實用的四年級的作文集合5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

羅丹曾經說過：“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是多麼精髓的語句！我們為何不睜大眼睛去發現美呢？其中就有一件事一直儲存在我記憶的心扉裡，忘不掉，抹不去。

記得有一次，我在上晚自習，突然空中烏雲密佈，像扯起了一塊巨大的黑布一樣遮住了整個天空，一道道閃電霹靂嘩啦不斷從空中劃過，好嚇人哦！不一會兒便下起了黃豆般大小的雨點，旁邊的小樹在狂風中掙扎著，腰都快斷了，許許多多漂亮的小花被雨點打得垂頭喪氣，有些還縮成一團，不停發抖。時間一分一秒地過去了，同學們也一個接一個的`離開了，我心裡卻著火似的焦急，期盼著雨漸漸變小，可雨姑娘卻一點也不給我面子，反而越下越大。我不禁想：哎！反正也越下越大，我還不如不等了,於是我不管三七二十一，一下就往雨中衝去。

正在這時，一雙細細的小手拉住了我，並對我說：“我們一起走吧！”我回頭一看，竟然是芮芮！！！我望了望她那紅色小傘，問道：“這麼下的傘，行嗎？”她笑著說：“沒問題！”走了一會兒，眼尖的我發現，那把紅色小傘竟慢慢地向我這邊傾斜，不一會兒，我的頭頂全被小小的紅色雨傘籠罩著，而她的頭頂幾乎大多是灰濛濛的天空。望著她溼漉漉的衣服，我頓時淚如泉湧，此時“謝謝”再也無法表達我心中的千言萬語，我只能用淚水錶達我此刻的心情。快到我家了，我連忙衝進雨中，準備迅速跑回家，而她卻把我拉住說：“淋壞了身體可不好。”說完，她便衝進雨簾大聲喊道：“這把傘送給你了，但我希望你把這傘不停傳遞下去！”望著她遠去的身影，我笑了。

其實這傳遞的不僅僅是一把雨傘，更是傳遞著人與人之間的溫暖和愛，願我們每個人心中都播下愛的種子，讓愛的種子灑滿世界！

四年級的作文 篇2

今天，我為大家介紹一位同學。

她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭髮經常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。

她的學習很棒，上學期的期末考試，她還有一門學科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發言，尤其在語文課上，她精彩的發言總能博得同學們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰鬥”。

老師交給她的任務，她總能任任真真、一絲不苟地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的'錯誤都逃不過她的眼睛。她捨棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進了教室。於是，她又捨棄了一個課間，從後樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。

她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在後，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地衝了出去。在同學們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。

聽了我的介紹，同學們猜到她是誰了嗎？對啦，她就是任可馨同學。

四年級的作文 篇3

時光匆匆，轉眼間幾千年歷史夾帶著幾絲顛沛的.流離滾滾而來，微風襲面，思緒飄回千年之前。

當時是，孔年少，歲值暮年，壯心不已，巧用牛車之計勇嚇齊國數百兵車。望魯君惜才重士並委以重用，然魯君怯弱，三桓趁機以玉決贈之。

孔，心灰意冷，單車別鄉，遊歷列國，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”傳到說教之堅，感化世人之難。無言以表。

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”終一日，天下大亂，魯國危在旦夕，三桓悔增玉決以遣孔。但礙於情理，未請孔，乃請孔之弟子冉秋歸國以壯士威，齊軍大敗。

數年後，三桓將死，痛悔年少以遣孔之錯。望孔歸來。派其兒以玉環贈於孔，孔諒之，歸於魯。發展其學說，造福黎民蒼生無數。

時至今日，儒學依舊影響後世，不只中國，世界各國都熱愛孔子，尊崇儒學，作為儒學之源的中國，我們更應該發展儒學。

四年級的作文 篇4

我一直想有個好聽的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。

這個世界上有那麼多的字，用什麼名字好呢？我的'腦袋裡一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過來了。我想有一個“博”字，顯得我很有文化味道，博學。那這樣有一個“沈”是姓，“博”是我的名的一個部分，那還有一個字呢？“彬”？這個字到了我的腦袋裡，但是沈博彬感覺“博”和“彬”前言不搭後語的，沒有任何聯絡。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺上還不錯，就叫沈博義好了。

可是，要不要再搞個諧音呢？關於“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最後還是挑定第一個：翼。那麼，我的名字就叫做：沈博翼，感覺還不錯的呢！我決定，從此以後，我的自己的名字就叫做沈博翼。

我想象了一下：以後別人看到我這個名字，一定會覺得我很博學，並且還可能也會覺得我自己給自己取得名字很好呢！

四年級的作文 篇5

今天老師帶來了一個風車，它是五光十色的，同學們看了這個美麗的風車，都很像要一個。

沒想到，老師說，今天就教我們做小風車呢，我們高興的手舞足蹈，個個都像試試怎麼做這個風車。老師給我們準備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。大家看著這些材料都著急了，心裡想，要怎麼做呢？老師看出了大家的著急，於是馬上就告訴我們要怎麼做好一個風車了。聽了老師詳細的介紹，我們就開始動手了。

我先把紙折成四個三角形，再拿剪刀準備把風葉剪出來，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到剛好比二分之一多一點點的位置，可是我正怎麼也找不到剪刀呢，原來三把剪刀都在女同學那邊，我靜靜地等，等啊等的，我覺得時間都快過了一年了，剪刀才輪到我這裡。拿到剪刀，我沿著摺痕剪。然後在把四個腳折在中心點用訂書機釘住。再從中間穿一個洞，把吸管插進去。這樣，一個風車就做好了。我可高興了。

同學們都做好了風車，我們在比哪個轉的`快，最後我們亂成一團，也補知道誰贏誰輸了。於是我們約好了改日再一決高下。

小風車不但好玩，還很漂亮，我喜歡我的風車！