相信自己作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的相信自己作文，希望對大家有所幫助。
相信自己作文1
相信自己，相信明天
這是一個安靜的夜晚，一個深邃的月亮，但今天是一個悲慘的一天。
我考試不及格，心裡滿是荊棘。昏暗的燈光下，我埋頭看書，努力尋找，卻找不到去羅馬的路。
無聊又懶，望著廣闊的夜空。突然，我在漆黑的夜幕上發現了一顆星星，靜靜地站在明月旁邊。不仔細找真的看不出來。
那顆星星，它發出微弱的淺藍色。雖然它幾乎被月亮的光遮住了，但它還是傻乎乎地發出了那種我不知道什麼時候什麼時候會被忙碌的世界看到的極其微弱的光。那光芒，純淨，清澈，透明。
不知不覺，我被深深地困住了，就像一條深不可測的隧道。突然看到了一個自己，一個全新的自己。我很驚訝，因為我發現我的背上有一對亮白色透明的翅膀。我走得很慢，一次只有一小步。我該怎麼辦？突然，我面前出現了一道光芒，耀眼而令人嚮往！啊！出口，我終於知道，他會去出口。
但是用翅膀不是更快嗎？那我真傻！這時，我突然展開翅膀，以極快的速度飛出了隧道。我迅速後退，那是淺藍色的光，淺藍色的星，明亮的彎月.
我愣住了，只是盯著昏星。
恍惚，我懂。
這顆星不傻，它執著，支撐它的是信念。它相信有一天，它發出的光會被一個不注意月光的人發現。雖然希望渺茫，但是堅持不懈，傻傻的.相信。
那個我才是真正的我。我就像一隻背上有殼的蝸牛。只能傻乎乎地小步走。遇到挫折就覺得對不起自己。但我不知道我有一雙純白明亮的翅膀。那我，高飛吧！是的，有一天，我會飛得很高，即使很遠。我要像那顆星星一樣，堅持不懈，傻傻的相信。因為我相信，只要我努力，總有一天會光芒萬丈。
他又哼起了歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信……”
還是一個安靜的夜晚，一個深沉的月，卻是嶄新的一天，因為我相信！
相信自己作文2
信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強，任憑狂風放肆，也堅決不動搖絲毫。我卻在這狂風裡迷失了自我，不知如何迴歸。
風聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰惹惱了他。開始，天空只是陰沉著臉，後來，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒有往日的洶湧，不知是不是北風吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上，髮絲也漸漸溼了，我又開始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見水面上盪漾著許多的竹葉，是要分開了嗎？和那相伴已久的竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發現，我又在這雨後，找回了自我，迴歸到原始，再來到現在，才開始信步未來。
原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業簽字可是，卻只有爺爺。後來，年邁的爺爺說：“孩子，要相信，媽媽會回來的'，一定會。如果你一直相信。”我似懂非懂的點了點頭，從此，再沒讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？
現在的我，有著大家都有的快樂，因為我知道我不能自私。也就是說，當痛苦和挫折來臨時，我沒有資格問：“為什麼偏偏是我？”因為當我快樂的笑時，我沒有問過這個問題。我目不轉睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠的明天來，請現在讓強烈的陽光照到我身上來。是呢，明天是明天，明天的我又會不一樣，所以現在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？
