國小語文課外活動方案

很多小朋友都有這樣的苦惱：語文學習效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責備，其實課外知識很重要。以下是小編帶來國小語文課外活動方案的相關內容，希望對你有幫助。

　　一、指導思想：

讀書是學生成長的階梯，在大量的課外閱讀中，學生能增長知識，拓寬視野，特別是對於國小生來說，恰好處於讀書的黃金時代。所以，開展課外閱讀尤為重要。我們根據學生的實際情況、使用的教材、家庭情況，特制定瞭如下讀書計劃：

　　二、活動目標：

為了拓寬學生的知識面，激發起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合，本學期要求六年級學生以閱讀課外書屋中的兩本書為主，以閱讀與之有關的兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動。所要達到的要求如下：

能聯絡上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，瞭解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，讀後感每學期不少於16次。

3. 通過開故事會、優美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。

4 .培養學生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少於30萬字。背誦、積累優秀詩文：本學期最少背誦古詩50首，優秀文章片段10篇，名言名句100個。

　　推薦書目：

1. 必讀書目：根據課文內容選擇必讀的課外讀物：《綠山牆的安妮》《狼王夢》。

2 .選讀書目：中國作家曹文軒的《根鳥》，瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。中國作家沈石溪的《第七條獵狗》，美國作家傑克〃倫敦的《荒野的呼喚》，加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》等。 三、 活動安排：

1.閱讀時間：每週兩節閱讀課時間集中開展閱讀。語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法， 可以採取泛讀、速度、精讀相結合的“三讀法”。鼓勵學生做讀書筆記，不懂的詞語通過查字典理解後標註在旁邊。觸動心靈的'語句隨時記錄下自己的感悟。自己解決在閱讀中遇到的問題。晚上回家完成作業，利用寶貴的30分鐘時間進行自由閱讀，並且要讓閱讀成為一種習慣。 2.活動要求：

閱讀筆記：以邊讀邊勾畫，隨時記錄感受，摘抄為主，兼顧練習寫讀後感或提綱型筆記。

手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。 四、活動評價：

1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

2 . 每月最後一週的閱讀課進行學生讀書體會交流。

3. 班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

4. 學期結束評出讀書前10名的學生，評出“閱讀之星”。

　　一、指導思想

我校本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂教學，以開展豐富課外生活，陶冶學生情操，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作知識和技巧，儘快提高學生學習語文的興趣。根據學生實際，從瞭解學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的認知規律，為學生提供表現自我、創造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。

二、目標要求

1、活動內容要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

2、活動講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

　　三、活動時間

每週二、週四下午二節課後

　　四、活動地點

多媒體教室

　　五、指導教師

　　高思 耿勇敢

　　六、活動措施：

１、鼓勵學生積累成語、歇後語，提高語言表達水平。

２、通過講故事提高學生的表演能力、語言組織能力，還可以提高思維的條理性。

３、通過讀好書增長知識，陶冶性情，提高閱讀興趣。

４、通過看愛國影片培養愛國情感。

　七、活動內容安排

第一週 積累成語

第二週 成語接龍

第三週 故事會

第四周 講故事比賽

第五週 猜謎語

第六週 看愛國影片

第七週 好書大家讀

第八週 好書大家讀

第九周 趣說歇後語

第十週 背誦課文比賽

第十一週 看愛國影片

第十二週 讀《論語》

第十三週 讀《論語》

　八、預期活動效果

課外興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，本學期的語文課外興趣小組活動，教師要關注學生的興趣，注重學生的興趣體驗，讓學生學得主動積極，學得輕鬆愉快，學得確有成效，真正提高學生學習語文的興趣，提高語文學習的效率。