請你吃烤魚藝術教案

活動來源：

幼兒園裡有很多魚缸，班級幼兒對各種各樣的魚有著非常濃厚的興趣。在帶領幼兒研究過魚的外部特徵之後，幼兒對魚的吃法也產生了興趣。《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出在藝術領域要結合幼兒的生活經驗引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術表現，同時小班幼兒喜歡粘貼上貼並樂在其中。正好班裡有兩名幼兒最近吃過烤魚，於是我設計了“請你吃烤魚”這個主題藝術活動。

活動名稱：

請你吃烤魚

活動目標：

1.喜歡參與制作烤魚的美術活動，體驗做烤魚美術活動的樂趣。

2.能運用撕、塗、擰的方法制作“烤魚”。

3.願意選用喜歡的顏色大膽創作烤魚。

活動準備：

1.物質準備：紙盤、報紙小魚、衛生紙小魚、顏料、刷子、印有彩色蔬菜圖案的紙、花椒、大料、生菜、菠菜

2.教師經驗準備：瞭解本班幼兒認識色彩的水平，瞭解幼兒已有的藝術作品製作技能。

3.幼兒經驗準備：已經掌握塗、撕的藝術作品製作方法。

活動重點:能運用塗、撕的方法制作“烤魚”。

活動難點：能自己用雙手抓緊紙，同時一前一後擰的方法制作小魚。

活動過程：

1.開始部分：

利用問題匯入、圖片匯入等多種方法激發幼兒興趣。

（1）出示烤魚照片，調動幼兒興趣。“小朋友們，今天老師邀請你們吃大餐，你們知道這是什麼麼？”出示圖片

（2）問題調動幼兒已有經驗：“小朋友們，你們吃過烤魚麼？你們吃的烤魚是什麼樣子的呢？”“烤魚裡面除了魚，還有其他的東西麼？”

（3）再次出示圖片。請幼兒仔細觀察烤魚裡面都有什麼材料，為後續製作烤魚提供經驗準備。“烤魚這麼好吃，我們一起來看看烤魚裡面到底都放了什麼好東西”請幼兒觀察圖片，說一說他發現了裡面有什麼。

（4）激發幼兒興趣。“今天老師來請你們吃烤魚好不好？不過想吃烤魚得自己動手做，你們會做烤魚麼？”

2.進行部分

通過動作和兒歌熟悉重點操作過程後出示材料。幼兒動手操作，教師有針對性的指導。

（1）通過動作和兒歌熟悉重點操作過程。“有一首兒歌就是教朋友們怎麼做烤魚的，兒歌是這樣的”“刷刷醬啊刷刷醬，放小魚啊放小魚，放蔬菜啊放蔬菜，撒調料啊撒調料”。總結“做烤魚的步驟我們已經學會了，那麼做烤魚需要哪些材料呢？”

（2）出示材料。介紹小魚：“我們的小魚是用紙做成的，有報紙做的脆脆的烤魚，有衛生紙做的軟軟的沒有刺的小魚。”介紹醬料（顏料）“我們今天給大家準備了四種醬料，分別是紅色的“番茄醬”、綠色的“xx醬”、黃色的“xx醬”和橘色的“xx醬”，待會小朋友們可以自己選擇喜歡的“口味”把醬料刷到盤子上。”“蔬菜”太大棵了不好吃，小朋友們要把蔬菜撕碎放到盤子裡方便吃，最後還要記得撒上香香的`調料。”最後進行小結“烤魚的製作過程也學會了，待會小朋友們就可以跟著我們的兒歌一起做一條烤魚啦。”

（3）鼓勵幼兒複習兒歌，選取喜歡的小魚和顏料動手操作。教師有針對性的指導。

3.分享部分

請幼兒拿著做好的烤魚坐到教室中間的椅子上，互相欣賞同伴做好的烤魚，互相說一說用了什麼顏色的醬料，放了什麼蔬菜，聞一聞烤魚的味道並將小貼紙送給自己覺得最香的烤魚。

4.延伸部分

請幼兒將烤魚帶回家請爸爸媽媽吃烤魚，並且找一找，還有哪些蔬菜可以放到烤魚裡面？

“今天我們一起做了美味的烤魚，小朋友們都變成了小廚師。你們的烤魚我覺得做的非常香。這麼香的烤魚我們也拿回去和爸爸媽媽一起分享好不好？”“今天我們小朋友選用了一種蔬菜做了烤魚，那今天回去和爸爸媽媽一起想一想，還有哪些蔬菜也可以放到烤魚裡呢？”