相信以後的我，只希望能張開翅膀飛，到達明亮清晨的另一端，開始只屬於我的天堂。是的，只要相信。
相信自己作文3
看到"金榜"我問自己:我行嗎?兩年前因為成績不好而輟學,現在重新走進久違的班級,你行嗎？——我知道，難是難了點兒，可人最重要的就是有信心，人要相信自己的能奈。我相信：“人生是選擇，態度決定命運。”我既然選擇了重新開始，就已為我自己找準了方向，設定了目標。
沒有一個人天生就是天才，即便是先天具備一定聰慧條件，後天不接受教育，不努力，也終將成為一個連平凡的人都不如的人。宋朝有個方仲永，自幼天資聰穎，五歲就能作詩，被其鄉里人稱為“神童”。然而其父看到眼前的“神童”能為自己牟利，便逐日拉著“神童”去為自己賺錢，卻沒有讓其接受教育，逐漸地耗費了先天的聰明才智，最終成為一個極平庸的人。
相反的，那些先天不具備聰明條件的人，後天接受教育，努力了，也終將成為一個有用之人，令人刮目相看。
美國著名發明家愛迪生，8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門，可謂差生，不具先天條件的。但是憑著不折不撓的'毅力，他卻發明出20xx多項發明物，成為一代發明大王。這位傳奇式人物取得傑出成就的奧祕在於刻苦、勤奮、堅持不懈地學習。正如他自己所說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
相信自己其實也很容易，成功的時候，不能沾沾自喜，失敗的時候也別自暴自棄，總有一片天地屬於你，要能心平氣和地面對成功與失敗。一次成功不代表你是強者，一次失敗也不代表永遠失敗，總結失敗的教訓，爭取下次取得更好的成績。相信，陽光總在風雨後，不經歷風雨，何以見彩虹？
筆直的路不是沒有,但那決不是通往山頂的路。因此，我還要更加努力。
父母期盼的眼神，老師叮嚀的話語，促使我努力學習、奮發前進。
我對自己有信心！
朋友，你呢？
相信自己作文4
“自信人生兩百年，會當擊水三千里”，詩人主席用豪邁豁達的詩句，詮釋了人生需要自信的真諦。的確，只有相信自己，人生才會充滿激情，才能更精彩。
相信自己，你也能成為一道亮麗迷人的風景!
完美的人生不會有，但我們有追求完美人生的勇氣和信心。只有相信自己，只有插上自信的翅膀，才能飛向那屬於自己的遼闊晴空。然後用星星去點綴，用皎潔的月光去裝飾，就是一道迷人的景色，美麗的人生場景。你會情不自禁感嘆：“我就是一道最美的風景!”
相信自己，你就是一道風景!
相信自己，即使置身於風浪翻滾的怒濤，依然能把握自己的生命航向，準確駛向遠方那溫暖的港灣。
相信自己，即使身處山重水複疑無路的迷惑，仍然可以找到柳暗花明又一村的光明道，走向那充滿溫馨的城堡。
人生路漫漫，常常是風雨兼程，但只要相信自己，那麼彩虹也會與你同行。人的一生總會有坎坷阻行、挫折當道，只要坦然面對，從容地去挑戰困難，那麼同行的彩虹也會為你搭建通往成功的橋樑。相信自己，勇敢前進，人生才會有絢麗的彩虹，生命才會是一道異樣美麗的風景。
相信自己，你就是一道風景。
海明威曾說：“一個人可以被打敗，但不可以被打倒。”他的話讓我懂得了：沒有必要因挫折而放棄鬥爭，也沒有必要因葉落而悲秋。正像哲人所說的`，一朵花的凋零荒蕪並不代表整個春天的枯萎，一次挫折也荒廢不了整個人生。無論前方繁花似錦還是風雪迷漫，都要相信自己，沿著心中的路堅定地走下去，走向“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
相信自己，你就是一道風景。
記得汪國真的一句話——“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!”這是何等的自信啊!初讀這句話時，不禁覺得可笑;再讀時才真正體會到他的自信——那是不可侵犯的神聖且豪壯的自信!
相信自己，並不是不聽別人勸告的我行我素，恰是一種乘風破浪的勇氣，是一份傲骨凌霜的意志，是一腔勇往直前的信念!相信自己，這是人性品格中一朵無與倫比的高貴之花，擁有自信，揚起自信的風帆你會變得不一般。
相信自己，你就是一道最美麗的風景!
