯子放在頭頂上方。手剛一挪開，誰就立刻灑了他一身。
我哭笑不得，趕緊拿來毛巾，邊給他擦乾身上的水，邊給他解釋其中的奧祕。“其實啊，真正不讓水流出來的是大氣壓。當杯子裡盛滿水時，杯外的大氣壓要大於杯內的大氣壓，水自然就不會流出來了。而半杯水時，杯內還有一半是空氣，大氣壓就起不了作用，水就漏了出來。”
弟弟恍然大悟的點了點頭。
從中，我也知道大氣壓與我們的生活有著非常緊密的關係，如用吸管吸飲料等，大氣壓是和我們的生活分不開的。
水的作文 篇2
我記得，愛迪生曾經說過這樣一句話：“百分之一百的成功等於百分之八十的汗水加上百分之二十的聰明。”想要做一個成功者，不光只是要靠聰明的頭腦，還要靠汗水。
在兩個月的暑期當中，我報名參加了柯福社群的少兒杯書畫大賽，比賽的前幾天裡，我不斷地磨鍊著自己，寫呀，寫呀，一個字就要煉上好幾遍。直到滿意為止。對於有些人來說，這其實是太辛苦了，可是，我並不這麼覺得，因為，只有這樣不斷地練習，我才可以取得成功。
這一天終於來到了，等到把寫好的作品交給老師時，沒過幾天便收到他們的.電話，說我入選了，當時，我的心情是多麼的激動啊，內心充滿了喜悅，這意味著我的成功，意味著我的希望，意味著我的心血和汗水沒有白白地付出，因為我時刻都牢記著這一句話：只有用自己的心血和汗水，才能換來成功。
這次社群的少兒書畫比賽我入選了，是一件直得高興的事，至少還有許多跟我一樣的同齡人沒有被入選，雖然還要再比賽一次，但對於我來說，能夠進入社群的比賽，已經是一件十分榮幸的事。經過這次少兒書畫比賽對我嚴峻的考驗，也使我從中明白了很多的道理，成功自己是不會輕而易舉地讓每一個人得到，而是要我們用心血和汗水去換來的。正如我們班的茅老師所言：一朵成功的花背後，經過多少風風雨，它花的汗水浸透了自己那幼小芽兒，它沒有氣餒，依然堅持著，挺直著它那嬌嫩的身子……
水的作文 篇3
人的一輩子，都會流許許多多的淚水，在醫學上認為眼淚是對外界刺激的一種應激反應，肯定有很多人認為只有在痛苦和悲痛中才會留眼淚，其實不是這樣的，有時候開心.高興，激動也會流眼淚的，每一次流淚都是一次難忘的經歷，會讓我們一步一步的成長。
記得有一次，我家的小區門衛，送給我家一隻小狗，它在我家養了一週，後來我爸爸就把他送到鄉下去了，當天晚上，我痛痛快快的哭了三場，因為我在想，我的小狗在鄉下肯定吃的不好，會被大狗欺負， 我的眼淚就嘩嘩的不由自主的流了出來，我媽媽在一旁笑著說：“我的寶貝兒子長大了。有愛心了！”
還有一次，我期末考試中，我得了雙百分，我看見媽媽的眼中閃著淚花激動地說“我的孩子，你真的好棒！媽媽真替你高興啊！”替·················
淚水，不管是生活中還是在電視中，每天都在上演著，比如：孩子剛出生時的`哭聲，地震中，失去親人們的嚎啕大哭，成功後的喜悅淚水，找到多年不見的親人們激動的淚水······
我在想；眼淚會伴隨我們每一個人的一生，因為我們是七情六慾的人，我們會更加珍惜這一次次的流淚，這樣的生活才有滋有味。
水的作文 篇4
在生活中，你有沒有一些小發現呢?我就有，是關於在水上行走的小蟲子——水黽的發現哦。
剛開始，我只是偶然看見了它。但後來，它越來越引起我的注意，我發現了它。
在那一個下午，我在公園玩，在池塘邊，我看見了它，它在水面輕盈地滑過來、滑過去，彷彿在表演滑冰一般。我並不知道它的名字，但我發現了它、注意了它。
回家後，我在網上查詢到了。它叫水黽，六隻細長的腳上會分泌出油脂，油脂一碰到水，就會產生水面張力，把水黽托起來。要行走時，用腳上的'小鉤轉出一個個小漩渦，把油脂和水黽一起向前方推去。
如果仿照水黽，又會出現一種東西：“水上行走鞋”。“水上行走鞋”也可以利用小吸盤轉出漩渦來行走，利用油脂浮在水面上。
水面張力真的那麼厲害嗎?我這就證明給你看!那次，我順便捉了一隻水黽，在想證明是水面張力的作用時，我冥思苦想，終於想 出一個辦法：利用洗潔精溶解油脂，看看水黽會怎麼樣。於是，我拿出洗潔精，在水黽腳下滴了幾滴，果然，水黽立刻半沉不浮，成了“落湯蟲”。
我在水黽身上有了小發現，說不定能造出大發明呢!
