藝術品策劃案範本

一、展覽名稱：

“青春旅行圖”——在寧高校大學生優秀藝術作品展

二、展覽主題和宗旨

由江蘇省文化廳、中國美術家協會、江蘇省拍賣行業協會共同主辦，南京幕府三○產業園、南京四方當代美術館協辦，南京藝術學院承辦的“青春旅行圖”——在寧高校大學生優秀藝術作品展，面向南京市廣大的大學生藝術愛好者、藝術學者、藝術品投資者、藝術品經營機構（畫廊、拍賣行）以及與藝術品相關的團體組織等，通過對大學生藝術作品的廣泛徵集，篩選出優秀藝術作品，進行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創新的展覽手段，運用靜態展覽、動態展示、互動參與以及多媒體相結合的方式，展現大學生濃厚的創作熱情，新銳獨到的創作理念，以及青春向上的精神風貌。讓參展者和觀看者都成為這場“旅行”主角，去探察青春的視角，去領會青春的態度，去感受青春的魅力，去體味青春的意義。

展覽旨在達到打造“效益平臺”的目的：一方面，打造藝術新星，展示優秀作品，拓展受眾群體，為大學生們搭建一個展現藝術才華的平臺、推銷藝術作品併產生經濟效益的平臺；另一方面，為中國現階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術和消費的平臺。他們在這裡可以欣賞到來自於“藝術新勢力”原汁原味的藝術作品，可以以合理的價格購買中國當代優秀大學生的原創藝術作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術教育，引起大眾對其的關注和重視，建立一個以大學生為主的參與和學習藝術併產生社會效益的平臺。此外，還可以進一步豐富大學生藝術活動形式，將此次展銷會打造成大學生自己的校園藝術文化品牌。更重要的是藉此次展覽傳達出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態度都應始終在生命的歷程中旅行著，每個人都可以找到心中屬於自己的“青春旅行圖”。

三、辦展單位：

主辦單位：江蘇省文化廳、中國美術家協會、江蘇省拍賣行業協會

協辦單位：南京幕府三○產業園、南京四方當代美術館

承辦單位：南京藝術學院

四、展覽地點：

南京藝術學院設計學院一樓、二樓展廳

五、展覽時間：

2010年5月4日-10日（5月3日 藝術家報道和展廳布展，5月4日開幕式，5月9日舉辦拍賣會和簽約儀式，5月10日撤展）

具體活動流程如下：

1、提前一週召開新聞釋出會，屆時會邀請相關學校領導、藝術學者、藝術經營機構和媒體，介紹此次“青春旅行

圖”——在寧高校大學生優秀藝術作品展。

2、向在寧高校的大學生和老師徵集藝術作品，為期一月。

3、對作品進行投票評比篩選，為期一週。

4、為入選的優秀作品舉辦“青春旅行圖”大學生藝術作品展覽，為期一週。

5、展覽期間，在各個校區內為參展的藝術家及其作品設立投票區，在展區設定投票箱，對展出作品進行評優，選出最受歡迎的10幅作品和最受喜愛的5名大學生藝術家。

6、為10幅作品舉辦拍賣會，並進行5名藝術家與相關藝術機構簽約儀式。

7、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現場，為比賽進行頒獎；製作相關的書畫展作品集等。

8、撰寫總結報告，召開總結會議予以彙報。

六、預期成果：

（一）展覽方式和手段：

整個展覽包括前期徵集作品、評定篩選，中期包裝展覽，後期拍賣簽約。大學生藝術家們有著強烈的藝術創作願望和表現欲，並且藝術理念新銳獨到，表現手法豐富多元，佳作尚品不斷湧現，充滿了青春的態度和向上的精神，亟待展示平臺的出現、大眾的鑑賞和市場的接納。“青春旅行圖”——在寧高校大學生優秀藝術作品展的活動將以“青春”作為展覽的核心，運用“旅行”這一創新的展覽理念，將藝術新鮮勢力大學生的優秀藝術作品作為展覽的內容，打破原來展覽單純的展和被動的看，以輕鬆自主的旅行方式，突出青春童趣與參與互動性，配以立體電視、多媒體視聽藝術運用，營造出一種青春向上、輕鬆活潑、動靜相宜、時尚新銳的藝術空間，讓觀展的每個人感受旅行的樂趣，體會青春的意義，找到各自心中屬於自己的“青春旅行圖”。