相信自己作文5
“有多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利”是啊，成長經歷告訴我，相信自己，就沒有什麼不行的！
臨近六年級，身邊很多朋友都會騎自行車了，可我就是不會。每當我看到同學騎著自行車的身影，我總會羨慕不已。不是我不想學，也許我天生缺乏平衡基因吧，我摔過好幾次，就再也不敢學了。不管同學們怎麼哄我，還是嘲笑我，都不管用。
但是上週末，爸爸硬拉我到學校操場去學騎自行車。在他的反覆催促下，我顫顫巍巍地爬上去，生硬地扶住車把，雙腳費勁地踩腳踏板。當車子開始扭來扭去地往前行駛時，我感覺周圍的一切都動起來，害怕得什麼都不知道了。突然，車子一歪，爸爸一時沒抓住，我連人帶車“啪嗒”一聲狠狠地摔倒在地上。“哎喲”我感覺膝蓋火辣辣地疼，拉起褲腳一看，果然膝蓋破了皮，紅通通地一大片。我硬憋著眼淚朝爸爸大吼：“我就說我不是這塊料！好痛啊，我不想學了！”
爸爸蹲下身來，撫摸著我的頭，語重心長地說：“小凡，你要對自己有信心哪！學騎車雖然容易，可是沒有幾個人不摔過的！如果你對自己缺乏信心，什麼也學不成！摔倒了就爬起來再學！你不是很要強嗎？這麼小的事情難不住你！等你學會了，你就知道這很簡單的`！”
我聽了他的話，輕輕地點點頭，咬咬牙從地上爬起來，說：“嗯！我再試試！”我深吸了一口氣，聳聳肩，心裡暗暗地說：“我能行！我一定能行！”
於是，我又騎上了車。爸爸在後面扶著，跟著我的車子跑。我深深地吸了一口氣，雙手扶住車把，眼睛平視前方，一下一下地踩著踏板，迎著風，體驗著車子往前飛駛的感覺。慢慢地，我雙腳越踩越快，忘記了害怕，只感受到騎行的快樂。
就這樣，我在操場上騎了一圈又一圈，突然，我注意到爸爸沒跟在後邊了。那一瞬間，我明白了，我會騎車了！
“相信自己，哦，你將贏得勝利，創造奇蹟”那天，我終於學會了騎自行車。我也明白了，騎自行車也好，做別的事也好，只要你相信自己，就沒有什麼做不到的。
相信自己作文6
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因為有了這樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。
不是嗎？相信自己不意味固執己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時也接納了魏徵的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自己的才能，但他同時也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝於齊”。
誰都不會輕易懷疑自己，可誰又能像前人那樣善於納諫，聽取別人的意見呢？總以為“相信自己”和“聽取別人的意見”勢不兩立，總以為自己無所不能，或總以為別人無往而不勝，何必呢？我們為什麼不能在相信自己，滿懷自信的同時開啟那一個個佈滿友愛之心的勸煙箱呢？
相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。
相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。
是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心靈的創傷要靠我們自己修補，手上的傷口還得讓別人為我們包紮。我們相信自己會戰勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒有誰能獨自生活而沒有他人的幫助。
所以，不要固執，偏激，不要一味按自己的意願行事。有時別人的'勸言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻能要了你的命。所以，我們讓需相信自己，有選擇地，理性地，明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是;不好的，任它去吧，春風吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那麼多嗎？
