(合集)藝術作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的藝術作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

藝術作文 篇1

出自名家之手的藝術品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術品——琥珀。

琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術品。在很久很久以前，有一隻小蒼蠅它的翅膀被晨露打溼了，她使勁的抖動雙翅，好讓它早些感。過了一段時間，它的雙翅已經快乾了，這隻小生靈伸伸腰，它想在陽光的.照耀下讓自己的翅膀早些幹而可以去到處覓食。於是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過陽光的照耀下爬在一支枝幹上休息。這時，一隻八條腿的蜘蛛發現了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點兒一點兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依然抖著雙翅，唱這歌兒晒太陽。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時，突然一大顆松油滴了下來，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個生靈都不停的掙扎著，隨後一滴又一滴的松油將它們越包越大。經過成千上萬年，大地無窮的變化，終於形成了這個琥珀。

看!大自然是多麼神奇，它締造了人類不可創造的藝術品。他是多麼偉大，大自然我熱烈的讚美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術品。

藝術作文 篇2

星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會”，說是讓我受受藝術的薰陶。

走進展廳，我看到的是一個五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。在一幅幅畫和一件件藝術品中穿梭，彷彿置身於一個大迷宮，同時一個個大問號在我頭腦中冒出。咦？眼珠為什麼這麼大？手腳為什麼這麼長？這個身體怎麼扭曲了？那件雕塑怎麼壓扁了？這幅畫密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫黑糊糊一團，什麼都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹林嗎？那是汽車嗎？這些令我難以琢磨的`問題，在媽媽的嘴裡卻變成了一個個更為深奧的解釋：誇張、變形、想象、創意、寫實、抽象……總之一句話，這就是藝術。徜徉在藝術的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點把一個累了躺在地上的小孩也當成了一件藝術品。

我用相機拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說我的攝影技術還行，算是有那麼點藝術細胞。

藝術作文 篇3

下午，五小藝術節正式開幕了！我們都排著整齊的隊伍下去了，在操場上我是又緊張又激動。節目開始了，我卻被擋住了，我氣的恨不得站起來看，可又不能違反紀律，真傷腦筋！我看到的差不多都是人山人海，不過還看到一點，就是頭髮那個位置，還有一個就是眼睛那個位置。（大人除外）。後來聽了李姐姐的歌，頭髮差不多聽得都要豎起來了，手腳也被聽得直打顫！然後聽到了笛聲才覺得舒坦些，要不然就像觸了電一樣了，不過也很精彩。腰鼓隊的也不賴，而且表現得非常出色。又看了筍芽兒……雖然我只能聽到不能看到，但我也挺高興的。

我真高興可以看到這些精彩的.節目，因為她比我想象的還要棒！

藝術作文 篇4

說來“藝術之路”到有點牽強，我只不過是和美術打了幾年交道而已，有點領悟，一步一個腳印，和大家分享一下罷了。

在上國小以前，我就很喜歡畫畫，每天拿一張紙塗塗抹抹，無憂無慮。現在拿來看，哈哈，真幼稚啊，大大的圓腦袋，耳朵，鼻子，甚至連脖子都沒有，真是個怪物！

上了國小，我們學校每週都有四節興趣小組的活動課，我當然毫不猶豫的選了教我們美術課的張老師組織的美術興趣小組。每週星期三、星期四下午三四節課都是活動課的時間，我們在第二節課下課以後忙抱上工具來到美術教室，和不同班，甚至不同年級的人一起坐在教室裡聽張老師講課。張老師叫我們畫畫，我老是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。張老師拿著其他同學的畫用磁鐵吸在黑板上來給我們展示。我非常羨慕他們，同時開始討厭自己，我真笨啊，為什麼畫不好，憑什麼他們畫得那麼好。我拿著鉛筆在紙上戳了許多窟窿，心情十分煩躁。這時，張老師看見了，又給我拿了一張紙，手把手地教我畫。我心裡的煩躁慢慢褪去，取而代之的是一種溫暖的'感覺。

以後，換了一個又一個美術老師，我依然每次都報美術班，不知為什麼，每次畫畫都有一種幸福的感覺。畫完後，一股難以抑制的成就感就衝撞著我的心。

現在，我已經六年級了，學業繁重，不能再報興趣班了，可偶爾拿張紙，畫個小畫，也能陶醉上好一陣子，嗯，這就是單純的快樂吧。

藝術作文 篇5

校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術節又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實……

