《不自由毋寧死》教學實錄

今天是一節演講練習譚，主要練習脫稿演講，大家知道演講是現代人才的非常重要的素養，對一個人的成功往往起著關鍵重要的作用。我現在首先讓大家體會一下，你覺得在一個需要表達和交流的情況下，讀文字，和脫稿有什麼樣的差別嗎？你喜歡哪一種形式呢？

生：我更喜歡脫稿，自信，胸有成竹。

生：增進演講人和聽眾之間的交流，更利於接受觀點。

生：更自然，不至於死板，

師：完全靠自己的感受來談。生活中你遇到過。假如我們現在來做這個嘗試。開頭如何我們採取一種讀稿的方式，會有什麼樣的區別？“我只有一盞……和平希望呢？”我已經讀得不錯了吧？但像例行公事讀一個文字。但演講之前是主和派佔了上風，看一下是1775年3月，不要忘了4月18日美國獨立戰爭打響了第一槍。想一想什麼樣的語氣調動作完成內容的.傳達，從而使演講收到改變一個國家的命運的。

（重演一遍）

手上沒稿不會發現演講著講錯。以最後兩段為例。

現在請同學們再回答，脫稿演講，有什麼困難，會碰到什麼問題？

生：講一半的時候，忘稿。覺得尷尬。

師：就是忘詞兒怎麼辦

生：想到新的想法，又不知道該怎麼加進去。

師：應變。

生：看到觀眾的眼睛的時候會有點緊張。

師：緊張。還有

生：表現某些觀點的時候，應該用一些動作，不知道怎樣深刻表達自己的想法。

師：動作。最多碰到的問題是什麼？

咱們現在就解決忘詞怎麼辦。、

師：忘詞首先是解決關鍵問題，因為忘是相對於你們記誦的而言的，當你知道所有的聽眾都有一個文字的時候。但在觀念上要轉變過來，對方手裡並沒有文字，假如你忘了，不是停下來，別人不知道，這是心理上的問題。再解決技術上的問題，你的文字應該是一個大綱，心裡要有一個明確的思路，一些精彩的句子要記好，千萬不要記誦內容。

以倒數第二段為例，不看稿子，咱們先想一想這一段共幾層意思。（演講）

這是第一層，說的是強大不可期待。

一共幾句話？腦子想一想，過一遍，每個同學不看稿子把這句話說一遍。開口，開口，開口。

話筒在誰哪裡，你上來吧。從現在開始每一步，我們開始觀察她。

師：從忘詞這個角度說起，你們想遞詞，甚至想跟底下的人商量一下，假如你不這樣說，你就用自己的話把帕特里克的話說出來。只要把意思表達出來，你就完成演講了。

再來一遍，叫底下的人，同學們看不出來你忘了。

同學講

師：前面記得熟，快，後面不這樣。你就想想這是平時跟人家談話，你會忘詞嗎。

生講

師：不要下去。走過來的時候，你的步伐很堅定，很自信，沒有東張西望，你忘了一個最關鍵的因素，向所有的聽眾鞠躬，掃視全場，這叫控場，就鎮定下來了。你選擇恰當的語氣向下講，你剛才這個手不知道往哪放，幸虧有個話筒。左手拿話筒，右手動作。加一個動作。

生動作球半徑

師：擺事實，攤牌，下位，手抬平，落點要快，教動作。

師：走加去，再走上來。

師：動作不要再補做一個了。

師：第二節說我們並不弱小，請大家大聲地把它講出來。

哪位同學也想試一試。

師：不是背稿子了，但在現在條件之下，面對這麼多的聽從，你不善於使用話筒，噢，我給你拿著。

我們再把第三層意思再講一講。我們都站起來大聲講一篇。開始每個人講。

動作，精神狀態

生：講

師：是不是該加個什麼手勢的。

再有力點，表示堅強應對的決心。

演講不允許解釋，因此強調。

一起把這句話大聲地喊一遍，

目標最後一段，必須使最後一段像回事。

有一句話大家是必須記住的，一種精彩的格言不是靠現場的發揮。兩個意思，一是戰爭已經開始，二，你們到底想幹什麼。

我們大聲地把它再說一遍，千萬不要再背稿子了。

請生講。

肯定優點1．說詞不是背詞，2、關鍵點語氣表達並付之於動作

最後以凳子的扶手為依憑來做一次講演。老師的表達。

演講是需要鍛鍊才能不斷提高的