國小語文《我多想去看看》優秀教學設計

教學目標：

認識13個生字，會寫廣、升、足、走4個字，認識2個偏旁心、方。

正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

理解課文內容，激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

教學重點：

認識13個生字，會寫廣、升、足、走4個字，認識2個偏旁心、方。[

正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

第一課時

看圖匯入，說話訓練

出示北京的風景圖片：故宮、天壇、天安門、萬里長城。

北京城歷史悠久、風景迷人，看到這麼美的景色，你有什麼想說一說嗎？（引導學生用不同的句式來談自己的感受）如：北京太美了

匯入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看

初讀詩歌

出示多媒體課件。（根據兩幅插圖製作的課件，配有分角色朗讀）

剛才大家聽得可認真了，誰聽出來了詩歌中媽媽告訴我什麼，我又說了些什麼？

同找對讀。

朗讀比賽。

識字

認讀詞語

這首詩歌中有不少詞用的.可好了！下面我們比一比，誰認得最快，讀得最準，記得最牢。

出示詞語：告訴，彎彎的小路，遙遠的北京城，天安門，廣場，升旗儀式。

自由練讀詞語。

比一比。（多種形式比。）

認讀生字

出示生字。

用筆在課文中圈出後，大聲朗讀。

教師檢查。

說話練習

北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

個人練讀後，檢查。

說話練習：我國的首都是我國的國旗是