多元文化藝術節是我校的特色之一。在活動期間，同學們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛，還瀰漫著一股來自多個國家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節日是多麼的有意義，它不僅讓我們瞭解了各個國家的文化習俗等，而且也藉此來鍛鍊我們實踐的能力和激發我們對不同文化濃厚的.興趣。

你瞧，每個班級的牆壁上都已貼有關於異國的圖片和相關知識：印度的佛教、法國建築、從樓底向上看，牆壁滿是色彩，吸引著同學們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學校的一道亮麗的風景線，成為一種特色。

這一屆的多元文化藝術節是與合唱節的結合，我班同學集體挑戰了印度歌曲《夢見》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時間。看，音樂課上，我們在音樂老師的指導下，我們排好了隊形，幫我們設計好了動作。還精心準備了一場引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，最後我們在舞臺上一展歌喉，並取得了年紀組一等獎的好成績。

不僅我們班的表演精彩，同學老師精心準備，其他班級的也很不賴。那天，動聽的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過那美好的一天，都期待下一次活動的展開。

多元文化藝術節——我校的一大特色，它豐富著我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證著我們的精彩點滴……

藝術作文 篇6

落葉伴隨著秋風習習而落，秋姑娘給大地編織了一件金色的紗衣。然而，秋姑娘送給了我們一場美麗的、令人眼花繚亂的爭豔菊花。

走進西湖，兩旁的菊花映入眼簾。走過橋，菊花一簇一簇的緊挨在一起。走進一個旁院內，會發現‘綠葉’從牆上垂掛下來，幾朵鮮豔的菊花和幾隻花色斑斕的小蝴蝶依在綠葉上。在深入房內，各色各樣的菊花分散各處，有純潔高尚的‘雪獅’，風姿音韻的‘綠安娜’······他們各個體型巨大，像一個個霸氣的領頭王一樣。

好了，現在我們就來看看菊花的藝術魅力。在一個小亭中往湖面看去上面的菊花形式各種各樣：有懶惰的豬；頑皮的猴子；乖巧的小兔；威武的老虎······真是千姿百態，不得不令人讚歎不已。

現在往公園的小徑穿過，會見到兩種用菊花形成的狀物。先來看這面城牆，上面的菊花呈統一的'金黃，城面上還有一個騎士，他身穿盔甲，手握一支矛，騎一匹烈馬。這面城牆十分龐大，誰能想到這壯觀的‘建築’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢？

這座城牆的旁邊有一艘‘巨無霸’——海盜船，這艘海盜船所用的菊花朵數顯然比那面城牆。並且它所用的菊花不是為單一的金子黃，還添加了暗紫色，花瓣上還會有一種純潔的素白色若隱若現。在海盜船的下方有一座‘金子橋’，我不禁納悶：這橋是用來幹什麼的？擺在這也沒什麼用啊。

我把獨木橋、海盜船、城牆以及滿地菊花連在一起看，腦海中不知不覺浮現出了一個畫面：在一個島上有一座壯觀、華麗的城池。有一天，一艘海盜船的首領經過此地後，便對這座城池動了歪念他命令船長靠岸停歇，然後與海盜小弟們一同拿起武器，整裝待發。船長把木樁放下，然後調整海盜船的位子後便也拿起武器，搶奪城池。一位大將軍見了，便上陣抗敵。可是，敵眾我寡，他抵擋不住死於海盜手寫下。但他不甘心這麼無顏死去， 在倒下的時候，他用矛抵住大地，身子傾在馬上，就這麼逝去了。頓時，一大桶油從城牆頂上傾瀉而下，緊接著一大棒火棍相繼而落。霎時間，城牆前方燃起了熊熊烈火。剎那間，海盜們措手不及，全都葬身火海······

畫面結束後，我回過神來，不由得感嘆到：原來藝術無處不在；藝術缺少發現美的眼睛；藝術擁有陶醉人心的魅力！

藝術作文 篇7

我們的生活平凡而真實；我們的生活繽紛而快樂。現在，我們繽紛而快樂的生活是這次展示我們才藝的校園文化藝術節。

雖然校園文化藝術節閉幕了，但是閉幕演出體現給我們的並不是沉重的“落幕”，而是更加精彩紛呈的表演帶給大家的歡笑。

演出中令我印象最深刻的就是相聲《五官新說》。這原本是前幾年春晚上的節目，很有趣味性。但這畢竟是能上春晚的節目，難度係數自然很大。這五位同學能夠“勇敢”地選擇這個相聲來模仿，並背下如此長的臺詞，而且還真的把春晚上這個相聲帶給大家的歡笑“原封不動”的搬到校園的舞臺上，著實讓我從心底生出由衷的讚歎和佩服。這樣的節目，充分體現了我們四中的學生有“能力”。

