【實用】藝術節作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的藝術節作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術節作文 篇1

今天下午，我們學校舉行體育藝術節的最後一個比賽——詩文朗誦比賽！

第2節課下課，我們就排好隊往操場走去，就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的，給比賽開了一個好頭。

一開始還是一年級的小朋友們上場，別看他們小，朗誦起來可厲害了！瞧！那整齊的讀法，比合唱還要強多了。

二年級的小朋友也不甘示弱，把自己最好的本領獻了出來，在座的每一位同學都瀰漫在這美妙的聲音中。

三年級的小朋友們顯然就沒脫稿，背了一下忘了，又重新背過，浪費了比賽的許多時間，弄的同學們個個都在詛咒他們。唉！

四年級的小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚，根本不用老師擔心。我們班的同學都開始羨慕了。

輪到五年級了，五年級的同學也可以說是根本不用老師擔心，他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少，但是讀的非常響亮。

我們六年級的同學不跟低年級的做比較，只跟同級的.人鬥，一個比一個好，連評委們都不知道這麼打分了…………

比賽結果要明天才能公佈，期待啊！……

藝術節作文 篇2

星期四上午，我們全班像往常一樣來到教室上課。就是因為這個平常，註定了今天是一個尋常的一天——藝術節。

雖然是藝術節，可是隻有僅僅的一個下午的時間。因此，早上照常上課。在早上的第一節課下課時，我想：如果現在有人造出時光穿越機，然後以閃電般的速度搬到教室了，讓我們班都提前穿越到下午該多好呀！

可是，這是不可能的。所以在4小時以後，也就是靜校鈴聲響的一剎那，我心裡有一種難以用語言表達的喜悅——藝術節開始了。

我左顧右盼，就是不見張老師的身影，一直到第一節上課，張老師才走進教室。她把手中不同的紙發給報不同專案的同學。我們硬筆書法的內容是古詩《詠柳》。我寫完了第一張，拿起來看了看，覺得筆畫太粗，彷彿有個隱身人趁我不注意的時候，把字跡加粗了。我沒有辦法，只好去張老師那裡再拿了我的最後一張方格紙。

功夫不負有心人，第二張寫完一看，果然比第一張好多了。我二話不說，馬上把第二張作品毫不猶豫地交了上去。我的作品到底得了幾等獎呢？我不知道。

我希望天天都是藝術節。

藝術節作文 篇3

五一路國小首屆文化藝術節拖了一個星期又一個星期，終於定在了這周的星期一舉行，拭目以待的首屆文化藝術節在同學們的歡呼聲中開幕了。

今天天公很給面子，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空，潔白的雲朵，有的像小鹿在奔跑，有的像萬馬奔騰，有的像鷹擊長空，有的像魚翔潛底，還有的猶如沒被拘束的小孩在田野裡玩笑嬉戲……這美麗的天空構成了一幅幅和諧的圖畫。明豔的天空，給我們校園增添了無限生機。

老師在教室佈置了一番，然後我們排著整齊的隊伍向操場走去。

乒乓球場地第一個拉開活動的序幕。乒乓球選手個個躍躍欲試，裁判員竟然是丁老師！丁老師給我們講了規則，又讓我們抽籤。我竟然和我們班的郭嘉豪對打，他可是新手哇！我和郭嘉豪面面相覷。再看第一局的選手打得怎麼樣，趙義恆和蘇康樂的水平不分上下，現在比分是6：6平，最後通過緊張的角逐，趙義恆贏得了第一。

終於，輪到我們倆上場了，我一定要讓著對手，因為我是乒乓球老手，他是新手，理應不是我的對手，但不能讓他輸得太慘。我的動作不知不覺地慢了下來。隨著比賽我的動作又快了許多。我的視力雖然不好，但我還是看見了郭嘉豪一粒粒豆大的汗珠從額頭上流下來。他死死地緊盯著球，彷彿球和他有緣。他一直左蹦右跳，在努力接我的球，我也不敢輕視了，努力地接著一個個來球。第二局，郭嘉豪好像找到了打球的竅門，打得越來越好了，也不緊張了，最後還是我略勝一籌。比賽結束後，我對他說：“郭嘉豪，你打得不錯呀！下次我們再好好地打一局。”他笑著去參加別的專案去了。

乒乓球比賽結束後，我和王璐航又參加了語言類活動。我們準備了相聲《兩個好朋友》。在班上表演的時候，那幽默的話語把同學們逗得捧腹大笑。這次也不例外，我們在表演時，不斷有同學聽見笑聲圍過來。表演前，我和王璐航經常在一起探討怎樣把相聲說好，這個動作怎麼擺，那句話怎麼說。功夫不負有心人，我們這次表演得很成功。

“五二，五二，永遠第一，五一，五一，永遠第二。”火熱的助威聲，把我引向了激烈的籃球比賽場地。我看見琚老師在為我們班助威，我也情不自禁地喊了起來。雖然我們班輸給了五一班，但我們一起努力了，所以我們也很快樂。

豐富多彩的校園文化節在我們的歡聲笑語中落幕了。