相信自己，你做到了嗎？
聽取別人的意見，你會嗎？
相信自己作文7
為自己的學習找個理由
有這樣一種人，以知識為食糧，以求知為樂趣，能在學習中找到自我提升的快感，然而很可惜，我們中的大多數並非如此。我們為什麼學習，為了成為社會的精英？國家的棟樑？或許如此，但這樣空泛的'概念大到讓我們無法下手甚至望而卻步。或許這樣有些功利，但我們不妨以一些更為實際的東西作為階段性的奮鬥目標。它可以是豐厚的獎學金，是他人的誇獎帶來的自我滿足感，甚至可以是為了博得某些人的好感。遠大的理想固然重要，但在實現的途中不妨給自己一些甜頭來振奮鬥志。
有些人以“學習無用論”作為自己放棄的藉口。誠然，中國式教育具有“廣泛撒網”的特點，我們十幾年如一日的埋首於函式、幾何、電學、力學，苦苦所得卻可能在大學聯考後一個月忘個徹底，甚至當我們走上工作崗位後會發現之前學的一切都毫無用武之處。由此看來，無用論之名確可坐實。但我們不妨先問自己一個問題：如果不學習，你可以做什麼。注意，“可以”不同於“想”。如果你有理想、有實力，併為之做好準備，那麼放棄學習去探尋另一條路未嘗不可，誰敢說韓寒不如那些北大生、清華生呢？但如果答案是否，那就請你繼續沿著學習這條路走下去，之後或許會發現這並不是最適合你的，但與其在原地止步不前，苦苦思索還不如在前進中摸索探尋。
智商不是一切
劉震雲說過：“聰明這條大河，波濤洶湧，淹死了很多人。不得不承認擁有一顆聰明頭腦是件太讓人羨慕的事。但擁有聰明的大腦不是懈怠的藉口。”同理，智商的差距也不是你放棄追趕的理由。借用蔣方舟的一段話為結尾：我不相信半天踢足球，半天上課，晚自習還睡覺的人會考上北大；我不相信平時交白卷，大學聯考忽然靈光乍現，考了滿分；我不相信左手吉他右手美眉的人能考過專心致志的學生……
是的，我不相信傳說，不相信智商，我只相信自己。
相信自己作文8
“最棒的人，其實就是你自己。”這是古希臘大學者蘇格拉底在臨終前說的。
一天，發生了一件令所有人都痛心的事：蘇格拉底快要斷氣了，他躺臥在病床上，現在的他，面部蒼白，好像隨時都會死去似的。
他叫自己的助手過來說：“我快不行了，而我現在最擔心的是，我死後誰來接替我呢?”蘇格拉底原本想讓他的助手來接替他，但又想考驗他有沒有這個勇氣。
助手聽後，告別了蘇格拉底，在外地每天不辭辛勞地到處訪問，可來的人都被蘇格拉底婉言謝絕了。正當助手正在找人時，蘇格拉底悄悄第閉上了眼睛。
過了一會兒，他又突然睜開眼睛仰天長嘆道：“唉，最棒的人其實就是你自己啊!”就這樣，一代大學者離開了人世。其實那個助手也曾想過自己，可就是一直沒有勇氣。
在生活中，光有智慧、技術還是不夠的，我們需要的更多的是勇氣，只要不去想結果，我們就不會懼怕任何東西。
學校舉行的.數學競賽，我十分不幸，對手竟然是我們班的“學神”——劉衛星。他曾經獲得過雲巖區數學競賽的第二名。就在去年，他的期末考試還得了100分。
想到這，我就有一點害怕，正想去和老師說我不想參賽了。劉衛星把我攔住說：“你可不能去退賽，雖然你沒我的成績好，但，只要你下點工夫，你還是有機會贏我的，期待和你對決。”聽了這話我恍然大悟。
比賽如期而至，數學競賽對決開始了。學神果然厲害，沒兩分鐘就已經寫完了一道題。我並不害怕，奮起直追，可最後還是我輸了，而我並沒有氣餒，對自己說：“你真棒，下次一定成功!”
人的一生都會遇到各種困難，只要相信自己，充滿勇氣，我們就能打敗所有的困難。要記住：“最棒的人就是你自己!”
相信自己作文9
“啪”一隻手無情的向我打來，“55分！55分！你！你這不肖女考了55分你對得住我們嗎？”，“嗚嗚……”我哭著跑了出去。
“哎！哎哎！你怎麼啦？你哭了嗎？”我的眼眶溼潤了，原來自己一不留神就想到以前的事了。“沒事”我笑著對我同學說。現在的我終於如願以償的上了高中，以前我總想離開這個窄小的天地然後出去看看外面的世界，但出去之後卻發現原來自己居住的哪個地方才是最好的。
在我的家鄉里，那裡有屬於我的童年有屬於我的世界屬於我的。小天地……還有屬於我那小小的回憶。
或許是因為生活的艱苦而讓我有了動力，或許是因為命運的無情而讓我對這個世界改觀，我從不認為自己是完美的，但也不認為自己是最差的，我不肯向命運低頭，但也不會驕傲的向天空抬頭。