之後還有一個小品也令我開懷大笑，那是現代版的追星族，是經過改編原著後產生的一部優秀作品，把原來女生扮演追星的學生這一角色改為男扮女裝，使小品更多了一層搞笑成分，讓大家在笑聲中真真正正地快樂了一番。而這個小品對我們來說也是有意義的，告訴我們不要瘋狂而盲目的追星。體現出我們四中學生追星並不是瘋狂，而是汲取偶像優點充實自我，體現出我們有“個性”。

在歌曲節目中令我欣賞的是八年級同學演唱的《最初的夢想》。演唱者把她真實的'對夢想的理解與感悟包含在歌聲中，深情演唱，深深的打動了我，引起了我的共鳴，讓我對“夢想”也產生了感悟：夢想這個詞對於我們並不陌生，我們漸漸成長，已經是中學生，正是帶著夢想踏上奮鬥的征程的時候。“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航…”。我們的夢想不會返航。我們擁有“夢想”。

我們擁有能力，我們擁有個性，我們擁有夢想。我相信，在未來的學習生活中，我們會繼續努力奮鬥，帶著我們的能力、個性與夢想勇敢、大步地向前進發，在平凡的生活中活出精彩。

藝術作文 篇8

在未來，科技還會給我們的生活帶來翻天覆地的變化，真可以算是一個魔術家了。不信，請跟我來瞧一瞧——

“大家好，我是小導遊琳琳，今天將由我帶領大家參觀。請看，這就是廈門的翔安隧道，全長約9公里，其中海底隧道5.95公里，隧道最深在海平面下約70米，雙向六車道，是廈門半島第五條出入島通道，兼具公路和城市道路雙重功能，它的建成通車使廈門出入島形成了從海上到海底的全天候立體交通格局……”

此刻，我——作為一名飽覽廈門風景見證科技發展的“小導遊”，正帶領一群外地遊客參觀中國大陸第一條海底隧道——廈門翔安隧道。遊客們都對這第一條海底隧道充滿好奇，一會兒問問這，一會兒聊聊那，我講得口乾舌燥，忙得不可開交。

這時，一位剛從美國回來，衣著考究、頭髮花白的老爺爺好奇地向我發問：“小妹妹，你知道這隧道是怎麼建成的嗎?水為什麼不會滲進來?”

“為攻克這些世界級難題，建設者們依靠科技進步，加強地質超前預報，使用傳統與創新相結合的辦法，因地制宜，安全穩步推進隧道建設。他們採購了當今世界最先進的多功能鑽機，秉承"有險必探、無險也探、先探後幹"的原則，採用‘地下連續牆井點降水’法，成功穿越630多米的富水砂層;用‘全斷面帷幕注漿技術’和‘注漿小導管技術’，剋制了強風化槽的肆虐，成功解決了湧水的難題，所以水是不會湧進來的，放心，很安全的。”我用親切柔和的`語調向那位老爺爺解釋道。

“真是沒想到啊!天塹變通途，這簡直太神奇了!”這位上了年紀的老爺爺情不自禁地感嘆到，“現在的中國真了不起啊!每個城市都發生日新月異的變化!你看，廈門地鐵一號線都通了，多方便啊!我在國外漂泊了大半生，今天終於回到了祖國的懷抱，如今祖國科技發達，國泰民安，這樣的幸福生活，是我以前不敢想象的。”

聽了老爺爺的話，驕傲的淚水順著我紅撲撲的臉頰輕輕滑落。我向老爺爺豎起了大拇指!我驕傲，我自豪!因為我是新中國的接班人，是科技的見證者。科技技術飛速的發展給人類帶來巨大的前景，我深知，科技的發展，凝聚了無數科學工作者和勞動人民的心血，所以我要好好學習，謹記前輩們的教誨，繼承科學工作者們的優良傳統，讓科技改善人們的生活環境，為人類創造更美好的生活!