第一節力課堂練習題

我們在上課時老師一般都會佈置課堂練習，那麼，下面是小編給大家整理收集的第一節力課堂練習題，供大家閱讀參考。

一、選擇題：

1．如圖1所示所指出的四個力中，使受力物體運動狀態發生改變的是 （ ）

2．關於力的概念，下列哪句話是錯誤的 （ ）

A．沒有物體就沒有力 B．有受力物體時，一定有施力物體

C．有施力物體時，卻不一定有受力物體 D．只有一個物體時，不會有力

3．下列情況中運動狀態沒有發生改變的是 （ ）

A．汽車起動 B．汽車拐彎

C．汽車減速上坡 D．汽車在平直的公路上勻速直線行駛

4．關於力的作用效果，下列說法錯誤的是 （ ）

A．可以改變物體速度的大小 B．可以改變物體的形狀

C．可以改變物體的運動方向 D．可以改變物體的狀態

5．一個物體沿圓形軌道運動，在相等時間內通過的路程相等，則物體的運動狀態（ ）

A．不斷改變 B．始終不變

C．有時改變，有時不改變 D．無法確定

6．一隻成熟的蘋果，由於受地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果 （ ）

A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球

C．一定不吸引地球 D．無法確定是否吸引地球

二、填空題

7．用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，這是因為手受到了____________的.作用力．大量的事實表明．物體間力的作用是________的．

8．一本書放在水平桌面上，書受到桌面的 力；這個力的施力物體是 ，受力物體是 ．同時這本書對桌面產生 ，這個力的施力物體是 ，受力物體是________．

9．力的作用效果：力可以改變 ，力可以使物體發生 ．物體運動狀態的改變，是指物體運動 的改變或運動 的改變或它們同時改變，要改變物體的運動狀態，就必須對物體 ．

10．人拉彈簧，拉力使彈簧發生了 ，守門員把飛向球門的球踢回去，假設球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運動 ．

11．力的________、________和________共同決定了力的作用效果．

12．物體由________變為________，由________變為________，或者________，都是運動狀態發生了變化．

13．氣球經吹氣後體積變________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長度變________了；用手壓饅頭，饅頭變__________了；這些現象都說明力可以改變物體的________．

三、簡答題

14．足球運動員用力踢球，腳也會感到痛，為什麼？

15．有人說：“炸彈爆炸說明這一物體本身就具有力，不需要別的物體的作用．”這句話對嗎？為什麼？

參考答案：

1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支援力，桌子，書．壓力，書，桌子 9．物體的運動狀態，形變．速度大小，速度方向，施加力的作用 10．形變，方向 11．大小、方向、作用點 12．靜止 運動 運動 靜止 改變運動方向 13．大、長、形、形狀

14．足球運動員用力踢球，對球施加了力，由於物體間力的作用是相互的，球也對足球運動員的腳施加了力，所以腳會感到痛．

15．不對，炸彈由火藥和彈殼組成的，爆炸是火藥產生的氣體與彈殼間的相互作用