（二）展覽形式和內容

1、情境營造

整個展覽圍繞“青春旅行圖”的主題，以“青春”為主視角，加入“旅行”的新鮮元素，引導觀看者展開一場屬於自己的青春之旅。展廳佈置運用大量的色彩突出年輕人的青春、朝氣、時尚、睿智，陳設簡潔大方又不失青春童趣；展區中大螢幕裡播放參展大學生藝術家的剪輯視訊短片，並以輕快俏皮、閒適溫暖的校園歌曲做背景音樂；設計多個互動環節；光、聲、影像等多媒體結合。當觀眾在輕鬆愉快的氛圍下，觀展也將逐漸變成一種參與式的`遊玩，在遊覽一個個藝術“景點”中，融入青春的氛圍，體驗青春的活力，潛移默化的傳達出大學生新銳獨到的觀念和青春向上的態度。

2、區域功能劃分

　在展覽區內劃分為展示區、互動區、選拔區（投票點）、演出區，四個區域相互穿插，相互配合。

　　（1）主席臺區：主席臺區設在設計學院一樓展廳外門口處。主席臺左側為貴賓致辭專用致辭臺（透明有機玻璃，上有精美插花），右側為主持人用立式麥可風，檯面鋪有地毯，臺前及左右側有綠化和不鏽鋼禮儀柱。

　　（2）簽到處：來賓簽到處設定在展廳入口處。簽到處配有我校的學生和車輛導示人員和秩序維護人員。簽到處設定簽到導示及背景。

　　（3）宣傳區：擺放此次展覽的宣傳冊，懸掛展覽海報，並設桌子擺放展覽的紀念品和為此次展覽特別製作的“旅行記錄”明信片（如右圖所示），每個參與觀看展覽的人，在進入展區時都會拿到一張旅行紀念明信片，明信片正面標有此次遊覽的旅行圖，觀者可以在每個“景點”參與互動後蓋下一枚郵戳。背面提供寫觀感語的區域，在觀展結束後，每個人可以在此處空白麵寫下一句最想說的話。最後會有工作人員為觀眾蓋上一枚“青春勳章”。此明信片可以由觀眾帶走做紀念，也可貼在宣傳區內設定的“青春為我見證”展示牆面上，公開展示。同時，此區域還提供給贊助商使用。

（4）演出區：搭建面積約10?的舞臺，以播放短片的大螢幕為背景牆，正對展廳入口處。臺上擺放有音響、架子鼓、吉他、電子琴和貝司等樂器，在開幕時有大學生樂隊進行現場演奏原創音樂。在固定時間段邀請原創樂隊進行演奏，其餘時間段播放背景音樂。臺子上可展示一些雕塑展品。

　（5）展示區：主要展覽100件優秀大學生藝術作品

a.展區佈置成一張旅行地圖，即行走路線圖。（如左下圖）將展館的地面鋪設斑馬線，設定行走箭頭，路標，紅綠燈等，將現場做的充滿青春朝氣和時尚童趣。

b.展區的展示櫃造型簡潔，顏色亮麗，採用大氣的單色系，並結合燈光的渲染。在部分展櫃上安裝一條傳送帶，將展品放置在上面，進行動態旋轉展示。（如右上四格圖中所示）

c.展示區劃分採用點線面結合的方式，融入曲線、直線，圓臺、方桌等，並加上燈光的渲染。

並將燈光做一定的設計，比如：在不同的時間，亮不同顏色的燈；展品周圍的裝飾燈會

根據展品前觀看人數多來自動調節燈光的亮度等等。展覽設施均體現創意和時尚的元素。

d.此外根據具體展品情況，會加入更多創意元素。

　（4）互動區：

a.設定互動“塑陶”臺，在臺面放置若干個陶土，與觀眾可以任意捏成想要的形狀。檯面採用亮眼、時尚、舒適的陳設(如下圖所示)：

b.在展覽區設定“觀眾塗鴉牆”，桌上放置各種顏色的卡紙，剪刀數把，雙面膠若干，給觀

展者每人任選一種顏色的卡紙，剪成想要的大小和形狀，貼在白色牆板上的任意位置。

d.在各個互動區都設有專門的“青春郵戳”蓋章臺，在參與互動活動後的人們，可以根據需要在先前發的明信片上蓋上郵戳。（如右圖）

e.此外還包括參賽作品本身所呈現的互動單元。

　　（3）多媒體視聽感受區：

a.在正對入口處安放液晶電視，迴圈播放介紹此次參展大學生藝術家的宣傳短片，並安裝可觸控式電腦多媒體，供觀眾隨時查詢有關資料。

　b.為dv短片的藝術作品配置液晶電視，在特定區域迴圈播放。

　　（4）選拔區（投票箱）：設定“我贊他”投票箱，來參加展覽的人每人都會拿到一張投票單，為自己欣賞的作品投票。展會結束後，工作人員在100件展品中統計出10件最受歡迎作品和最受青睞的畫家5名，隨後舉行畫作拍賣和簽約等。