國小三年級生活中的傳統文化導學案

來源:果殼範文吧 2.39W

教學目標

國小三年級生活中的傳統文化導學案

1瞭解生活中的傳統文化。

2蒐集資料,加以整理。

3 內容具體,語句通順。

好詞佳句:

1千萬別小看這麼一根絲繩,它的變化可多啦!。

2 我看著那散發著傳統文化芳香的中華結,彷彿品味到了中華民族遠古的神祕和東方的靈秀。它的古香古色,它的千變萬化,讓我神往,讓我遐想……

3在我家的.書房裡,就掛著一幅用中華結裝飾的雞年年曆,它伴隨我們全家平安渡過雞年。

4中華結是中國特有的民間手工編結裝飾品。它年代久遠,始於上古先民的結繩記事。

範文示例

中華結

中華結是中國特有的民間手工編結裝飾品。它年代久遠,始於上古先民的結繩記事。它作為一種裝飾藝術始於唐宋時期。到明清時期,人們開始給中華結命名,賦予它豐富的內涵,比如:方勝結代表方勝平安;如意結代表吉祥如意;雙魚結代表吉慶有餘,等等。中華結藝在明清時期達到了鼎盛。

中華結的特點是,每一個結從頭到尾用一根約100釐米長、4至6毫米粗的紅絲繩編結而成,每一個結又根據形、意命名。千萬別小看這麼一根絲繩,它的變化可多啦!把不同結飾結合在一起,或用有吉祥圖案的飾物搭配組合,就形成了造型獨特、絢麗多彩、內涵豐富的傳統吉祥飾物。

媽媽告訴我:傳統的東西一定不怕年代的推敲。她說,也許現代的人咖啡喝多了就覺得平淡,也許忙碌久了就希望有沉澱和積累。大約在上個世紀90年代初,現代人被一種懷舊思緒牽引著,開始對傳統文化的搜尋。於是,中華結藝被髮掘了出來。不過,現代結藝不是對傳統文化的簡單傳承,它更多地加進了現代人的巧思。人們更注重將木藝、年畫等現代裝飾技巧和結藝結合。在我家的書房裡,就掛著一幅用中華結裝飾的雞年年曆,它伴隨我們全家平安渡過雞年。

我看著那散發著傳統文化芳香的中華結,彷彿品味到了中華民族遠古的神祕和東方的靈秀。它的古香古色,它的千變萬化,讓我神往,讓我遐想……

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