水的作文 篇5
下午，媽媽神祕地拿出一個晶瑩剔透的杯子，裡面裝滿了自來水。接著她又抓了一把硬幣，真是猜不到媽媽的葫蘆裡裝的什麼藥？
媽媽神祕兮兮地說：“你覺得，當硬幣一個一個地放入水中時，水會漫出來嗎？”
“當然會！”我毫不猶豫地說，“水完完全全會漫出來！”
“那麼我們就來試一試吧！”媽媽說。
好戲開始了，媽媽小心翼翼地拿起一枚硬幣，沿著杯沿，手一鬆，硬幣在水裡咚咚地跳了幾下，邊晃盪邊沉了下去。緊接著，第二枚，第三枚，第四枚……每枚硬幣都像一位跳水運動員，一個個陸續跳入水中。隨著硬幣的數量逐漸增加。我的心情也越來越緊張，有時甚至連嘴脣都緊張得發抖。可是水還是漫不出來，為什麼會這樣子呢？是硬幣太小了？還是太輕了？
正當我束手無策，焦急地想放棄時，媽媽卻笑眯眯地對我說：“彆著急，咱們再耐心地等一等。要不咱們試一試大硬幣吧，也許會有不一樣的驚喜哦！”是呀，媽媽說的對極了，也許嘗試了，就會有不一樣的發現！想到這裡我的心一下子靜了下來。
硬幣越來越多，我的心也越跳越快。水面開始變成一個圓弧形，就好像一個天然的大屏障，把水整個包了起來。漸漸的，漸漸的，圓弧形越來越大，越來越脹，我的心更是一下子跳到了嗓子眼，真是太緊張了！49！50！51個！水終於滿出來了！天啊，我簡直不敢相信自己的眼睛，這到底是怎麼一回事呢
媽媽告訴我：其實呀，這是張力在搗蛋。張力就是指水具有使其表面儘量縮小的力。簡單說，就是水分子之間的'吸引力。說實話，聽了媽媽的話，我似懂非懂。但是在未來，只要我們有心，就能把這“神奇的水”的謎解開！
水的作文 篇6
星期五，肚子是“翻江倒海”的鬧，讓我不得不請假離開教室回家。
就在我抱著不安穩的肚子回家時，晏祺君跑來跟我說:"珠珠，我有我"寶馬”，我送你回家，保證安全，我會用緩慢且平穩的速度前行的。”就這樣，我開始上了“寶馬”回家。
就在她送我回家距家還有四分之三的路程時肚子開始“冬眠”了，晏祺君問我：“珠珠，肚子還疼不疼？”我舒服的`說：“不疼了！”她就繼續說：“既然你的肚子不疼了，也不上自修課，要不？我們去看書吧！你看你媽每天因該八點從家裡走，你看一鐘頭，七點再走，說不定會碰上你媽，正好，你不就回家！”我聽完後，覺得蠻有道理就稀裡糊塗的答應了。我卻沒想到，接下來的每一分鐘每一秒，都有可能讓一顆心跳停止跳動！
看著外面一會下著大雨一會下著毛毛雨，我仍沉浸在書中時，卻不知道有個人在風中雨裡狂奔著。一會，我開始不安，總有一種預感在召喚我回家，於是，我拋下了晏祺君，獨自回家了，回到家，見媽媽不在，就給她打電話，媽媽在電話中用超分貝的聲音說我，還用了“沒用的東西”呵責我……
一聲解鎖聲後，我看到渾身被淋的一乾二淨的媽媽，她上前就說：“黃麗珠同志，你知道你變了嗎？老師說你肚子痛，同學扶你出去，說你早在五點前就回家了，知道我有多擔心嗎？我跑了多少街道，去了幾家醫院，去了幾間病房，全莆田那麼大你沒手機沒什麼聯絡工具，要我怎麼找，外面風大雨狂，我被淋成什麼樣，就是怕你肚子痛，待會坐車遇不上你，才在路上跑，我是在風裡趕雨裡追，你理解媽媽的心情嗎？你是不會知道的，黃麗珠同志！”媽媽提高了最後的五個字，要讓我反省。