成績差成了我的心病，我覺得這個世界不公平，不管我多麼努力都好，可我的.成績卻還是原地踏步，或者說不進則退。到了國中，我比以往更努力我每天都跟自己說“如果不想比別人差就要努力”。我每天都強迫自己去學習去和別人競爭去努力的拼搏。我記得國中的老師跟我講過“每個人的前方都有一條通向遠方的路崎嶇但充滿希望，但總有人因為沒有倒掉鞋裡的沙子而不進則退不肯向前。”
我不會做那樣的人，既然我選擇了魚肉的美味，那麼我就會忍受魚刺的糾纏。放暑假的時候我出去鎮裡幫我媽工作，在那裡，我受了好多委屈，有眼淚也只能偷偷的流。因為我發現，其實，爸媽受的委屈要比我的更多，他們總是默默地把委屈忍了下去，我告訴自己我是他們的女兒我也不能哭，我要堅強。
在那時，我發誓，我以後一定會好好地賺錢一定不會再讓他們受到委屈。我相信自己，我可以的，我一定不會比別人差。
上了高中，我發現自己真的好渺小，在這個臥虎藏龍的學校裡，那些學生一山還比一山高。我開始害怕起來，我怕自己會放棄，每一次考試的成績都會讓我心痛，每一次的失敗我都跟自己說，“不能放棄，相信自己一定可以的”。我不會忘記自己的夢想，更不會輕易的認輸，我知道，有好多人都給予了自己希望，給予了自己鼓勵……為了他們我更不能放棄。
我的淚水又流了出來，但我知道這一次的淚水是為自己鼓勵的淚水，因為--我相信自己。
相信自己作文10
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進的方向。可即使這樣，我們也要站起來，朝著正確的方向繼續奔跑。
六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數學課的用具，等待著數學可的開始。上課時間到了，數學老師抱著厚厚的一疊練習，推開了門，站在講臺上。而當我看到那些練習時，卻在心中暗叫不好。因為那份作業，在昨晚完成時，發現了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點頭緒也沒有。這道題就好似一隻張牙舞爪的攔路虎，讓我無從下手。於是，十分鐘之後，我不耐煩了，換了一個思路把題解出來了，過程用的是算術解，而沒有用老師新教的方程式。
此時此刻，我是多麼後悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會兒了；早知道我就問問同學了。可現在再怎麼後悔也無事無補了。說不定還會被老師狠狠的.罵一頓，再被拉到班級外面去“示眾”。
老師打開了電腦，用電腦把我的作業投影到了黑板上，見此情景，我恨不得當場“人間蒸發”，這可多丟人啊！
隨後，老師在黑板上寫出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已。可使人驚訝的是，數學老師竟點了我的名字，問道：“倪翊傑，你能不能解釋自己的答案？”。
我以為老師在明知故問，猶豫了許久，便站起來，低著頭，慢慢地應到：“不可以。”但其實，我對整個的解題過程都早已爛熟於心，可我還是把湧到舌尖的回答嚥了下去。
只見數學老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個大學霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒有錯的”最後，我只能懷著滿腔的後悔走出了校門。
機會像閃電般轉瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進一些，再進一些。
相信自己作文11
人的潛力是無限的，這句話是老師常常對我說的。
我一個不是死壯，而是虛胖的，一米七八的小夥子（人雖胖但不失帥氣）。我的虛胖可害苦了我。我的`成績還算上等，然而我那可憐的體育分卻讓我舉步維艱，一直上不去。為了激發我的潛力，老師便制定了我的減肥計劃———跑。
可是這計劃一沒有獎勵，二又苦。所以沒兩天就宣告破產了。對此老師的解釋是“你就是懶，你的潛力很大，你就是怕吃苦不肯激發罷了。”對此我也只能嘻嘻一笑，我覺得畢竟老師說的有幾分道理，可我的潛力究竟有多少?
