《啦啦啦啦來跳舞》教學素材

活動目標：

一、在音樂遊戲活動學習問候的禮儀；

二、培養幼兒感受、聽辯節奏的能力；

三、讓幼兒在愉快的遊戲中體驗參與音樂活動的快樂。

活動準備：

道具準備：音樂CD。

樂器準備：鈴鼓、圓舞板。

活動重點、難點：

能根據音樂聽辨節奏。

隊形及樂器的擺放：

幼兒圍坐成半圓形，將樂器擺放在椅子下方。

活動過程：

一、禮儀學習、體驗音樂。

1、 談話：今天我們要舉辦一個盛大的舞會，你們看這麼多客人老師都來參加我們的舞會。我們跟她們打聲招呼吧（鼓勵幼兒大膽與老師們打招呼）。“家裡有客人來的.時候，小朋友們應該說什麼？應該怎樣給客人服務呢？

2、體驗音樂：用肢體感受一遍音樂

3、熟悉語詞：學生圍圈唱，迴應老師相同的禮儀動作，老師在圈內邊走邊唱，走到誰面前，該生配合詞義律動。

4、依詞義律動：可單人或雙人做律動，間奏可換伴

二、歌曲遊戲、聽辯節奏。

1、畫拍子

（1）白板：老師/於白板畫單數小節拍子；

（2）空中：學生/邊唱邊在空中畫拍

2、畫節奏長短

（1）白板：老師/一手指白板的拍子。另一手與拍內畫節奏線條。

（2）空中：學生/與老師同步在空中畫出節奏長短

3、合奏

（1） 鼓與圓舞板/單數小節“啦啦啦啦、、、、、、”用手拍，雙數小節用手點敲。

（2）與客人老師互動，分兩部輪唱

三、音樂舞會、表現音樂。

圍圈請客人老師跟孩子們一起舞蹈，結束活動。