我把事情的前因後果都解釋了，媽媽也理解了，她告訴我：無論做什麼事，上什麼地方都要跟她交代，讓她放心……
晚上，媽媽帶著睡意說：“知道嗎？我本來想回來要打花你的屁股。”我小聲的說：“那為什麼沒打？”媽媽淺笑：“捨不得打你，你都這麼大了…… ”媽媽的聲音越來越小，眼裡流出了一滴淚水，那是，我從懂事到現在第一見到堅強的媽媽流眼淚，見證了媽媽多年來的艱辛與堅持，我回想到了從前：
小時候，媽媽帶著我和姐姐，與野蠻的爺爺奶奶在一塊生活，爺爺奶奶乘爸爸在日本工作時，不讓我們母女三人吃飯，餓了我們幾天說：“就不給你們飯吃，看你們怎麼死！”媽媽看著哭哭嚷嚷的我和姐姐，跪在地上求著他們……
想到這，我對著這張帶這微笑與佈滿了多年滄桑皺紋的臉流下了淚水。“媽媽”這個名詞，要怎麼歌頌？
深夜裡，哭著哼著歌：“世-上只有-媽媽-好，有-媽的孩子-像塊寶，投進媽媽的-懷-抱，幸福-享…… ”
水的作文 篇7
今天老師佈置了一個小實驗，名字叫“水中點燈”。一個大大的問號便打在了我的腦海裡，我對這個水中點燈的實驗非常好奇，心裡想：“這怎麼可能啊！水本來就是滅火的啊！一個小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家裡，我急忙拿出材料準備做這個小實驗。
首先準備一個蠟燭，一個打火機和一個大水盆。需要的'東西都準備好了，接下來我們就要做實驗了。
先拿出蠟燭用打火機把蠟燭點燃，蠟燭中間會出現蠟油，然後把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒幹，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆裡慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個小時，蠟燭還沒燒到水底，我便不耐煩了，看起書來。不料被爸爸看見了，爸爸批評我說：“你做事不能這麼三心二意，要認認真真的。”我連忙收起書，繼續做我的小實驗了。
過了一會兒，蠟燭竟然不知不覺地進入水中了。這一刻，我非常激動，蠟燭竟然進入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發現了蠟燭有一層薄薄的保護膜，我很好奇，忙跑去問媽媽，媽媽回答說：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇後就會在蠟燭周圍形成一個保護層，阻止水進入蠟槽，蠟燭就不會熄滅，就會看到蠟燭在水中燃燒了。”
啊，我終於明白了這個道理。
通過這次小實驗，我既娛樂了身心，又獲得了知識，真是一舉兩得啊！