躲過了班主任的這關，我們的體育老師王sir這兩次體育課老是有點和我過不去，老讓我們跑圈。可憐我這虛胖的身體，可承受不住了。
“這節課我們進行往返跑，所謂往返跑就是-----”王sir說道。“我的天哪！這不是要我小命嗎！”我感嘆道。然而還沒等我感嘆完另一句話又讓我懵了“今天跑步最慢的40個俯臥撐，80個蹲跳起，一個也不能少！”“我的天呀！這不是在故意整我嗎，我跑得最慢。”我無力的說道。
然而，是比賽就不得不跑，我只好硬著頭皮上。我只希望今天誰跑步的時候，肚子疼，那樣我就不是倒一了，可是那會出現嗎？
最終還是逃不掉，到我了。我真得很害怕。我可不想試試老師的懲罰。
“各就位，預備——跑”我只覺得好幾道風從我耳邊刮過，我是最後一個了。我心想即使當倒一，也要有風采。拼了！
最終還是倒一，這無法改變。
“我們進行第二次，這次以倒一的時間為限，超過了的雙倍懲罰，沒超過的就算了。”王Sir說道
“各就位，預備——跑。”聽到這句話，我不顧一切發瘋似地跑了起來。因為我可不想做80個俯臥撐和160個蹲跳起。可是跑著跑著就沒勁了，但是一想到那些懲罰，不知從哪來了一股狠勁又開始跑了起來。終於終點到達了，我虛脫得倒在了地上。這時老師過來了說：“恭喜你，超過了你上次的成績，懲罰免除。”我高興的笑了。
我明白了：潛力是要激發的，潛力是無限大的。我終於相信我的潛力是最大的。請相信自己！
相信自己作文12
“學習緊張了，壓力更大了”這恐怕是我們來衡中之後最深的感受吧。常常看到在課間追隨老師問問題的同學們，吃飯時間還奮筆疾書的用功者，走在操場上口中還唸唸有詞的有心人……
這些，我們都看在眼裡記在心裡，更為這些同學的學習精神而感動不已，為我們能有如此良好的學習氛圍而自豪。又經過一段時間的努力，有的同學依然名列前茅，有的後來者居上，他們的成功，不僅因為有刻苦努力的學習精神，他們的內心更充滿了自信，但也有的同學雖然努力了，但效果不佳。對於這些“用力而無功”的同學不要失去信心，調整好心態，注重學習方法，相信自己我們每個人都有自身的閃光點。一個沒有自信的人，在任何時候都不會成功。這就如同一個沒有脊椎的.動物永遠都不會站立一樣。如果我們靜下心來，分析一下那些成功者的人格特點，我們就會發現他們有一個共同點：他們在開始做事之前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業必能成功。因此，他們在做事時就回付出全部精力，排除一切艱難險阻，直至勝利。
那麼，我們在學習上何嘗不是這樣呢？我們是否付出了我們的全部精力呢？我想，如果是的話，你一定會成功。快快喚醒心中沉睡的夢想，青春是沒有回程的列車，要想多收穫風景就不要吝嗇你的眼睛，天再高又怎樣？只要踮起腳尖就能靠近太陽，人生是一個短暫而又漫長的歷程，沒有人會一生永遠順利，更沒有人會倒黴一輩子，只要你堅定信心，始終如一，你的生命就蘊涵了你奮鬥的每一個過程。黑暗過後必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢斷何處，不必問何處月明，狂沙淘盡方得金，相信自己！
相信自己作文13
相信自己才可能做出一番事業，如果連自己都不相信了，你還能做什麼呢？
――題記
我是一個六年級國小生，成績比較優秀，但不算是“學霸”。以前我的最好成績是全級第2，每當看著那張只離第一名差0。5分的成績單都覺得可惜，但是有什麼用呢？別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標：全級前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，談起了成績，爸爸說：“別把前三當目標，最好是第一名。”我嘟嚷著：“不可能，杜楓橋《全級第一》每次考試都是全級第一，不管月考，期末考，我怎麼可能超過他，那麼全級第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪裡來的一股勁，總覺得我不考第一對不起爸爸，最後一週的時間，我幾乎沒有玩，想著我給爸爸的承諾，為什麼我考不過杜楓橋？我跟她只差0.5分而已，只有一步之遙，我努力一點，細心一點就可以超過他了，期末考試我一定要超過他，就當是給爸爸的承諾吧！交代吧！終於熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二張。考試開始了，看著那簡單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來。今天，老師邀我去學校幫忙改五年級卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個看到是綜合科：98分。恩，比較滿意，因為都是背書，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語文，看到語文還費了一番功夫。老師非要我幫他改一下語文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終於看到我的'語文卷子了：97分，唉！作文沒寫好，扣了整整三分吶！我又去看數學的時候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看馬上就排好名，我心裡有一絲小小的激動。排名出來了，我總分全級第一，再看看杜楓橋全級第2。看到這個分數，我又沉默了…
相信自己作文14
一位年輕人找到一種植物後，把它拿到市場售賣，起初他認為這是個寶物，但因為無人問津，而且隔壁的木炭售賣更容易，他改變了想法，將其燒成的木炭。最後發現它是沉香，追悔莫及。在現實生活中，我們，不能像年輕人一樣，因為外物而不相信自己，不堅守自己的判斷，遇事需要相信自己，堅守自我。
我國古代文人周敦頤就曾在其文章《愛蓮說》中表露到:“自李唐來，世人盛愛牡丹，晉陶淵明獨愛菊，餘獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正是周敦頤的這一份堅守，使他不與世俗同流合汙，也正是他對蓮花和自己的那一份信任，他相信蓮的高潔便使他成為高節傲岸的君子，成為俗世間清流一股。
外國的科學家諾貝爾，為外國人民發明了炸藥，在發明過程因為他的實驗經常失敗，所以諾貝爾經常受傷，實驗也經常失敗，但是諾貝爾沒有放棄相信自己的理論，堅信自己會成功，正是因為這樣的堅信，最後諾貝爾終於成功了。
古今中外有無數這樣的例子，由此可見相信自己、堅守自我是多麼的.重要啊。
哥白尼作為日心說的提出者。在教皇神權的地心說當道的社會中，他發現日心說以後，沒有被塵世間對地心說的看法所影響，也沒有對教皇勢力所屈服，他相信自己的理論，堅守自己的內心想法，最後提出了日心說。他也堅守日心說堅守到了最後一刻。這種信任與堅守，令人欽佩，相信自己，堅守自我，即可得到回報。若是他對自己不信任，沒有堅守，世界又會是怎樣的？
莊子曾在《逍遙遊》中說道:“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。”說的不就是要相信自己堅守自我嘛？拿破崙也說過:“一個人要養成信賴自己的習慣，即便在最危急的時刻，也要相信自己的勇氣和毅力。”誠如斯言，要相信自己，堅守自我，若是年輕人相信自己、堅守自己的判斷，不因外物的影響而失去判斷，最終定會有人識的沉香，他也會獲利頗豐，而不會導致最後的追悔莫及。
大唐高僧玄奘去往西天取經，路途漫漫，路上免不了艱難險阻，有人勸他放棄，但他相信自己可以成功，堅守自己心中的信念，最終終於成功達到了目標。人生也是一條漫漫長路，在這條路上你會遇到許許多多事情，可能會有許多外物和其他人影響你，在此時請你記住，相信自己可以成功，堅守自己的判斷與信念。
相信自己作文15
我，天性沉默、且愛幻想。 喜歡漫步在檬檬的細雨中，喜歡躺在陽光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹旁，聽夕陽講一個古老而迷人的故事...... 小小的我，揹負太多的思慮。
思索自己，思索別人，思索現在，思索將來......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發覺自己太重感情。為小說中主人公或喜或悲的經歷感慨，為之動容;為一位好友莫名的疏遠而傷感......有人說作家都是情感豐富的人，不過自己卻與作家無緣。 愛笑—這是老師和同學們的結論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著來掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心裡流淌。 我不是個安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射鵰英雄的神功......愛冒險，也因此跌過許多跤，艱難爬起後，報以微微一笑。 有幸和書交上了朋友，徘徊於書店和圖書館之間。在眾多的書籍中攝取，痴迷於大大小小的鉛字叢。我深信:書是我生活中的太陽。 沒有詩的'靈感，卻迷戀於詩的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿稚嫩的詩句，然後把一張張分行的文字送上印有郵戮的列車。它們一次次去而不返，杳無訊息。我清楚，它們是一群沒有羽毛的小鳥。慶幸的是，列車依然照發未停。 也曾把某人奉為聖像。
後來微微一場小雨，那聖像塌倒了，才知道應該崇拜的是自己。 從不知命運是什麼東西。我很窮，除了一個軀體和一支筆，一無所有。跋涉於泥濘的沼澤地，憧憬著美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。
